中考政治专题 考点知识体系汇总.docx
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中考政治专题考点知识体系汇总
专题一心理、道德部分
考点1让生命更精彩
1、每个人的生命都是独特的,生命属于我们只有一次,任何代价都换不来。
热爱生命,尊重生命,呵护生命,这应是我们生活的主旋律。
2、怎样珍爱生命?
①珍爱生命,不仅仅是用生命培育生命,更是用生命善待生命,用生命拯救生命,用生命呵护生命;
②呵护生命应从现在做起,从自己做起,让每个人都充满生命之爱;
③我们不仅要爱护自己,爱护他人,还要爱护地球上的其他生物
④人的生命不在长短,而在其质量,我们要让人生更灿烂。
3、怎样过有意义的生活?
①有意义的生活都有明确的进取目标;
②有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献;
③有意义的生活需要敢于创造
考点2调节情绪 战胜挫折
1、影响情绪的因素?
影响情绪的因素有很多,它随着个人境遇、社会生活、和个人志趣的变化而变化。
当我们所处的环境、地点以及兴趣、爱好变化时,我们的情绪也会随之变化。
2、情绪的分类及不同影响?
人们的情绪有积极情绪和消极情绪之分。
凡是对人的行为起着促进、增力作用的情绪就叫积极情绪,这种情绪可以产生积极的结果;凡是对人的行为起着削弱、减力作用的情绪就叫消极情绪,这种情绪会产生不良的结果。
(划分是相对的)
3、怎样正确对待情绪?
①我们要尽量利用情绪积极的一面,客服情绪消极的一面,让情绪为我们服务,为我们的学习和生活增
添一道亮丽的色彩。
②要学会调节不良情绪。
必须从调节整体新历活动水平做起。
常见方法有:
意志控制法、注意转移法、
认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法等
4、挫折的存在具有普遍性,
人生道路上每个人都可能会遇到。
不同的人,面对困难和挫折会有不同的反映。
导致挫折的因素?
主观因素和客观因素。
外在的客观因素通常难以控制,但内在的主观因素则多数可以控制。
5、挫折对人有何影响?
挫折对人具有双重影响
①积极影响:
挫折能给人以教育和磨练,使人奋起和成熟。
(财富)
②消极影响:
给人打击,带来损失和痛苦。
(灾难)
6、怎样战胜挫折?
①我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难
②以正确的方法克服困难,战胜挫折
③增强自己的耐挫力
④需要开拓进取,勇于创新。
勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。
考点3做个有教养的现代人
怎样做个有教养的人?
①懂礼节、有礼貌;②有宽广的胸怀;③懂得尊重别人;④注意生活细节;
⑤能够将人类各种优秀品质转化为自身的内在品质;
⑥教养不是天生的,只有通过学习和锻炼,才能成为一个有教养的现代人
考点4自立自强
1、习惯对人有何影响?
①人的习惯一旦养成,就会成为一种潜移默化的力量,对人的身体、思维和行为产生各种各样的影响。
②习惯不是小问题,它反映着一个人的修养与素质,在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量,
并进而影响他一生的成功与幸福。
2、终生受益的好习惯有哪些?
计划消费、勤于劳动、节约时间等
3、怎样培养好习惯?
①必须有完善可行的计划;
②必须有实际行动;
③必须有毅力;
④必须改掉坏习惯
4、学会生活自理主要包括两方面内容:
一方面要提高基本的生活自理能力;另一方面要提高自主安排和计划生活的能力。
5、为什么要提高生活自理能力?
①学会生活自理是我们提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。
②一味依赖别人,时时事事靠别人指点才能过日子,不会有什么大的作为;
③.生活不能自理,样样由别人操心代劳,也是懒惰与无能的表现。
考点5正确认识和对待从众心理和好奇心
1、从众心理的含义?
从众心理几乎人人都有,它是个体在社会群体的无形压力下,不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。
2、从众心理的两面性?
从众心理影响着我们的判断和发展。
一方面,从众心理有助于学习他人的智慧和经验,扩大视野,客服固执己见、盲目自信等缺点;另一方面,从众心理又可能抑制我们的个性发展,束缚思维,扼杀创造力,使人变得缺乏主见。
3、怎样对待从众心理?
我们既要慎重考虑多数人的意见和做法,不固步自封,也要有自己的思考和分析,不迷信、不盲从。
4、好奇心的含义?
好奇心是指与惊奇情绪相联系的,由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索的心理状态。
5、好奇心的两面性?
好奇心既可以激发我们学习和探索的兴趣,也可能把我们引上歧路,关键是我们如何把握和利用它。
好奇心指向美好事物时,它会造福于社会,而一旦与恶结缘,它就可能诱使我们走向深渊,陷入死亡的沼泽。
5、怎样把握和利用好奇心?
一方面,我们要在道德和法律允许的范围内积极探究,充分发挥其对学习、工作和生活的积极作用;另一方面,我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心,防止其消极影响,这是我们健康成长的重要保证。
考点6与诚信同行
1、诚信的重要性?
①诚信是为人做事的基本准则
②是协调公共关系的重要条件;
③.是公民职业道德的基本要求;
④是市场经济健康发展的重要保证;
⑤是从政执政的基本要求
2、为什么要信守承诺?
①信守承诺是我国人民的传统美德;
②既然做出了承诺,就要兑现承诺。
想方设法兑现自己承诺的人是一个有诚信的人,值得信赖的人;
③信守承诺会获得回报;
④不信守承诺不仅要收到心灵上的拷问、道义上的谴责,有时还要受到法律上的惩罚。
3、怎样学会承诺?
①必须在作承诺时量力而行;
②在承诺后尽力而为
4、怎样做诚实的人?
①做一个诚实的人,不仅要有正确的思想认识,更要付诸行动,从日常生活的点滴小事做起;
②必须对人守信;③必须对事负责;
④必须说老实话;⑤要尊重隐私,保守秘密
考点7尊重、关爱与帮助他人
1、受人尊重的奥秘是什么?
一个人要得到别人的尊重,首先要尊重别人。
2、做到尊重别人的前提是什么?
如何理解?
前提:
认识人与人之间是平等的,这是做到尊重别人的前提。
内涵:
①这里所说的平等,是指在人格和法律地位是平等的。
②任何人的人格尊严都不容侵犯;
③任何人在法律地位上是平等的,
表现:
①都享有宪法和法律规定的权利
②都必须履行宪法和法律规定的义务
③任何人不论职务高低、功劳大小,只要违反法律,都要负法律责任。
3、学会尊重他人,应该有怎样的认识和做法?
①我们要尊重别人,首先要认识到人与人之间在人格上和法律地位上是平等的;
②必须做到不以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人;
③必须做到不凌弱欺生;
④必须掌握基本的交往礼仪和技能,了解社会公共生活的共同准则,在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。
4、为什么要帮助他人?
(如何理解“授人玫瑰,手留余香”?
)
①在我们的人生道路上,每个人都会遇到各种各样的问题,实际上人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上,而且也表现在帮助他人解决问题上;
②如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福,那么我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华,我们的人生就更有意义、更有价值;
③在前进的道路上,我们搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路,(帮助别人,也是帮助自己)
考点8学会合作
1、为什么要合作?
①合作可以使人们相互依存,相互促进,增强团结;
②合作可以扬长避短,最充分、最有效地使用人力和资源,做到人尽其能,物尽其用;
③合作可以 互惠互利,共享成果。
④合作是生产力发展和社会分工的客观要求。
2、如何理解/为什么我国的发展离不开合作?
(集体、地区、国家合作)
①我国是一个发展中国家,人口多,底子薄,要把有限的人力、物力、财力集中起来,加快社会
主义现代化建设,只有依靠合作才能成功。
②在我国现代化建设中,必须加强地区经济合作,促进区域经济协调发展。
③在当代,随着科技迅猛发展,经济全球化步伐加快,各国都努力扬长避短,积极参与国际分工,不断加强国际合作,以打更好、更快发展自己的目的。
同时,各国面临着许多全球性问题,需要在各领域加强合作。
3、怎样学会与人合作?
(方法、要求)
①善于合作,必须做到合理分工、科学计划;
②善于合作,必须做到有效指挥,相互配合;(指挥是团队的核心和灵魂)
③善于合作,必须做到自觉承担责任和义务;
④善于合作,必须做到相互沟通,真诚合作,妥善解决合作中不愉快的事情。
⑤善于合作,必须坚持公平公正的原则,共享合作成果。
4、如何正确看待竞争?
(竞争的利与弊)
竞争的积极作用:
①竞争能激发个人的潜能,提高个人的素质,培养人的进取心,锻炼人的意志力,增强人的创造
力,竞争能促进个人的成长、进步和全面发展;(对个人)
②竞争可以使集体的生活变得更富有生气,可以增强学习与工作的乐趣,增强机体的凝聚力和战
斗力;(对集体)
③竞争能够促进企业增强活力。
企业为了在竞争中生存发展,必须不断改善经营管理,优化资源
配置,改进生产技术,从而增强创新能力,提高经济效益。
(对企业)
④竞争有利于加速各项事业发展,有利于加速社会进步,增强综合国力,提升国际地位,为人类
作出更大贡献。
(对国家)
5、竞争的消极影响:
①盲目的竞争会造成重复建设,资源浪费,特别是许多不正当的竞争,会损害国家和人民的利益;
②激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑;③经常失败,可能会使人们产生挫折感和自卑感;而
经常成功也可能使人骄傲自满,固步自封。
6、我们如何正确参与竞争?
①参与竞争,必须树立正确的竞争观念;(既要有敢为人先的胆识和勇气,也要正确对待竞争中
的成功与失败;克服竞争中的自私和妒忌心理)
②竞争中必须审时度势、扬长避短;
③竞争中要相互理解,相互 宽容 ;④正确认识和处理合作与竞争的关系。
7、合作与竞争的关系是什么?
①竞争与合作是相互联系、相互促进的;
②合作中存在利益的相互竞争,竞争也需要合作;
③只有在合作中竞争,在竞争中合作,才能取得事业的成功。
考点9孝敬父母长辈、尊敬老师
1、为什么要孝敬父母长辈?
①父母赋予我们生命,并在哺育我们生命的过程中倾注了无私的爱。
②“孝”是中华民族优良的传统美德。
孝敬父母也是社会主义道德规范的重要组成部分。
③孝敬父母长辈是我国法律规定的必须履行的义务,是每个公民义不容辞的责任。
④一个人只有爱自己的父母,才会爱别人、爱社会、爱国家。
2、我们应该怎样孝敬父母?
要对父母长辈履行应尽的义务 包括尊敬,关爱,赡养父母等等。
孝敬父母的形式多样,就体现
在到我们平时的一言一行中.?
(具体从物质上、精神上等分析)
3、产生代沟的原因
随着年龄、生活经历的增加,自我意识和独立意识的增强,我们和父母的想法会出现一些偏
差,到了青春期这种偏差加大了;我们与父母的生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式和认
知水平都有差异。
4、如何跨越代沟?
①沟通是跨越代沟的最好方式。
②我们要尽力克服烦躁与不安,以感激的心情、理智的态度对待自己的父母。
③要谅解父母的过失,试着敞开心扉与他们交流,真诚滴听取他们的劝告,做到有话好好说。
5、如何正确认识逆反心理?
(危害)
①逆反心理里几乎人人都有,对不理解的信息或事物多问几个为什么,是很正常的,也值得提倡。
②如果发展到对人对事多疑、偏执、冷漠,则会导致不合群、意志衰退、学习被动、工作消极等
后果,甚至产生病态心理或犯罪心理
③对学习和身心健康都有危害
6、如何克服逆反心理?
①努力培养发散思维,从多方面考虑问题;
②提高文化素养,提高心理适应能力,做到理智多与情感,就能从偏执中解脱出来;
③换位思考,走出与父母对着干的误区。
7、现代新型师生关系:
教师和学生具有平等的人格和尊严,师生关系是一种互相教育、互相感染、教学相长的关系,
师生双方互相尊重、信任、理解、合作,构建起一种新型的、良好的师生关系。
8、为什么要尊敬老师?
①老师是文明的使者,向他们表示敬意,就是给予文明应有的尊严。
②尊师重教不但是中华民族的优良传统美德,也是社会的行为规范,是社会文明的标志。
③尊敬老师就是尊重知识,尊重人类的文明和进步。
9、如何正确对待老师的表扬和批评?
①表扬和批评是老师经常使用的教育手段,也是老师对学生的一种关心和爱护,更是老师应尽的
责任。
②我们要正确对待老师的表扬和批评。
③让表扬和批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断努力的动力,让表扬和批评伴随
我们健康成长。
考点16公平正义
1、怎样追求公平
①公平是相对的,世界上没有绝对的公平。
②我们一方面要努力追求公平,为营造一个公平的环境而尽我们所能,
③另一方面要学会接受,学会宽容,学会泰然处之。
④我们在要求别人对我们公平的同时,也要公平地对待别人。
2、正义的要求:
一是不要侵犯他人的基本权利;二是面对不良社会现象,要勇敢地加以制止。
3、怎样维护正义:
①要有一颗同情心、要勇于同不良社会现象作斗争
②敢于匡扶正义是我们良知的体现,是每个社会成员的道德义务
③面对他人求助我们每个人都应该施以援手
④对于我们未成年人来说,要在自己力所能及的范围内提供帮助,在惩治邪恶的同时,要
注意保护好自己,既要做到见义勇为,又要做到见义智为。
考点17学会负责
1、如何处理国家利益、集体利益和个人利益的关系
①国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的。
②我们要正确认识和处理国家、集体、个人利益的关系,提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益。
2、怎样发挥集体的力量
①必须有共同的目标
②必须有共同的行动
③集体需要它的成员之间的团结与合作,每个成员都应该发挥自己的聪明才智,各尽其
能,发挥所长,为集体做贡献。
3、行为与后果的关系
行为与后果具有一致性,有行为就会有后果,某种后果一定是由某些行为引起的,行为都会产生一定的后果,作为的行为会产生一定的后果,不作为的行为也会产生一定的后果。
4、具有责任意识和能力的重要性
①是长大成人的基本标志
②责任意识一个人道德修养的重要组成部分
③履行责任的标准越高,其人生价值就可能越大
④对国家与社会的高度责任感,既能给我们以战胜困难的勇气和智慧,又能够帮助我
们不断修正前进的方向,有效地抗拒不良的诱惑。
5、怎样亲近社会
①亲近社会就是要有亲近社会的情感和行为,积极参与社会生活,主动关爱他人、关心集
体,服务社会、报效祖国
②必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象,以天下兴亡为己任
③要遵守社会公德 ④善于明辨是非 ⑤自觉服务社会是亲近社会的重要表现
6、怎样服务社会
①亲近社会、服务社会首先必须自觉履行自己的工作职责,自觉履行宪法和法律规定的公
民的基本义务
②还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。
7、怎样勇敢的承担责任
①勇敢承担责任,要做的临阵不乱,理智面对 ②勇敢承担责任,要做的临危不惧
③一个负责的公民,首先是一个对自己负责的人④做一个人负责的公民,就必须掌握一
定的知识,有能力才能负责任。
考点26
1、理想的分类:
社会、道德、职业和生活理想。
其中社会理想是最根本的,起着决定作用,它贯穿于其他理想之中,又是一个人全部理想的归宿和基础。
2、现阶段各族人民的共同理想:
建设中国特色社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
3、青少年的崇高使命:
实现中华民族的伟大复兴
4、青少年怎样确立理想?
青少年学生要把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来,把个人理想与社会理想结合起来,积极承担起振兴中华的历史责任,自觉投身社会主义现代化建设。
5、为什么要发扬艰苦奋斗精神?
①艰苦奋斗史实现理想的根本途径,是人类生存和发展的必备条件。
②艰苦奋斗是一种奋发向上的精神风貌,开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。
③艰苦奋斗是中华民族的优良传统,也是我党在长期的革命和建设中形成的优良作风。
④全民族发扬艰苦奋斗精神,是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证。
⑤艰苦奋斗是推动人类文明进步的客观要求,也是自身健康发展的重要动力。
6、青少年怎样发扬艰苦奋斗精神?
①要与时俱进,用艰苦奋斗的精神磨砺意志,反对奢侈浪费、贪图享受,自觉抵制拜金主义、
享乐主义。
②要自觉接受艰苦环境的锻炼培养,自觉培养刻苦钻研、勇于探索的学习精神,努力培养勤
劳节俭的美德。
③坚持从自己做起,从身边的小事做起,从现在做起。
考点27
1、正确的人才观
①人才,就是以其创造性劳动为社会的进步和发展做出贡献的人。
只要具备一定的知识或
技能,进行创造性劳动,为推进社会主义的物质、政治、精神文明建设做出贡献,就能
成为国家需要的人才。
②各行各业都需要人才,都能出人才。
将来不管从事什么职业,每个人都可以在本质岗位
上尽自己的社会责任。
2、青少年怎样学好本领,立志成才?
①要有坚定的理想信念和强烈的时代责任感;
②要以坚强的意志、顽强的毅力,勇敢地面对前进道路上的曲折和困难,善于功课学习和生
活中的难关;
③要努力培养自己的竞争意识,充分发挥创造潜能;
④要认清时代要求,立足自身实际,争取找到最能发挥自己聪敏才智的岗位;
⑤要服从祖国需要,以人民利益为重。
专题二法律
链接考点(考点10,11,12,13,14,15)
1、为什么维护公共秩序
①社会生活需要秩序来维持,离开了一定的规则,秩序的约束,社会就会陷入混乱;
②只有自觉遵守规则,遵守社会秩序,才能维护个人利益和社会利益;
③公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会文明的标志,是社会稳定和进步的基础;
④维护公共秩序是我们共同的责任
2、怎样维护公共秩序
①首先要全面提高公民的素质,强化公民的诚信意识;
②维护公共秩序要加强法治,依法惩治那些不守规则,不守秩序的行为;
③维护社会秩序还必须将法治和德治相结合;
④要从小事做起,自觉树立遵守社会公德的习惯和意识,自觉遵守公共场所明文规定的规章制度。
3、法律的特征
①法律是由国家制定或认可的行为规范;
②法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范;
③法律是以国家强制力保障实施的行为规范
4、法律的作用
①法律是我们的保护伞和守护人;
②法律维护公共秩序;
③法律维护公共安全;
④法律维护正常的经济秩序;
⑤违法犯罪要受到法律制裁。
5、为什么宪法是国家的根本大法
①宪法规定国家生活中的根本问题;
②宪法具有最高的法律效力;
③宪法制定和修改的程序最为严格
6、为什么宪法具有最高法律效力
①宪法是普通法律的立法基础和依据;
②普通法律不得与宪法相抵触;
③宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。
7、为什么未成年人需要法律特殊保护
①未成年人年龄小,发育还不成熟,对事物的认知水平,行为能力受到一定限制,其权利更
易受到侵害;
②未成年人是国家的希望,民族的未来;
③社会上侵害未成年人合法权益的现象大量存在
8、四大保护
(1)家庭保护:
是未成年人保护的基础
(2)学校保护:
在未成年人的成长中有着举足轻重的作用
(3)社会保护:
是未成年人保护中必不可少的组成部分
(4)司法保护:
在整个未成年人法律保护体系中具有十分重要的地位和作用,它是维护未成年人合法权益的重要保障,是教育,感化,挽救未成年人的一个重要举措。
9、如何增强自我保护意识和能力
①首先要树立正确的人生价值观,注意培养自己对真与假,是与非,美与丑的分析和辨别能力;
②其次要自觉抵制各种不良诱惑,积极参加各种有益的集体活动;
③在面临险境,合法权益受到侵害时,要冷静,沉着,机智,要根据具体情况选择最佳方法;④要学会用法律武器维护自身的合法权益,要依法维权。
10、权利与义务的关系
①权利与义务是相统一的;
②权利是履行义务的前提,义务是享有权利的基础;
③权利与义务互为条件,互相依存,没有无义务的权利也没有无权利的义务。
11、怎样正确行使权利
①公民在行使权利时不得损害国家的,社会的,集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
②公民在行使权利时要严格遵守宪法和法律,严格依照法定程序不得超越宪法和法律的规定
12公检法机关
(1)公安机关是我国政府部门中掌管社会治安和国家保卫的专门机关
(2)检察院是独立行使国家检察权的法律监督机关
(3)法院是我国的审判机关
13、树立法治观念的意义
①树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求;
②增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件;
③只有人人树立法治观念才能维护国家,集体利益和公民的合法权益;
④守法用法是健全社会主义法制的一个重要环节。
14、怎样树立法治观念
学法;懂法;守法;用法。
青少年学法懂法的意义?
①认真学习法律知识,能后促进青少年依法律己,养成遵纪守法的好习惯
②能都促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务,依法维护自己的合法权益
15、如何尊重他人隐私
①首先表现在不蓄意打听和刺探别人秘密;
②应当为他人保守秘密不经他人允许,不得散布他人隐私;
③不能隐瞒和包庇犯罪。
16、如何保护自己的隐私权
①在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离;
②要提高防范意识,不要轻易泄露个人信息;
③当隐私权受到侵害时,要勇敢的拿起法律武器维权。
17、人身自由权与生命健康权
人身自由权利是公民最基本的权利,是公民享有其他一切权利的先决条件
生命健康权是未成年人人身权利中最重要,最起码的权利
18、为什么受教育是公民的权利
①从公民自身发展和对国家的要求来讲,受教育是我国公民一项基本权利;
②一个人如果不接受教育,就不可能系统掌握现代科学知识,就很难在社会上立足;
③只有接受教育,才能获得良好的就业机会,为社会创造更多的财富。
19、为什么受教育是公民义务
①从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲,受教育是公民的基本义务。
②科学技术的进步已成为现代经济发展的最主要的动力,而科技的发展基础在教育;
③当今国际竞争的关键是科学技术的竞争,归根到底是人的素质的竞争,教育的竞争。
④每个公民都有责任通过接受教育,掌握先进的科学文化知识,提高思想道德水平和科学文化水平为国家多做贡献。
20、青少年如何履行受教育义务
①青少年要珍惜在校学习的机会,自觉接受九年义务教育;
②以高度的责任感为祖国,为社会奋发进取,刻苦学习,努力把自己培养成为有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
21、财产继承权与智力成果权;消费者的权利
(1)继承方式:
法定继承与遗嘱继承
(2)法定继承人范围:
配偶,子女,父母,兄弟姐妹,祖父母,外祖父母
(3)继承顺序:
第一顺序继承人:
配偶,子女,父母;第二顺序:
兄弟姐妹,祖父母外祖父母
(4)智力成果权包括(著作权;专利权;商标权;发明权;发现权)
(5)消费者享有的权利:
安全权,知情权,自主选择权,公平交易权,依法求偿权
22完善我国知识产权保护制度意义
①是深化改革,扩大开放,加快发展社会主义市场经济的客观要求;
②也是激励知识创新,技术创新,大力发展科学技术的主要保障。
23消费者维权的途径
①与经营者协商和解;
②请求消费者协会调解;
③向有关行政部门申诉;
④根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁;
⑤向人民法院提起诉讼。
24如何做一个成熟的消费者
①消费前:
应当努力掌握所需商品或者服务的知识和使用技能;
②消费中:
要尽量到正规商店购物,少购买流动摊点物品,要善于识别各种消费陷阱,提防
上当受骗;
③消费后:
消费者应主动索要发票。
专题三国情国策战略
(考点24、25)P118P127
四个基本国策:
计划生育、节约资源
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