51走进化学世界单元测试题.docx
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51走进化学世界单元测试题
第一单元走进化学世界
一、选择题(每题只有一个正确答案,每题2分,共40分)
1.你认为下列选项不属于化学这门自然学科研究范畴的是()
(A)物质的组成与结构(B)物质的变化与性质
(C)物质的运动状态(D)物质的用途和制备
2.下列成就不属于化学学科研究领域的是( )
(A)研究生命的起源、进化(B)合成新药物
(C)超导体材料的研制(D)开发氢能源
3.有一种矿石称为“孔雀石”,它有孔雀羽毛的绿色斑纹,主要化学成分是“碱式碳酸铜”。
碱式碳酸铜有下列性质,你认为属于物理性质的是()
①绿色固体;②不易溶于水;③加热会生成二氧化碳、水和一种黑色固体。
(A)①②③(B)①②(C)①③(D)②③
4.6000多年前半坡氏族所从事的生产活动中,使物质发生了化学变化的是()
(A)建筑房屋(B)磨制石器(C)用麻织布(D)烧制陶器
5.下列四种生活现象中,与其他三种有本质不同的是()
6.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富,下列诗句中只涉及物理变化的是()
(A)野火烧不尽,春风吹又生。
(B)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(C)只要功夫深,铁杵磨成针。
(D)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
7.你在探究化学变化的活动中,能作为判断发生化学变化的可靠依据是()
(A)气体生成(B)沉淀生成(C)新物质生成(D)颜色的变化
8.小猫可站在正在加热的高分子材料板上,这种高分子材料所具有的特殊性能是()
(A)绝缘性强(B)导电性强(C)传热性强(D)绝热性强
9.在化学实验中,从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余,对这些药品正确的处置方法是()
(A)倒入废液缸(B)放回原试剂瓶
(C)投入通向下水道的水槽内(D)随意处置
10.下列仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的是()
(A)集气瓶(B)量筒(C)试管(D)烧杯
11.下列操作中,正确的是()
(A)给试管内的液体加热时,试管口对着没人的地方
(B)给烧杯中的物质加热时,可以用酒精灯给烧杯直接加热
(C)用托盘天平称量时,把称量物放在右盘,砝码放在左盘
(D)用燃着的酒精灯去点另一个酒精灯
12.下列操作正确的是()
13.某学生用托盘天平称量了7.9克某物质(1克以下使用游码),称后发现误将砝码和被称量物质的位置放颠倒了,所称物质的实际质量应是()
(A)8.1克(B)7.1克(C)6.1克(D)7.9克
14.下列实验操作中,正确的是()
ABCD
15.下列实验操作正确的是()
(A)取用固体药品,未说明用量时,一般只需盖满试管底部
(B)向酒精灯里添加酒精时,不能超过酒精灯容积的1/3
(C)取用液体药品,未说明用量时,一般取用5mL左右
(D)给试管内液体加热时,液体体积不超过试管容积的2/3。
16.某同学为了研究化学实验室中某块白色固体的性质,进行了如下实验,其中你认为不正确的实验方案是()
(A)观察固体的颜色和外观(B)放入水中试其溶解性
(C)用嘴尝其味道(D)加热固体观察是否有变化
17.下列有关酒精灯的使用不是从安全因素考虑的是()
(A)禁止向燃着的酒精灯里添加酒精
(B)绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯
(C)酒精灯火焰用灯帽盖灭,不可用嘴去吹
(D)不用酒精灯时要盖上灯帽
18.用托盘天平称量5克药品,天平调平后,在称量过程中,发现指针向右偏移,此时应()
(A)增加砝码(B)添加药品(C)减少药品(D)调节平衡螺丝
19.振荡试管里液体的正确操作是()
(A)手指握试管用臂晃动(B)手指拿住试管上下晃动
(C)手指拿住试管用腕振荡(D)用拇指堵住试管口上下晃动翰林汇
20.实验室里组装一套较复杂的仪器,一般的操作顺序是()
(A)自下而上,自右至左(B)自上而下,自左至右
(C)自下而上,自左至右(D)自上而下,自右至左
二、填空题(每空一分,共35分)
1.化学变化的特征是_____________。
海水蒸发得到食盐是_________变化;水通电分解成氢气和氧气是_________变化。
2.以纸为例,分别举物理变化和化学变化各一个:
物理变化
化学变化
3.在实验室里,取用固体药品一般用________,有些块状药品要用________夹取。
取用细口瓶里的药液时,先拿下瓶塞,________在桌上。
然后拿起瓶子,使瓶上的标签向着________。
倒完液体,立即盖紧瓶塞,把瓶子放回原处。
取用一定体积的液体药品时,通常使用量筒。
量液时,量筒必须放平,视线要跟量筒内______________保持水平,再读出液体体积数。
4.在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。
(1)滴管取用试剂后平放或倒置:
______________________________________。
(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心:
__________________________。
(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛:
__________________________________。
(4)试验剩余的药品放回原瓶:
________________________________________。
5.根据物质哪些性质来识别下列各组物质:
(1)白糖和食盐_______
(2)酱油和白醋_________
(3)铜丝和铁丝_________(4)冰和水____________
6.写出下图中各种仪器的名称:
A_________B_________C_________D_________
ABCD
7.用上图中仪器的字母代号回答:
①用于盛放液体药品的是;②用于夹持试管的是
③称量固体试剂的质量应使用;④能收集或贮存少量气体的是
8.看下图,回答问题。
(1)上面实验操作图中中,正确的是 、 (填字母)。
(2)指出上图中两个不正确的实验操作及可能造成的后果:
① ;
② 。
(3)结合上面的错误示例,探究在平时实验中,因操作不正确而可能造成的后果:
(任举两例,上图错误示例除外)。
① ;
② 。
9.酒精灯内酒精的量不能超过酒精灯容积的__________;给试管里的液体加热时,试管内的液体不能超过试管容积的________,试管跟桌面成__________。
三、简答题:
(共14分)
1.化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步,但同时也带来一些负面的影响,试举两例。
四、实验探究题:
(17分)
1.让我们和小林同学一起走进实验室来对人体吸入的空气和呼出的气体
进行探究。
[提出问题]我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?
[猜想与假设]吸入的空气和呼出的气体中有些成分不同,如氧气、二氧化碳和水蒸气等。
[设计方案]1、向收集到的空气和人呼出的气体中分别滴加澄清的石灰水,根据是否产生浑浊(或产生白色沉淀的多少),可说明 气体的含量不同。
2、将燃着的木条分别伸入空气和人呼出的气体中,根据火焰是否熄灭(或燃烧的剧烈程度),可说明 的含量不同。
3、向干燥的玻璃片上呼气,与放在空气中的玻璃片做对比,根据玻璃片上是否出现水珠(或出现水珠的多少),可说明 的含量不同。
[进行实验]小林按设计方案进行实验,得出结论。
[解释与结论]呼出的气体比吸入的空气含 多。
2、小亮同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下活动与探究。
请你参与并填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,观察它的颜色、状态、硬度,并嗅其气味。
结果记录为_______
______________________,这些属于物质的___________性质。
(2)用小刀切下一小块石蜡,把它放入水中,可观察到______________,由此得出的结论是____________________________________。
(3)点燃蜡烛,可观察到灯芯周围石蜡融化,灯芯上的蜡烛燃烧,其火焰分为三层,则A层为________,B层为_________,C层为___________。
把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图所示)约1s后取出。
可观察到火柴梗与火焰接触的______层最先碳化变黑,由此说明________________________。
(4)将一直干燥的烧杯照在烛焰上方,烧杯内壁出现___________,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变__________。
由此说明蜡烛燃烧生成了___________________等物质,这种变化属于________变化。
第一单元《走进化学世界》测试题
(二)
第Ⅰ卷(选择题共40分)
一、选择题(每题只有一个正确答案,将所选答案填在题后的括号内,每小题2分,共40分)
1.下列属于化学研究范畴的是()
A.从棉花纺成纱到制成布的工艺B.新能源的开发和新材料的研制
C.“神七”飞船轨道的研究D.动植物细胞的组成和结构
2.物理变化和化学变化的本质区别( )
A.有颜色变化 B.有其他物质生成
C.有气体生成 D.有发光、放热现象
3.下列说法不正确的是()
A.实验时用剩的药品放回原瓶
B.给试管里的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3
C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
D.实验时,若液体药品的用量没有说明时,应取1mL—2mL
4.下列生活中常见的一些变化,其中属于化学变化的是()
A.天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢熔化
B.花香四溢
C.洗净的铁锅常出现锈渍
D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体
5.下列实验操作中,正确的是()
A.用滴管滴加液体时,滴管下端要紧贴试管内壁
B.将量筒放在水平桌面上,右手握试剂瓶,让标签向着手心,慢慢将液体倒入量筒中
C.用100mL的量筒量取10mL液体
D.向试管里倾倒液体时,试剂瓶紧挨试管口
6.把带火星的木条插入一瓶气体中,木条剧烈燃烧,说明这种气体是()
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气
7.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性,在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”,就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的()
A.假设B.实验C.观察D.做出结论
8.如图,下列所示变化属于化学变化的是()
9.如图所示,打开“雪碧”瓶,把从饮料中溢出的气体通入澄清的
石灰水中,发现澄清的石灰水变浑浊,该实验验证了从饮料溢出的
气体中含有较多的()
A.氧气B.二氧化碳
C.氮气D.水蒸气
10.下列对化学物质的理解正确的是()
A.化学物质就是有毒有害物质
B.食品中添加化学物质一定对人体有害
C.化学物质绝对无毒无害
D.化学物质使我们的生活变得绚丽多彩,但有些化学物质给人类带来灾难
11.实验室里下列仪器属于玻璃仪器,且可直接加热的是()
A.烧杯B.蒸发皿C.试管D.锥形瓶
12.下列关于各物质的叙述中,其中属于物质的化学性质的是()
A.铁在潮湿的空气中易生锈B.石蜡受热会熔化
C.酒精挥发D.氧气能变成淡蓝色液氧
13.市场的防晒霜都宣传可以防晒,暑假期间,我市某学校学生外出徒步旅行,准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验,看它是否有效。
其中四位同学的实验方案如下表:
实验人
实验方案
小敏
一只手背上涂上防晒霜,另一只手不涂。
一天后,比较两只手背的灼伤程度。
小英
第一天手背上涂上防晒霜,第二天不涂。
比较这两天被灼伤的程度。
小玲
在同学的手背上涂上防晒霜,自己的不涂。
一天后,比较自己手背和同学手背被灼伤的程度。
小红
手心上涂上防晒霜,手背上不涂。
一天后,比较手心与手背被灼伤的程度。
你认为最合理的实验方案是()
A.小敏B.小英C.小玲D.小红
14.下列实验数据合理的是()
A.用托盘天平称取12.62g的食盐
B.用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水
C.普通温度计上显示的室温读数为25.68℃
D.用10mL量筒量取某溶液,体积为8.2mL
15.如图所示的实验操作中,正确的是()
16.实验结束后,如图所示仪器的放置方法正确的是()
17.以下是常用的危险品标志,装运酒精的包装箱应贴的标志是()
18.小红同学用托盘天平称量食盐时,错误的将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为15.5g(1g以下用游码)。
若按正确的方法称量,食盐的质量应为()
A.15gB.15.0gC.14.5gD.14.0g
19.下列实验操作,主要不是从安全因素考虑的是()
A.急于加药品时,也不可用手直接抓取
B.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精
C.给试管里的液体加热时,不可让试管口对着自己和旁人
D.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
20.某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为()
A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.无法确定
第Ⅱ卷(非选择题共60分)
二、填空与简答(共32分)
21.下图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:
(1)用于夹持试管的仪器是 ;
(2)取用粉末状药品时一般选用 ;(3)用于吸取和滴加少量液体的是 (4)常用于给物质加热的仪器是 ;(5)既可用作反应容器又能直接受热的是 ;(6)用来收集和贮存少量气体时需用 。
22.不能用已燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯的原因是 ,一旦洒出的酒精在桌面上燃烧起来,不要惊慌,应立刻 。
23.酒精:
①无色透明;②具有特殊气味的液体;③易挥发;④能与水以任意比例互溶;⑤能溶解碘等物质;⑥易燃烧;⑦常做酒精灯和内燃机的燃料;⑧点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化;⑨燃烧生成水和二氧化碳。
根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有(填序号,下同);化学性质有;用途有;酒精发生的物理变化有;发生的化学变化有。
24.小明同学做了“给液体加热”的实验后,发现试管底部有裂纹,请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因(答出两点即可,试管本身质量问题不考虑)。
(1)
(2)
25.做化学实验时,应严格遵守实验室规则和操作规程。
请仔细观察下图,找出其中存在的安全隐患(任写两种):
①
②
26.规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
(1)量取8mL水,应选用mL的量筒。
(2)胶头滴管用过后应,再去吸取其他药品。
(3)实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫放.
(4)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端,然后稍稍用力转动插入。
(5)把石灰石块状固体放入试管中的方法是
。
三、实验探究题(共28分)
27.现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水,请你设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水。
(简要写出实验步骤、现象和结论)
步骤
现象
结论
28.
(1)在人群密集、相对封闭的大型超市和教室等地方的空气中,二氧化碳的含量相对较高,而氧气的含量相对较低。
试设计实验证明:
超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气含量。
实验步骤
现象
结论
(2)给你一段塑料管、玻璃片、集气瓶,请你用简单的方法,取出
(1)题中大型超市和学校操场的气体样品。
(以操场为例)
29.如图,灯焰处a为,b为,c为。
把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中,1-2秒后取出,
观察到火柴梗在处(填a、b、c)的部分最先碳化
(变黑),说明。
试解释家用煤气炉上都有
一个高低适宜的放锅三角架?
。
30.初三化学课外活动小组的同学在做“对人吸入的空气和呼出的气体”的探究课题时,对收集呼出气体的方法进行研究,他们将集气瓶盛满水,塞上带长短两根导管的双孔橡皮塞,
如图,打开A、B两端的止水夹,在A端向瓶
内吹气,待水全部排出后,关闭A、B两端的止水夹,即收
集到一瓶呼出的气体。
(1)能否从B端向瓶内吹气?
,理由是
(2)请你设计一种不需要打开橡皮塞便能向瓶内加入澄清
石灰水的简便方法(可选择你所需要的用品)
。
31.以下信息对解答本题能提供帮助:
无水硫酸铜白色固体遇水则变成蓝色。
某同学为了研究蜡烛燃烧的
产物,设计了以下实验,如
图所示。
在甲、乙两集气瓶
中充满氧气,瓶底分别装有
澄清的石灰水和无水硫酸铜
白色固体。
1点燃集气瓶甲中的蜡烛,观察
到蜡烛燃烧的产物是澄清的石灰水变浑浊。
2点燃集气瓶乙中的蜡烛,发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝。
请回答:
(1)蜡烛在氧气中燃烧比在空气中,说明氧气具有性。
(2)以上实验说明蜡烛的燃烧产物有。
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- 51 走进 化学 世界 单元测试
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