初中课外文言文阅读及答案.docx
- 文档编号:6195835
- 上传时间:2023-01-04
- 格式:DOCX
- 页数:60
- 大小:92.28KB
初中课外文言文阅读及答案.docx
《初中课外文言文阅读及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中课外文言文阅读及答案.docx(60页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中课外文言文阅读及答案
初中课外文言文阅读
1.赵襄主学御
赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③.襄主曰:
"子之教我御,术未尽也."对曰:
"术已尽,用之则过也.凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远.今君后则欲速臣,先则恐逮于臣.夫诱⑤道争远,非先则后也.而先后心皆在于臣,尚何以调于马此君之所以⑥后也."
导读:
王子期教赵襄主学御,特别指出:
"凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远."其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确.
注释:
①赵襄主:
赵襄子.御:
驾车.王子期:
古时善于驾车的人.②逐:
追赶,这里指驾车赛马.③易:
更换.后:
方位名词做动词,落后.④调:
谐调.⑤诱:
引导.⑥此……所以:
这就是……的原因.
精练
一.解释加点的词
1.赵襄主学御于王子期()2.术未尽也()
3.先则恐逮于臣()4.夫诱道争远()
二.翻译
1.术已尽,用之则过也.
___________________________
2.人心调于马,而后可以追速致远.
______________________
3.而先后心皆在于臣,尚何以调于马
________________________________
三.你认为赵襄王落后的原因是什么你赞成王子期的看法吗
_____________________________________.
原文2.老马识途
管仲,隰朋从于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②.管仲曰:
"老马之智可用也."乃放老马而随之,遂得道.行山中无水,隰朋曰:
"蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水."乃掘③地,遂得水.
导读:
自然万物都有其独特的个性,人能善于向大自然学习,则万物可为我所用,为人类造福.
注释:
①管仲,隰(x)朋:
皆齐桓公时大臣,帮助桓公成就了霸业.孤竹:
古国名.②迷惑失道:
迷路而找不到归途.③掘:
挖.
精练
一,解释加点的词
1.春往而冬反()2.迷惑失道()3.遂得水()
二,翻译
1.管仲曰:
"老马之智可用也."
________________________________
2.蚁冬居山之阳,夏居山之阴.
________________________________
三,文中故事是成语_____的来历,现比喻________________.
原文3.穿井得人
宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外①.及其家穿井,告人曰:
"吾穿井得一人."有闻而传之者曰:
"丁氏穿井得一人."国人道之②,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:
"得一人之使③,非得一人于井中也."求闻之若此,不若无闻也.
导读:
传言不可轻信,要实事求是.尤其"以讹传讹"更要不得.
注释:
①常一人居外:
经常派一个人在外面.②国人道之:
全国人都在说这件事.③得一人之使:
意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用.
精练
一,解释加点的词
1.及其家穿井()2.国人道之()3.不若无闻也()
二,辨析下列"得"字的用法
1.吾穿井得一人()
2.寻向所志,遂迷,不复得路()
3.今日有,明日去,吾不得而见之矣!
()
三,翻译
1.国人道之,闻之于宋君.
_________________________
2.得一人之使,非得一人于井中也.
______________________
四,"穿井得人"的故事告诉我们________________的危害.
原文4.南辕北辙
今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:
"我欲之②楚."臣曰:
"君之楚,将奚为北面"曰:
"吾马良!
"臣曰:
"马虽良,此非楚之路也."曰:
"吾用③多!
"臣曰:
"用虽多,此非楚之路也."曰:
"吾御者④善!
"此数者愈善,而离楚愈远耳.
导读:
成语"南辕北辙"可谓人人皆知,如果行动和目的相反的话,所得结果也只能是背道而驰.
注释:
①持其驾:
拿着缰绳,驾着他的车子.②之:
动词,往,到.③用:
资用,即路费.④御者:
驾车的仆夫.
精练
一,解释加点的词
1.我欲之楚()2.将奚为北面()3.吾马良()4.此数者愈善()
二,翻译
1.马虽良,此非楚之路也.
_________________________
2.此数者愈善,而离楚愈远耳.
_______________________
三,成语______出自本文,比喻____________________.
原文5.千里之马
古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得.涓人言于君曰:
"请求之."君遣之.三月得千里马;马已死,买其骨五百金,返以报君.君大怒曰:
"所求者生马,安事死马①而捐②五百金!
"涓人对曰:
"死马且买之五百金,况生马乎天下必以王为能市③马.马今至矣!
"于是不能期年,千里之马至者三.
导读:
"死马且买之五百金,况生马乎"涓人的一句反问可谓直接点出其举动的真正用意.而最后"不能期年,千里之马至者三",可谓是在意料之中的事.
注释:
①安事死马:
要死马做什么②捐:
白白费掉.③市:
买.
精练
一,解释加点的词
1.君遣之()2.而捐五百金()3.于是不能期年()
二,辨析下列"以"字的意义
1.有以千金求千里马者()2.天下必以王为能市马()
3.而吾以捕蛇独存()4.以俟夫观人风者得焉()
三,涓人为什么用五百金买下马的骨头(用文中的话回答)
______________________________________
四,翻译
1.所求者生马,安事死马
________________________.
2.于是不能期年,千里之马至者三.
_____________________.
原文6.赵威后问齐使
齐王使使者问赵威后,书未发①,威后问使者曰:
"岁亦无恙②耶民亦无恙耶王亦无恙耶"使者不说③,曰:
"臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎"威后曰:
"不然.苟无岁,何以有民苟无民,何以有君故有舍本④而问末者耶"
导读:
本篇运用了排比和反问的修辞手法,使赵威后对齐使的反驳更具声势和说服力,言简意赅.
注释:
①发:
启封.②恙:
灾害,忧患.③说:
通"悦",高兴.④本:
根本的,重要的.
精练
一,解释加点的词
1.齐王使使者问赵威后()2.不然()3.苟无岁()
二,文中使用了哪些修辞手法,试举例说明.
_________________________________
三,赵威后的言论体现了____思想,历史上还有哪些哲学家,思想家有类似的思想___________________________________
四,"故有舍本而问末者耶"中包含有成语________,意义是_______________,形容_________________.
原文7.齐欲伐魏
齐欲伐魏,淳于髡谓齐王①曰:
"韩子卢者,天下之疾犬也;东郭逡者,海内之狡兔也.韩于卢逐东郭逡,环山者三②,腾山者五.兔极于前,犬废于后;犬兔俱罢,各死其处.田父见之,无劳倦之苦③,而擅其功.今齐魏久相持,以顿④其兵,弊⑤其众,臣恐强秦大楚承其后,有田父之功."齐王惧,谢将休士也.
导读:
淳于髡用形象的寓言故事巧谏君王,避免了一场战争,可谓大功一件.
注释:
①淳于髡(kn):
战国时齐国的上大夫.齐王:
齐宣王,战国时齐国国君,姓田,名辟疆.②环山者三:
相当于"三环山",意思是围绕着山追了三圈.③无劳倦之苦:
意思是没有费一点力气.④顿:
困倦,这里是"使……困倦"的意思.⑤弊:
疲劳,这里是"使……疲劳"的意思.
精练
一,解释加点的词
1.天下之疾犬也()2.各死其处()
3.臣恐强秦大楚承其后()4.谢将休士也()()
5.无劳倦之苦,而擅其功()
二,翻译:
1.东郭逡者,海内之狡兔也.
____________________________
2.环山者三,腾山者五.
____________________________
3.田父见之,无劳倦之苦,而擅其功.
______________________________
三,文中故事与寓言故事_________有异曲同工之处,这则寓言故事告诉我们_______________________.
四,寓言故事的作用是__________________________
原文8.赵襄子饮酒
赵襄子①饮酒,五日五夜不废酒②,谓侍者曰:
"我诚邦士也,夫饮酒五日五夜矣③,而殊不④病!
"优莫曰:
"君勉之!
不及纣二日耳!
纣七日七夜,今君五日."襄子惧,谓优莫曰:
"然则⑤吾亡乎"优莫曰:
"不亡."襄子曰:
"不及纣二日耳,不亡何待"优莫曰:
"桀纣之亡也,遇汤武,今天下尽桀也,而君纣也,桀纣并世,焉能相亡⑥!
然亦殆矣!
"
导读:
赵襄子日夜饮酒不止,还不知醒悟,优莫将其与殷纣相比,使赵襄子霍然顿悟,优莫可谓善于劝谏的了.
注释:
①赵襄子:
名无恤,春秋末年晋国大夫.②废酒:
停止饮酒.③矣:
语气词,了,表示已经实现的事情.④殊:
副词,很,极.殊不,意思是,一点也不.⑤然则:
(既然)如此,那么.⑥焉:
疑问代词,怎么,哪里.相亡:
一块儿灭亡.
精练
一,解释加点的词
1.我诚邦士也()2.君勉之!
不及纣二日耳()()
3.今天下尽桀也()4.不亡何待()
二,选文"然亦殆矣!
"中"殆"的意思是______,我们还学过,_____,百战不殆.
三,翻译
1.夫饮酒五日五夜矣,而殊不病!
______________________________
2.不及纣二日耳,不亡何待
______________________________
四,优莫把赵襄子饮酒五日同纣的行为作_______,语意深长.
原文9.沛公至咸阳
沛公至咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之.沛公为汉王,以何为丞相.项王与诸侯屠烧咸阳而去.汉王所以具①知天下隘塞,户口②多少,强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也③.
导读:
"诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之",一"皆"一"独",将萧何的"深谋远虑"刻画得淋漓尽致,刘邦得萧何可谓天助也③.
注释:
①具:
通"俱",全,都.②户口:
人口.③者……也:
裹判断.
精练
一,解释加点的词
1.诸将皆争走金帛财物之府分之()2.以何为丞相()()
3.汉王所以具知天下隘塞()
二,翻译
汉王所以具知天下隘塞,户口多少,强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也.
______________________________________
三,萧何是刘邦的谋士,夺得天下的功臣之一,刘邦得天下,其功不可没,历史上还有一个关于萧何和韩信的著名典故,即___________.
原文10.四面楚歌
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯①兵围之数重.夜闻汉军四面皆楚歌②,项王乃大惊曰,"汉皆已得楚乎是何楚人之多也!
"项王则夜起,饮账中.有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之.于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:
"力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝③.骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何④!
"歌数阕⑤,美人和之.项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视.
导读:
项王夜起悲歌,盖世英雄的穷途末路在形象地描写中呼之欲出.
注释:
①诸侯:
指淮阴侯韩信,建成侯彭越等.②楚歌:
楚人之歌,用楚国方言土语唱的歌.③不逝:
是说被困而不得驰骋.逝,向前行进.④奈若何:
把你怎么安排.若,你.⑤数阕:
几遍.乐终叫阕.
精练
一,解释加点的词
1.汉军及诸侯兵围之数重()()2.项王则夜起()
3.自为诗曰()4.莫能仰视()
二,翻译
1.汉皆已得楚乎是何楚人之多也
________________________________________________________________
2.歌数阕,美人和之.
_______________________________________________________________
三,项王兵败垓下,在___自刎,有关历史上这一典故,李清照曾写诗:
生当做人杰,死亦为鬼雄.________________,_________________.表达对项王的_______________之情;毛泽东也写过一首诗,其中有:
宜将剩勇追穷寇,____________________.
原文11.孙叔敖遇狐丘丈人
孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:
"仆闻之①,有三利必有三患,子知之乎"孙叔敖蹴然易容曰:
"小子不敏,何足以知之.敢问何谓三利,何谓三患"狐丘丈人曰:
"夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之②.此之谓也."孙叔敖曰:
"不然.吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博.可以免于患乎"狐丘丈人曰:
"善哉言乎!
尧,舜其犹病诸③."
导读:
狐丘丈人的"三利""三患"之说,自古到今,很有道理,原因在于有些人得到"三利"之后纵情傲物,以至于物极必反,走向灭亡.而孙叔敖清醒从政,因而能善始善终,真是明智之人.世人在名誉,地位,金钱面前真要冷静小心啊!
注释:
①仆闻之:
我听说.仆,谦称.②怨归之:
怨恨会集中于他.归,归结.③尧,舜其犹病诸:
这种事连尧,舜他们都感到患苦.尧,舜,传说中的圣君.病,患苦.诸"之乎"的合音.
精练
一,解释加点的词
1.孙叔敖蹴(c)然易容曰()()2.仆闻之()
3.小子不敏()4.官大者,主恶(w)之()
二,翻译
1.吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博.
______________________________________
2.善哉言乎!
尧,舜其犹病诸.
_______________________________
三,狐丘丈人说"三利必有三患",其原因是什么
______________________________________
原文12.孔子见罗雀者
孔子见罗雀者①,所得皆黄口②小雀.夫子问之曰:
"大雀独③不得,何也"罗者曰:
"大雀善惊而难得,黄口贪食而易得.黄口从大雀,则不得;大雀从黄口,亦可得."孔子顾谓弟子曰:
"善惊以远害,利食而忘患,自其心矣,而以所从为祸福.故君子慎其所从,以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆而有危亡之败④也."
导读:
文章借罗雀者之口,说明"善惊远害","贪食易得"的道理,孔子告诫弟子"以所从为祸福","君子慎其所从",可谓警世之言.
注释:
①罗雀者:
张网捕鸟的人.②黄口:
雏鸟的嘴为黄色.后又借指雏鸟.③独:
表示转折,相当于"却".④戆(zhung):
愚.败:
祸乱,祸害.
精练
一,解释加点的词
1.大雀从黄口()2.孔子顾谓弟子曰()
3.利食而忘患()4.善惊以远害()
二,翻译
1.大雀善惊而难得,黄口贪食而易得.
_______________________________
2.故君子慎其所从,以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆而有危亡之败也.
______________________________
三,孔子教育其弟子要"慎其所从",与亲_____而远_____有相似之义.
原文13.教子
王大司马①母魏夫人,性甚严正;王在湓城②时,为三千人将,年逾四十,少不如意,犹捶挞之,故能成其勋业.梁元帝③时有一学士④,聪敏有才,为父所宠,失于教义,一言之是,遍于行路,终年誉之;一行之非,揜⑤藏文饰,冀其自改.年登婚宦⑥,暴慢日滋,竟以言语不择,为周逖抽肠衅鼓云.
导读:
文中列举了正反两个"教子"事例,孰好孰坏,读者一目了然.作者用意也不难分辨.
注释:
①王大司马:
即王僧辨(~555年),南朝梁太原祁(今山西祁县)人,字君才,初仕北魏,归粱后任湘东王萧绎的左常侍及司马.②湓(pn)城:
也称湓口,古城名.③梁元帝:
即萧绎(508~554年),字世诚,南朝梁兰陵(今江苏武进西北)人,梁武帝第七子.初封湘东王,镇守江陵(今属湖北),侯景叛乱时,派王僧辨,陈霸先等讨景,事平后,在江陵即帝位.在位三年,为西魏所掳,被杀.④学士:
官名,南北朝时,学士为编纂撰述之官.⑤揜:
同"掩",遮蔽,掩盖.⑥婚宦:
结婚和做官.此指成年.
精练
一,解释加点的词
1.性甚严正()2.年逾四十()3.少不如意()4.揜藏文饰()
二,翻译
1.少不如意,犹捶挞之,故能成其勋业.
___________________________________________________________
2.一言之是,遍于行路,终年誉之.
___________________________________________________________
三,文中将魏老夫人教子与梁元帝时一父亲教子的__________________和_____作一正反_______,来说明教子的重要性,切不可一味娇惯溺爱自己的子女.
四,试举历史上有名的教子故事.(正面,反面)
______________________________________
原文14.石崇与王桤争豪
石崇与王恺争豪①,并穷绮丽以饰舆服.武帝,恺之甥也②,每助恺.尝以一珊瑚树高二尺许赐恺,枝柯扶疏,世罕其比.恺以示崇,崇视讫,以铁如意③击之,应手而碎.恺既惋惜,又以为疾④己之宝,声色甚厉.崇曰:
"不足恨,今还卿."乃命左右悉取珊瑚树,有三尺四尺,条干绝世⑤,光彩溢目者六七枚,如恺许比甚众⑥.恺罔然自失.
导读:
石崇,一个较高级的封建社会官员,竟富甲天下,试问钱从何来,不问自知.而作为一国之君的武帝,不仅不管,反而帮助王恺与之斗富争豪,正如孟子所云"上下交征利而国危矣".历史的教训值得注意.
注释:
①石崇与王恺争豪:
石崇和王恺争比豪富.石崇,宇季伦,西晋人,是当时最大的富豪.王恺,字君夫,官至后军将军.②武帝,恺之甥也:
晋武帝是王恺的外甥.武帝,晋开国君王司马炎.③如意:
一种供赏玩之物.④疾:
同"嫉",嫉忌.⑤条干(gn)绝世:
枝条树干世上少见.⑥如恺许比甚众:
像王恺那样的非常之多.
精练
一,解释加点的词
1.武帝,恺之甥也,每助恺()2.恺以示崇,崇视讫()
3.乃命左右悉取珊瑚树()4.如恺许比甚众,恺罔然自失()()
二,翻译
1.石崇与王恺争豪,并穷绮丽以饰舆服.
____________________________
2.枝柯扶疏,世罕其比.
____________________________
三,文中描写石崇与王恺争豪,主要运用了________和_____的方法.
原文15.覆巢之下安有完卵
孔融被收①,中外惶怖②.时融儿大者九岁,小者八岁.二儿故琢钉戏③,了无遽容.融谓使者曰:
"冀罪止于身④,二儿可得全不⑤"儿徐进曰:
"大人岂见覆巢之下复有完卵乎"寻亦收至⑥.
导读:
八九岁的孩子能在家庭遭难时毫不惊恐,很是了不起.说明孩儿的明理聪明,也反映了封建社会中株连迫害的罪恶.
注释:
①孔融被收:
孔融被逮捕.建安十三年,融因触怒曹操,坐弃市(被判死刑).②中外惶怖:
朝廷内外非常惊恐.中外,指朝廷内外.③二儿故琢钉戏:
两个儿子仍然在玩琢钉游戏.琢钉,古时一种儿童游戏.④冀罪止子身:
希望罪责仅限于自己一身.意思是不涉及家属.⑤二儿可得全不:
这两个孩子可以保全他们生命不能不(fu),同"否".⑥寻亦收至:
不一会儿捕他们的人也到来了.寻,不久.
精练
一,解释加点的词
1.孔融被收,中外惶怖()()2.冀罪止于身()()
3.二儿可得全不()4.寻亦收至()()
二,翻译
1.大人岂见覆巢之下复有完卵乎
__________________________________
2.二儿故琢钉戏,了无遽容.
________________________________
三,写出出自本文的成语并说明它的比喻义
______________________________________
原文16.长安何如日远
晋明帝数岁,坐元帝膝上.有人从长安来,元帝问洛下①消息,潸然流涕②.明帝问:
"何以致泣"具以东渡意告之.因问明帝:
"汝意谓③长安何如日远"答曰:
"日远,不闻人从日边来,居然可知④."元帝异之.明日,集群臣宴会,告以此意.更重问之,乃答曰:
"日近."元帝失色,曰:
"尔何故异昨日之言邪⑤"答曰:
"举⑥目见日,不见长安."
导读:
明帝两次的回答不一样.自然不能都对,但他却都能说出个道理来.这是看问题的角度不一样.
注释:
①洛下:
洛阳,西晋时京都所在地.②潸然流涕:
不自觉地流下了眼泪.潸,流泪的样子.③意谓:
心里认为.④居然可知:
根据这一点可以知道.⑤邪(y):
同"耶".⑥举:
抬起.
精练
一,解释加点的词
1.元帝问洛下消息()2.潸然流涕()
3.元帝异之()4.更重问之()
二,翻译
1.具以东渡意告之.
_______________________
2.尔何故异昨日之言邪
_______________________
三,明帝两次回答问题自相矛盾,你怎么看待
________________________________
原文17.床头捉刀人
魏武将见匈奴使①,自以形陋,不足雄远国②,使崔季珪代③,帝自捉刀立床头④.既毕⑤,令间谍问曰:
"魏王何如⑥"匈奴使答曰:
"魏王雅望非常⑦,然床头捉刀人,此乃英雄也."魏武闻之,追杀此使.
导读:
匈奴使者并不知座中的曹操是假的,但慧眼识英雄,决非平凡之才.曹操当机立断派人追杀他,也是防患于未然.
注释:
①魏武将见匈奴使:
曹操将要接见匈奴的使臣.魏武,即魏武帝曹操.匈奴,古代北方一少数民族.②雄远国:
威震远国.③使崔季珪代:
(他)让崔季珪代替他(接见匈奴使臣).崔季珪,名琰,字季珪,据说长得很有威仪.④帝自捉刀立床头:
魏武帝自己握着刀在床边侍立.捉刀,握刀.床,古时一种坐具,不是卧具.⑤既毕:
指接见完毕.⑥魏王何如:
(你看)魏王这人怎样⑦雅望非常:
高雅的风采很不一般.
精练
一,解释加点的词
l.自以形陋,不足雄远国()2.帝自捉刀立床头()
3.魏王雅望非常()4.然床头捉刀人,此乃英雄也()
二,填空
"魏武将见匈奴使"的"使",词性为_____解释为_____;"使崔季珪代"中的"使",词性为_______,解释为________.
三,在匈奴使者眼中崔季珪"雅望非常",但曹操却是气度非凡.说明曹操虽"形陋",但英雄气质自然流露,非崔季珪可比.此事世人多认为曹操阴险奸诈,你对曹操的看法是怎样的_________________________________
原文18.雪夜访戴
王子猷居山阴①.夜大雪,眠觉,开室,命酌酒②.四望皎然,因起彷徨,咏左思《招隐》诗③.忽忆戴安道④;时
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 课外 文言文 阅读 答案