统编版高一必修下册单元3鸿门宴.docx
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统编版高一必修下册单元3鸿门宴
统编版(2019)高一必修下册第一单元3鸿门宴
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.下列对文章的概括与分析不正确的一项是()
A.鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争的开端,开始从刘邦和项羽的兵力对比,可以看出项羽占有绝对优势,战争的主动权在项羽手中。
故事的开端是曹无伤告密。
B.刘邦本来是一个贪财好色之人,但是攻进咸阳之后,却“财物无所取,妇女无所幸”,想收买人心而争夺天下。
C.刘邦面对张良传来的项伯密报,一时间显得手足无措,但面对项伯时所表现出的一系列言行举止我们又可见刘邦很有心计、善于随机应变的一面。
D.刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将军至”“不敢倍德”,可见刘邦对项羽由衷的尊敬。
来到鸿门宴后的一番道歉之词更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。
二、语言表达
2.在鸿门宴上,双方的攻守形势是如何发生转换的?
3.(语言建构与运用)项王自度不得脱。
谓其骑曰:
“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。
然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。
今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。
”(《史记·项羽本纪》)
“愿为诸君快战”有的版本作“愿为诸君决战”,用“快战”合适还是用“决战”合适?
请你结合项羽的性格和上面所给的片段说明理由。
4.(思维发展与提升)“鸿门宴”可谓是项羽与刘邦之争的一个转折点。
有人说正是因为项羽在“鸿门宴”上的失足,才酿成了他垓下被围、自刎乌江的千古恨,你是怎么看的?
三、文言文阅读
阅读课文自然段,完成下面问题。
沛公旦日从百余骑①来见项王,至鸿门,谢曰:
“臣与将军戮力②而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意③能先入关破秦,得复见将军于此。
今者有小人之言,令将军与臣有部。
(1)”项王曰:
“此沛公左司马曹无伤言之。
不然,籍何以至此?
(2)”项王即日因④留沛公与饮。
项王、项伯东向⑤坐;亚父南向坐,亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。
范增数⑥目项王,举所佩玉块以示之者三⑦,项王默然不应。
范增起,出,召项庄,谓曰:
“君王为人不忍。
若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。
不者,若属皆且为所虏!
(3)”庄则入为寿。
寿毕,曰:
“君王与沛公饮,军中无以⑧为乐,请以剑舞。
”项王曰:
“诺。
”项庄拔剑起舞。
项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽⑨沛公,庄不得击。
于是⑩张良至军门见樊哙。
樊哙曰:
“今日之事何如?
”良曰:
“甚急!
今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
”哙曰:
“此迫矣!
臣请入,与之同命⑪。
”哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内。
樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。
哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。
项王按剑而跽⑫曰:
“客何为者?
(4)”张良曰:
“沛公之参乘樊哙者也。
”项王曰:
“壮士!
赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
哙拜谢⑬,起,立而饮之。
项王曰:
“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。
项王曰:
“壮士!
能复饮乎?
”樊哙曰:
“臣死且不避,卮酒安足⑭辞!
夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举⑮,刑人如恐不胜⑯,天下皆叛之。
怀王与诸将约曰:
“先破秦入咸阳者王之。
今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭官室,还军霸上,以待大王来。
故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
劳苦而⑰功高如此,未有封侯之赏,而⑱听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。
窃⑲为大王不取也!
”项王未有以应,曰:
“坐。
”樊哙从良坐。
坐须臾,沛公起如⑳厕,因招樊哙出。
5.对本部分内容解说正确的一项是
A.刘邦小心谨慎,轻车简从。
在称呼上,对项羽是一口一个“将军”;对自己是一口一个“臣”字。
又用共同起义江东的老关系来打动项羽。
最后,他用真情打动了项羽。
B.项羽粗豪大意、骄傲自恃。
把密告给他如此重大消息的曹无伤,轻易地泄露给刘邦;下面的不听范增、放任项伯、害怕樊哙等自损行为,都是有其由来的。
C.在击杀刘邦这一问题上,项氏内部步调不一,并且有人公然出来破坏。
而刘邦集团则有组织有准备并且能做到互相配合,联合作战。
D.樊哙一派为刘邦解释的有胆有识的说辞,表明他性格粗豪,也有其精细之处。
但他所以受到项羽嘉赏,主要是因为具有“能饮”“健啖”的粗豪风格,这一风格与项羽相投契。
6.有人认为樊哙在席上的讲话跟刘邦一模一样,“仅是语句上稍有变化而已”,若有区别,二人的讲话区别在哪里?
为什么会有这样的区别?
阅读课文自然段,完成下面问题。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。
沛公曰:
“今者出,未辞①也,为之奈何?
”樊哙曰:
“大行②不顾细谨,大礼不辞小让。
如今人方③为刀俎,我为鱼肉,何辞为④?
”于是遂去。
乃令张良留谢⑤。
良问曰:
“大王来何操?
(1)”曰:
我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。
会⑥其怒,不敢献。
公为我献之。
”张良曰:
“谨诺。
”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。
(2)沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。
沛公谓张良曰:
“从此道至吾军,不过二十里耳。
度我至军中,公乃入。
”
沛公已去,间至军中。
张良入谢,曰:
“沛公不胜杯杓,不能辞。
(3)谨使臣良奉白壁一双,再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。
”项王曰:
“沛公安在?
”良曰:
“闻大王有意督过⑦之,脱身独去,已至军矣。
”项王则受璧,置之坐上。
(4)亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之(5),曰:
“唉!
竖子⑧不足与谋!
夺项王天下者必沛公也。
(6)吾属今为之虏矣!
”
沛公至军,立诛杀曹无伤。
7.下列对第5~7段内容的理解与分析不正确的一项是()
A.项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁,根源在于他迷信武力,认为兵力单薄的刘邦不足为患。
B.范增深知放虎归山,后患无穷,同时也为因自己的过失而导致精心策划的阴谋破产而气急败坏。
C.“鸿门宴”这场斗争可以说是张良与范增的斗智。
对整个事件的演变,两人举足轻重,可谓关键人物。
D.张良与范增两人毕竟只是谋臣,唱主角的是双方的决策者,是项羽和刘邦。
8.在鸿门宴上,项羽为什么不听从范增的建议杀掉刘邦?
四、其他
9.解释文中加点词语的意思。
①骑:
_______________________________②戮力:
__________________________________
③意:
______________________________④因:
_____________________________
⑤东向:
_____________________________⑥数:
_____________________________
⑦三:
_____________________________⑧无以:
_____________________________
⑨翼蔽:
_____________________________⑩于是:
_____________________________
⑪同命:
____________________________⑫跽:
____________________________
⑬谢:
____________________________
10.解释文中加点词语的意思。
⑭安:
____________________________足:
____________________________
⑮举:
____________________________⑯胜:
____________________________
⑰而:
____________________________⑱而:
____________________________
⑲窃:
____________________________⑳如:
____________________________
11.翻译文中画线的句子。
(1)今者有小人之言,令将军与臣有郤。
(2)不然,籍何以至此?
(3)不者,若属皆且为所虏!
(4)客何为者?
(1)____________________________________________________________________________________
(2)____________________________________________________________________________________
(3)____________________________________________________________________________________
(4)____________________________________________________________________________________
12.解释文中加点词语的意思
①辞:
____________________________②大行:
____________________________
③方:
____________________________④为:
____________________________
⑤谢:
____________________________⑥会:
____________________________
⑦督过:
____________________________⑧竖子:
____________________________
13.翻译文中画线的句子。
(1)大王来何操?
(2)当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。
相去四十里。
(3)沛公不胜杯杓,不能辞。
(4)项王则受璧,置之坐上。
(5)亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之。
(6)夺项王天下者必沛公也!
(1)____________________________________________________________________________________
(2)____________________________________________________________________________________
(3)____________________________________________________________________________________
(4)____________________________________________________________________________________
(5)____________________________________________________________________________________
(6)____________________________________________________________________________________
五、现代文阅读
阅读文章,完成小题。
细节其实无关成败
坊间有不少谈论细节重要的书籍,其中尤以《细节决定成败》最为畅销,被许多渴望成功者奉为圭臬,希望自己能通过完善细节,把握好细节,从而踏上成功之路,推开胜利之门。
其实,所谓“细节决定成败”,不是误解,便是偏见,抑或故意夸大。
任何一项事业,一件事情,决定其成败的主要因素都是大势所趋、力量对比、主要矛盾、全局大节。
至于那些边边角角的细节和花絮,最多能影响到成败的时间早晚和程度,或给成功锦上添花,或使失败雪上加霜,更多时候,则是有它不多,无它不少。
一个去应聘工作的人,如果比较注意细节,譬如衣冠整洁,举止得当,能捡起地上的碎纸,自然会给人一个好印象,但最终是否录用你,还是靠你的文凭、履历和笔试面试成绩。
一个搞设计的工程师,即便每个细节都无可挑剔,办公桌收拾得干干净净,非常礼貌地对待每个同事和老板,甚至连随手关灯、便后冲水的细节都堪称楷模,如果设计不出老板需要的东西,产品在市场上无竞争力,老板也会毫不犹豫地炒你鱿鱼。
我参观过一架在朝鲜战场屡立功勋的战斗机,飞机上弹孔累累,一个补丁挨着一个补丁,可是它依然成功击落敌机后安全返航,因为这些子弹都没打中要害。
这就是细节,无关大局。
可如果打中油箱或击中飞行员,则肯定机毁人亡。
这就是决定成败的主要矛盾。
从军国大事、历史风云来看,更是如此。
楚汉相争,最后结果取决于人心向背、力量对比、指挥正误和作战决策。
霸王别姬的动人细节,至今还被人传诵,令人叹息。
但无论项羽别不别姬,怎么个别法,都无关大局,因为十面埋伏已经布好,四面楚歌已经响起,他的失败只是个时间问题。
相传周恩来很关注细节,对许多小事都了然于胸。
人们常津津乐道于他的细心和周到,但别忘了,他还有雄才大略的一面。
他更关注国内外大形势、大趋势、大走向,要不然,他就不会是一个指挥若定的军事家、运筹帷幄的政治家、纵横捭阖的外交家,最多是一个细心负责的好管家。
人们常说“棋错一着,全盘皆输”,但如果能引起皆输局面,那就不叫细节了,而是大节,是关键。
譬如棋局失掉个卒子,叫细节,无关紧要;丢了一个车,那就叫大节,事关全局。
所以,我们固然需要注意细节,但千万不能夸大细节的作用。
细节有时确实能影响成败的快慢,但绝不能决定成败的方向,不可能扭转乾坤,影响大局。
在日常工作中,如果过于注重细节,就会让我们变得谨小慎微,畏首畏尾,针头线脑,从而影响到我们掌控全局的大眼光、大视野、大手笔。
看待历史的进程,倘若把细节抬到决定成败的高度,就会以偶然性代替必然性,最后势必陷入神秘主义、不可知论的泥潭。
的确,细节以其生动、直观的特点显得鲜活,富有魅力,为人所喜闻乐见。
但无论如何不要忘记,看历史要看大势,看形势要看主流,看人物要看大节,是永远不会过时的真理。
(此文有删改)
14.(三言两语话主题(思维发展))本文以生动的语言、翔实的史料证明了_________________________________________________的中心论点。
15.(内外联系深领悟(语言建构))苹果落地这一细节使牛顿发现了万有引力定律。
如果没有发现苹果落地,牛顿能成为世界著名的科学家吗?
你的理由是什么?
参考答案
1.D
【解析】
【详解】
本题考查学生对文本内容的理解和辨析的能力。
解答此类题目,考生应先明确题干的要求,然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句,再与选项进行比较分析。
本题D项,刘邦对项羽“由衷的尊敬”和“对项羽非常恭顺、虔诚”错,应该都是虚情假意。
故选D。
2.①(宴前):
刘邦被动,项羽主动②(宴中):
刘邦被动项羽主动,情节跌宕起伏,三起三落③(宴后):
刘邦主动,项羽被动,局势逆转
【详解】
此题考核筛选并整合文中信息的能力。
解答本题,考生要浏览材料、圈出相关内容,然后进行整合概括。
此题要求对鸿门宴斗争的整个过程有一个清晰的认知。
宴前是非正面交锋,刘被动项主动。
曹无伤告密是导火线,战云密布;项伯夜告却是一个转折点,缓和气氛。
项羽攻刘的决定是一时之气;刘邦见项羽的决定却是经过深思熟虑的,次日即成行。
宴中是正面交锋:
刘被动项主动,三起三落。
范增“数目”“举所佩玉玦”,一起;召项庄舞剑,意在沛公,二起;樊哙闯帐,项羽“按剑而跽”,三起。
“项王默然不应”,一落;项伯“翼蔽沛公”“庄不得击”,二落;樊哙受赐,慷慨陈词竟让项羽“未有以应”,刘邦借如厕逃席回营更是将危险消弭于无形,三落。
宴后是非正面交锋:
刘主动项被动。
刘邦借如厕离席毕竟是权宜之计,脱身回营则彻底扭转了被动局面。
项羽受璧既预示了情节的彻底缓和,也体现了项羽的悲剧性格;张良受托留谢,是其忠心之举;范增剑碎玉斗,则是愤怒之为。
3.“快战”合适。
项羽所带楚军已经面临绝境,项羽自知必死无疑。
“愿为诸君快战”表明他最后的战斗并不是为了战争的结果,而是为了畅快地尽情地展现自己的勇猛无敌,保住自己的一世英名,就像一场落幕前的演出,要以完美作为结尾。
而“决战”有鱼死网破的味道,项羽的快意与满足却缺失了。
【详解】
本题考查考生的探究能力,考查学生阅读文本、提取筛选、整合信息,并在此基础上概括得出自己的观点的能力。
解答此类题目,要首先明确作者的看法,然后根据自己的理解,结合着文本的具体内容进行归纳即可。
解答此题,要先表达自己的观点,然后再针对自己的观点,从文中找出相关的根据,关键要根据当时的背景,从理解“快战”和“决战”的含义入手,分析这种版本的合理性。
本题中,“快战”是说痛快的打一仗。
而“决战”是说双方使用主力以决定胜负的战役或战斗。
当时项羽所带楚军已经面临绝境,他希望畅快地展现自己的勇猛无敌,所以“快战”合适。
4.观点一:
项羽在“鸿门宴”上放走了劲敌刘邦纵虎归山,的确留下了无穷隐患。
“鸿门宴”拉开了楚汉之争的序幕,也预示了这场斗争的结局。
观点二:
项羽的失败,关键是由于其性格中的弱点。
他寡谋轻信,自大轻敌,刚愎自用,不善用人,又带有直率的赳赳武夫的性格,这注定了他只能是一个失败的英雄。
观点三:
项羽的部下也有责任。
范增急躁易怒,一旦计谋不成,徒作愤激讥诮之言,不但于事无补,反而触犯了项羽的忌讳。
项伯、项庄,都是项羽的部将,一个徇私情泄露机密,保护刘邦,却以为是在成全项羽有度量的美名;一个在执行任务时,遇到干扰就放弃斗争,毫不觉察问题的严重性。
项羽的失败,他们也应负一定的责任。
(可就《鸿门宴》中项羽的表现,结合其身份、性格、为人处世等方面来谈论,要有理有据)
【详解】
本题考查考生的探究能力,考查学生阅读文本、提取筛选、整合信息,并在此基础上概括得出自己的观点的能力。
解答此类题目,要首先明确作者的看法,然后根据自己的理解,结合着文本的具体内容进行归纳即可。
解答此题,要先表达自己的观点,然后再针对自己的观点,从文中找出相关的根据,关键要根据当时的背景和项羽的表现,结合其身份、性格、为人处世等方面来谈论,分析自己观点的合理性。
5.C
6.两人讲话中心大体一样,但侧重点不同。
刘邦侧重于辩解,强调的是自己“不敢倍德”,樊哙则是理直气壮责之以“义”,首先申明自己“死且不避”,继而陈述秦王“杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之”,暗中已将项羽推向了审判台。
而后明确指出怀王有约在先,沛公虽然先入咸阳,却还“还军霸上,以待大王来”,言沛公“劳苦而功高”责项羽“欲诛有功之人”,实为“亡秦之续耳”。
从策略上看,二者区别也明显。
刘邦之言属于“以屈求伸”,樊哙义责项羽已是“以攻为守”了。
二者有本质区别,说话的语调语气也自然大不一样,朗读课文要注意这一点。
【解析】
5.本题考查学生对文本内容的理解和辨析的能力。
解答此类题目,考生应先明确题干的要求,然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句,再与选项进行比较分析。
本题A项,“最后,他用真情打动了项羽”错,是他的态度使项羽放松了戒备。
B项,“害怕樊哙等自损行为”错,他没有害怕,只是樊哙闯进来时的一种戒备。
D项,“主要是因为具有‘能饮’‘健啖’的粗豪风格,这风格与项羽相投契”错,主要是因为樊哙那一番指责当中包含着尊敬的讲话。
故选C。
6.本题考查对文章内容的理解。
本文在这里确实有两次相似的表述,但陈述的主体不同,其目的是不同的,所以作者才不厌其烦的把内容写出了,而不是省略或是简写。
沛公的话是为自己辩解的,语气也要谦恭的多。
樊哙的话是来指责项羽的,因此语气要以激烈为主。
【点睛】
文言文语句翻译,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译。
文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。
对古今异义的词语要“替换”,翻译为没有查处;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。
参考译文:
刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王,到了鸿门,向项王谢罪说:
“我和将军合力攻打秦国,将军在黄河以北作战,我在黄河以南作战,但是我自己没有料到能先进入关中,灭掉秦朝,能够在这里又见到将军。
现在有小人的谣言,使您和我发生误会。
”项王说:
“这是沛公的左司马曹无伤说的,不如此,我怎么会这样?
”项王当天就留下刘邦,和他饮酒。
项王、项伯朝东坐,亚父朝南坐。
亚父就是范增。
刘邦朝北坐,张良朝西陪侍。
范增多次向项王使眼色,再三举起他佩戴的玉玦暗示项王,项王沉默着没有反应。
范增起身,出去召来项庄,说:
“君王为人心地不狠。
你进去上前敬酒,敬完酒,请求舞剑,趁机把沛公杀死在座位上。
否则,你们都将被他俘虏!
"项庄就进去敬酒。
敬完酒,说:
“君王和沛公饮酒,军营里没有什么可以用来作为娱乐的,请让我舞剑。
”项王说:
“好。
”项庄拔剑起舞,项伯也拔剑起舞,常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦,项庄无法刺杀刘邦。
于是张良到军营门口找樊哙。
樊哙问:
“现在的事情怎么样?
”张良说:
“很危急!
现在项庄拔剑起舞,他的意图常在沛公身上啊!
”樊哙说:
“这太危急了,请让我进去,跟他拼命。
”于是樊哙拿着剑,持着盾牌,冲入军门。
持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去,樊哙侧着盾牌撞去,卫士跌倒在地上,樊哙就进去了,掀开帷帐朝西站着,瞪着眼睛看着项王,头发直竖起来,眼角都裂开了。
项王握着剑挺起身问:
“客人是干什么的?
”张良说:
“这是沛公的参乘樊哙。
”项王说:
“壮士!
赏他一杯酒。
”左右就递给他一大杯酒,樊哙拜谢后,起身,站着把酒喝了。
项王又说:
“赏他一条猪的前腿。
”左右就给了他一条未煮熟的猪的前腿。
樊哙把他的盾牌扣在地上,把猪腿放在肩膀上,拔出剑来切着吃。
项王说:
“壮士!
还能喝酒吗?
”樊哙说:
“我死都不怕,一杯酒有什么可推辞的?
秦王有虎狼一样的心肠,杀人惟恐不能杀尽,惩罚人惟恐不能用尽酷刑,所以天下人都背叛他。
怀王曾和诸将约定:
‘先打败秦军进入咸阳的人封作王。
’现在沛公先打败秦军进了咸阳,一点儿东西都不敢动用,封闭了宫室,军队退回到霸上,等待大王到来。
特意派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。
这样劳苦功高,没有得到封侯的赏赐,反而听信小人的谗言,想杀有功的人,这只是灭亡了的秦朝的继续罢了。
我以为大王不应该采取这种做法。
”项王没有话回答,说:
“坐。
”樊哙挨着张良坐下。
坐了一会儿,刘邦起身上厕所,趁机把樊哙叫了出来。
7.B
8.
(1)项羽自信又自负,根本没有把刘邦看作对手,认为刘邦不足为患,什么时候消灭他都很容易。
(2)项羽重义气,把“义”作为为人处世的最高境界。
项伯所说“今人有大功而击之,不义也”确实打动了他;而刘邦亲自登门谢罪,维护了他的尊严,杀之不武。
(3)项羽优柔寡断。
范增的建议他觉得有道理,刘邦的谢罪又使他动了恻隐之心,拿不定主意。
(4)项羽自封为诸侯盟主,为未来着想,杀了刘邦,难免会引起诸侯震悉,担心天下纷纷反楚,出来更多的“刘邦”,给自己带来灾祸。
【解析】
7.本题考查学生对文本内容的理解和辨析的能力。
解答此类题目,考生应先明确题干的要求,然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句,再与选项进行比较分析。
本题B项,“因自己的过失不正确,应为“自己的意见未被采纳”。
故选B。
8.此题考核筛选并整合文中信息的能力。
解答本题,考生要浏览材料、圈出相关内容,然后进行整合概括。
本题要求分析“在鸿门宴上,项羽为什么不听从范增的建议杀掉刘邦?
”,从项羽的性格因素来看,项羽很自负,认为刘邦不足为患;项羽重义气,而刘邦亲自登门谢罪,化解了他之前的怒气;项羽优柔寡断,刘邦的谢罪使他动了恻隐之心,错失良机;
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- 统编 版高一 必修 下册 单元 鸿门宴
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