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初中作文题库大全
初中作文题库大全
(一)在生活中,人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。
你一定会有这样的经历和见闻,对这些道理也会有自己的认识。
请以“做人要 ”为内容写一篇文章,题目自拟。
要求:
1.必须从以下10个词语中选择一个词语,与上面题干中“做人要”组成一句话(如做人要诚实)作为文章的中心或论点。
这10个词语是:
诚实、真诚、守信、宽容、正直、尊重他人、有责任感、有孝心、有主见、有合作精神。
2.除诗歌、戏剧外,文体不限。
如果写记叙文必须写一件具体的事情来表现中心,要有真情实感,不得少于600字;如果写议论文要通过摆事实、讲道理来阐明一个论点,不得少于500字。
3.不得出现真实校名、地名和人名。
否则扣分。
(2000年江苏省南京市中考作文题)
(二)朱自清的《背影》;以感人至深的文笔再现了父子之间的真情,读来催人泪下。
在你的人生历程中,也有不少人给予你关心、帮助、教诲,他们的形象一定使你难以忘怀。
请抓住他们的某一特征,自拟题目,写一篇600字左右的记叙文,文中应适当运用议论、抒情。
文中不得出现真实的人名、地名、校名。
(1999年内蒙古中考作文题)
(三)国外学者对现代人的素质提出了12条要求,其中有一条是“注重现代和未来,守时、惜时”。
请写一篇记叙文,述说你的一次珍惜时间或浪费时间的经历。
要求:
1.只写一种经历。
不可既写珍惜时间的经历,又写浪费时间的经历。
2.题目自拟。
3.不少于500字。
(1999年陕西西安市中考作文题)
(四)以下面一段话作为文章的结尾,写一篇记叙文。
这段经历使我认识到,人具有各种各样的能力,要想成功,就应充分发挥自己的才能,走自己的路。
要求:
1.选取自己经历的一两件事来写。
内容要具体,中心要突出,前后衔接要自然。
2.在叙述的基础上,恰当地运用描写、议论等表达方式。
3.题目自拟,不少于500字。
4.文中不得出现真实的人名和校名。
(1999年浙江中考作文题)
(五)从自己的生活实际出发,依据所给的情境,合理联想和想象,续写一篇记叙文。
自拟一个恰当的题目。
“信!
”我刚走进教室,好朋友飞似的冲着我跑来。
“你的信!
”说着将手一扬,在空中划了一道弧线,好像有意和我捉迷藏似的。
我一把夺过信,赶紧拆开,一枚精致的书签悄然滑落,一句名言赫然在目……看着信的落款,我的心里不禁激起了层层的波澜。
……
(1997年江苏镇江市中考作文题)
(六)下面是一篇小评论的开头,请根据这个开头的内容展开议论,将这篇小评论续写下去,字数100-200字。
一天,几位同学正起劲地清扫教室边的水沟,另一位同学走过来,掩着鼻子怪声怪气地说:
“这么臭还那么卖力,想当雷锋吗?
”听了他的话,我不由得沉思起来。
(1997年北京中考作文题)
(七)近年来,在我国的一些城市里,车水马龙的街道两旁可见到这样的一些招牌——“刘文彩豆腐乳”、“南霸天大酒店”、“二痞子皮带店”……人们对这种现象非常反感,纷纷投书报刊……对此,请你写一篇谈谈自己感受和看法的文章。
要求:
1.题目自拟。
2.字数500-600字。
(1997年贵州黔东南州中考作文题)
(八)下面一段文字,缺少中心论点,阐述的内容也不够充分、完整。
请按照要求补写和插入有关的内容。
⑴ 。
⑵所谓“苦学”,一要苦阅读。
⑶博览群书,早读夜诵。
⑷二要苦练笔。
⑸平时养成良好的写作习惯。
⑹三要苦思考。
⑺摄取生活素材,识别书的真伪优劣,消化语文老师讲解的知识,都得苦思熟虑。
⑻末了,还要苦修改。
⑼基础差的,要以勤补拙。
⑽总之,要提高语文水平,就要勤阅卖,频练笔,善思考,多修改。
⑾
1.在文中⑴处的横线上补写中心论点(不超过15个字)。
2.将下列三句话分别插人文中恰当的地方(只填序号)。
a.要抱着“新诗千改始心安”的态度对待每一次作文和练习。
b.当然,“苦学”决非“蛮学”,必须讲究科学方法,探求语文学习的规律才行。
C.齐白石作画,“不叫一日闲过”,这种精神是值得我们学习的。
答:
a句应插到文中 处。
b句应插到文中 处。
C句应插到文中 处。
(1997年安徽庐江市中考作文题)
(九)要求:
1.以下面的材料A作为作文的开头进行续写,材料B作为作文的结尾,写一篇记叙文,题目自拟,不少于500字(材料不计在内)。
2.要根据材料展开合理想象,进行恰当的议论和抒情,文句衔接贴切自然。
3.凡涉及真实姓名、校名,一律用××代替,书写要端正清楚。
材料:
〔A.开头用〕有一座简陋的山村小学,每天人们从这儿经过,都可以看到五星红旗在学校上空高高地飘扬……
〔B.结尾用〕当国旗升起的时候,从同学们那严肃纯真的敬礼里,可以看到祖国的希望和力量。
(1996年浙江中考作文题)
(十)阅读下面的材料,按后面所提要求写一篇作文。
有一只老虎,看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地,便去问牛为什么怕农人,牛说因为人有“智慧”。
老虎向农人要求看看他的“智慧”。
农人说把“智慧”忘在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起来,免得他走后老虎把牛吃掉。
老虎听从了。
农人回村叫来村民,把老虎装进铁笼,对老虎说:
“这就是‘智慧’”。
把上面的材料扩写成一篇不少于700字的文章。
要求:
1.以记叙为主,合理想象,适当充实情节。
注意运用外貌、语言、心理、环境和细节描写。
2.以简短的议论结尾。
3.题目自拟。
(1996年河南中考作文题)
特殊题型与话题作文011-020
(十一)语文课外活动是语文教学内容之一。
它形式多样,如:
课外的阅读活动、写作活动、听话说话活动、写字活动和各种兴趣小组活动等。
相信这些活动一定丰富了你的语文知识,提高了你的语文能力。
请写篇记叙文,回顾你参加这些活动的过程与收获(可单写一次或一类活动,也可将几次或几类活动综合起来写)。
题目自拟。
要求:
中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺,可适当抒情和议论,600字以上,凡涉及真实的校名、地名、人名,一律用符号代替。
(1996年江苏省常州市中考作文题)
(十二)树,与人类相生相伴的树。
各种各样的树:
有形的树,无形的树。
有人栽树;有人毁树。
人们为树而礼赞,又为树而叹息。
树,寄托责人类热切的希望;树,蕴含着人类丰富的感悟。
提起树,会有说不完的话语,会有自由飞翔的遐思……
请以“树”为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章。
可记叙,可描写,可议论,可抒情;除诗歌外,文体不限。
(2000年陕西省西安市中考作文题)
(十三)以“音乐”为话题,写一篇文章。
要求:
1.可用“哆唻咪”为题目,也可以依据自己文章的内容,自拟题目;如能拟出新颖、独到的题目,可适当加分。
2.贴近自己的生活实际,选取某一角度,就“音乐”这一话题写下自己想讲的故事,想表达的感受,或想陈述的见解。
3.全文应在500字以上,800字以下。
4.文中不得出现真实的地名、校名和人名。
如果不可避免请用化名代替。
(2000年湖北省武汉市中考作文题)
(十四)提示:
你有过成功的欢乐么?
你有过失败的痛苦吗?
你是否品尝过学习、生活中的烦恼或喜悦?
当时,你有哪些想法?
你是否渴望别人的理解?
你希望把心理的话向朋友倾诉么?
要求:
1.试结合自己的生活经历,围绕“提示”中的一个话题,展开记叙或议论,写一篇600字左右有真情实感的文章。
题目自拟,文体不限。
(2000年甘肃省中考作文题)
(十五)以“争辩”为话题,自选角度,自定文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇文章。
不少于600字。
(2000年山东省济南市中考作文题)
(十六)同学们,今年“五一”节放长假,也许使你们的生活增添了新的色彩。
你们可以有一次难得的随亲友旅游的机会,有了串门,聚会,参加社会活动、文体活动,读自己喜爱的书,做自己爱好的事的时间;也可能在学校补课,在家复习;还可能有其他各式各样的生活见闻和体验。
你们可能感到放松、有趣、快乐、幸福,也可能感到紧张、烦恼、扫兴、不满,甚至百感交集……请你以自己在“五一”节放假期间具体的生活经历或感受为内容,写一篇文章。
要求:
1.题目自拟。
2.文体不限,诗歌、戏剧除外。
3.不少于600字。
4.文中不得出现真实的地名、校名或人名。
(2000年江苏省南通市中考作文题)
(十七)以下面开头处和结尾处提供的基本情况为依据进行联想和想象,然后按要求作文。
要求:
1.以“赵君到李云家发现了什么”、“后来赵君为此做了什么”为基本思路进行联想和想象。
2.将所联想想象的内容,包括基本事件(情节)和有关的环境、细节、心理等,写在开头和结尾两处之间的空格上(不一定正好写满空格),使其与开头、结尾两段文字衔接、贯通,融为一体。
3.自拟题目,写在文前的横线上。
4.600字左右。
题目:
(开头)赵君和李云是初三.1班的尖子学生。
离期终考试还有一个来月,赵君觉察到李匀经常迟到、请假,整天没精打采的,学习成绩明显下滑。
一天,李云又请假了,赵君放了学就到李云家去探访。
(结尾)不迟到、不请假,活泼灵秀的李云又回来了。
期终考试的前两名还是她(他)俩。
(2000年山东省烟台市中考作文题)
(十八)读了《多年父子成兄弟》,相信你对父母与子女之间、长辈与晚辈之间这个话题也会有所触动。
请以此为内容,自拟题目,写一篇600字左右的文章。
要求:
1.文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2.除诗歌外,文体不限。
(2000年山西省中考作文题)
中考作文题库·供材料作文
(一)阅读下面的材料,按要求作文。
人在困难时得到他人的帮助,心里总是很感激。
但我们容易忽视事件的另一面:
帮助他人的人,也会感到快慰。
不是吗?
看到素不相识的人拉车上坡,你不假思索地上前帮他推一把,这种帮助是真诚的、无私的、不求回报的。
你付出劳动和汗水,得到了他人的感激。
这时你意识到自己是社会的一分子,没有考虑拉车人能回报你什么,你和拉车人共同沉浸在真诚、友好、温暖的氛围中。
你甚至会想,没有拉车的人,你独自无法创造这种美好的感受,那是一种称不上崇高但却让你自豪的滋味。
所以,当你遇到困难时,请不要简单地认为,寻求帮助只会给人带来麻烦。
有人真诚地帮助你,期望得到你的合作,期望和你一起去体会人与人之间最美好的东西。
请根据你自己的生活经历,写一段受人帮助或帮助他人的往事,并谈谈自己的感受。
要求:
1.自拟题目。
2.要写出自己的真情实感。
3.以记叙为主,适当地议论、抒情。
不能写成诗歌。
4.不少于600字。
字迹工整,卷面整洁。
(1998年吉林中考作文题)
(二)有一位同学不注意文字书写的规范,经常写错别字。
当别人指出他的这一缺点时,他却振振有词地说:
“我将来要学习电脑打字,现在写好写坏、写对写错都没关系!
”
请你就这位同学的表现写一篇议论文,题目自拟。
字数在300字左右。
(1997年河北中考作文题)
(三)读下边的材料,自拟题目,确立观点,联系生活实际,写一篇600字左右的议论文。
【材料】法国科学家居里夫人,新婚时竟拒绝父亲为她多置家具。
她的婚室里只有一张木桌,两把椅子。
这在一般人看来,属于“傻冒儿”,财产还怕多吗?
终身大事,能这样寒酸吗?
然而,她有她的“理论”:
家具多了,得擦洗、掸刷,而她“没有这个工夫”。
原来,她把“工夫”全用在实验室里。
她发现了一种新元素“镭”,她一连45个月不分昼夜,从两千多吨矿石、水和药品中提炼出一克纯“镭”。
从此,“镭的母亲”的荣耀称号传遍了全世界。
(1997年甘肃中考作文题)
(四)根据下文,以“让孩子自己爬起来”为题,写一篇简单的议论文,谈谈看法。
要求:
1.观点明确,说理清楚。
2.不少于500字。
【材料】让孩子自己爬起来
一对年轻夫妇带孩子在公园里玩耍,他们远远地站着,让孩子自己玩。
孩子摔倒了,也不去搀扶,只是鼓励他自己爬起来,即使孩子哭闹也仍如此。
(1997年黑龙江哈尔滨市中考作文题)
(五)阅读下面这段对话,自拟题目,写一篇议论文。
篇幅500字以上。
小蓉:
小凌,你有一个当局长的爸爸,学不学都一样,还怕找不到工作!
小凌:
是啊!
一片枯叶,有时借助风力,飞得比雄鹰还高;可是,凭翅膀飞翔的雄鹰,从来不认为枯叶是有生命力的东西。
(1997年陕西西安市中考作文题)
供材料作文006-010
(六)阅读下面的寓言故事,联系生活实际,写一篇一事一议的议论文。
题目自拟,不少于500字。
一只啄木鸟飞到一棵大树上,用它那尖尖的嘴巴啄食树于里的虫子。
大树很生气,对啄木鸟说:
“你的嘴巴那么尖,把我身上啄出一个洞来。
我被你啄疼了,啄丑了。
你真讨厌!
”啄木鸟和气地说:
“大树兄弟,我这是为你好啊!
你身上的虫子已经很多了,再不清除掉,可危险啊!
”大树满不在乎地说:
“我这么高大,有几只小虫有什么了不起!
我看你真虚伪,自己想吃虫子,却非要找个借口!
”啄木鸟听后就飞走了。
后来,大树终于被蛀空了。
(1997年内蒙古中考作文题)
(七)阅读下面的材料,按要求作文。
光明中学初三(4)班李军同学在区中学生运动会上,隐瞒年龄参加了低一个年龄组的男子800米预(决)赛,并获得第二名的好成绩。
不料,有人举报了这一弄虚作假的行为。
大会组委会经过调查落实,取消了该校这个项目的获奖资格,宣布成绩作废。
这件事在初三(4)班以至学校引起轩然大波。
有的同学说:
“何苦呢?
真不该这样,还是实事求是的好,比赛就应该是公平竞赛。
”也有的同学不以为然:
“李军还不是为了集体的荣誉,再说,没有功劳也有苦劳嘛!
”还有的同学惋惜地说:
“要是没被发现就好了。
”李军也感到很委屈。
请你针对这件事,以“不能这样做”为题,写一篇议论文,谈谈自己的看法。
要求:
1.观点明确,言之有理。
2.联系实际,不空发议论。
3.不少于500字。
(1997年河南中考作文题)
(八)下面是关于读书的几则名言,相信你也有类似的感受。
请你选择读过的一本好书(或一份杂志、一张报纸、一篇文章),谈谈你的心得体会和受到的教益。
书犹药也,善读之可以医愚。
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
读书使人避恶,读书使人向善;读书使人聪慧,读书使人高尚。
书籍是人类进步的阶梯。
要求:
1.根据上面的提示,自拟题目,写一篇600字左右的文章。
2.文中如需出现人名、校名,请用××代替,否则扣分。
(1997年河南中考作文题)
(九)阅读下面一则材料,选择恰当的角度,提炼一个观点,写一篇议论性短文。
字数400字左右。
题目自拟。
去年8月25日上午8时,某中学200余名初中新生参加军训。
军训开始后,才十来分钟,就有6人晕倒了。
针对这种情况,教官只好宣布:
凡是坚持不下去的,可喊“报告”。
于是,在不到半小时的训练中,“报告”声接连不断,又有许多人退出了军训的队列,某中某班54人,竟有近半数人退出。
(1998年浙江杭州市中考作文题)
(十)下面是江城中学初三学生李红同学写的一篇日记,请你阅读后按要求作文。
我手里抓着一只空牛奶袋,走了十几分钟。
身旁的同学似笑非笑地看着我,“你干吗不扔了它?
”“找不着果皮箱。
”我想我的回答一定让他觉得是假正经。
但我已是中学生,我能管住自己。
我一面走,一面仍旧抓着那只牛奶袋。
我不知道在我们这个地方这么做的有多少人?
觉得这滑稽可笑的又有多少人?
但我知道,终究会有一天,人人都有这样的自觉性。
“哎,一辆垃圾车过来了,快扔进去。
”同学说。
一位穿着环卫工作服的伯伯,正吃力地拉着一辆垃圾车上坡。
“就这样扔进去,合适吗?
”我知道这又让朋友觉得假正经或者滑稽可笑,但我告诉自己:
我是有知识有修养的中学生,我能管住自己。
我手里仍抓着那牛奶袋,继续往前走……
针对上面的材料,联系实际,以“管住自己”为题,写篇不少于500字的议论文。
(1998年湖北武汉市中考作文题)
供材料作文011-015
(十一)阅读《玫瑰树根》一文。
有人说:
“没有平凡和丑陋,美丽也就无从诞生。
”读了这篇短文,结合生活中的实例,你能说说“美丽”是怎样“诞生”的吗?
1.自拟题目。
2.限200-300字。
玫瑰树根
地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物。
那里有黝黑的蠕虫,黑色绳索似的植物根,颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
据说还有别的:
身材比晚香玉高不了多少的土地神,满脸胡子,弯腰曲背。
有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面的一番话:
“树根邻居,像你这么丑的,我从来没有见过呢。
谁见了你都会说,准是一只猴子把它的长尾巴插在地里,扔下不管,径自走了。
看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的蓝色汁液。
我一碰上你,就被你喝掉一半。
丑八怪,你说,你这是干什么?
”
卑贱的树根说:
“不错,细流兄弟,在你眼里我当然没有模样。
长期和泥土接触,使我浑身灰褐;过度劳累,使我变了形,正如变形的工人胳臂一样。
我也是工人,我替我身体见到阳光的延伸部分干活。
我从你那里吸取了汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳;你离开以后,我就到远处去寻觅维持生命的汁液。
细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方。
那时候,你去看看我的日光下的部分是多么美丽。
”
细流并不相信,但是出于谨慎,没有做声,暗忖道:
等着瞧吧。
当他颤动的身体逐渐长大,到了亮光下时,他干的第一件事就是去寻找树根所说的延伸部分。
天啊!
他看到了什么呀。
到处是一派明媚的春光,树根扎下去的地方,一珠玫瑰把土地装点得分外美丽。
沉甸甸的花朵挂在枝条上,在空气中散发着甜香和一种幽秘的魁力。
成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地:
“天哪,想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽!
……”
(1998年新疆中考作文题)
(十二)题目:
《湖群,在消失》读后感
要求:
1.写一篇议论文,议论话题从《湖群,在消失》一文引出。
2.恰当联系实际,发表自己的看法。
3.有中心论点,观点正确,有一定根据,作一些分析。
4.条理清楚,语言通顺,恰当运用表达方式。
5.字体工整,正确使用标点符号,不写错别字,书写格式规范。
6.全文不少于550字。
7.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。
材料略
(1999年北京中考作文题)
(十三)阅读下面一则材料,选择恰当的角度,提炼一个观点,写一篇议论文。
题目自拟。
有一个中国青年,姓罗,在合资公司里给德国老板打工,因才学出众频得老板赏识,当上了总经理助理,手下管理着几百号同胞。
一次,他陪同老板视察工厂,正撞见一个女工因加夜班疲劳过度在打瞌睡。
洋老板气恼之下,要辞退这名女工,并说,“你们中国人……”所说的话有伤中国人的民族感情。
第二天,罗便向洋老板递上了辞职书,离开了公司。
(1996年浙江杭州市中考作文题)
(十四)阅读下面的材料,完成作文。
在生活中,子女与父母往往会因沟通不够而产生误解。
比如,有的家长在孩子学习成绩不理想时,会对孩子说:
“你怎么这样没用!
”孩子往往不理解家长的心情而产生抵触情绪。
曾有一中学生想帮妈妈摘菜,妈妈却说:
“你放下吧!
下星期测验多打几分就行了。
”中学生扔下菜,赌气地跑了。
据一项调查表明:
有60%的家庭,子女与父母之间不能敞开心扉,讲心里话。
打通子女与父母之间的隔阂,消除子女与父母之间的误会,最好的途径不是对抗,不是躲避,而是相互之间作真诚的思想交流,以求得相互理解。
请你给母亲或父亲(或最亲近的人)写一封信,倾诉一件你最想谈的事,以求得理解。
要求:
1.符合书信的书写格式。
2.以记叙为主,要写出真情实感,有适当议论。
3.不少于500字,不多于600字。
4.正文涉及区域、单位、姓名,均用“××”代替,否则不给分。
署名统一用“明明”代替。
(十五)读下面的材料,按要求作文。
某市某中学三年前迁入新建的校舍,校门两旁各有一块空地,学校决定栽上几排松树。
可是三年来栽了死,死了再补栽,成活下来的还是没有几棵。
对这件事,你有什么想法和建议,请给李校长写一封信谈一谈。
题目可用“我的想法和建议”,也可以自拟题目,也可以不用题目。
落款一律用×××代替。
(1996年黑龙江中考作文题)
供材料作文016-020
(十六)文中不能出现校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A小学、B老师、小C。
【小作文】根据下面一则或两则材料,写一篇300字左右的议论短文,题目自拟。
1、在庆祝一位德高望重的老作家从事文学创作50周年的纪念会上,这位作家感慨万分地说:
“我之所以能有今天,全靠我的母亲,虽然她是个目不识丁的农妇。
在我刚懂事的时候,她就教我要做一个正直的人,做一个对社会有用的人……我要把我的一切献给我敬爱的母亲。
”
2.一个瘦弱的中年人,背着老母亲到医院就诊。
医生说,病人需要输血,但她是特殊血型,我们血库里没有。
中年人说:
“我和我妈是同一血型,抽我的吧。
”医生看了看他,说:
“你的身体……”中年人说:
“我身上的一切都是我妈给的……”
(1996年上海中考作文题)
(十七)阅读下面这首短诗,结合实际,以“老师,心中的歌献给您”为题写篇作文。
您是红烛,您是春蚕。
三尺讲台展现了您的风采。
五色粉笔倾诉着您的情怀!
您用知识的双手——
托起明天的太阳;
您用智慧的肩膀——
撑着民族的希望。
啊老师,
心中的歌献给您——
师恩如海!
要求:
l,记叙、议论文体不限,但不能写成诗歌。
2.中心明确,内容充实,感情真挚,结构完整,语言流畅。
3.书写工整,卷面整洁,全文500字左右。
4.注意:
文中不能出现校名、教师、同学及自己的姓名,否则本题无分。
教师可用姓氏表示,如蔡芙芝老师可称蔡老师,李若蓉老师可称李老师。
(1996年湖北武汉市中考作文题)
(十八)阅读下面的材料,完成后面作文要求。
一个孩子,当他不示弱的时候,最容易说一句“等我长大了……”;一个老年人不服老的时候,常说:
“我20岁那阵子……”,仍以年轻来勉励自已。
年轻,是力量的同义词;年轻,意味着朝气蓬勃。
但如果把年轻当做资本而“储蓄”起来,坐吃利息的时候,年轻的价值便消失了;只有善于开发的人,才能变得充实和富有。
有些人在年轻的时候,拼搏得事业有成;有的人则碌碌无为地度过了青春年华……
要求:
1.如果要你写一篇议论文的话,请写出你文章的中心论点(不超过30字)。
2.写出一个能证明你文章中心论点的典型事例(不超过60字)。
3.写出两句能够证明你文章中心论点的名言警句。
(可以写学过的名言警句;不写出处和作者)
(1996年吉林中考作文题)
(十九)以“——读《落花生的性格》有感”为副标题,写读后感。
要求:
1.就文章一方面或多方面的内容发表自己的感想。
2.联系学习、生活实际。
3.以议论为主,叙述要简明。
4.正标题自拟;字体端正,文面整洁;不少于500字。
5.写到学校、教师、同学,一律称“和平中学”、“丁老师”、“王华”。
落花生的性格
在许多果品里,我最爱落花生。
这并不仅仅因为
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