1年级课外阅读记录卡.docx
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1年级课外阅读记录卡
南宁市五里亭第二小学
一年级3班
给小书迷的话
亲爱的小书迷:
经过一个学期的学习,你们已经会认很多很多的字
了。
在这个学期里,你会喜欢看哪些书呢?
快快去看看
你喜欢的书吧!
在书里,你会知道很多很多有趣的故事,获得很多很多的知识,你的生活将会因为读书而更有意思。
大书迷:
施老师
2015年3月1日
给家长的话
尊敬的家长:
为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯,我们班将在本学期开展阅读课外书活动。
由于一年级是学生阅读能力的起步阶段,希望家长给予指导、帮助,完成读书笔记。
相信用心的家长还会和孩子共同阅读并交流感受体会,建议在孩子读完一本书后和孩子聊一聊,如:
读故事类的图书可以问:
这本书里你最喜欢谁啊?
为什么?
科普类的可以问:
读了这本书,你知道了什么?
不要一下子把一堆书一股脑摆在孩子面前,要让孩子带着期待读完一本再去购买下一本书,让孩子享受阅读带来的愉悦和成就感。
相信你会为孩子创设良好的读书氛围,提醒孩子每天坚持读书半小时(建议大声朗读十分钟),然后完成20次记录卡。
阅读的习惯养成了,必将使您的孩子受益终生。
谢谢您的合作!
施老师
2015年3月1日
彩虹班阅读记录卡
阅读
日期
书名
阅读
时长
书中我最喜欢的
三个词语是:
书中我最喜欢的一个句子是:
读了这本书我知道了:
我还有一些不明白的地方:
我想读的下一本书是:
家长对孩子的评价:
一般☆良好☆☆优秀☆☆☆
小读者姓名:
彩虹班阅读记录卡
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时长
书中我最喜欢的
三个词语是:
书中我最喜欢的一个句子是:
读了这本书我知道了:
我还有一些不明白的地方:
我想读的下一本书是:
家长对孩子的评价:
一般☆良好☆☆优秀☆☆☆
小读者姓名:
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书中我最喜欢的
三个词语是:
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读了这本书我知道了:
我还有一些不明白的地方:
我想读的下一本书是:
家长对孩子的评价:
一般☆良好☆☆优秀☆☆☆
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一般☆良好☆☆优秀☆☆☆
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读了这本书我知道了:
我还有一些不明白的地方:
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家长对孩子的评价:
一般☆良好☆☆优秀☆☆☆
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读了这本书我知道了:
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一般☆良好☆☆优秀☆☆☆
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书中我最喜欢的一个句子是:
读了这本书我知道了:
我还有一些不明白的地方:
我想读的下一本书是:
家长对孩子的评价:
一般☆良好☆☆优秀☆☆☆
小读者姓名:
亲爱的同学:
在这个愉快的学期中,你在阅读方面有哪些进步呢?
请你和爸爸妈妈一起总结一下你的阅读经历,为自己的阅读情况做一个总结吧。
请参照评价标准在下列项目中把星星涂上漂亮的颜色。
评价标准:
一般☆良好☆☆优秀☆☆☆
坚持每天阅读:
☆☆☆
朗读时声音洪亮、吐字清晰:
☆☆☆
做记录时书写工整:
☆☆☆
看书写字姿势正确:
☆☆☆
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- 年级 课外阅读 记录
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