中考语文浙江省温州市中考语文试题 最新.docx
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中考语文浙江省温州市中考语文试题最新
浙江省温州市2018年初中毕业与升学考试
语文试题
一、语文知识积累(28分)
1.读下面这首诗,根据拼音写出相应的汉字。
(4分)
满树桃花盛开
未必每朵都能结果
熠熠如玫瑰色的泡沫
映(chèn)
(1)云影蓝天。
灵感也像桃花
每天成千上百地(zhàn)
(2)放
开吧!
一切顺其自然
别问能收获什么。
也当有嬉戏与(chún)(3)真
也当花开满树
否则天地便太过狭(ài)(4)
生命也缺乏乐趣。
——[德]赫尔曼·黑塞《桃花盛开》
2.古诗文名句默写。
(
12分)
(1)十五从军征,▲。
(《十五从军征》)
(2)黑云压城城欲摧,▲。
(李贺《雁门太守行》)
(3)▲,人约黄昏后。
(欧阳修《生查子·元夕》)
(4)子曰:
“敏而好学,▲,是以谓之文也。
”(《论语·公冶长》)
(5)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,▲,▲。
(陶渊明《桃花源记》)
(6)李商隐《夜雨寄北》中,设想相逢之日再诉今日离情的诗句是“▲,▲”。
(7)赵师秀雨夜约客,客人迟迟不至。
“▲,”两句生动描写了诗人深夜独坐,望灯而待的情景。
(8)在生死大义面前,孟子主张“舍生而取义者也”,文天祥慷慨陈词“▲?
▲”。
古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身!
3.解释下列句中的加点词。
(6分)
(1)近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。
(《塞翁失马》)
(2)微斯人,吾谁与归?
(《岳阳楼记》)
(3)寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
(《唐雎不辱使命》)
4.名著阅读。
(6分)
(1)表格中的句子是对不同名著的评论,请分别为下面名著选择正确的一项。
(3分)
名著
《钢铁是怎样炼成的》(①)
《名人传》(②)
《老人与海》(③)
评论
A.这本书是对一种即使一无所获仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌,是对不畏艰险、不惧失败的那种道义胜利的讴歌。
——董衡巽
B.这本书在我的成长过程中有很大的影响,书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身精神在相当长的时间里成为我精神生活的最重要的支柱。
——张洁
C.这本书着重记载伟大的天才,在人生忧患困顿的征途上,为寻求真理和正义,为创造能表现真、善、美的不朽杰作,献出了毕生精力。
——杨绛
(2)在《三国演义》中,刘表
和吕布对刘备有不同的评价,你更赞成谁的观点?
结合小说相关情节,简要论述。
(3分)
①玄德仁人也。
——刘表②是儿最无信者!
——吕布
二、现代文阅读(31分)
(一)(19分)
为了水晶心
[美]弗朗西斯·弗罗斯特
(1)农场就在山顶上,周围大山连绵不绝,苍茫茫地给人以温柔亲切的感觉。
当他赶着牛群走向牧场的时候,当他穿过晒谷场到猪圈去的时候,他总喜欢看着那些大山。
(2)他是一个漂亮的小伙,喜欢让风雨阳光直接接触他的皮肤。
父母去世后,给他留下了负债累累的农场。
后来,邻居哈德把女儿萨丽嫁给了他。
(3)婚后,萨丽发现她所嫁的不只是个农夫,而且还是个诗人。
那天,他拿着从林子里采来的七瓣莲走到她面前。
(4)“我无法给你别的好东西,因为我们欠着债,但如果你喜欢的话,我可以带给你树林里的东西。
”
(5)她把一只手轻轻地放在他面颊
上,“我更喜欢树林里的东西,约翰。
”
(6)“这儿有一首诗。
”他朗诵了起来。
(7)听完后,她大为惊讶,“啊!
真是棒极了!
约翰!
是你写的吗?
”
(8)他惭愧地露齿一笑,“这……”
(9)“一定是你写的!
我真不知道你还会写诗!
再多给我写一些吧!
”
(10)“晚饭后我再给你读一首。
”他说。
(11)他走进谷仓,从干草垛里掏出一本被虫子蛀过的诗集。
他曾想,既然没什么可送给萨丽的,那就给她一点别的东西——能从这本书中找到的最美的诗句。
他并没有想到她会以为是他写的,而且还给她带来了欢乐。
他坐在干草垛上又背下了一首。
(12)晚上,他们在晒谷场上散步,看着大山,他用低沉的声音给她朗诵。
她的欢喜对他来说比饭菜更香甜。
(13)儿子出生后,他逐渐增加了一些新诗,每次她都会说:
“写得真好,约翰!
”
(1
4)女儿出生那年,庄稼很不好,债务沉重地压在他的身上。
冬夜里,孩子们进入了梦乡,萨丽坐在火炉旁缝补衣衫,他就靠在椅子上,端详着她,心里在想,即使用最伟大的诗歌来形容她也绝不过分。
这时,她抬起头微
笑着说:
“再给我朗诵一遍《爱人,让我们肝胆相照》吧,约翰。
”
(15)他轻声朗诵起来:
“啊!
爱人,让我们肝胆相照。
因为,
尽管这个世界在我们梦中
是那么丰富,那么清新,那么美好,
而在现实中
却没有欢乐,没有温馨,没有阳光普照。
我们好像站在漆黑的原野上,
听凭世风日下,正不压邪,风雨飘摇。
”
(16)第三个孩子生下来就死了,萨丽也病得厉害。
债单上又增了一笔医药费。
(17)光阴荏苒,他们辛辛苦苦、一点一滴地减少着债务。
(18)有一天,女儿拿来了一本小书。
(19)“您还记得那些年爸爸读给您听的诗吗?
它们都在这本书上!
看这儿——‘去吧,从山里来的牧童,因为他们在呼唤你……”
(20)“这是那年冬天,孩子死了的时候,他读给我听的。
”
(21)“他一直在骗人!
他说是他写的这些诗
!
”
(22)“不,”萨丽低哑
地说道,“是我对他这样说的。
除了诗以外他什么也没说过。
我永远不让他知道我已了解了事实。
不然他的心都会碎了的。
我现在知道了他是多么爱我……”
(23)六十岁时,约翰到山下还清了最后一笔债。
回来后,他走进谷仓,坐在干草垛上,哭了起来。
他给她背了四十年的诗,他们俩相濡以沫,真是像诗里讲的“肝胆相照”。
现在好了,他再不需要昧着良心给她背诗了。
(24)萨丽在谷仓找到他。
他们一
起来到晒谷场上,又注视着大山。
(25)“大山是我们的了,我们可以尽情地看了,一直到死。
”他说道。
(26)但是,就在那一个星期,萨丽发起了高烧。
约翰心如火燎,紧握着她发烫的手指。
(27)“约翰,”她哽塞着说,“诗,新的。
”
(28)他怔住了。
所有背过的诗他都反复地念给她听了。
(29)“好,亲爱的。
”他吃力地把一个个字组织在一起,为她作了一首诗,他自己的诗,他一生当中唯一的一首诗。
“那些永远属于我们的大山啊,
把飞花般的群星撤满天上。
大山用夜的语言互诉衷肠,
直入云霄的峰巅像插上了翅膀。
我和我的爱人将攀上群峰,
乘上那岩石的翅膀在长空里翱翔
她把头埋进我的臂弯,
我把唇垂在她的脸庞。
”
(30)“是你写的,约翰?
”
(31)“是的,是我自己写的。
”他说。
(32)他把她埋在能看到大山的地方。
那本诗集同七瓣莲一起躺在她的坟墓上。
(选自《心灵的日出》,有删改)
5.约翰为什么送给萨丽从林子里采来的七瓣莲?
阅读第(3)段,根据上下文简要回答。
(3分)
6.下列表述不恰当的一项是(▲)(3分)
A.文题中的“水晶心”,喻指澄澈美好的心灵。
小说中的约翰和萨丽都拥有这样的水晶心。
B.小说中介入诗歌,丰厚了内容,增添了诗意,也使主人公真挚的爱情更令人感动。
C.小说用浪漫的笔调描绘出多幅温馨的画面,反映了主人公顺利美好的生活境遇。
D.萨丽的死,给童话般的故事添上一抹悲剧色彩,使小说更有震撼人心的力量。
7.在约翰“一生当中唯一的一首诗”中,他为什么要借助“大山”表达情感?
结合小说内容加以分析。
(5分)
8.《心灵的日出》一书的编者将这篇小说编人“第二种生活”单元。
结合小说内容,联系下边的单元导语,探究编者的意图。
(8分)
当有人开始写字,
日子就有了味道。
当你用文字创造世界,
生活就向你显示她的辉煌。
(二)(12分)
编辑:
Lil
y制图:
Clyde
嘿,邻居!
中国邻里关系调查
从解放初期的平房街道,到1958年前后的单位社区,再到上世纪90年代后的商品房,随着居住条件的三次大改变,我国社会的邻里关系也在随之变化。
数据来源:
中国青年报社全调查中心,民意中国网,搜狐新闻中心
(节选自《凤凰·都市》2018年第5期)
9.下列表述与调查结果不相符的一项是(▲)(3分)
A.受调查者中根本不认识自己邻居的
人的比例并不大。
B.生活在城市的人群不熟悉邻居的比例超过生活在农村的人群。
C.居住环境改变是邻里关系变冷漠的最重要原因。
D.超过半数受调查者认为社区多举办活动能增进邻里关系。
10.【和邻居有哪些相处活动?
】的统计数据反映出当下邻里相处存在什么问题?
请简要说明。
(4分)
11.有专家认为,“互信互助不互扰”是很合适的邻里关系。
请运用“中国邻里关系调查”相关信息论证这个观点。
(5分)
三、古诗文阅读(16分)
(一)(4分)
南溪弄水回望山园梅花
[宋]杨万里
梅从山下过溪来,近爱清溪远爱梅。
溪水声声留我住,梅花朵朵唤人回。
(选自《给孩子的古诗词》)
12.从下列题目中任选一题回答。
(4分)
A.杨万里的小诗妙用动词。
结合全诗,分析第一句中“过”字的妙处。
B.杨万里的小诗巧用叠词。
分析诗歌三、四句中叠词的表达效果。
(二)(12分)
短文两篇
[宋]苏轼
【注释】①两篇短文为作者被贬黄州、汝州时所作。
②某:
与后文的“公”都是指章惇,当时在京为官。
③仆:
对自己的谦称。
④陂(bēi):
山坡,斜坡。
⑤黑牡丹:
牛的戏称。
13.解释下列句中的加点词。
(4分)
(1)方欲遣人求之▲
(2)而李江州忽送一部遗予▲
(3)昨日一牛病几死▲(4)用其言而效▲
14.用“/”给下面句子断句。
(限断两处)(2分)
有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。
15.阅读两篇短文,仔细体会苏轼的生活情趣。
参考已有批注,给【甲】【乙】【丙】三处作批注。
(6分)
【甲】每体中不佳,辄取读
,不过一篇▲
【己】惟恐读尽后无以自遣耳▲
【丙】牛医不识其状,而老妻识之▲
四、语言运用(70分)
16.阅读材料,从以下任务中任选一项完成。
(10分)
“为你读诗”是一个公众网络艺术平台,它用诗歌吟读的方式表达情感,推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式,倡导诗意生活。
“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗,让大众尤其是青年人,与诗歌结缘。
【任务一】“我要读诗”
你想在“为你读诗”平台为亲友(或自己)读一首诗。
给主编写一封邮件,请他同意你的请求。
【任务二】“邀Ta读诗”
你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。
给主编写一封邮件,请他向周杰伦发出邀请。
要求:
①目的明确,理由合理,表达得体;
②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;
③120字左右;
④不得透露个人信息。
17.根据要求作文。
(60分)
在这个时代,我们可以通过网络与地球上任何一个人聊天,却可能不知道自己的邻居是谁。
在本卷“现代文阅读
(二)”中,一声“嘿,邻居”,一组“中国邻里关系调查”数据,或许会引起我们对邻里关系的关注,触发我们对邻里关
系的深思。
请就“邻里关系”这个话题,自拟题目,写一篇文章。
要求:
①文体自选;②不少于600字;③不得套写、抄袭;④不得透露个人信息。
【提示】你可以叙述身边的故事,也可以进行文学创作;可以结合调查报告,选择特定对象(如家长、社区负责人等)写一封信,阐述你的思考和建议;可以就这个话题提出自己的观点,结合生活或阅读的积累展开论述。
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