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初二期末复习学教
第二章《运动的世界》复习提纲
一、参照物
1、定义:
为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
练习1、诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。
2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客,看到路旁的树木向后退去,同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去,试说明乙汽车的运动情况。
3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”
例题:
小红坐在一辆由东向西行驶的列车上,则她相对于路边的大树是________的,相对于坐在她身旁的乘客是________的,相对于从她身边走过的乘务员是_________的。
练习:
1.“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”的诗句中先后选择的参照物是
和。
2.航天员杨利伟乘坐“神舟五号”飞船返回舱返回地球时,返回舱相对于地球是_________的,杨利伟相对于返回舱是_________的。
二、机械运动
定义:
物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
特点:
机械运动是宇宙中最普遍的现象。
比较物体运动快慢的方法:
⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:
时间相同路程长则运动快
⑵比较百米运动员快慢采用:
路程相同时间短则运动快
⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢,采用:
比较单位时间内通过的路程。
实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢,物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
分类:
(根据运动路线)⑴曲线运动⑵直线运动
Ⅰ匀速直线运动:
定义:
快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义:
在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义:
速度是表示物体运动快慢的物理量
=
=
=
计算公式:
变形,
速度单位:
国际单位制中m/s运输中单位km/h两单位中m/s单位大。
换算:
1m/s=km/h。
人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是:
人匀速步行时1秒中运动1.1m
直接测量工具:
速度计
S
速度图象:
Ⅱ变速运动:
定义:
运动速度变化的运动叫变速运动。
平均速度:
=总路程总时间(求某段路程上的平均速度,必须找出该路程及对应的时间)
物理意义:
表示变速运动的平均快慢
=
平均速度的测量:
原理方法:
用刻度尺测路程,用停表测时间。
从斜面上加速滑下的小车。
设上半段,下半段,全程的平均速度为v1、v2、v则v2>v>v1
E、常识:
人步行速度1.1m/s,自行车速度5m/s,大型喷气客机速度900km/h客运火车速度140km/h高速小汽车速度108km/h光速和无线电波3×108m/s
Ⅲ实验中数据的记录:
设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。
设计表格时,要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些,然后再弄清需要记录的数据的组数,分别作为表格的行和列。
根据需要就可设计出合理的表格。
练习:
某次中长跑测验中,小明同学跑1000m小红同学跑800m,测出他两跑完全程所用的时间分别是4分10秒和三分20秒,请设计记录表格,并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。
跑步路程
时间
平均速度
小明
小红
1.在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的,而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢,下面的成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是
A.离弦之箭B.风弛电擎C.一日千里D.姗姗来迟
2.汽车在长100千米的公路上行驶,前50千米的速度为20米/秒,后50千米的速度为10米/秒,汽车在这100千米公路上的平均速度为米/秒。
3.20XX年4月,中国铁路运行了“D”字头的动车组列车,述度可达250km/h。
沈阳到北京的距离约800km,某乘客若乘坐平均速度约为100km/h的普通列车,则需要_______h;若乘坐平均速度约为200km/h的动车组列车,则可节省_____h.
三、长度的测量:
1、长度的测量是物理学最基本的测量,也是进行科学探究的基本技能。
长度测量的常用的工具是刻度尺。
2、国际单位制中,长度的主单位是m,常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(μm),纳米(nm)。
3、主单位与常用单位的换算关系:
1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1m=106μm1m=109nm1μm=103nm
单位换算的过程:
口诀:
“系数不变,等量代换”。
4、长度估测:
黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm
5、特殊的测量方法:
⑴测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法(当被测长度较小,测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来,用刻度尺测量之后再求得单一长度)
☆如何测物理课本中一张纸的厚度?
答:
☆如何测细铜丝的直径?
答:
☆两卷细铜丝,其中一卷上有直径为0.3mm,而另一卷上标签已脱落,如果只给你两只相同的新铅笔,你能较为准确地弄清它的直径吗?
写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。
答:
⑵测地图上两点间的距离,园柱的周长等常用化曲为直法(把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点,然后拉直测量)
☆给你一段软铜线和一把刻度尺,你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗?
答:
⑶测操场跑道的长度等常用轮滚法(用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动,记下轮子圈数,可算出曲线长度)
⑷测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法(对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量)
你能想出几种方法测硬币的直径?
(简述)
6、刻度尺的使用规则:
A、“选”:
根据实际需要选择刻度尺。
B、“观”:
使用刻度尺前要观察它的。
C、“放”用刻度尺测长度时,尺要沿着所测直线(紧贴物体且不歪斜)。
不利用磨损的零刻线。
(用零刻线磨损的的刻度尺测物体时,要从整刻度开始)
D、“看”:
读数时视线要与垂直。
E、“读”:
在精确测量时,要估读到的下一位。
F、“记”:
测量结果由数字和单位组成。
(也可表达为:
测量结果由准确值、估读值和单位组成)。
练习:
有两位同学测同一只钢笔的长度,甲测得结果12.82cm,乙测得结果为12.8cm。
如果这两位同学测量时都没有错误,那么结果不同的原因是:
7、误差:
(1)定义:
测量值和真实值的差异叫误差。
(2)产生原因:
测量工具测量环境人为因素。
(3)减小误差的方法:
多次测量求平均值。
用更精密的仪器
(4)误差只能减小而不能避免,而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的,是能够避免的。
例题:
如图所示,用刻度尺测量木块的长度,则测量值为cm,其中准确值为cm,估计值为cm。
刻度尺的分度值是_________。
四、时间的测量:
1、单位:
秒(S)
2、测量工具:
古代:
日晷、沙漏、滴漏、脉搏等
现代:
机械钟、石英钟、电子表等
练习
一、填空题
1.给下列测量记录补上单位:
一根火柴的长度约为40;南京长江二桥全长21.97;
一位初二的学生脉搏跳动10次的时间约为0.2。
2.使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和。
一张纸的厚度约
70微米=米。
某同学测得物理课本的长度为26.12厘米,则他使用的
刻度尺的分度值是。
3.在图中,铅笔的长度是__________mm。
4.火车站并排停放着两列火车,车上的乘客都说自己的车对地面是静止的,过段时
间,甲车上的人说甲车对地面是静止的,乙车上的人却看到甲车在向后运动了,乙车上的人是选为参照物的。
5.有两位同学测同一支钢笔的长度,甲测得结果为12.82cm,乙测得结果为12.8cm,那么:
若这两位同学在测量时都没有出现错误,则结果不同的原因、
6.通过电视,我们看到“神舟七号”飞船中的一个情景:
翟志刚放开了手中的飞行手册。
绿色的封面和白色的书页,在失重的太空中飘浮起来并悬停在空中。
这时的飞行手册相对于_______是静止的,相对于______是运动的.
7.汽车以25m/s的速度匀速行驶,司机突然发现前方有紧急情况,经过0.5s(从发现情况到开始制动刹车,司机的反应时间)开始制动刹车,又经过4.5s滑行60m车停止.则从发现情况到完全停止的这段时间内,汽车的平均速度为__________m/s。
8.某一物体做变速直线运动,已知它在前一半路程的速度为4m/s,后一半路程为6m/s,那么它在整个过程中的平均速度是________。
二.选择题
1.敦煌曲子词中有词一首,“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,
是船行.”其中,以船为参照物的一句是()
A、满眼风光多闪烁B、看山恰似走来迎
C、仔细看山山不动D、是船行
2.下列说法中,不属于机械运动的是()
A.地球的公转B.汽车在行驶中
C.冰化成水D.飞机从北京飞到广州
3.兖州火车站并列停着两列客车,突然,坐在甲车上的小颖看到乙车正在后退。
则下列判断中一定错误的是
A.甲乙两车都静止在原位置不动B.甲车静止不动,乙车正在后退
C.甲车正在前进,乙车静止不动D.甲车正在前进,乙车正在后退
4.下列运动物体中,平均速度有可能为20m/s的是( )。
A.在平直公路上行驶的汽车 B.正在快速爬行的蚂蚁
C.正在进行比赛的短跑运动员 D.在高空中正常飞行的波音747飞机
5.关于平均速度,下列说法正确的是( )
A、只要求出某一段路程中的平均速度,便可知整个路程中的平均速度
B、平均速度就是速度的平均值
C、平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的
D、前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小
6.四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度,记录的数据如下,其中错误的是()
A.171.2mmB.1.712dm
C.0.01712kmD.0.1712m
7.如图所示.高空跳伞运动员跳离飞机后,他们在飞速下降时.看到大地迎面而来.如果我们说其中的某个运动员是静止的,那么选择的参照物是
A.大地B.飞机
C.白云D.运动员背着的伞包
8.汽车在平直高速路上行驶,1分钟通过1200米路程汽车速度是()
A、1200米/秒B、72米/秒
C、60米/秒D、20米/秒
9.使用拉伸了的软塑料尺测物体的长度,测量的结果将()
A、比真实值偏大B、比真实值偏小
C、不受影响D、和真实值完全一样
10.一辆小车在平直的公路上行驶,在第1s内通过了10m,第2s内通过20m,第3s内通过30m,则这辆小车()
A、在第1s内是做匀速直线运动B、在这3s内都做匀速直线运动
C、在这3s内做变速直线运动D、只在第2s内做匀速直线运动
11.甲、乙两小车运动的s-t图像如图所示,由图像可知
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