人教版版九年级一模考试语文试题B卷.docx

人教版版九年级一模考试语文试题B卷.docx

《人教版版九年级一模考试语文试题B卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版版九年级一模考试语文试题B卷.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版版九年级一模考试语文试题B卷

人教版2019版九年级一模考试语文试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列说法不正确的一项是（）

A．“一个人可以被毁灭，但不能被打败。

”这句充满人生哲理的名言出自美国作家海明威的《老人与海》。

B．《威尼斯商人》是一部戏剧，剧本包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等，从作品内容的性质上讲，它是一部具有讽刺性的喜剧。

C．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

"词句出自《江城子·密州出猎》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家，“唐宋八大家”之一。

D．今年3月21日是春分，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”即写这个时段的生活场景。

春分跟清明、谷雨、端午、夏至一样，是农历24节气之一。

2.下列划线词语使用不正确的一项是（）

A．南海大阅兵的场面震撼人心：

万余名官兵雄姿英发，48艘战舰铁流澎湃，76架战机展翅翱翔……

B．中国核潜艇之父黄旭华，“深潜”30年，为国铸重剑，因工作的机密，他的事迹鲜为人知。

C．“轮椅上的天才”霍金在宇宙学和黑洞研究方面取得的成果令各国科学家赞叹不已。

D．在学雷锋活动中，同学们积极响应学校号召到公园、福利院等场所做了许多可歌可泣的好事。

3.下列句子中没有语病的一项是（）

A．随着一团巨大的蘑菇云在中国大西北腾空而起，使中国第一颗地爆原子弹爆炸成功了。

B．市交警大队以新学期开学为契机，组织民警在各中学开展“交通安全——新学期第一课”。

C．大部分人认为，对字迹潦草的试卷酌情扣分可以防止学生不书写潦草的字。

D．活动中，同学们围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题展开了激烈辩论。

4.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A．枯燥    璀璨    一愁莫展    精血成聚

B．眩耀    锦幛    吹毛求疵    义愤填赝

C．脊梁    恣睢    理屈词穷    荒草萋萋

D．譬喻    箫索    长嘘短叹    重蹈覆辙

5.选出下列词语中加点字读音全对的一项（）

A．灵柩jiù强聒guā襁褓qiáng怒不可遏è

B．扶掖yè浩瀚hàn干涸gù一抔pǒu黄土

C．忐忑tè忿恚hùi陨落（yún）涕泗横流（sì）

D．解剖pōu分外fèn亵渎xiè恪尽职守kè

二、现代文阅读

6.狮子和公牛

狮子打算杀死一头大公牛，决定施展诡计。

狮子邀请公牛：

“我杀死了一只绵羊，如果你愿意，朋友，今天我们一块儿会餐。

”狮子心想：

“我要趁公牛躺着的时候把他吃掉。

”公牛到了狮子那儿，看见瓦锅很多，铁叉很大，却不见什么地方有绵羊，就走开了。

狮子责问公牛为什么走开，公牛说：

“狮子，我不是无缘无故走开的，我已经看出你准备的一切不像是要吃羊，而是要吃牛。

”

这个故事是说，坏人的伎俩瞒不过聪明人。

【小题1】这则寓言虽然短小，但运用了_____________、__________、___________等描写方法，极具形象性。

【小题2】联系现实生活，说说这则寓言给我们的启示。

阅读《从百草园到三味书屋》（节选），完成下列小题。

Ａ．不必说碧绿的菜qí，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云xiāo里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

Ｂ．冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。

拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。

扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

7.据拼音写出汉字。

菜qí______              云xiāo_____

8.请从修辞手法和感官的角度赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”。

9.Ｂ段中有一段描写捕鸟过程的文字，这段文字的最大特点就是用词准确精练，请把一系列动词找出来，并说说这些词语有什么表达效果？

10.选文A、B两段的描述，体现了百草园是我的乐园，请结合文章内容具体说说“乐”体现在哪里？

三、文言文阅读

爱莲说    （周敦颐）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

11.下列语句中划线的词解释有误的一项是         （）

A．可爱者甚蕃（多）

B．牡丹之爱，宜乎众矣（应当）

C．不蔓不枝（长枝节）

D．亭亭净植（种植）

12.下列各组中划线的词意义和用法相同的一组是    （）

A．可远观而不可亵玩焉    独怆然而涕下

B．牡丹，花之富贵者      予独爱莲之出淤泥而不染

C．无丝竹之乱耳          但当涉猎，见往事耳

D．香远益清              精益求精

13.对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是     （）

A．选文以爱莲之情表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

B．文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。

C．文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

D．文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。

14.将选文中句子翻译成现代汉语

⑴可远观而不可亵玩焉。

⑵予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

15.在古典诗词中，诗人往往爱借助某种花草树木来赞美君子的高洁品质，请写出相关的一句（连着的两句为完整的一句），并作简要说明。

四、对比阅读

阅读下面两则文言文，完成下列小题。

（甲）

①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

节选自欧阳修《醉翁亭记》

（乙）

①滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作州之二年，构③亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之义。

既又直④丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。

②凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。

或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。

噫！

其可谓善取乐于山泉之间矣。

③虽然，公之乐，吾能言之。

吾君优游而无为于上⑥，吾民给足而无憾于下。

公乐也，一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？

乃公寄意于此也。

节选自曾巩⑦《醒心亭记》

（注释）：

①涯：

岸边。

②欧阳公：

即欧阳修。

③构：

搭建。

④直：

当，临。

⑤洒然：

洒脱的样子，形容毫无拘束。

⑥吾君：

指皇帝；优游：

悠闲自得；无为：

清静自然。

⑦曾巩（1019-1083）：

北宋散文家唐宋八大家之一。

此文是作者应其师欧阳修之托而写的。

16.解释下面加点的词。

（1）伛偻提携（______）

（2）耳新乎其所闻（______）

（3）非丝非竹（______）

17.下列各组加点词在句子中的意义和用法，不相同的一项是（）

A．临溪而渔/则必即醒心而望

B．行者休于树/所欲有甚于生者（《鱼，我所欲也》）

C．以见夫群山之相环/无丝竹之乱耳（《陋室铭》）

D．醒能述以文者/君子深造之以道（《孔孟论学习》）

18.将选文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（2）其可谓善取乐于山泉之间矣。

19.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．甲文第一段描写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个场景，充分表现了滁人、宾客、太守的欢乐。

B．甲文写滁州的老老少少互相提携出游，前后呼应，歌声不断的情景，正是政通人和的具体体现，由此可见，欧阳修虽遭贬，但他并不消沉，而是为政一方，造福一方。

C．甲乙两文都写了太守的醉和众宾的欢，都表现了与民同乐的主题，而乙文的景色更富于变化，更能表现作者爱好游乐的性格。

D．在滁州西南泉水边，有“丰乐亭”和“醒心亭”；“醒心亭”在“丰乐亭”的东边，地势比“丰乐亭”高。

欧阳修与众宾客游乐时，一般是在“丰乐亭”饮酒喝茶，有时醉了或感觉疲劳时就到“醒心亭”去眺望风景。

20.（甲）文的“太守之乐”与（乙）文中的“公之乐”分别指什么？

五、句子默写

21.默写

（1）________________________，柳暗花明又一村。

     （陆游《游山西村》）

（2）但愿人长久，____________________________。

     （苏轼《水调歌头》）

（3）了却君王天下事，________________________。

     （辛弃疾《破阵子》）

（4）采菊东篱下，____________________________。

     （陶渊明《饮酒》）

（5）会当凌绝顶，____________________________。

     （杜甫《望岳》）

（6）春蚕到死丝方尽，________________________。

     （李商隐《无题》）

（7）____________________________，恨别鸟惊心。

      （杜甫《春望》）

（8）李白《行路难》中的诗句“_______________________，___________________________”可以让我们更加坚定对梦想的追求。

六、诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，完成下面小题。

同儿辈赋未开海棠

元好问

枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

22.诗的前两局写出“海棠树”怎样的特点？

23.作者“借花说理”目的是告诫儿辈们什么道理？

七、名著阅读

24.名著阅读。

（1）阅读名著，我们经常被作品中个性鲜明的人物所吸引。

阅读下面文段，写出画线代词所指代的人物。

作品

文段

     人物

《水浒》

  说时迟，那时快，他先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。

蒋门神大怒，抢将来，被他一飞脚踢起，