厦门市学年上高一物理质量检测.docx
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厦门市学年上高一物理质量检测
厦门市2010—2011学年(上)高一质量检测
物理试题
(本试卷分A、B两卷,满分150分,考试时间:
100分钟)
考生注意:
请在答题卷上作答
A卷共100分
一、选择题:
共10小题,每小题4分,共40分。
在每一小题给出的四个选项中只有一项是正确的,把答案填在答题卡中。
1.理想实验是科学研究中的一种重要方法,它把可靠事实和理论思维结合起来,可以深刻地揭示自然规律。
以下实验中属于理想实验的是
A.验证力的平行四边形定则B.伽利略的斜面实验
C.用打点计时器测物体的加速度D.利用自由落体运动测定反应时间
2.下列物理量在运算过程中不遵循平行四边形定则的有
A.位移B.力C.质量D.加速度
3.关于质点,以下说法中正确的是
A.长方体有形状和大小,所以不能把长方体看作质点
B.地球虽在自转,但有时仍能看作质点
C.大的物体不能看作质点,小的物体能看作质点
D.把物体的重力看作集中到一点(重心)后,物体应看作质点
4.某同学为了测出井口到水面的距离,让一小石块从井口由静止下落,经2s后听到石块击水的声音。
不计空气阻力,不考虑声音在空气中传播需要的时间,9=10m/s2,则井口到水面的距离为:
A.10mB.20mC.30mD.40m
5.一辆汽车在水平路面上沿直线加速行驶,下列关于汽车惯性大小的说法,正确的是
A.速度越来越大,惯性越来越大B.加速度越来越大,惯性越来越大
C.牵引力越来越大,惯性越来越大D.质量不变,惯性不变
6.两个共点力,大小分别是30N和50N,则两力的合力大小不可能是
A.10NB.20NC.30ND.50N
7.把一个小球用绳系着拴在手上,小球所受重力的反作用力作用在
A.绳上B.手上C.地球上D.小球上
8.用一端固定于地面的绳系住一个放在空气中的氢气球,当氢气球静止时,如图所示,关于氢气球受力,下列说法中正确的是
A.重力、绳的拉力B.重力、浮力、绳的拉力
C.重力、浮力D.重力、浮力、绳的拉力、风力的作用
9.下列几种情况中,升降机绳索拉力最大的是
A.以很大的速度匀速上升B.以很小的速度匀速下降
C.以很大的加速度减速上升D.以很小的加速度减速下降
10.钢球在很深的油槽中由静止开始下落,若油对球的阻力正比于钢球运动的速率,则钢球在接触油槽底部之前的运动是
A.先加速后匀速B.一直在做匀加速运动
C.先加速后减速最后静止D.先加速后减速直至匀速
二、填空题:
本题共4小题,每小题6分,共24分。
把答案填在答题卷中相应的位置上。
11.如图所示,质点从半径为R的圆周上的A点出发,沿圆形逆时针方向运动一周又回到A点,在此过程中,质点通过的路程是___________,位移大小是____________。
12.重为400N的木箱放在水平地面上,木箱与地面间的最大静摩擦力是100N,动摩擦因数是0.2,如果用60N的水平力推木箱,木箱受到的摩擦力大小为________N;如果用140N的水平力推木箱,木箱受到的摩擦力大小为___________N。
13.物体做匀加速直线运动,2s内速度达到6m/s,那么,物体在2s内位移最少是________m,最多不可能超过_____________m。
14.如图所示,质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠竖直墙壁,今用水平力F将B球向左推压弹簧,平衡后,突然将F撤去,在这一瞬间A球的加速度大小为______________,B球的加速度的大小为________________。
三、计算题:
本题共3小题,每题12分,共36分。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不得分。
有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。
请在答题卷相应位置上作答。
15.神舟五号载人飞船的返回舱距地面10km时开始启动降落伞装置,速度减至10m/s,并以这个速度在大气中降落。
在距地面某一高度时,返回舱的4台缓冲发动机开始向下喷火,舱体再次减速。
设最后减速过程中返回舱做匀减速运动,加速度的大小为2m/s2,并且到达地面时速度恰好为0。
求:
(1)最后减速阶段的下降高度;
(2)最后减速阶段经历的时间。
16.如图所示,在水平地面上有一向右匀速行驶的车,车内用绳AB与绳BC拴住一个小球,BC绳水平,AB绳与竖直方向夹角θ为370,小球质量为0.8kg,小球在车中位置始终未变(g取10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8)。
求:
(1)AB绳对小球的拉力大小。
(2)BC绳对小球的拉力大小。
17.一滑雪人与滑雪板的总质量为60kg,从长为100m、倾角为370的斜坡顶端由静止开始加速下滑,经10s滑到了坡底。
(忽略空气阻力,g取10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8)。
求:
(1)滑雪人与滑雪板所受的摩擦阻力。
(2)滑雪板与雪地的动摩擦因素。
B卷
(一)共50分(供一级达标校学生作答)
一、选择题:
共4小题,每小题4分,共16分。
在每一小题给出的四个选项中只有一项是正确
的,把答案填在答题卡中。
18.如图所示的速度一时间和位移一时间图像中给出了四条图线,关于它们的物理意义,下列描述正确的是
A.s-t图线中图线1表示物体做曲线运动
B.s-t图线中t1时刻v1>v2
C.v-t图线中0至t3时间内3和4平均速度相等
D.v-t图线中t4刻表示4开始反向运动
19.木块A、B的重力分别是50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.20,夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m,系统置于水平地面上静止不动.现用F=1.5N的水平拉力作用在木块B上,如图所示,力F作用后
A.木块A所受摩擦力大小是l0N
B.木块A所受摩擦力大小是8N
C.木块B所受摩擦力大小是6.5N
D.木块B所受摩擦力大小是l2N
20.如图所示,沿平直轨道上运动的火车车厢中有一光滑的水平桌面,桌面上有一弹簧和小球,弹簧左端固定,右端栓着小球,弹簧处于原长状态。
现发现弹簧的长度变短,关于弹簧长度变短的原因,以下判断中正确的是
A.可能火车向右运动,速度在增加中
B.可能火车向右运动,速度在减小中
C.火车一定向左运动,速度在增加中
D.火车一定向左运动,速度在减小中
21.质量为m1和m2的两个物体,由静止从同一高度下落,运动中所受的空气阻力分别是F1和F2.如果发现质量为m1的物体先落地,那么
A.m1>m2B.F1
二、探究实验题:
本题共2小题,共l2分。
把答案填在答题卷中相应的位置上。
22.某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时,主要步骤是:
A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;
C.用两个弹簧秤分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置0,记录下0点的位置,读出两个弹簧秤的示数;
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;
E.只用一只弹簧秤,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧秤的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示;
F.比较力F′与F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论。
上述步骤中:
(1)有重要遗漏的步骤的序号是_____________________________________;
(2)遗漏的内容分别是___________________________________________________
和_____________________________________________________________________________;
(3)本实验采用的科学方法是______________(填字母序号)。
A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法
23.某同学让重锤做自由落体运动,利用打点计时器打出的纸带来测量当地的重力加速度。
该同学在实验中得到6条纸带,如图所示为其中一条,在纸带上取6个计数点,两个相邻计数点间的时问间隔为T=0.02s。
其中1、2、3点相邻,4、5、6点相邻,在3点和4点之问还有若干个点。
s1是1、3两点的距离,s3是4,6两点的距离,s2是2、5两点的距离。
(1)测s1、s2、s3,后,点2速度的表达式v2=_______________
(2)该同学测得的数据是s1=4.00cm,s2=19.30cm,s3=8.72cm,根据数据求出重力加速度g的表达式g=___________计算结果是____________m/s2(保留三位有效数字);
(3)测量值小于当地的重力加速度真实值的原因是__________________________________。
三、计算题:
本题共2小题,每题11分,共22分。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不得分。
有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。
请在答题卷相应位置上作答。
24.如图所示,水平地面上质量为M=3kg的物块,在大小为F=16N,方向与水平方向成θ=370的拉力作用下沿地面向右作匀加速直线运动,木块与地面之间的动摩擦因数为μ=1/3。
(g取10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8)求:
(1)木块的加速度大小。
(2)若不改变拉力的方向,只改变拉力的大小,求物体沿水平地面做匀加速直线运动时,拉力大小与木块加速度的函数表达式。
(设木块与地面间的最大静摩擦力等于它们之间的滑动摩擦力)
(3)求上述条件下拉力的取值范围,并以拉力大小为纵坐标,以木块的加速度为横坐标,在坐标系作出它们的图象。
25.质量为m的机车头拖着质量均为m的n节车厢在平直轨道上以速度v匀速行驶,设机车头和各节车厢受到的阻力均为f,行驶中后面有一节车厢脱落,待脱落车厢停止运动时后面又有一节车厢脱落,各节车厢按此方式依次脱落,整个过程中机车头的牵引力保持不变,问:
(1)最后面一节车厢脱落后,机车头和剩下的车厢的加速度是多大?
(2)最后面一节车厢脱落后,当它停止运动时,机车头和剩下的车厢的速度是多大?
(3)全部车厢脱落并停止运动时,机车头的速度是多大?
B卷
(二)共50分(供普通校学生作答)
一、选择题:
共4小题。
每小题4分,共16分。
在每一小题给出的四个选项中只有一项是正确的,把答案填在答题卡中。
18.甲乙两个质点同时由同一地点出发,向同一方向做直线运动,它们的v-t图象如图所示,则以下判断中错误的是
A.乙的加速度为5m/s2
B.2s末乙追上甲
C.甲和乙在前4s内的平均速度是相同的
D.乙追上甲时距出发点40m远
19.如图所示,一根弹性杆的一端固定在倾角为300的斜面上,杆的另一端固定一个重力为4N的小球,小球处于静止状态时,弹性杆对小球的弹力
A.大小为4N,方向平行于斜面向上
B.大小为2N,方向平行于斜面向上
C.大小为4N,方向垂直于斜面向上
D.大小为4N,方向竖直向上
20.在以加速度a=g/3加速上升的电梯里,有一质量为m的人,下列说法正确的是
A.人的重力为4mg/3,B.人的重力为2mg/3
C.人对电梯的压力为2mg/3D.人对电梯的压力为4mg/3
21.如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图,若已知飞船质量为3.0×103kg,其推进器的平均推力为900N,在飞船与空间站对接后,推进器工作5s内,测出飞船和空间站速度变化是0.05m/s,则空间站的质量为
A.9.0×104kgB.8.7×104kg
C.6.0×104kgD.6.0×103kg
二、探究实验题:
本题共2小题,共l2分。
把答案填在答题卷中相应的位置上。
22.在《验证力的平行四边形定则》的实验中,得到了如图所示的图形,图中P为橡皮条的固定点,用两只弹簧秤或用一只弹簧秤时,都将橡皮条与细线的结点拉到O点,实验中要比较的是图中__________和____________两个力的大小和方向,其中力______________是实验直接测得的合力。
23.探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下:
(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持__________不变,分别改变施加在物体上的水平拉力F,测出相对应的加速度a。
(2)在探究物体的加速度与物体质量的关系时,应保持___________不变,分别改变物体的质量m,测出相对应的加速度a。
(3)本实验也可以不测加速度的具体数值,通过测出两个初速度为零的匀加速运动在相同时间内发生的位移x1、x2来测量不同情况下物体加速度的比值,此比值a1/a2=________
(4)如果a-1/m图象是通过坐标原点的一条直线,则说明________________.
A.加速度a与质量m成正比B.加速度a与质量m成反比
C.质量m与加速度a成反比D.质量m与加速度a成正比
三、计算题:
本题共2小题,每题11分,共22分。
解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不得分。
有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。
请在答题卷相应位置上作答。
24.一质量m=1kg的木块静止在水平桌面上,用水平恒力F拉木块,使木块做匀加速直线运动,4s后撤去拉力,木块继续滑行2s后停止,该运动过程的速度图象如图所示,求:
(1)木块发生的总位移。
(2)木块受到水平拉力F的大小。
25.如图,一水平传送带以4.0m/s的速度顺时针传送,水平部分长L=5.0m,其右端与一倾角为θ=370的斜面平滑相连。
现有一可视为质点的物块无初速地放在传送带最左端,已知物块与传送带间的动摩擦因素为μ1=0.2,物块与斜面的动摩擦因素为μ2=0.5。
(假设物块在水平面和斜面的转折处物块的速度大小不改变,g取10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8),试求:
(1)物块从传送带最左端到达最右端所需要的时间是多少?
(2)物块冲上斜面后,在斜面上能向上滑行的最远距离是多少?
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