《数字测图》实习报告.docx
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《数字测图》实习报告.docx
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《数字测图》实习报告
中国矿业大学
《数字测图》生产实习报告
矿业工程系
专业班级:
测绘二班
学生姓名:
某某某
学号:
成绩:
100
指导教师:
实习地点:
实习日期:
项目
小组
成绩
实际
表现
实地
考核
实习
报告
总分数
指导教师
分值
30
20
20
30
100
得分
2014年6月20日
1.前言
随着测绘科学技术的发展,全数字地形测图在现代机助制图技术支持下已经发展成为了高新的制图技术。
而全站仪作为当前应用最为广泛的测绘仪器,是电子技术与光学技术结合发展的光电测量仪器,集测距仪、电子经纬仪的优点于一体。
因此全站仪也是目前实用的大比例尺数字化测图工具,显然数字测图已成为大比例尺全野外数据采集式测图的主要方法。
1.1实习目的与要求
1.1.1实习目的
数字测图生产实习是《数字测图原理与方法》课程教学的重要组成部分,是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。
实习主要内容为大比例尺地形图测绘练习,通过实习使我们熟练地掌握了全站仪、经纬仪的使用,掌握了小区域大比例尺地形图测绘的各项技术环节,即:
图根控制测量的实施、地物地貌的测绘方法、利用数字测图系统进行数字地形图成图、地形图的维修、施工放样的基本技能。
了解测绘的实际工作和要求,进一步的掌握测量过程和各种技术指标。
熟练动手能力,学习南方cass制图软件。
1.1.2实习要求
对仪器的要求。
各组应妥善保护仪器、工具。
若有损坏或遗失,视情节照章处理,测绘仪器属于价值较高的精密设备,使用中要十分精心与爱护。
观测记录必须直接填写在规定的表格内,不得用其它纸张记录再行转抄。
对我们的要求。
要求我们理论联系实践,灵活运用课堂所学知识解决实际问题,培养了我们严格认真的科学态度、实事求是的工作作风和互相协作的团队精神。
1.2实习概况
1.2.1实习项目
5月26日至6月1日,实习地点在校园内,用电子经纬仪进行图根平面控制测量、高程控制测量、内业计算,绘制网格与展点,测出B4、B5两座楼,用A2图纸测出一副1:
500的地形图;
6月2日至6月15日,实习地点在校园内及其周边,用全站仪进行1:
1000比例尺地形图测绘;
6月16日至6月17日,分别在双井子和苏峪口进行实习,用全站仪进行1:
1000比例尺地貌测绘。
1.2.2完成情况
我们组共有7人,在实习过程中,采用轮流担任观测员、记录员、绘图员和立棱镜等工作,每个人在每个岗位上都保质保量的完成了工作。
2.实习内容
2.1经纬仪小平板1:
500地形图测绘
2.1.1测量方案设计
实习第二天开始踏勘选点,进行测量,本着测量的基本原则,先控制后碎步,步步要检核。
我们在测区范围内,选了已知的首级控制点,并加密了一些点,这样在这些点上,基本上所有的地物都可以看得到。
根据测区的实际情况我们布设了闭合导线,使每条边长都在80米范围内,在量距时,采用三次读数求平均值的方法,减小量距所带来的误差;在测角时,采用了盘左盘右按测回法进行观测和读数,减小误差,并根据相关指标进行检核,比如:
2c值,方位角闭合差等。
我们用电子经纬进行测量,有的地物用极坐标的方法确定,有的地物用前方交会的方法进行确定。
人员分工方面采用轮流担任观测员、记录员、绘图员和立钢钎等工作,使组内的每个人都能在每个岗位上学会东西。
2.1.2施测步骤
选点完成后开始测量,按照先控制后碎步的原则,先进行控制测量,我们以逆时针的路线开始施测,测量过程中始终观测左角,在进行了控制测量后,开始进行计算与检核,方位角闭合差、坐标闭合差均在限差范围内。
开始进行碎步测量,有的碎步点距离测站点比较近,可以测角量边用极坐标的方法确定出碎步点,有的碎步点距离较远,量距时,尺子会有悬链线,使量的的距离比实际距离大很多,这是我们便采用前方交会的方法确定碎步点,在两个已知点摆站,向一个未知点进行观测,测出两个水平角,确定出未知点即碎步点的位置。
操作步骤如下:
1.安置仪器于测站点A(控制点)上,量取仪器高I填入手簿。
2.定向置水平度盘读数为0°00′00″,后视另一控制点B。
具体方法如下:
a.经纬仪的安置,包括对中和整平两个内容,安置方法:
①用三角架架腿对中,使架头大致水平,架头中心大致对准测站标志,先在适当位置踩实一条架腿,两手分别握另外两条架腿,在移动架腿的同时,从光学对中器的目镜中观察,使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。
②用三角架腿粗平伸缩三角架的架腿,在移动架腿的同时,使基座圆水准泡居中,使照准部大致水平。
③脚螺旋精平,平移基座精确对中,④照准部大体水平后,可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中,使照准部精确水平检查仪器是否对中,如不对中,则平移基座,精确对中,在调脚螺旋进行照准部精平,如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。
b.测回法测水平角①经纬仪安置好后,先将经纬仪竖盘放在盘左位置,松开水平制动扳扭,转动照准部,使望远镜大致瞄准A点上的测钎,然后,拧紧水平制动扳扭,用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点(一般瞄准测钎的底部)读取水平读盘读书a1,记入水平角观测记录手簿内②松开水平制动扳扭,按顺时针方向转动照准部,用上述方法精确瞄准B点,读取水平度盘读数b1,记录,即完成半个测回。
③倒转望远镜,使竖盘位于盘右位置,这次用望远镜先精确瞄准B点,读取水平度盘读数b2,记录④松开水平制动扳扭,逆时针方向转动照准部。
用望远镜精确瞄准A点,读取水平度盘读数a2,记录。
完成一个测回。
⑤进行第二个测回,盘左,用望远镜瞄准A点后,转动水平度盘使读数比原来读数增加90度,再按上述方法再测一个测回。
这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。
3.立尺立尺员依次将尺立在地物、地貌特征点上。
立尺前,立尺员应弄清实测范围和实地情况,选定立尺点,并与观测员、绘图员共同商定跑尺路线。
4.观测转动照准部,瞄准标尺,中丝读数,竖盘读数及水平角。
5.记录将测得的中丝读数、竖盘读数及水平角依次填入手簿。
6.计算依竖直角度,用计算器计算出碎部点的高程。
7.展绘碎部点用细针将量角器的圆心插在图上测站点A处,转动量角器,将量角器上等于水平角值的刻划线对准起始方向线,此时量角器的零方向便是碎部点方向,然后用测图比例尺按测得的水平距离在该方向上定出点的位置,并在点的右侧注明其高程。
8、同法,测出其余各碎部点的平面位置与高程,绘于图上,仪器搬到下一测站时,应先观测前站所测的某些明显碎部点。
2.1.3外业施测数据
见附表
2.1.4内业计算成果
见附表
1)平差计算
见附表
2)成果分析
水平角作业要求测回数两个,半侧回归零差18〃,同一方向值各测回较差24〃,盘左盘右较差不能超过40〃,导线方位角闭合差20倍的根号下n(n为测站数),导线全长相对闭合差1/2000.测水平角的测角中误差不能超过40〃,若不能满足精度要求则需重测。
经过计算后,我们的半测回归零差符合要求,同一方向值各测回较差符合要求,盘左盘右较差也符合要求,最后的方位角闭合差也符合要求,然而导线全长相对闭合差却超过了1/2000.于是我们小组就一起进行了讨论,因为误差主要出现在距离上,所以我们得出误差超限的原因可能是:
在中午测量时,温度较高,导致量距和测角都会出现误差;还有就是有的时候测量人员观测可能出现误差;另外就是量距时没有拉紧等。
总结出这些可能出现的误差后,我们于第二天又重新进行了测量,尽量减小可能出现的误差,每一站都仔细检核,包括方位角,坐标。
最后经过计算,所有结果都符合要求,我们就开始进行内业处理数据。
内业数据见附表
2.2全站仪草图法1:
1000地形图测绘
2.2.1测量方案
整个大的测区是在学校,主要地物为楼房,草地,树木,井盖等公共设施,测区范围不算太大,地形状况良好。
按照老师和大比例尺地形图测图的要求,小于1米的地物可以忽略。
我们采用有北到南,有东到西的测量顺序开始观测,从篮球场开始。
我们组共有7人,在这一项任务中,考虑到人员要求,我们分成了两组,每个组进行一天测量,采用轮流担任观测员、记录员、绘图员和立棱镜等工作。
2.2.2施测方法
全站仪野外地形图测绘作业是采用全站仪观测,来完成地形图的测绘。
具体是通过测量员操作全站仪,立尺员跑建筑物、道路、独立点等特征点,绘图人员绘制草图,大家协作的方式进行碎部点数据采集。
全站仪野外地形图测绘作业要求:
测量员认真正确操作仪器;仔细检查输入的测站点与后视点坐标及点号,一定要检核坐标,看误差是否较大,时时注意仪器的对中、整平;立尺员合理选择地物、地貌特征点,对于一些特征点要跑足够密度的点,不落下一个地物;绘图员应认真观察地形,绘制的草图必须清楚易懂、点号准确无误。
全站仪野外地形图测绘参与人员多,我们互相配合完成作业。
2.2.3外业施测数据
在进行碎部点采集时往往会遇到一些特殊情况。
对于比较复杂的地方通视一定不好,也许将棱镜举高能采到点,若就几个点还行,点多时这么采点测出的地物一定偏差很大,因此就应该找一个视野开阔的地方支一站过去再测,总体来说,控制点可以满足外业测量的要求。
见电子版数据
2.2.4内业数据处理成果
数字化作业采用南方CASS7.0版地形地籍测成图系统,本系统基于AutoCAD2004平台,图式运用规范、图形美观;具备GIS国标属性代码,可拓展性强。
CASS系统为数字测图提供了多种成图方法:
简编码自动成图法,引导文件自动成图法,测点点号定位成图法,屏幕坐标定位成图法和电子平板测图法等。
在上述方法中,除电子平板测图法外,其余均为测记式成图法。
即把野外采集的数据存储在电子手簿或全站仪的内存中,同时绘制草图,回到室内后再将数据传输到计算机内,对照草图完成各种绘制编辑工作,最后形成地形图。
我们使用的是南方全站仪,传输数据比较方便,有一个传输的数据线,可以直接连接电脑,进行数据传输。
内业成图具体过程:
1.DAT文件的建立:
通过软件将全站仪数据文件输出为.dat格式2.展点(高程点或点号):
在绘图处理的下拉菜单中选择“展点”项的“野外测点点号”在打开的对话框中选择自己所需要的文件,然后单击确定便可以在屏幕展出野外测点及点号。
3,绘图,根据草图,选择南方CASS软件下提供的地物类型描绘4.加图幅的方法:
CASS7.0—绘图处理----任意图幅,在参数设置中输入图名测量员,绘图员,检查员。
见电子版图纸
2.3全站仪丘陵区1:
1000地形图测绘
2.3.1测量方案
此测区位于宁蒙交界,双井子实习基地,测区面积挺大,地貌也相对复杂,有山脊、山谷、鞍部、平地等,我们选择等高距2米开始测量,选择一些特征点,如:
山头点、山脚点、坡度变换点、鞍部最低点等;还有一些特征线,如:
山脊线、山谷线等。
我们采用地性线法,沿同一山脊、山谷等地性线连续立尺,立完一条再立另一条,它的优点是能及时完整地绘出地性线,使地貌的描绘更加准确。
根据精度要求,即:
大比例尺地形图等高距表,再根据具体地形,我们再具体添加一些间曲线、助曲线,加密一些点。
人员分工方面采用轮流担任观测员、记录员、绘图员和立钢钎等工作,使组内的每个人都能在每个岗位上学会东西。
2.3.2施测步骤
开始时,老师通过GPS测定一些已知点,然后我们在已知点上架站,设置测站,设置后视,检核完毕后,开始按照测量方案进行测量。
2.3.2外业施测数据
见电子版数据
2.3.4内业数据处理成果
见电子版图纸
3.结束语
3.1实习体会
3.1.1思想作风方面
这次实习我收获了很多,无论是知识上还是心态上,它拓展了与人交际、合作的能力。
我深感一次测量工作的圆满完成,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能快速而高效完成工作。
因此,在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时,要学会和同伴和睦相处,学会包容,学会忍受。
那次我去问了学姐,知道了在实习的过程中,组内的每个人团结一致非常重要。
通过实习我也认识到虚心求教的重要性。
在遇到问题以后应该多向老师、学长或者同学请教,以后出去工作后就要向常年工作在一线的测绘工作人员学习,不能摆架子,耍脾气。
虚心求教,认真学习,坚持理论和实际相结合,使自己更快的成为一名合格的工程人员。
测绘工作弄不得半点虚假,必须务实,要有谨慎认真的态度对待这份工作,我深知测绘这一行,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误可能影响全局。
如果现在不养成一个好的习惯,将来工作了,在实际操作中犯了错,导致的可能是成百上千万的损失。
这次实习除了让我更好理解课内知识以外,还懂得了实地操作的重要性,因为这是两周的成果,是两周起早贪黑,晚上画图画到深夜两三点的测绘成果,是来之不易的成果。
3.1.2测量技术方面
通过这次生产实习,我对仪器的操作更加熟练,加强了对所学知识的理解和掌握,很大程度上提高了动手和动脑的能力,懂得了如何系统的用所学知识解决问题,解决问题的能力有了更大的提高,技术也更加的娴熟,在最后的考核中,对自己的成绩也非常满意,我知道,这都是练习的结果。
书上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
在实习中,面对的是实实在在的任务,来不得半点推脱和逃避,野外作业也没有给你回去翻书的时间,一切都必须在现场解决。
因此,这让我深深明白理论知识的重要,在学校余下的时间里,我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾,做到胸中有沟壑,一目了然,为以后实际的工作打下坚实的基础。
3.1.3动手能力方面
此次实习是我们的实践能力有了大大的提高,这极大的锻炼了我们的动手能力,这学期参加测绘大赛,在比赛中,我们的动手能力比较薄弱,学长说,在后来的一个月生产实习中,我们的技术、动手能力都会有较大的提高,在实习中,我们认真的完成了每一项任务,我也轮流担任了实习中所有的工作,就像学长说的能力果然有了大的提高,在最后的考核中,从整置测站到测出一个点所用的时间比刚开始实习的时候快了很多。
3.2创新见解与建议
在校内测量的时候,已知控制点相对较少,在支点的时候,因为有的地方地物比较复杂,需要较多的已知点,此时因为支了好几个点,使得误差较大,以后老师在做首级控制点的时候可以多测些点,这样也可以提高精度。
在校外测量的时候,可以把已经测得的已知点坐标做好点之记,这样每次再去外面实习的时候边不用每次都重新选点,测点。
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