开阳县第五小学老师集体备课教案.docx
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开阳县第五小学老师集体备课教案
开阳县第五小学老师集体备课教案
2016—2017学年度第二学期
教案持有人:
刘婷
科目
体育与健康
课题
1、支撑跳跃:
2、游戏:
攻关;
备课组成员
刘婷、杨成
年级
五年级
主备教师
刘婷
课时
2课时
教学目标
1、通过学习,进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。
发展
2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
重难点
学生注意支撑点,起跳点的关键
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习:
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
10
小
基
本
部
分
一、支撑跳远:
跳上成蹲撑、起立向前跳下:
重点:
落地要缓冲。
难点:
动作灵敏协调。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。
3/4
15
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
一、游戏:
(攻关)
规则:
①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。
②凡安全通过的人每人的一分。
③攻关的人不能从旁边绕过去。
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
●
XXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXXXX
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、 教师做正确示范。
3、 学生练习比赛。
4、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 注意观察教师的示范。
3、 学生练习比赛。
4、 分组比赛。
2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
散点放松
1、总结本次课的情况。
2、下课。
、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
教学反思
开阳县第五小学老师集体备课教案
2016—2017学年度第二学期
教案持有人:
刘婷
科目
体育与健康
课题
1、跳大绳;2、跳小绳
备课组成员
刘婷、杨成
年级
五年级
主备教师
刘婷
课时
2课时
教学目标
1、通过这节课的学习,使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。
2、发展学生的下肢力量,灵敏性协调性的身体素质。
3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。
重难点
学生注意节奏感与身体协调性
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习:
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、跳大绳:
重点:
跳摇要配合协调。
难点:
轻松、连贯动作自然。
散点
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、跳小绳
重点;摇绳轻松。
难点:
轻松、协调动作连贯。
散点
4、找学生表演。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
4、找学生表演。
4神饱满动作轻松整齐一致
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
散点
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
教学反思
开阳县第五小学老师集体备课教案
2016—2017学年度第二学期
教案持有人:
刘婷
科目
体育与健康
课题
1、技巧:
立卧撑;2、游戏:
绑腿赛跑;
备课组成员
刘婷、杨成
年级
五年级
主备教师
刘婷
课时
2课时
教学目标
1、通过学习立卧撑,使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。
2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、通过游戏练习,培养学生集体主义精神。
重难点
学生注意身体平衡
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧:
(立卧撑)
重点;用力收腹。
难点:
用力收腹身体成一直线。
篮球场
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。
3/4
15
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏:
(绑腿赛跑)
规则:
1、 起跑前必须站在起跑线后不得踏线。
2、 发出信号后才能起跑,其余人击掌后才能起跑。
3、 绳子一定要帮好不要松开。
×××××
×××××
×××××
×××××
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
散点
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
教学反思
开阳县第五小学老师集体备课教案
2016—2017学年度第二学期
教案持有人:
刘婷
科目
体育与健康
课题
1、1分钟跳小绳;2、游戏:
穿过小树林;
备课组成员
刘婷、杨成
年级
五年级
主备教师
刘婷
课时
2课时
教学目标
1、通过学习,进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量,提高灵敏性协调性等身体素质。
2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
重难点
学生注意全身配合,敏捷
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习:
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、1分钟跳小绳
重点:
摇生轻松。
难点;轻松协调动作连贯。
散点
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。
3/4
15
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏:
穿过小树林
规则:
1、 必须站在线后拍手才能起跑。
2、 不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。
××××××
××××××
××××××
××××××
1、 教师讲解游戏要求和规则。
2、 教师做正确示范。
3、 学生练习比赛。
4、 教师做正确评定胜负。
1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 注意观察教师的示范。
3、 学生练习比赛。
4、 分组比赛。
2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
散点
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
教学反思
开阳县第五小学老师集体备课教案
2016—2017学年度第二学期
教案持有人:
刘婷
班级
五年级
科 目
体育与健康
科目
体育与健康
课题
1、武术基本功(正踢腿、侧踢腿)2、投掷:
正面持轻物投2—3米高的目标
备课组成员
刘婷、杨成
年级
五年级
主备教师
刘婷
课时
2课时
教学目标
1、初步学习武术基本动作,了解学习武术的意义,同时能够展示简单的武术动作
2、在投掷练习中,发展学生自然的投掷能力,初步学会正确挥臂的投掷方法,发展学生的力量,灵敏和协调素质
3、帮助学生树立安全意识,学会与同伴团结协作,讲团结,共同发展进步,体验学习的乐趣。
重难点
学生注意正踢腿,手高于肩
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规
1、集合、师生问好
2、情景导入
3、游戏“高人与矮人
四列横队(女前男后)
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
●
1、集合、整队
2、语言交流
3、讲解游戏方法
4、小结、表扬
集合:
快、静、齐、气氛活跃
3min
10
小
基
本
部
分
一、武术基本功
1、正踢腿
2、侧踢腿
重点:
姿势正确,踢腿动作的技术规范
难点:
身体平衡的保持,正踢要挺胸立腰
侧踢要直臂立腰
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
●
1、复习武术基本手型、步法、巩固提高,介绍基本功的重要性
2、教师讲解、示范踢腿动作
3、小结、鼓励
1、、学生练习踢腿动作(尝试)
2、、教师指导。
提示:
重难点
3、学生讨论练习(去体会)
4、教师参与,师生共同讨论、练习
5、各小组学习、展示
5min
15
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、投掷
正面持轻物
组织:
♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
●
1、语言导入
2、引导学生思考练习(尝试)
3、教师讲解示范、指导
4、教师提出要求并鼓励
5、小结、表扬(安全教育)
1、学生回答
2、学生练习、讨论
3、学生练习(小组练习)
13min
12
中
结
束
部
分
一、放松运动
二、小结本课,
三、收回器材
散点♂♀♂♀♂
♀♂♀♂♀
♂♀♂♀♂
♀♂♀♂♀
1、师简述
2、师生共乐
3、小结
4、学生谈感受
相互学习
动作到位
积极思考
4min
3
小
教学反思
开阳县第五小学老师集体备课教案
2016—2017学年度第二学期
教案持有人:
刘婷
科目
体育与健康
课题
1、向后转身快速跑30M
2、攀爬肋木架
备课组成员
刘婷、杨成
年级
五年级
主备教师
刘婷
课时
2课时
目的
1、在奔跑游戏中,改进跑的动作,培养跑的正确姿势;学习攀爬肋木架,提高攀爬能力。
2、培养学生快速跑的能力,发展灵敏、反应速度和位移速度能力;发展学生的上下肢、肩带和腹肌力量,提高协调用力能力。
3、培养学生的竞争意识,发扬顽强拼搏精神,体验在练习中的自信、成功、兴奋、紧张、疲劳的心理感受
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
1、师生问好
宣布课的内容,提出要求
××××××
××××××
××××××
××××××
△
1、语言简明生动,激发学生的学习兴趣和欲望
1、做好心理准备,精神饱满
3min
10
小
基
本
部
分
向后转身跑30M
××××
××××
××××
××××
1、教师讲解站力式起跑的方法
2、尝试向后转身跑
3、将学生分组,听口令练习,体会跑的姿势
4、小结、评价
1、学生原地练习站力式起跑和向后转身
2、听老师的口令分组进行向后转身跑的练习
3、观察同学的奔跑姿势,并提出自己的见解
5min
15
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
1、攀爬肋木架
散点
1、教师提示模仿动物的行走和攀爬,如:
老虎、猴子、豹
2、提出问题:
这些动物在行走或攀爬时用到了身体的哪些部位?
3、教师讲解保护与帮助的方法
4、将学生分组练习,掌握手脚并用,协调用力的方法
5、师巡回指导
1、根据教师的提示学生进行模仿练习
2、学生尝试攀爬肋木架(在同伴的保护帮助下)
3、根据自己的能力选择攀爬的高度
4、优生示范
13min
12
中
结
束
部
分
1、放松游戏:
弹钢琴
××××××
××××××
××××××
××××××
△
1、教师提示讲解游戏方法
2、评价学生的学习过程,鼓励肯定,提出希望
1、理解老师的要求
2、积极活动
3、认真听小结
4min
3
小
场
地
设
计
操场
教
学
回
顾
开阳县第五小学老师集体备课教案
2016—2017学年度第二学期
教案持有人:
刘婷
科目
体育与健康
课题
1、武术基本功(正踢腿、侧踢腿)
2、投掷:
正面持轻物投2—3米高的目标
备课组成员
刘婷、杨成
年级
五年级
主备教师
刘婷
课时
2课时
目的
1、初步学习武术基本动作,了解学习武术的意义,同时能够展示简单的武术动作
2、在投掷练习中,发展学生自然的投掷能力,初步学会正确挥臂的投掷方法,发展学生的力量,灵敏和协调素质
3、帮助学生树立安全意识,学会与同伴团结协作,讲团结,共同发展进步,体验学习的乐趣。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规
1、集合、师生问好
2、情景导入
3、游戏“高人与矮人
3、四列横队(女前男后)
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
●
1、集合、整队
2、语言交流
3、讲解游戏方法
4、小结、表扬
集合:
快、静、齐、气氛活跃
3min
10
小
基
本
部
分
一、武术基本功
1、正踢腿
2、侧踢腿
3、重点:
姿势正确,踢腿动作的技术规范
4、难点:
身体平衡的保持,正踢要挺胸立腰
5、侧踢要直臂立腰
♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀
●
1、复习武术基本手型、步法、巩固提高,介绍基本功的重要性
2、教师讲解、示范踢腿动作
3、小结、鼓励
1、、学生练习踢腿动作(尝试)
2、、教师指导。
提示:
重难点
3、学生讨论练习(去体会)
4、教师参与,师生共同讨论、练习
5、各小组学习、展示
5min
15
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、投掷
正面持轻物
组织:
♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
●
1、语言导入
2、引导学生思考练习(尝试)
3、教师讲解示范、指导
4、教师提出要求并鼓励
5、小结、表扬(安全教育)
1、学生回答
2、学生练习、讨论
3、学生练习(小组练习)
13min
12
中
结
束
部
分
一、放松运动
二、小结本课,
三、收回器材
散点
♂♀♂♀♂
♀♂♀♂♀
♂♀♂♀♂
♀♂♀♂♀
1、师简述
2、师生共乐
3、小结
4、学生谈感受
相互学习
动作到位
积极思考
4min
3
小
场
地
设
计
武术图片、垒球若干、录音机、标志物
教
学
回
顾
开阳县第五小学老师集体备课教案
2016—2017学年度第二学期
教案持有人:
刘婷
科目
体育与健康
课题
1、队列:
错肩和交叉行进间走;
2、复习:
韵律操:
备课组成员
刘婷、杨成
年级
五年级
主备教师
刘婷
课时
2课时
目的
1、通过这节课的学习,使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。
2、培养学生进一步掌握动作的技能。
3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习:
2、徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
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- 开阳县 第五 小学 老师 集体 备课 教案