小学一年级语文阅读题分析.docx
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小学一年级语文阅读题分析.docx
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小学一年级语文阅读题分析
一年级阅读题
阅读方法:
1、读短文3遍。
2、用序号标段。
3、认真读题弄懂题意再做题。
4、检查。
建议:
孩子每周独立完成2个阅读,对孩子不会认的字家长可以提示,但不要读题。
1、大自然的邮票
春天的树上,长出嫩(nèn)嫩的芽瓣(bàn)。
夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜(xiān)红与金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤(ráng)。
落叶就是大自然的邮(yóu)票(piào),把一年四季寄(jì)给您,寄(jì)给我,寄(jì)给大家。
(1)这一段话共有( )句;
(2)填空:
a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。
b、春天的树上,芽瓣就是 ( ) ;夏天的树上,叶片就是( ) ;秋天的树叶颜色有( ) 与( ) ;冬天的树下,满地就是( ) 。
c、大自然的邮票指( )。
2、人有两件宝
人有两件宝,双手与大脑(nǎo)。
双手会做工,大脑(nǎo)会思考。
用手不用脑(nǎo),事情做不好。
用脑(nǎo)不用手,啥(shá)也做不好。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造靠(kào)劳动,劳动要用手与脑。
(一)这就是一首儿歌,一共有()句话。
(二)填空:
(1)人有两件宝就是指() 与( ) 。
做工靠() ,思考靠( ) 。
(2)做事情要用() 又用() 。
这样才能( ) 。
(三)词语搭配:
(1)认真地 劳动
(2)一双 手指
辛勤地 双手 一根 手表
勤劳的 头脑 一只 小手
聪明的 思考 一块 手套
3、夏天
初(chū)夏,石榴(liú)花开了。
远瞧,那红色的花朵像一簇(cù)火焰(yàn)。
近瞧,一朵朵石榴(liú)花像一个个小喇叭(lǎba)。
淡(dàn)淡黄色的花蕊(ruǐ)在风中摇动,就像一群仙女在翩翩(piān)qǐ起舞(wǔ)。
1、这段话共有()句。
2、用横线划出第2、3两个句子。
3、石榴花在( ) 开放。
它的花蕊就是( ) 的,花朵就是( ) 的。
4、石榴花很多,从()、()等词可以瞧出。
4、斧子
老爷爷微(wēi)笑着说:
“孩子,您很诚(chéng)实(shí)。
我要把这两把斧(fǔ)子也送给您吧!
”孩子说:
“老爷爷,不就是我的东西,我不要。
”说完,拿着自己的斧(fǔ)子走了。
(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。
(2)老爷爷送给孩子两把斧子,她有没有要?
为什么?
(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。
5、时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵(qiān)牛花开了,张开了小喇叭(lǎba)。
中午,午时花开了,张开了笑脸。
天黑了,夜来香开了,张开了小嘴(zuǐ)轻轻地唱歌。
1、这篇短文有()段话。
2、小山羊送给小白兔什么花?
-----------、--------------、--------------
3、()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。
颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色与金色相间的,很好瞧。
它们非常活(huó)泼(pō),常在水里游,有时互相追(zhuī)逐(zhú),有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
1、短文有()段话。
2、文中的金鱼有()种颜色。
3、金鱼的形状有()的,有()的,也有()的。
4、您最喜欢的金鱼就是()、
7、浪花
我坐在沙滩(tān)上玩(wán)耍(shuǎ)。
浪花瞧见了,迈(mài)着轻轻的步子走来,悄悄地瘙(sāo)痒(yáng)了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流(liú)出来了,她才哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧(péng)来了雪白的贝壳,青青的小虾。
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。
1、短文有()段,请用序号标出来。
2、填空。
()的步子()的贝壳()的小虾
3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像()。
8、葫芦
从前,有个人种了一棵葫(hú)芦(lú)。
细长的葫芦藤(téng)上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。
花谢以后,藤(téng)上挂了几个小葫(hú)芦(lú)。
多么可爱的小葫芦啊!
那个人每天都要去瞧几次。
(1) 这段有_____句话。
(2) 表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
(3) 用“~~~~”画出短文中的感叹句。
(4) 将表示那个人喜欢小葫芦的句子用“”画出来。
9、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜(cài)园去收菜(cài)。
她们走到萝(luó)卜地里。
羊妈妈拔(bá)了一个萝(luó)卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃。
”
她们走到白菜(cài)地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根(gēn)。
羊妈妈说:
“白菜的叶子才好吃呢!
”
她们走到西红柿(shì)地里。
小羊要吃西红柿(shì)的叶子。
羊妈妈说:
“要吃西红柿的果实(shí)呀!
”
1、这篇短文有()段,第二段有()句话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(1)(2)(3)
3、读了短文,我知道了:
(1)西红柿的() 好吃。
(2)萝卜的() 好吃。
(3)白菜的() 好吃。
10两只羊
一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥(qiáo),一只黑羊从北面上了独木桥。
她们同时来到桥当中,白羊说:
“您退(tuì)回去,让我先过桥!
”黑羊说:
“您退回去,让我先过桥!
”
它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通(pūtōng)!
扑通!
”的响声,它们都掉(diào)到河(hé)里去了。
1、短文一共有()段。
第一段有()句话。
2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
(1)dúmùqiáo
(2)tóngshí(3)běimiàn(4)xiǎngshēng
3、填空:
(1)( ) 与( ) 在独木桥的( ) 相遇了。
它们都要对方( ) ,让( ) 先走。
(2)两只羊谁也( ) ,就打了起来,结果都( ) 。
(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:
()——()
11、放烟花
大年三十晚上,我与爸爸放烟(yān)花。
啊,多漂(piào)亮的烟花!
有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星(xīngxing)。
1、短文有()句话。
2、第3句写出了烟花的( )。
3、您也观察过烟花绽开的样子吧!
请再写几种。
烟花还像
________________________________________、。
12、画 画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森(sēn)林。
森林碧(bì)绿(lù)碧(bì)绿(lù)的,树木长得非常茂密(màomì)。
我又在森(sēn)林的上方,画上湛(zhàn)蓝的天空。
天空中还飘荡(piāodàng)着一朵朵洁白的云。
接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽(yǔ)毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:
《小鸟的家》。
1、短文一共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。
2、我在白纸上画了( )、( )、( )与( )。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语:
碧绿碧绿 ( )( )( )
13、小明病了
小明病(bìng)了,直叫肚子疼(téng)。
妈妈带她去医院(yīyuàn)瞧病(bìng)。
医生问小明吃了脏(zāng)东西没有,小明摇摇(yáo)头。
医生瞧了瞧她的手,发现她的手很脏(zāng),指甲也很长,说:
“用脏手拿东西吃会生病的。
”
小明记住医生的话,经常(jīngcháng)洗手、剪(jiǎn)指甲,成了一个讲卫生的孩子。
1.短文有_____小节,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带她去_________,
第二节讲小明生病的原因就是_____________________________。
2.小明就是好孩子不?
为什么?
14圆圆的东西
天快要黑下来的时候,公鸡(jī)遇(yù)见了猫头鹰(māotóuyīng),它们之间发生了争论(zhēnglùn)。
公鸡说:
“天上那个发亮(liàng)的圆(yuán)圆的东西一出来,天气暖与多了!
” 猫头鹰说:
“谁说的?
那个发亮的圆东西一出来,我全身感(gǎn)到冷冷的!
” 公鸡说:
“暖暖的!
” 猫头鹰大声说:
“冷冷的!
”
它们争论了好长时间,也没什么结果。
1、这篇短文有()个自然段。
2、从文中找出反义词写下来。
热()短()白()地下()
3、公鸡说的圆圆的东西就是()。
猫头鹰说的圆圆的东西就是()。
15、可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞(huīwǔ)着彩笔来了,它淘(táo)气地一画,大地神奇(shénqí)地变了颜色。
一片片树叶黄了,一个个果子熟(shú)了。
稻(dào)子一片金灿灿(càncàn)。
五彩的秋菊(jú)乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆(dāi)会儿好不?
我多想把这些美妙(miào)的景象(jǐngxiàng)永远留住。
可就是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。
那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!
1、文章共( )句话。
2、在( )里填上合适的词语:
( )的秋娃娃 ( )的稻子
( )的景象 ( )的冬姐姐
3、秋天,除了( )的稻子,( )的树叶,( )的秋菊,还有( )的枫叶,( )的棉花。
4、为什么我不能把这些美妙的景象留住( )
A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了
5、在短文中找出意思相近的词语:
顽皮——( ) 美好—( )
16、太阳与虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现一道七色彩虹,人们都赞(zàn)美彩虹。
虹听到了,就骄傲(jiāoào)起来,说自己比太阳还漂亮。
太阳对彩虹说:
“您漂亮,这就是真的。
不过,要就是没有我也没有您。
”虹不相信,反而更加骄傲了。
太阳摇摇头,躲(duǒ)进云里,彩虹立即(jí)不见了。
1、短文共有 ()个自然段,第二段有( )句话。
2、“太阳摇摇头,躲进云里,虹立即不见了。
”
句子中的“不见”可以换成()。
3、“您漂亮,这就是真的。
不过,要就是没有我,也没有您。
”这句话中的“您”指的就是()。
“我”指的就是()。
4、虹不见了,就是因为:
()
1虹太骄傲了。
⑵人们都赞美虹。
(3)太阳躲进云里了。
17、小蘑菇(mógū)
小蘑菇,真叫乖,一下雨,就打伞。
小红伞,小黄伞,小白伞,小绿伞,小花伞,一把把,举起来。
大家比一比:
谁的小伞举得高?
谁的小伞打得快?
小蘑菇打的就是魔(mó)伞,一眨眼睛大起来……
1、短文共有 ()个自然段。
2、小蘑菇打的伞就是什么颜色,把它们写下来。
、、、、
3、照样子写几个词
例:
举得(高)
跑得()跳得()说得()做得()
18、小水珠
一天清早,燕(yàn)子发现绿绿的小草有许多颗(kē)亮晶(jīng)晶的小水珠(zhū),十分漂亮。
燕子就请它的朋友快来瞧。
过了一会儿,许多燕子、小鸟、蜜蜂(mìfēng)、蝴蝶(húdié)都飞来了。
这时,太阳也升起来了。
大家说:
“啊!
在阳光下小水珠更加漂亮了!
”
又过了一会儿,漂亮的小水珠不见了。
小草非常难过。
1、短文中写小草颜色的一个词就是()。
写小水珠漂亮的词就是()。
2、燕子请来的朋友有()。
3、小草身上的小水珠不见了,就是因为()。
4、读读下面的句子,对的打“√”,错的打“╳”。
中午,燕子发现小草上有小水珠。
()
小草上的小水珠就是太阳给的,所以它要拿回去。
()
小草上的小水珠就是月亮带来的。
()
小草上的小水珠叫露珠。
()
19、 我的家乡
我的家乡在荷花村(cūn)。
荷花村就是个美丽的地方。
池(chí)塘(táng)里,荷花红红的。
小路旁,嫩(nèn)草绿绿的。
瓜地里,西瓜圆圆的。
山坡下,泉水清清的。
我的家乡真可爱!
(1)、短文共有_____小节,第二节有_____句话。
(2)、读短文,再填空。
荷花村就是个美丽的地方。
池塘里,荷花______的。
小路旁,嫩草______的。
瓜地里,西瓜______的。
山坡下,泉水______的。
20、彩虹
雨过了,天晴了。
天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说:
“彩虹就是座七彩桥,站在上面可以瞧到最美丽的风景。
”海燕说:
“彩虹就是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。
”蝴蝶说:
“彩虹就是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。
”
1,短文有()小节,第2小节有()句话。
2,文中有()个人说话,请在文中圈出它们。
3,根据短文内容,填一填。
(1)大花环
(2)大发卡(3)七彩桥
青蛙说彩虹就是(),海燕说彩虹就是(),蝴蝶说彩虹就是()。
21、有趣的天空
小妹妹站在窗前,抬头瞧着天空。
蓝蓝的天空,飘着几朵白云。
一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手:
“朋友们,快来与我一起跳舞,好不?
”
(1)这篇短文有()小节,在文中标上小节号。
(2)读一读,圈一圈:
天上的白云像什么?
请圈出来。
(3)读一读,连一连:
给词语找好朋友。
一匹白熊一只金鱼
一朵白云一条山羊
一头白马一个朋友
22、小铅笔
我有一支心爱的铅笔,就是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。
水缓缓地流着,好像在说:
“小朋友,您要好好学习呀!
”
1、这篇短文( )节。
2、第二节有( )句话。
3、用“_____________”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了:
(用“√”)
①这支铅笔就是爸爸妈妈给我买的。
………………( )
②水要小朋友好好学习。
…………………………( )
③这支铅笔很美丽。
………………………………( )
22、小猫种鱼
农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米。
农民把花生种在地里,到了秋天,收了很多花生。
小猫瞧见了,把小鱼种在了地里,它收了很多小鱼呢!
1,农民把()、()种在地里,小猫把()种在了地里。
2,小猫这样做,到了秋天,能收到小鱼不?
()
(1)能
(2)不能
23、小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。
这就就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,瞧上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有()节,标上小节号。
2、正确连线:
一架野花
一棵飞机
一朵青草
3、在正确内容的括号里打√
①小蜻蜓活动的天地在哪里?
小河边()大树下()原野上()竹林里()
②小蜻蜓瞧上去像什么?
小蜜蜂()小飞机()小蚊子()小燕子()
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?
请把有关的语句用“___”划。
出来
24、好lín邻jū居
每天早chén晨,我都néng能听见花xǐ喜què鹊的叫声。
我xǐng醒来jiù就pā趴在chuāng窗台上,数一数大树上落下了多少只花喜鹊:
一只、两只、三只……ā啊,一共有九只,比zuó昨天又多了两只nǎ哪!
我真高兴,花喜鹊yǐ已jīng经把我家的大树当chéng成它们的家lā啦!
花喜鹊bāngzhù帮助大树chú除hài害虫,每天还把我cóng从shuìmèng睡梦中jiàoxǐng叫醒,花喜鹊就是我的好邻居。
1、短文共有()小节。
第二节有()句话。
2、根据文章的内容选择。
(在正确的答案后面打“√”)
“我”的好邻居就是(谁)?
(1)大树
(2)花
25、好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有()个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—()坏—()
去—()上—()
3、短文中写了谁在传播那个好消息?
用“----”划出来。
4、您知道这个好消息就是什么不?
写下来。
()
26、秋姑娘
秋姑娘来了,
多么美丽动人。
苹果就是您的脸蛋,
葡萄就是您的眼睛,
红枣就是您的嘴巴,
风铃就是您的笑声。
您从夏天走过来,
走进我们香甜的梦。
1、您能写出与下列词语意思相近的词不?
不会写的字用拼音代替。
美丽—()香甜—()
2、仔细读儿歌,然后填空。
(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果就是它的,葡萄就是它的,红枣就是它的,风铃就是它的。
(2)秋天还有什么水果成熟了?
写出一两种。
()
(3)一年有四季,分别就是:
、、、。
27、春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭与村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。
啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个()、()的小姑娘。
2、这三个小姑娘就是()、()、()。
3、给多音字注音,并组词
干()()
()()
4、您能根据诗歌的内容填空不?
春天,()、()、()、与()都醒了,树()了,草()了,花朵()了。
28、狐狸与葡萄
有一只狐狸两天没有找到食物,饿极了。
忽然,她瞧见远处架子上挂满了一串串葡萄,就高兴地跑过去。
狐狸瞧着又大又圆的葡萄,搀得直流口水。
它站起来用爪子去摘,可怎么也摘不到。
狐狸围着架子转来转去,怎么也想不出办法来,只好无可奈何地走了。
它边走边安慰自己:
“那葡萄就是酸的,肯定不会好吃!
”
1、一()狐狸一()葡萄
一()叶子一()架子
2、照样子,写词语
一串串一()一()
又大又圆又()又()又()又()
3、狐狸为什么说葡萄就是酸的?
_________________________________________、
29、时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。
中午,午时花开了,张开了笑脸。
天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有()自然段。
2、小山羊送给小白兔什么花?
、 、
3、()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。
30、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。
颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色与金色相间的,很好瞧。
它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
1、短文有()自然段。
2、文中的金鱼有()种颜色。
3、金鱼的形状有()的,有()的,也有()的。
4、您最喜欢的金鱼就是()。
31、浪花
我坐在沙滩上玩耍。
浪花瞧见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了,她才哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。
1、短文有()自然段,请标出来。
2、填空。
()的步子()的贝壳()的小虾
3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像()。
32、 放烟花
大年三十晚上,我与爸爸放烟花。
啊,多漂亮的烟花!
有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。
1、这自然段有( )句。
2、第3句写出了烟花的( )。
3、也观察过烟花绽开的样子吧!
请再写几种。
_______
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