高中历史孙中山的三民主义.docx
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高中历史孙中山的三民主义
高中历史孙中山的三民主义
(考试总分:
210分考试时长:
120分钟)
一、单选题(本题共计40小题,共计160分)
1、(4分)孙中山晚年曾说:
“其所恃为后盾者实为多数之民众:
若知识阶级、若农夫、若工人、若商人是已。
盖民族主义,对于任何阶级,其意义皆不外免除帝国主义之侵略。
”这表明孙中山对中国革命认识的变化主要是
A.领导权和目标B.指导思想和道路
C.进程和对象D.依靠力量和对象
2、(4分)检阅湖北报刊,在揭露社会、批判清政府的落后、反动方面,做了大量的宣传工作,而对三民主义的传播,除民族主义的反清革命宣传得较为充分以外,民权、民生主义几乎无所论及。
”这种现象出现的根源在于
A.资本主义发展不充分B.清政府成为各种矛盾焦点
C.民权、民生缺乏群众基础D.革命党在湖北宣传不到位
3、(4分)孙中山1903年致友人函中写道:
“欧美之富者可敌国,贫者贫无立锥……演此悬绝之惨境,他日必有大冲突,以图实剂于平。
”为解决这一问题孙中山提出了
A.民主主义B.民权主义C.民族主义D.民生主义
4、(4分)下列对古今中外思想家的言论解释或评价最为合理的是
思想家言论
解释(评价)
A
老子:
我无为而民自化,我好静为民自正
“无为”是要求君主什么事情都不做
B
莎士比亚:
人是一件多么了不起的杰作
这是人类自我意识的第一次觉醒
C
伏尔泰:
实行“开明专制”
将西欧人从基督教神学中解放出来
D
孙中山:
凡本国人及外国人之企业……由国家经营管理之,使私有资本制度不能操纵国民之生计
体现了民生主义中的“节制资本”
A.AB.BC.CD.D
5、(4分)下列社会思潮在近代中国成为主流的先后顺序是
①民主共和②维新变法③马克思主义④民主、科学
A.①②③④B.③④①②C.②①④③D.②①③④
6、(4分)孙中山在1920年《致海外国民党同志函》中说:
“自北京大学学生运动以来,一般爱国青年,无不以革新思想,为将来革新事业之预备.于是莲蓬勃勃,抒发言论.国内各界舆论,一致倡导
此种新文化运动,诚思想界空前之大变动。
”由材料可推断出孙中山此番言论的意图是
A.强调国民党应明确提出反对帝国主义的纲领
B.要实行联俄、联共、扶助农工的政策
C.要进行彻底的反封建的思想解放运动
D.借鉴五四经验调整革命策略和方法
7、(4分)它是马克思主义与中国革命的具体实践相结合的产物,它指导中国革命走向胜利。
“它”是指
A.新三民主义B.毛泽东思想
C.邓小平理论D.“三个代表”重要思想
8、(4分)“民生主义和资本主义根本上不同的地方,就是资本主义是以赚钱为目的,民生主义是以养民为目的。
有了这种以养民为目的的好主义,从前不好的资本主义制度便可以打破。
但是我们实行民生主义来解决中国的吃饭问题,对于资本主义制度只可以逐渐改良,不能够马上推翻。
”这段材料表明孙中山
A.放弃了资产阶级共和国的信念B.揭示了资本主义不公平的根源
C.主张用民生主义改造资本主义D.主张推翻资本主义制度
9、(4分)国民党“一大”后,孙中山认为中国没有民族精神,如果再不留心提倡民族主义,中国便有亡国灭种之忧。
要善用中国固有的家族和宗族,“大家联合起来,成一个大国族团体”。
这反映了孙中山
A.主张改良传统组织改善中国地位B.倡导通过革命手段强化宗法制
C.将民族主义视为革命的中心任务D.将政治革命与社会革命相结合
10、(4分)以下是近来解密的《蒋介石日记》:
1923年9月22日“下午看《马克思学说概要》。
”10月4日“上午复看《马克思学说概要》,下午看《概要》。
”10月13日“晚,看《共产党宣言》。
”10月16日“看《共产党宣言》。
”10月18日“看《马克思传》。
下午,看《马克思学说》乐而不能悬卷。
”由此可见
A.蒋介石对孙中山的三民主义持怀疑态度
B.以俄为师成为当时知识分子的必然选择
C.马克思主义成为当时中国社会主流思想
D.国共合作的实现使蒋介石思想发生改变
11、(4分)孙中山“始知徒致国家富强,民权发达如欧洲列强者,犹未能登斯民于极乐之乡也;是以欧洲志士,犹有社会革命之运动也。
予欲为一劳永逸之计……”,材料中的“一劳永逸之计”应是
A.驱除鞑虏,恢复中华B.三大政策
C.创立民国D.平均地权
12、(4分)下图是孙中山的题词。
纵观孙中山的一生,他顺应世界潮流的做法有
①提出三民主义②领导五四运动
③提出新三民主义④领导北伐战争
A.①②③B.②③C.①③D.①③④
13、(4分)有学者认为,能够有效推动中国现代化的政治体制,应该符合三个条件:
一是具有有效的权威控制能力;二是具有相当的市场导向性;三是具有制度创新的能力。
下列关于中国近现代史上四种政治模式的表述不正确的是
A.百日维新模式——缺乏转化为开明权威体制的制度创新能力
B.孙中山模式——具有市场导向性但缺乏制度创新能力
C.毛泽东模式——国家全面控制社会但基本上排斥市场导向
D.邓小平模式——既有权威整合的强大能力又有市场导向性
14、(4分)1922年,孙中山说:
“中华民国就像是我的孩子,他现在有淹死的危险…….我向英国和美国求救,他们站在河岸上嘲笑我。
”为改变这种状况,他其后的努力是
A.倡导实业救国,发展民族经济B.颁布《临时约法》,维护民主共和
C.领导北伐战争,推翻军阀统治D.提出新三民主义,实现国共合作
15、(4分)孙中山认为:
人民是民国的主人。
他只要能指定出一个目标来,像坐汽车的一般。
至于如何做去,自有有技能的各种专门人才在。
所以,人民知识程度虽低.只要说得出“要到那里”一句话来,就无害于民主政治。
孙中山的观点
A.突出强调民权,却无视国民教育
B.有利于民主共和观念获得广泛认同
C.使得革命派在思想论战中战胜了保皇派
D.反映了资产阶级对政治变革的迫切要求
16、(4分)陈旭麓先生认为,20世纪初的立宪派和革命派是一对矛盾,具有不同一性、对抗性,但另一方面二者互相联结,又具有同一性。
下列理解正确的是
A.都学习西方民主政治,反对清政府统治
B.都代表了资产阶级的政治经济文化要求
C.经济基础的不同导致政治主张截然不同
D.革命派的主张比立宪派更符合世界潮流
17、(4分)孙中山的民主思想与中国儒家文化和西方文明有着千丝万缕的联系,并深深根植于两者之中。
正如有的学者所说:
“孙氏学说是有目的的对儒教文化、民生主义(社会主义)和西方民主这三个传统的结合。
孙氏相信一个独特和自豪的中国,只要以儒教文明为基础,就会在文化上复兴。
”这表明了
A.孙中山对美国文化情有独钟,所以推崇三权分立
B.孙中山坚信只有以儒家思想为指导,才可能取得革命胜利
C.孙中山的思想与中国的社会性质有一定关联
D.孙中山的民生思想脱离社会实际,无法实现
18、(4分)1924年1月,中国国民党一大通过的《中国国民党第一次全国代表大会宣言》,对三民主义做了适合时势要求的新解释。
这一“新解释”
A.推动了国共合作的进程B.说明孙中山成为了无产阶级
C.超越了资产阶级的范畴D.说明孙中山改信马克思主义
19、(4分)钱谷风在《清王朝的覆灭》中说:
“辛亥革命成功得仓促,到手的乃是很不彻底的胜利。
孙中山先生的三民主义只完成了第一项——民族主义,其他民权、民生长期挂着欠账。
”这说明辛亥革命
A.完成了民族主义革命,解决了中国近代的民族问题
B.没有建立起资产阶级共和国
C.推翻了清王朝,结束了封建君主专制制度
D.实现了平均地权、节制资本
20、(4分)1906年孙中山说:
“现在是中国国民驱除衰落的征服者之时机……我们如不急起驱除之,外国列强则将在不久替我们赶走……那么,我们将成为另一统治民族的奴隶。
”这表明,当时孙中山主张
A.将帝国主义势力驱除出中国B.在列强占领之前推翻清政府
C.国家富强才可抵挡列强侵略D.联合外国力量推动民族革命
21、(4分)有学者认为,能够有效推动中国现代化的政治体制,应该符合三个条件:
一是具有有效的权威控制能力;二是具有相当的市场导向性;三是具有制度创新的能力。
下列关于中国近现代史上四种政治模式的表述不正确的是
A.百日维新模式——缺乏转化为开明权威体制的制度创新能力
B.孙中山模式——具有市场导向性但缺乏制度创新能力
C.毛泽东模式——国家全面控制社会但基本上排斥市场导向
D.邓小平模式——既有权威整合的强大能力又有市场导向性
22、(4分)由于西方国家被证明是冥顽不化的,孙中山和国民党便转向俄国,西方宣称俄国革命和中国革命是世界范围内同一解放运动的两个方面,是指孙中山
A.发动辛亥革命B.破坏国共合作
C.领导北伐战争D.提出三大政策
23、(4分)“其所恃为后盾者实为多数之民众:
若知识阶级、若农夫、若工人、若商人是已。
盖民族主义,对于任何阶级,其意义皆不外免除帝国主义之侵略。
”这表明孙中山晚年对中国革命的认识发生了重大变化,这种变化是指
A.革命的领导权和目标B.革命的依靠力量和对象
C.革命的进程和对象D.革命的指导思想和道路
24、(4分)1925年5月,上海《民国日报》报道:
“国民党自改组以来……国民了解了国民党的主张,因而挺身加入者,据现知概数,已达百万以上。
”材料说明
A.国民党已成为人民政党B.新三民主义符合时代需求
C.工人阶级登上历史舞台D.马克思主义已经成为主流
25、(4分)国民党一大上,中山先生说:
“至共产主义之实行,并非创自俄国,我国数十年前,洪秀全在太平天国已经实行(“圣库制度”),且其功效较俄国尤大。
”对共产主义的这种认识表明孙中山认为
A.共产主义源起于圣库制度的实践B.共产主义在中国有着悠久的历史
C.共产主义在中国的实践已经失败D.“联俄”也要根据本国国情
26、(4分)社会转型时期矛盾错综复杂,许多思想家反对专制、暴政,主张“民本”。
下列人物中持这一思想主张的有
①孟子②董仲舒③孙中山④卢梭
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
27、(4分)1912年7月,孙中山在《中国革命的社会意义》一文中指出,某些主义“因清廷退位而付之实现”,当前“应该实行经济革命”,使“全国人民皆享受其生产之结果”,“防止富人以其富专制毒害贫民”。
孙中山提出“实行经济革命”主要是基于
A.国共合作的需要B.小农经济的落后
C.民族危机的出现D.欧美社会的弊病
28、(4分)《同盟会宣言》及《民报发刊词》是孙中山先生初次公开的、正式的以革命领袖的资格,向全世界发表他的救国救民的方案。
该方案的核心是
A.驱除鞑虏B.平均地权C.创立民国D.节制资本
29、(4分)与旧三民主义相比,新三民主义在民权方面有了质的飞跃和进步,因为它
A.主张普遍平等的民权B.倡导自由、平等、博爱
C.提出了“节制资本”的主张D.提出反帝和国内民族平等
30、(4分)孙中山主张“共产主义是民生的理想,民生主义是共产的实行,所以两种主义没有什么分别,要分别的还是在方法。
这种把以后涨高的地价收归众人公有的办法,才是国民党所主张的平均地权,才是民生主义。
”这表明孙中山的民生主义
A.主要目的是防止贫富差距过大B.与中共民主革命纲领认识一致
C.尝试寻找中国式发展资本主义的模式D.通过平均财富来保障民众生活
31、(4分)有学者认为,近代中国资产阶级维新派和革命派的主张是“殊途同归”。
“同归”是指两派都致力于
A.实行三民主义B.实行君主立宪
C.建立共和政体D.推动民主进程
32、(4分)三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领,这是因为
A.它是由孙中山首先提出的
B.它使辛亥革命有了指导思想
C.它体现了资产阶级在政治、经济上的要求
D.它提出了建立资产阶级民主共和国的主张
33、(4分)新三民主义是孙中山与时俱进的民主革命精神与中国革命实际相结合的产物,具有时代的进步性,突出体现在
①将民族革命与民主革命有机结合②关注城乡民众的利益诉求
③满足所有中国人的民主政治利益要求④加强民族团结,提升民族凝聚力
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
34、(4分)下图是孙中山的题词。
纵观孙中山的一生,他顺应世界潮流的做法有
①提出三民主义②领导五四运动
③提出新三民主义④领导北伐战争
A.①②③B.②③C.①③D.①③④
35、(4分)1925年5月,上海《民国日报》报道:
“国民党自改组以来……国民了解了国民党的内容,因而挺身加入者,据现知概数,已达百万以上。
”材料说明()
A.国民党已成为人民政党B.新三民主义符合时代需求
C.三民主义得到广泛传播D.马克思主义已经成为主流
36、(4分)孙中山、毛泽东、邓小平根据各自所处时代的特征,以及当时革命、建设的需要,分别创立了三民主义、毛泽东思想、邓小平理论,领导中国人民在革命和建设中取得重大成就。
这三位伟人的思想
A.都是与中国的国情相结合B.都是资产阶级民主政治的实践
C.都是马克思主义的中国化D.都指导完成了民主革命的任务
37、(4分)孙中山先生阐述的新三民主义的民权主义中享有民权的是
A.资产阶级革命派B.广大工农群众
C.反对帝国主义的一切民众D.各民族人民
38、(4分)孙中山说:
“民国十三年来革命不能成功,就是由于平等自由的思想,冲破了政治团体。
”“欧美为平等自由去战争,争得了之后,常常被平等自由引入歧路。
”“各人都扩充自己的自由,于是由于自由太过,便发生许多流弊……我们从新革命,便不可再蹈他们的覆辙。
”对此认识正确的是
A.孙中山对民主革命失败原因的分析是实事求是的
B.欧美革命误入歧路,证明中国“政治革命”之必要
C.孙中山对平等自由的解释是受中国共产党革命思想的影响
D.孙中山这种思想是因为对平等、自由的真正含义存在曲解
39、(4分)与辛亥革命时期的三民主义相比,新三民主义有了质的飞跃和进步。
下列对新旧三民主义的共性表述正确的是
A.反封建专制建立民国B.明确反帝以实现独立
C.挽救民族危亡为目标D.谋求改善工农的生活
40、(4分)与辛亥革命时期的三民主义相比,新三民主义有了质的飞跃和进步。
下列对新旧三民主义的共性表述正确的是
A.反封建专制建立民国B.明确反帝以实现独立
C.挽救民族危亡为目标D.谋求改善工农的生活
二、非选择题(本题共计5小题,共计50分)
41、(10分)阅读材料,完成下列要求。
材料一(1906年)“惟是兄弟曾听见人说,民族革命是要尽灭满洲民族,这话大错。
民族革命的原故,是不甘心满洲人灭我们的国,主我们的政,定要扑灭他的政府,光复我们民族的国家。
”
(1912年)“国家之本,在于人民,合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国,即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。
是曰民族之统一。
”
(1919年)“现在说五族共和,实在这五族的名词很不切当。
我们国内何止五族呢?
我的意见,应该把我们中国所有各民族融为一个中华民族,并要把中华民族造成很文明的民族,然后民族主义乃为完了”……“汉族当牺牲其血统、历史与夫自尊自大之名称,而与满、蒙、回、藏之人民相见以诚,合为一炉而治之,……融合我们中国所有各族成一中华民族之新主义。
”
——摘自孙中山《孙中山全集》
材料二各党各界,团结坚固;不论军民,不分贫富。
民族阵线,救国良方;四万万众,坚决抵抗。
民主共和,改革内政;亿兆一心,战则必胜。
还我河山,卫我国权。
……
——摘自《毛泽东祭黄帝陵祭文》1937年4月5日清明节
(1)根据材料一并结合所学知识,指出孙中山民族观的发展历程并概括其核心思想。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析中国近代民族主义思想在抗日战争中的作用。
42、(10分)阅读材料,完成下列要求。
材料一文明越发达,社会问题越着紧……英国财富多于前代不止数千倍,人民的贫穷甚于前代也不止数千倍,并且富者极少,贫者极多。
……美国官吏有由选举得来的,有由委任得来的。
……无论是选举、是委任,皆有很大的流弊,就选举上说……美国代表院中,往往有愚蠢无知的人夹杂在内。
——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》(1906年)
材料二政是众人之事,集合众人之事的大力量,便叫作政权;政权就可以说是民权。
治是管理众人之事,集合管理众人之事的大力量,便叫作治权;治权就可以说是政府权。
所以政治之中,包含有两个力量:
一个是政权,一个是治权。
这两个力量,一个是管理政府的力量,一个是政府自身的力量。
——孙中山《三民主义·民权主义》
材料三(欧、美)没有解决土地问题……解决的法子,社会学者所见不一,兄弟所最信的是定地价的法,比方地主有地价值一千元,可定价为一千,或多至二千,就算那地将来因交通发达价涨至一万,地主应得二千,已属有益无损;赢利八千,当归国家。
这于国计民生,皆有大益。
少数富人把持垄断的弊窦自然永绝,这是最简便易行之法。
——孙中山《民族的、国民的、社会的国家》(1906年)
材料四国家当给佃农以土地,资其耕种……凡本国人及外国人之企业,或有独占的性质,或规模过大为私人之力所不能办者,如银行、铁道、航路之属,由国家经营管理之,使私有资本制度不能操纵国民之生计,此则节制资本之要旨也。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
(1)依据材料一、二、三指出,孙中山认为资本主义国家存在哪些弊端。
为此,孙中山提出了哪些政治、经济主张?
(2)材料四与材料三相比,孙中山提出了哪些新的经济主张?
结合所学知识分析这些新的经济主张在当时产生的政治意义。
43、(10分)阅读材料,完成下列要求。
材料一:
孙中山在耕者有其田一书中强调,民生主义真是达到目的,农民问题真要解决,是要耕者有其田,现在俄国推翻一般大地主,把全国土地都分到一般农民,让耕者有了田,只对于国家纳税,另外没有地主来收租钱,这是一种最公平的办法,我们现在革命,要仿效俄国这种公平办法,才算是彻底的革命。
(1)说明孙中山民生土地政策的目的,并分析其思想政策变化的诸多社会因素。
材料二:
新青年的八期第十五卷,新文化运动的思想宣传家陈独秀所述,由于孔子尊君权,易演成独夫专制之弊,与现代民主政治的原则不相合,孔子讲学不许问难,易演成思想专制之弊端,与现代言论自由的原则相冲突,中国的儒学不革命,儒学不轮转,中国遂无新思想学说,何以造新国民,悠悠万事,唯此甚大,所以中国的进步与发展完全取决于能否将儒学彻底打倒,需要思想文化方面的一场彻底革命。
(2)说明新知识分子对待传统文化的态度,并分析导致此种态度的诸多社会因素。
44、(10分)阅读材料,完成下列要求。
材料一鸦片战争以前,人们对西方的科学技术多半投以鄙视的目光,当时一般人视之为“奇技淫巧”,皆“耻言西学,有谈者则诋为汉奸,不齿士类。
”19世纪40~60年代,先是一些有识之士提出“尽转外国之长技为中国之长技”,随之掀起了学习西学、翻译西书的浪潮。
材料二泰西之立国有三:
一曰君主之国,一曰民主之国,一曰君民共主之国……惟君民共治,上下相通,民隐得以上达,君惠亦得以下逮……犹有中国三代以上之遗意焉……苟得君主于上,而民主于下,则上下之交固,君民之分亲矣,内可以无乱,外可以无侮……由此而扩充之,富强之效亦无不基于此矣。
泰西诸国,以英为巨擘,而英国政治之美,实为泰西诸国所闻风向慕,则以君民上下互相联络之效也
——摘编自王韬《弢园文录外编》
材料三孙中山认为,“中国古昔……有所谓‘民为贵,君为轻’,此不可谓无民权思想矣。
然有其思想而无其制度,故以民立国之制,不可不取资于欧美”。
他强调“民国之国家,为全国国民所公有;民国之政治,为国民所共理;民国之权利,为国民所共享
——摘编自《孙中山全集》
材料四在中国,对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化。
中国古代本有“科学”一词,如宋人文集中有“自科学之兴,世为士者往往困于一日之程文,甚至于老死而或不遇”之句。
明末清初,受古代“格物致知”的影响,时人将science意译为“格致”。
19世纪中叶后,“研格致,营制造者,乘时而起”,“格致”一词大量使用。
19世纪末,梁启超等效仿日本的做法,将science译为“科学”,呼吁“从事科学,讲求政艺”。
民国初年,学界还将science音译作“赛因斯”,意在强调科学的理性精神。
——据《近代汉字术语创制的两种类型》等
(1)根据材料一,指出人们对西学的态度发生了什么变化?
结合所学知识,分析促使人们态度发生变化的原因。
(2)根据材料二、三,概括指出王韬与孙中山民主思想的异同。
(3)根据以上材料,分析1840年以后,从“格致”到“赛因斯”,反映中国向西方学习的内容经历了怎样的变化?
并分析变化的原因。
45、(10分)阅读材料,完成下列要求。
材料一晚清以来,在东西方列强的持续侵略和残酷压迫中,现代“民族”观念逐渐引入。
革命党人反对国内民族的压迫,立宪派人士则宣传建立彼此相依的大民族共同体。
1917年李大钊比较明确地提出了“民族复兴”的思想,“当以中华民族之复活为绝大之关键”。
孙中山在“新三民主义”的民族主义中也批评列强“不准弱小民族复兴”的观念。
“九一八”事变爆发至整个抗战时期,“中华民族伟大复兴”已经成为中国最为响亮的政治口号和社会性全民话语之一。
——据黄兴涛等《民国时期“中华民族复兴”观念之历史考察》等
材料二“中国梦”是百年来的“现代化”梦想,包含两个层次:
一是许多中国人的个人梦——财富、名誉、地位;二是中华民族的国家和集体之梦——大国梦、强国梦。
每一个中国人都应该有自己的梦想,将自己的梦想与中华民族复兴的“中国梦”结合在一起,在实现“中国梦”的过程中成就自己的梦想。
提到“中国梦”,很多人自然而然得想到“美国梦”。
美国梦的核心观念是,“只要努力,一切皆有可能”,认为美国提供了人人都能成功的机会,成功取决于自己的才能和努力而不是家世和背景,人人都拥有平等的权利,人人都有信仰的自由。
——据程美东、张学成《当前“中国梦”研究评述》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括近代“中华民族复兴”这一观念形成的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,比较“中国梦”与“美国梦”的异同。
(3)根据材料并结合所学知识,说明“中国梦”提出的意义。
一、单选题(本题共计40小题,共计160分)
1、(4分)【答案】D
【解析】从材料中“后盾实为多数之民众”可以看出孙中山对中国革命的依靠力量和对象有了新认识,主要是依靠民众,故D项正确。
材料中没有提及领导权和目标认识变化,故A项错误。
指导思想仍然是三民主义,故B项错误。
材料中说明革命对象仍然是帝国主义,故C项错误。
2、(4分)【答案】A
【解析】“除民族主义的反清革命宣传得较为充分外,民权、民生主义几乎无所论及”,这种现象出现可以考虑是民族资产阶级力量不足,根源于资本主义发展不够充分,故选A;清政府成为各种矛盾的焦点只能解释反清宣传较为充分,而不能解释“民权、民生主义几乎无所论及”,故除B;CD不是根源,故排除。
3、(4分)【答案】D
【解析】材料中孙中山关注社会贫富差距,体现了民生主义的主张,故D项正确;民主主义不够具体,不符合材料主旨,故A项错误;
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