小学体育教师年度工作计划.docx

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小学体育教师年度工作计划

小学体育教师年度工作计划

　　小学体育教师年度工作打算篇一

一、教学目标

（一）通过体育教学向学生进展体育卫生保健训练，进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法，增加学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，养成良好的卫生习惯。

（二）通过本学期的教学使学生初步把握立定跳远动作，跑步的根本方法，学会学习方法，进展学生跳动力量，培育学生运动兴趣。

进一步学会一些根本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，进展身体素养和根本活动力量。

培育学生的根本活动力量和一些动作方法，保持正确的身体姿态。

乐观参加体质测试，争取优秀。

通过嬉戏进展学生的奔驰力量，培育学生仔细、负责的乐观态度，团结协作的团队精神，体验参与体育活动的乐趣。

（三）在二年级体育课教学中，以安康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参加，运动技能，身体安康，心理安康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用嬉戏，教学竞赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素养，心理安康等方面全面进展。

同时让学在特定的情境中通过观看、体验、把握学习的方法。

（四）通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

二、教材分析本学期学习主要内容

（一）走和跑

1.能知道自然快速跑的动作方法。

2.会做出两臂曲肘前后摇摆的自然快跑及前脚掌着地沿直线进展快速跑动作。

3.能了解在踏跳区内起跳的重要意义。

4.能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远根本动作；做到在踏跳区内精确起跳。

（二）投掷

1.能知道投掷的正确动作方法。

2.能把握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

（三）技巧

1.知道前滚翻的动作方法和要求。

2.能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接严密，方向正，翻滚动作正确。

（四）韵律活动

1.知道节奏操的名称和动作方法。

2.能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

三、体质测试

（一）身高、体重

（二）坐位体前屈

四、二年级学生的生理、心理特点

（一）生理发育特点

1.二年级学生一般为7---8岁，在生理上有所进展。

骨骼肌肉健壮成长，特殊是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。

2.二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节四周肌肉较瘦长，关节的伸展性活动范围较大，坚固性较差，简单发生脱臼。

因此在体育活动和熬炼时不易进展猛烈运动。

3.二年级学生神经系统调整心脏活动的功能已进展完成，血液循环比拟快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

（二）心理进展特点

1.二年级学生心理水平还停留在不随便性和详细形象阶段；心理活动的随便性和目的性虽有所进展，但仍以不随便性为主。

2.二年级学生参与集体活动时的集体意识比拟模糊，还不能清晰地意识到自己和集体的关系；意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3.二年级学生还不具备自我评价力量，对活动的胜利与失败不会放到心上，但喜爱听表扬的话，对批判的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。

五、学情分析

二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清楚，身体素养较差，意志力比拟薄弱，针对这些特点，着重对学生进展入门训练和纪律性训练小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各局部肌肉进展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象制造力丰富；学习兴趣易激发。

三个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进展因材施教。

六、德育渗透

德育是训练的灵魂，育人是训练的本质。

把德育改革与课程改革严密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成局部，使每一个教师都成为德育工。

因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。

体育课教学应从增加体质动身，加强课堂教学，常常对学生进展思想品德训练，有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。

七、体育课教学常规

为了充分发挥教师和学生两个方面的乐观性，不断提高教学质量。

我将做到以下几个方面：

（一）教师方面仔细备课，细心写好教案。

1.仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，把握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。

2.依据教学任务，提前预备和布置好场地、器材及教学用具。

3.在教学中留意对学生力量的培育。

4.教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地安排好密度和运动量。

5.教师要留意仪表干净，举止大方，教态自然。

6.仔细做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积存和保管，并不断改良教学工作，不断提高教学质量。

7.教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐观分子的作用，并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

8.教学中要有严密的组织纪律，严格的安全爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要准时向领导汇报并作好妥当处理。

（二）学生方面学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。

1.留意听讲，乐观学习，把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2.上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危急物品，提前按教师要求，在指定地点等候上课。

站队时要做到快、静、齐。

3.有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。

4.在课堂上要留意安全，严格执行教师的各项要求，不经允许不得随便移动器材教具，严格执行教师规定的各项爱护措施。

5.同学之间友好相处、团结协作，制造性地完成教师布置的任务。

6.要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

八、提高教学效率的措施

（一）年龄普遍较小，多采纳嬉戏。

（二）小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。

（三）备课时讨论教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练工程找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。

（四）练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采纳帮助与诱导，讲解示范与仿照练习；增加练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于把握和技能形成与提高。

（五）给学生足够的发挥空间，鼓舞学生创新。

有了适宜的时机，才能充分让学生去制造，这样不仅满意了学生的兴趣和表现欲望、进展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新力量的提高。

小学体育教师年度工作打算篇二

一、树立终生学习的理念，利用课余时间，抓紧时间为自己学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴。

作为一名体育教师，要摒弃不注意理论学习的错误思想，理论学习主要包括以下几个方面：

1.学校体育理论学习;

2.运动训练学理论学校;

3.相关体育学科运动解剖、运动生理等课程的理论学习;

4.训练学理论学习;

5.促进青少年儿童进展相关学问的学习。

除此之外，更要注意运动工程相关技能的学习，在把握田径、三大球类等根本技能的根底上，增加其它工程的学习，使体育课的教学更加多样化、好玩化。

时刻告诫自己要追求卓越、崇尚一流，拒绝平凡，注意自己创新精神与实践力量、情感、态度、价值观的进展，使自己真正成为不辱使命感、历史责任感的一小人。

同时，注意自己科研力量的进展，利用自己深入教学一线之便，能够在训练教学工作中，开展相关的课题讨论，促进自身力量进展。

二、加强师德修养：

作为一名新教师，我肯定严格遵守训练法规，遵守学校规章制度。

标准自己言行，提高道德修养，学为人师，行为世范，爱岗敬业。

我在一小实习期间，深刻感受到一小厚德、博学、务实、协作的校风;教师们身行垂范、诲人不倦的教风。

我在一小，肯定要继承和进展一小优良的传统作风，成为一名合格的一小人。

同时，作为一下的新教师，我会敬重、爱惜每一名学生，在体育课堂上严厉活泼，教学中重视学生情感态度、价值观的影响，不断提高学生的综合素养，使学生在学习根本运动技能的同时，能够安康、欢乐的成长。

三、提高教学专业化水平：

本人今年负责二年级六个班级的体育课教学工作，作为一名新教师，虽然在大学校园里承受了很对的学问训练，但教学一线的实践跟大学所学理论学问还是有很大的不同，这对教师的训练教学力量有很大的要求。

我会努力在第一学期在实习的根底上，尽快提高小学体育课教学方式，遵守课程标准，备好上好每一堂课，在集体备课的根底上，进展二次备课，课前进展试讲，课后做好总结。

争取能够在教学一年后，熟识小学体育课的整个学问构造，注意年级段的连接。

同时利用课余时间进展相关运动技能的练习，做到用心、用心、专注。

小学体育教师年度工作打算篇三

围绕“安康第一”的指导思想，仔细贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学进展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业化进展为目标；以提高体育教学质量，促进学生安康成长为根本；以实施有效教学讨论为载体；研训结合，注意层次，注意过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的进展内涵，切实把效劳于学校、效劳于教师、效劳于学生的理念落到实处。

现结合我校师资水平和学生自身特点特制定本打算。

一、工作目标

1.深化体育（与安康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，到达学生人人喜爱上体育课的目的，有效地改善学生的体质安康水平。

2.抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动。

3.强化科研意识，擅长总结反思，乐观开展教研活动，探究创新进展体育特色。

4.开展形式多样的体育活动，丰富学生生活

5.乐观备战各项体育竞赛.争取好的成绩

6.做好器材治理。

有标准,有打算地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的治理制度,做到器材有借有还的制度，确保其的使用率和安全性。

二、学情分析

当前，90后、00后中一些在溺爱中长大的孩子们在享受优质生活的同时，逐步弱化了学生每天参与体育熬炼奋勉图强的优秀品质。

尤其是小学生，他们在爷爷奶奶爸爸妈妈两辈人的爱惜都在这个孩子身上，熬炼的时机并不多，为促进阳光体育活动的进一步开展，城关一小自20xx年以来体育师资的数量和业务水平有所提高、运动场地、器材缺乏得到了改善、只注意孩子的学习成绩，而无视体育活动的思想正在转变，运动安全得到有效解决。

为我校乐观开展阳光体育活动供应了保障。

三、教师的培育培训与考核

开展教师自学与外出学习相结合的形式。

体育教师自学《体育与安康课程标准》和相关书籍丰富自身素养和业务水平，并在相关笔记上做记录。

学校定期不定期安排教师外出学习，外出教师要按要求完成学习任务、做好笔记。

外出学习后要上交外出学习心得体会交由学校存档。

体育教师的考核依据其课堂教学状况和体育器材的治理，结合学校领导队课间操和大课间活动等的定期不定期检查状况对其作出评定。

四、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们学校和体育教师所必需重视的问题。

首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱学生，对学生布满爱心。

上课前，教师应仔细检查场地器械是否坚固安全；在课堂中，应认真观看学生的活动状况；在教学中，应加强学生的安全训练，以免发生意想不到的损害事故。

确保学生的安全。

五、详细要求

1.体育教师要按学校要求开全课时，不得随便串课、旷课，体育教师要在上课前到达场地并组织学生站队。

器材要在课前到达场地并在课后准时入库。

体育教师上课需着轻巧服装。

2.体育课堂中教师要组织学生有序活动，不得打闹、不得随便走动，保证学生的安全。

3.确保眼保健操扎实开展，任何教师不得占用眼保健操时间。

课间操、大课间活动要有明确分工组织有序，保证各项活动顺当实施。

4.低年级的孩子要注意良好行为习惯的养成，标准其站、立、行等行为习惯，养成遵守纪律听从指挥的习惯。

学习简洁的动作技巧，培育喜爱体育活动的兴趣。

三四年级的孩子要在良好习惯的根底上严格要求，培育其自制力量和集体荣辱感，并在学习动作技巧的同时熬炼不怕挫折、不怕困难的顽强的意志品质。

高年级孩子要学会用体育熬炼来调整心情，坚持体育熬炼。

5.体育教学时要进展德育的渗透，培育良好的品德。

6.《体质安康》卡片的填写要真实保质保量的完成。

7.体育教师要做好器材的治理和物品摆放，器材出入库填写使用记录。

8.学校相关领导要定期或随时对教师体育课、体育器材、课间操、大课间活动进展检查，发觉问题准时解决。

9.落实体育教研组教研活动。

10.其他工作。

总之，我校全体教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创城关一小体育之辉煌。