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还告诉妈妈我爱她阅读答案
还告诉妈妈我爱她阅读答案
【篇一:
小学六年级月考语文试卷1单元】
t>温馨提示:
试卷的书写一定要认真、规范,否则你的
总分中会被扣除3—5分。
不要紧张,相信自己一定能行!
第一部分积累与运用(40分)
一、按原文填空:
(3分,每空0.5分,错别字3个扣1分)
1、今夜偏知春气暖,__________________________。
()
2、_________________________,何人不起故园情。
()
3、惟有民魂是值得宝贵的,__________________________________,
中国才有真进步。
()
二、根据拼音写出恰当的词语。
(5分,每个字0.5分)
野里游历。
三、按要求完成下列题目。
(9.5分)
1、下列三组词语中划线字的注音完全正确的一项是?
?
?
()
(1分)
2、下面三组词语没有错别字的一组是?
?
?
?
?
?
?
?
?
()
(1分)
a自做自受蹒跚学步b寝不安席可见一斑
c宠然大物兴高采烈
3、依次填入词语最恰当的选项是()(1分)
只要拥有一颗纯真的心,就可以()烦恼的枷锁,在欢乐
的草坪上自由漫步;就可以()失败的阴影,在胜利的阳光下大步
前行;就可以()冷漠的坚冰,在热情的海洋里扬帆远航。
a.驱散融化摆脱c.摆脱驱散融化
b.摆脱融化驱散d.驱散摆脱融化
4、辩论会上,我班的张庆同学(),他的发言赢得了大家的阵
阵掌声。
(1分)
5、朗读时,我们为了强调某种意思,往往重读有关词语。
比如在朗
读“你为什么不去呢?
”这句话时,为了强调“别人都去了”,应
该重
读?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
()
(1分)
a你b为什么c不去
6、仿照例句格式和修辞特点续写两个句子,与例句构成一组排比句。
(4.5分)
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;
如果我是清风,我将;
如果我是春雨,我将;
如果我是。
五、改写句子。
(3分)
1、这山中的一切,无一不是我的朋友。
(改为反问句)
______________
2、飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指弹奏出优雅的小曲。
(缩
写句子)
_________________
3、我随手把作业本郑重地交给老师。
(修改病句)
____________________
六、按顺序排列句子,把序号写在括号里。
(3分)
()几场春雨一浸,老根发力了吧,茸头一个抖擞,变成了叶片!
()因为担心,每天都殷勤观看。
()那茸头褐色,小小的一点,粗心的简直看不出来。
()葡萄种下去的时候,枯枝一根,真担心它抽不出叶来。
()那叶片淡绿,曲折有致的边沿却镶了一圈紫红,还没看见葡萄,人的口水就被引出来了!
()终于,在一个弯节处,顶出一个茸头来,过几天,又一个!
七、点滴积累。
(11.5分,错别字3个扣一分)
(一)填空。
(7.5分,每空0.5分,第3到6小题每题1分)
1、《怀念母亲》的作者是。
文中作者提到了两位母亲分别是:
_________________和__________________________。
我还知道该作者的文章有_____________________________。
(写出一个即可)
2、詹天佑主持修筑了___________________。
在修筑该铁路的过程中,詹天佑根据地势不同选择了不同的隧道开凿方法,分别是:
_______________________________________和______________。
3、对于祖国的热爱是许多人共同的情感。
邓小平说:
;巴金说:
。
4、落红不是无情物,_______________。
5、_______________,此花开尽更无花。
6、______________________,不知云与我俱东。
(二)判断对错。
(3分)
(1)《绿山墙的安妮》作者是蒙格玛利。
()
(2)《绿山墙的安妮》中马修和玛丽拉原本打算领养的是男孩。
()
(3)《绿山墙的安妮》中的安妮是一个有着丰富想象力的孩子。
()
八、请根据自己的课外阅读积累完成题目。
(4分)
a、王安石b、王维c、晏殊d、李白
(1)大漠孤烟直,长河落日圆。
()
(2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
()
(3)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
()
(4)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
()
第二部分阅读与理解(25分)
阅读
(一)(4分)
“节水志愿者”收集了以下一份材料,准备在向水库周边群众
发放宣传材料。
请你从下面两则的材料中概括出一条信息,使他们的宣传材料更有说服力。
(4分)
__________________________________________________________阅读
(二)(21分)
告诉妈妈我爱她
连续三个星期,约翰一直忙着拜访客户。
母亲节快到了,过去
“不,我就要玫瑰。
”他说,“妈妈去年得了一场大病,我却
没能在她床前尽孝,所以,我希望选个不同寻常的礼物。
看来玫瑰最合适,因为那是她最喜欢的花。
”男孩态度坚决。
店主抬眼瞧了一下约翰,继而无奈地摇摇头。
可是,男孩的话
约翰也在这家花店为妈妈订了鲜花,并再三嘱咐店主送花时务
必附上一张纸条,告诉妈妈他是多么爱她。
之后他乐呵呵地离开了花店。
在距花店大约两个街区的地方,他遇到了红灯。
这时,他看到男孩正沿着人行道向前疾走,最终跨过马路从两扇大门进了一座公园——不!
突然,他意识到那不是公园,而是公墓。
约翰心血来潮,把车停在路边,开始步行顺着篱笆追赶男孩。
他跟男孩只差30步。
男孩在一座墓碑前停下,跪在地上,小心翼翼地把玫瑰花摆好,接着便抽泣不止。
男孩边哭边说:
“妈妈呀,妈妈,我真后悔,没告诉你我是怎样爱你。
上帝啊,请你找到我妈妈,对她说我爱她!
”
约翰转过身,泪水像涌泉一般流出眼眶。
他返回汽车,快速赶
回花店,告诉店主他将亲自把鲜花送给母亲。
1、用“﹨”划去括号中不恰当的字或音节。
(2分)
2、照样子写几个词语。
(6分)
乐呵呵()()()
小心翼翼()()()
3、破折号的用法很多:
有的表示解释说明,有的表示话题突然转变,有的表示声音延长。
文章中的破折号表示()。
(2分)
4、用自己的话说说“心灵深处的某种东西”是指
()。
(4分)
5、听到小男孩如此后悔的哭诉,约翰的泪水也忍不住夺眶而出。
他想:
。
于是,
【篇二:
六年级第一次月考试卷】
t>一:
基础知识40%
一、选择填空。
(共16分)
1、下列三组词语中加点字的注音完全正确的一项是?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
()
2、下面三组词语没有错别字的一组是?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
()
a自做自受蹒跚学步b群星璀璨流连忘返c宠然大物兴高采烈
3、辩论会上,我班的张庆同学(),他的发言赢得了大家的阵阵掌声。
a夸夸其谈b无稽之谈c老生常谈d侃侃而谈
4、朗读时,我们为了强调某种意思,往往重读有关词语。
比如在朗读“你为什么不去呢?
”这句话时,为了强调“别人都去了”,应该重读()。
a你b为什么c不去
5、下列诗句中,运用比喻这一手法的是()。
a春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
b随风潜入夜,润物细无声。
c千山鸟飞绝,万径人踪灭。
d大漠沙如雪,燕山月似钩。
6、下面这个句子中,关联词语使用最恰当的一项是?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
()(△△)地球拥有许多资源,我们(△△)要有节制地开采。
a虽然?
?
但是?
?
b因为?
?
所以?
?
c尽管?
?
还是?
?
7、郭枫在《草虫的村落》中,跟随一只爬行的小甲虫,对草虫的村落作了一次奇异的旅行,看见了一些很有趣的景象。
下面对看到的景象表述不正确的一件是?
?
?
?
?
()
a看到了像南国少女般花色斑斓的小圆虫b看到甲虫音乐家的演奏会
c看到了来回忙碌、不知疲倦的蚂蚁
8、下面是某同学对课文《彩色的翅膀》、《草虫的村落》、《怀念母亲》的理解。
你认为不够正确的一项是()
a《彩色的翅膀》赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。
b《草虫的村落》讲述了作者希望自己变成虫子,表达了对虫子生活的向往。
c《怀念母亲》反映作者在德国留学时对祖国母亲和生身母亲无限眷恋的感情。
二、请你为“肖”字加上偏旁,组成新字填空。
(6分)
陡()的悬崖胜利的()息
俊()的姑娘弥漫的()烟
()好的铅笔畅()的商品
三、写出下列诗句的后半句(8分)
1.今夜偏知春气暖,
2.卧看满天云不动,
3.落红不是无情物,
4.造物无言却有情,
四、按要求写句子(6分)
1.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
(改为陈述句)
2.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
(修改病句)
3.鸟儿在树上欢唱。
(扩句)
五、仿写。
(4分)
请以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一阵飘洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是
二:
阅读部分(30%分)
(一)课内阅读部分。
(10分)
(1)《草虫的村落》在作者眼里,草虫的村落和人类生活天地没什么两样。
他看到在草丛中爬行的小虫,想象成();看到花色斑斓的小圆虫,想象成();看到振动翅膀的甲虫,想象成();看到推着食物行走的甲虫,又想象成();还看到了()、()?
?
丰富的想象,使一只只美丽的甲虫深深地印在每一个人的心中。
(6分)
(2)《詹天佑》一文,詹天佑在开凿隧道时采取了、的办法。
请画出詹天佑所采取的凿进法的示意图。
(4分)
(居庸关隧道)(八达岭隧道)
(二)课外阅读部分。
(20分)
告诉妈妈我爱她
约翰也在这家花店为妈妈订了鲜花,并再三嘱咐店主送花时务必附上一张纸条,告诉妈妈他是多么爱她。
之后他乐呵呵地离开了花店。
在距花店大约两个街区的地方,他遇到了红灯。
这时,他看到男孩正沿着人行道向前疾走,最终跨过马路从两扇大门进了一座公园——不!
突然,他意识到那不是公园,而是公墓。
约翰心血来潮,把车停在路边,开始步行顺着篱笆追赶男孩。
他跟男孩只差30步。
男孩在一座墓碑前停下,跪在地上,小心翼翼地把玫瑰花摆好,接着便抽泣不止。
男孩边哭边说:
“妈妈呀,妈妈,我真后悔,没告诉你我是怎样爱你。
上帝啊,请你找到我妈妈,对她说我爱她!
”
约翰转过身,泪水像涌泉一般流出眼眶。
他返回汽车,快速赶回花店,告诉店主他将亲自把鲜花送给母亲。
1、划去括号中不恰当的字或音节。
(2分)
2、照样子写几个词语。
(2分)
乐呵呵()()()
小心翼翼()()()
3、破折号的用法很多:
有的表示解释说明,有的表示话题突然转变,有的表示声音延长。
文章中的破折号表示()。
(2分)
4、用自己的话说说“心灵深处的某种东西”是指()(2分)
5、听到小男孩如此后悔的哭诉,约翰的泪水也忍不住夺眶而出。
他想:
()。
于是,他改变了主意,决定亲自把花送给母亲并且对母亲说:
“
。
”(2分)
6、你知道母亲节吗?
如果你知道,就请你在横线上写上母亲节是哪一天;如果你不知道,就在横线上写上自己母亲的生日。
(要实事求是哦。
)()(2分)
(三)阅读下面的短文,并按要求作答。
一碗水的愤怒
在我生命里曾经流淌过一碗水,是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。
暑假时,久居都市的我与朋友结伴西北行。
七月如火,车子在高高的黄河大堤上爬行,黄河河底龟裂,河水时断时续,给人一种苟延残喘的感觉,全没有“黄河在咆哮”的气势。
在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子,村子因树而得名,叫“五棵树村”。
在村头有个苗圃,绿绿的一片,让长途跋涉的我们略感一丝凉意。
一个小姑娘拿着一个特制的大瓢,在每一棵小树苗根上小心地滴上一点点水,那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。
“小姑娘,能不能给点水?
”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗,渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。
小姑娘迟疑了一下,转身走向苗圃后面的小屋子,屋子里的椅子上坐着一位老妇人,脸上带着世事洞明的安详。
小姑娘轻轻对她说了些什么,老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙。
这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖,水窖设有坚固的木盖儿,木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。
只见小姑娘轻盈地走到水窖前,熟练地打开大铁锁,用一个小木桶小心地汲出一点水,倒进一个干净的陶瓷碗里。
她双手捧着那碗,像捧着整个世界一样走到我面前说:
“走远路渴了吧,快喝吧!
”我看了一眼,那水里竟漂浮着一些细小的杂物,在白瓷碗里显得更浑浊。
本来我是想洗把脸凉爽一下。
喝的水我们自带了许多瓶纯净水。
等小姑娘转过身去继续“滴”她的水后,我让同伴把那碗水倒出来,开始洗脸。
听到水落地的声音,老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。
老妇人从椅子上站了起来,喊了声:
“做孽呀!
”突然摔倒了。
小姑娘却不去扶老妇人,只是惊叫着冲到我身边,一把抢过我同伴手中的水碗,然后竟倒在地上,伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土,捏成一个泥团,迅速跑到苗圃旁新栽的小树边,深挖一个坑,把湿泥团贴着树根埋下,这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去,慢慢把她搀扶到椅子上。
我被眼前这一切惊呆了,一时不知道自己该做些什么。
良久,我们才从小姑娘口中知道,
这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的,这水窖也是老人家挖的。
前年大旱,水窖也难以存住水了,为了让刚栽上的小树苗能够成活,老妇人翻山越岭到二十余里外的地方去挑水,不料半路上一脚踏空,瘸了一条腿。
老妇人叹了一口气,意味深长地说:
“不是我小气,这样热的天,我的苗圃一天才用一瓢水,你们不知道缺水的苦,这样糟蹋水,我心疼呀!
”
1、根据意思在文中找出恰当的成语。
(3分)
(1)事先没有商量却说出相同的话或做出相同的事。
()
(2)内容深刻含蓄,耐人寻味。
()
(3)比喻勉强维持生存。
()
2、用“—”划出文中描写黄河干旱的句子。
(1分)
3、读下面句子,说说你读懂了什么?
(2分)
(1)水窖设有坚固的木盖儿,木盖儿上牢牢地锁着一把大锁。
(2)姑娘伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土,捏成一个泥团,迅速跑到苗圃旁新栽的小树边,深挖了一个坑,把湿泥团贴着树根埋下。
4说说小姑娘为什么不先扶摔倒在地的奶奶?
(2分)
【恭喜你完成了全部习题。
如果再仔细看一遍,一定会取得更好的成绩!
】
三:
习作30%(27分+3分)
请你任选以下一个题目进行习作。
1、题目:
与为友
要求:
①把题目补充完整,例如:
与树为友,与书为友,与老师为友?
?
②语句要通顺,叙述要有条理,要写出自己的真情实感,字数500字以上。
2、以《成长需要》(掌声喝彩压力失败?
?
)为题,写一篇不少于500字的文章。
要求:
语句通顺,情感真挚,书写工整,格式正确。
【篇三:
洪岭小学六年级下学期月考语文试卷】
s=txt>一、选择(20分)
1、下面词语中,注音和音调都正确的一组是()
a.嫦娥奔月b.掩耳盗铃c.望梅止渴d.各抒己见5、下面的语段中,应填入()关联词最恰当。
孙中山不喝酒,平生唯一的嗜好便是读书,()是在戎马倥偬之中,()是在艰难困苦之计,()经常手不释卷。
a、不仅而且也b、不仅就还c、无论还都d、虽然同时却6、依次填入文段空缺处最正确的一项是()
爱心是________,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是________,使涉濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是________,使孤苦无依的获得心灵的安慰;爱心是________,使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光a、④①②③b、④②①③c、③①②④d、①②③④7、下面句中标点符号分析有误的一项是()
a、大家齐声念起来:
“我们——爱——自己的——祖国。
”(破折号表示声音延长)b、只有怕死鬼才乞求“自由”。
(引号表示着重指出)
c、三百棵菊秧还在地上(没有移入盆中后时,准会给你的)(括号表示注释说明)d、姐姐批评他:
“你呀!
真是……人家说了,准会给你的。
”(省略号表示思维的跳跃)8、下列词语搭配有误的一组是()。
a、蔚蓝的天空金黄的稻谷灿烂的阳光甜美的声音
b、飞快地奔跑耐心地等待轻轻地抚摸热烈地讨论c、碧绿的湖水强壮的身体慈祥的笑容温暖的小手c、坚持整洁保持锻炼维持秩序维护尊严9、下列句子完全正确的一组是()
a、钱学森是我国杰出的科学家,他早年留学英国,后来经历千辛万苦,回到祖国的怀抱。
b、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
c、中国古时候有个文学家叫做文天祥的说过:
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”d、盛唐时期的欧阳询,被后世称为继王羲之之后的又一位书法革新家。
10.以下四句中,与其他三句意思不同的一句是()
a.你一定不会觉得我们的生活不美好。
b.你不会不觉得我们的生活是美好的。
c.难道你不觉得我们的生活美好吗?
d.你觉得我们的生活美好吗?
四、判断。
(7分)
()1、《穷人》一课中,“嗯,是个问题”和“嗯,你看怎么办”中的两个“嗯”朗
()2、“但悲不见九州同”与“但使龙城飞将在”中的“但”意思相同。
()3.从北京到张家界这一段铁路,最早是在詹天佑的主持下修筑成功的。
()4.“凸”这个字共有五画,第四笔是横折折折。
()5、《一夜的工作》中有这样一句话:
“花生米并不多,可以数的清颗数,好像并”这句话是说花生米和以往一样多。
()6、美国人鲁滨逊喜欢航海和冒险。
()7、孙悟空:
《西游记》和景阳冈:
《水浒传》这两对词所表达的关系相似。
三、积累运用。
(13分)
1、使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,(),一人虽听之,),思援弓缴而射之。
2、明代著名的诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操,这首诗中表现诗_____________________________”;如果兄弟相残,同室操戈,我们______________________”;形容老师对学生默默无闻的培育,_______________________________。
”
3、生活模仿秀。
(4分)
人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是________________,就________________;如果你是________________,就________________
三、口语交际。
(5分)
读时语调上一致的。
没有因为多了一个人而增加了分量。
(人高尚情操的诗句是“往往会想到这样的诗句“潜移默化的熏陶,人们用杜甫的诗句“野“““也写到“
现在有许多同学愿意上网,有人说上网看那些不健康的东西有害,有人说上网能开阔视野有益。
就这个问题请你以“小学生玩电脑游戏利大于弊还是弊大于利”开展讨论会,为了参加辩论,请你做好准备。
四、阅读。
(25分)
(一)阅读《十六年前的回忆》片断,回答问题。
(12分)
那年春天,父亲每天夜里回来得很晚,每天早晨,不知道他什么时候又出去了。
有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。
我蹲在旁边,看他把书和有字的纸投到火炉里去。
我奇怪地问他:
“爹,为什么要烧掉呢?
怪可惜的。
”
局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京,母亲几次劝他。
父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了
1、划去文中括号里不正确的读音。
(1分)2、在文中找出下面词的反义词。
(1分)清楚()严肃()
3、给文中最后一个自然段缺标点的地方加上标点。
(2分)4、用——在文中画出和划线部分照应的句子。
(1分)5、用“~~”在文中画出这个片段的中心句。
(1分)6、“局势越来越严重”表现在三个方面:
(3分)
abc7、这段主要表现了:
(选对的打√)(2分)a李大钊对革命工作高度负责的精神。
()b李大钊对子女教育十分耐心。
()
(二)(15分)
告诉妈妈我爱她
连续三个星期,约翰一直忙着拜访客户。
母亲节快到了,过去他总要在这一天回到母亲身边,向她送上衷心的祝福,但是今年他实在太累了。
一天,他驱车路过一家花店时,心想:
“给妈妈送上几枝玫瑰不就行了?
”他大步流星地走进那家小小的花店,只见一个小男孩问店主:
“阿姨,6美元能买多少玫瑰?
”店主对他说:
“玫瑰价格太高,不如买康乃馨。
”
“不,我就要玫瑰。
”他说,“妈妈去年得了一场大病,我却没能在她床前尽孝,(),
我希望选个不同寻常的礼物。
看来玫瑰最合适,因为那是她最喜欢的花。
”男孩态度坚决。
店主抬眼瞧了一下约翰,继而无奈地摇摇头。
(),男孩的话打动了约翰心灵深处的某种东西。
他看着店主,用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰花的钱。
这下店主放心了,她注视着男孩说:
“得,你的6美元能买一打玫瑰。
”男孩听罢高兴得差点跳起来。
他接过玫瑰直奔店外,却不知道约翰为他垫付了35美元。
看到男孩如愿以偿,约翰心里同样甜滋滋的。
约翰也在这家花店为妈妈订了鲜花,并再三嘱咐店主送花时务必附上一张纸条,告诉妈妈他是多么爱她。
之后他乐呵呵地离开了花店。
在距花店大约两个街区的地方,他遇到了红灯。
这时,他看到男孩正沿着人行道向前疾走,最终跨过马路从两扇大门进了一座公园——不!
突然,他意识到那()公园,()公墓。
约翰心血来潮,把车停在路边,开始步行顺着篱笆追赶男孩。
他跟男孩只差30步。
男孩在一座墓碑前停下,跪在地上,小心翼翼地把玫瑰花摆好,接着便抽泣不止。
男孩边哭边说:
“妈妈呀,妈妈,我真后悔,没告诉你我是怎样爱你。
上帝啊,请你找到我妈妈,对她说我爱她!
”
约翰转过身,泪水像涌泉一般流出眼眶。
他返回汽车,快速赶回花店,告诉店主他将亲自把鲜花送给母亲。
1、按要求写词语。
(4分)
(1)表示心情的abb式词:
乐呵呵()()
(2)描写人物神态的四字词语:
和颜悦色()()2、在文中的括号里加上适当的关联词。
(3分)
3、破折号的用法很多:
有的表示解释说明,有的表示话题突然转变,有的表示声音延长。
文章中的破折号表示()。
(1分)
4、用自己的话说说“心灵深处的某种东西”是指()1分
5、听到小男孩如此后悔的哭诉,约翰的泪水也忍不住夺眶而出。
他想:
()。
于是,他改变了主意,决定亲自把花送给母亲并且对母亲说:
“()”(2分)
6、你知道母亲节是几月几日吗?
那天你会为母亲做些什么呢?
(3分)三、作文(30分)
毕业的日子一天天临近了,漫步校园,学校的人、事、景、物都给你留下了美好的印象。
请你从中选取印象最深刻的一个方面,把它写具体,表达真情实感。
不少于450字。
- 配套讲稿:
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