我的大学生活精选范文.docx
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我的大学生活精选范文.docx
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我的大学生活精选范文
我的大学生活
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
原创相声《我的大学生活》
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
作者:
叶敬林
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
甲:
今天是“欢乐校园行”广西财经学院的相声专场!
要练说,得练看。
看与说是统一的,看不准就难以说得好。
练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
乙:
诶!
没错!
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
甲:
来捧场的人真不少!
乙:
是!
甲:
在座的有认识我!
乙:
好啊!
甲:
也有不认识我的!
乙:
哟!
甲:
有看过我演出的!
乙:
看过!
甲:
也有没看过我演出的!
乙:
那是,都看过那你还不成名人了!
甲:
朋友们今天可算是来着了!
乙:
怎么呢?
甲:
我给在坐的朋友们表演一段我最近刚创作的相声《我的大学生活》吧!
乙:
好呀!
那咱们两就大伙表演表演吧!
甲:
(唱)睡在我上铺的兄弟!
乙:
不说了,这又改唱了!
甲:
(唱)无声无息的你!
乙:
这么快就没气了?
甲:
(唱)你曾经问我的那些问题!
乙:
没看出来!
你还是个有学识的人!
甲:
(唱)如今再没人问起!
乙:
听出来了!
没有一题回答正确的!
甲:
(唱)分给我烟抽的兄弟!
乙:
自个儿穷,没钱买,抽别人的!
甲:
(唱)分给我快乐的往昔!
乙:
对!
快乐要大家分享嘛!
甲:
(唱)你总是猜不对我手里的硬币!
乙:
这才显的你聪明呀!
甲:
(唱)摇摇头说这太神秘!
乙:
他这是在找借口呢!
甲:
我的大学生活,很快就要远去了!
乙:
谁都有毕业的一天!
甲:
你也远去了!
乙:
我离疯子远点!
甲:
我多怀念,你的秀发,拂过我胸口的感觉!
乙:
你在自作多情吧!
甲:
我多怀念,在无人的校园里,你让我背你那种情义!
乙:
就你这小体格!
甲:
我多想对你说一声!
乙:
说!
甲:
上次借你那5块钱该还了吧!
乙:
就你这样交不上什么朋友!
甲:
我多想最后一次!
乙:
怎么样?
甲:
让你请我吃饭!
乙:
太抠门了!
甲:
我正在做一件事情,是对一段时光的追溯!
乙:
啊!
甲:
做一份青春的祭奠!
乙:
祭奠!
这词听着挺坦荡的。
都祭奠什么呢?
甲:
祭奠我即将远去的大学生活!
乙:
上过大学!
甲:
祭奠我青春无悔的爱情!
乙:
说话跟念诗似的!
甲:
回想大一、大二的大学生活是多么的有趣!
乙:
怎么个有趣?
甲:
这都的从我学的专业说起!
乙:
今天来着了,给大伙说说吧!
甲:
首先我在大学里学的这个专业很特殊!
乙:
你学什么专业的?
甲:
我学的是文秘办公自动化专业的!
简称“文秘”!
乙:
那你当初为什么会选者文秘这个专业的?
甲:
这就说来话长了!
乙:
这怎么讲?
甲:
当初选专业的时候呀!
我查看我们学校的专业的设置,太多了!
首先这个教学机构就挺多的!
乙:
都有什么机构你给大伙说说!
甲:
有经济系,国际经济与贸易系,财政系,金融系,外语系,计算机与信息管理系,工商管理系,会计系!
乙:
你在这说贯口是怎么着?
甲:
可不是!
再加上每个系都开设有很多的专业,我该投入那一个系下呢?
我该选者那一个专业呢?
我发愁、我苦恼、我烦燥、我犹豫!
乙:
这有什么苦恼,根据你的兴趣爱好,以后的发展方向来选者专业呀!
甲:
经过我多天的研究,终于让我想到了一个好办法!
乙:
什么好办法?
甲:
我用“排除法”!
乙:
你怎么个排除法?
甲:
首先,经过一些前辈的指点,了解了财院有2个大系!
乙:
哪两个大系?
甲:
会计系和工商管理系!
乙:
了解的还满透彻!
甲:
好!
不是大系的我先排除掉了!
乙:
为什么你一定要选者大系呢?
甲:
废话!
系大,底子厚,人多,力量大,这样谁还敢欺负你呀!
乙:
嚯!
想得还挺多!
接着你怎么做?
甲:
我是学的是文科!
会计系专业基本都是理科专业,和我不对口,那么剩下的只有工商管理系了!
乙:
哦!
进了工商系了!
甲:
接着我又向一些前辈请教!
乙:
又请教?
甲:
我因该报那一个专业!
乙:
那些前辈怎么说?
甲:
前辈们说,你得报冷门的专业呀,这样过几年,冷门专业就变成热门的专业了!
我又问了,什么是冷门的专业呢?
乙:
那前辈又怎么回答呀!
甲:
这太简单了!
别人都不去报的专业,那准是冷门的专业!
我一想也是!
我赶紧去问那些报考财院的男同学们!
问他们都报了那些专业!
乙:
问的结果如何?
甲:
他们有报工商管理的,有报人力资源的,有报市场营销的!
还有什么无脊椎学专业!
乙:
有这个专业吗?
我听着怎么这么乱呀!
甲:
那是我问错了,问了一个广西大学学生物的!
乙:
你看准在问!
甲:
诶!
查看了半天,唯独没人报办公自动化这个专业的!
乙:
哦!
甲:
我估计这就是属于那冷门儿,我来这个吧!
这个专业几估计年以后准火!
就这个专业!
乙:
哦!
报了这个专业了!
甲:
我很顺利的拿到了广西财经学院的录取通知书!
报到那天,我拿着录取通知书去报到,接待的老师一边登记一边兴奋的看着我!
从她的眼神里,我觉得她似呼看到了什么希望!
乙:
为什么呢?
甲:
她说这个专业至今为止终于见到一个男生来报到了!
乙:
啊!
那这个专业前面来报到的呢?
甲:
恭喜你!
全是女生!
乙:
嚯!
甲:
就这样我的大学生活开始了!
乙:
慢慢上吧!
甲:
由于专业很特殊的缘故!
乙:
怎么个特殊法呢?
甲:
女生特别的多,男生相当的少!
乙:
可不吗?
都冲当秘书来的!
甲:
少到以至于有很多体育活动我们男生无法参加?
乙:
都有什么体育活动你参加不了的?
甲:
例如!
足球比赛,篮球比赛!
乙:
这些比赛为什么参加不了?
甲:
我们凑不够人数!
别的专业,甚至是别的班,随边抽人都可以组成队,而且还有剩余!
乙:
那你们这个专业呢?
甲:
我们这一届是涉外文秘,文秘办公自化2个文秘专业的男生加起来,打篮球比赛吧,我们还少一人,没带替补的!
乙:
惨些!
那足球比赛呢?
甲:
放弃!
我们没这么大能耐!
4挑11我们找死呀!
乙:
没错!
甲:
运动会开幕式要求排练方块队,别的专业学生都是男女,排练不累!
乙:
那你们文秘专业的呢?
甲:
女生倒可以组成一个方块队!
乙:
那你参加方块队了没有?
甲:
想参加,但是我们班女生多次找我谈话!
乙:
女生还找你谈话?
为什么找你谈话呀?
甲:
做我的思想工作!
乙:
她们都怎么说的?
甲:
小林子啊!
乙:
等会儿,你们女生干嘛叫你“小林子”呢!
甲:
这是我们班女生给我起的一“艺名”!
乙:
我听这名儿跟宫里太监的名儿怎么这么像呀!
甲:
你管得着吗?
小林子呀!
乙:
又来了!
甲:
你看由于我们文秘班男生实在是太少了,男生没法子排方正,出于对大局的考虑,你看是不是这次你就不要上了!
有机会下次再上嘛!
乙:
对!
先让有准备的人上!
下次吧!
甲:
我估计下次也没咱的份!
乙:
别伤心,这个干不了咱干点别的!
甲:
可不嘛,我从“前线”转移到搞后勤工作!
帮女生递个水,那个包什么的!
路过的同学都在那喊!
乙:
都喊些什么呢?
甲:
快来看呀!
书包成精了,在操场上乱跑呢!
乙:
好嘛!
书包拿得太多,都被书包挡住了,只见书包不见人了!
甲:
当然了,有时候我们文秘专业的男生还是满受学校某些部门的重视的!
乙:
什么部门呀?
甲:
学校的劳动部门!
乙:
体力活呀!
甲:
每次轮到文秘专业的劳动日,我就觉得是我们男生的末日!
乙:
怎么呢?
甲:
这还看不出来嘛!
由于男女比例严重的失调、重活、累活都得我们男生来扛,一天干下来,我是又累有饿,饿得是前胸贴后背!
乙:
那就赶紧回宿舍休息吧!
甲:
回到宿舍,因为太饿!
胶皮管子当热狗吃了一根半!
乙:
嚯!
眼神还不怎么好使!
甲:
每次我向大家介绍我是文秘班男生的时候!
大家的反映都很奇怪!
乙:
是吗?
甲:
首先先是表情,他们都这样!
(做一个非常吃惊的表情)
乙:
这是见到外星人是怎么着!
甲:
接着带有不可思议的语调在说话!
乙:
有多不可思议呀?
甲:
哇!
文秘班也有男生的呀!
好不可思议哟!
好羡慕你哟!
有这么多女生围到,你是国宝了!
乙:
是这么回事!
这比国宝还要国宝!
甲:
由于专业的特点,我都不敢逃课,一逃课我肯定漏馅!
老师不用点名,一眼就可以看出男生那个来那个没来!
乙:
对!
没几个男生!
用不着点名!
甲:
很多朋友都很羡慕我!
乙:
羡慕你什么?
甲:
他们羡慕我生活在“花”的海洋里!
说我是百花丛中一点绿!
乙:
比喻得很恰当!
甲:
他们不明白,这叫红花还要绿叶衬!
正因为有绿叶的衬托,才显示红花的美丽嘛!
乙:
合着你在变着方的夸自己呀!
甲:
也不是!
可也有很多的朋友非常的担心我!
乙:
担心你什么?
甲:
怕我会“变态”!
乙:
啊?
甲:
担心我被女生同化了,几年以后毕业出来我缺少男人味了!
乙:
吓我一跳,还别说还真有关心你的!
甲:
我谢谢大家关心!
我会尽量让自己不缺少男人味的!
(做一个莲花指的手势)
乙:
哟!
这要变态是怎么的?
甲:
讨厌啊!
随着大学生活的越来越丰富,班级和班级之间搞起了联谊活动!
乙:
什么是联谊?
甲:
联谊就是,连起来的友谊!
乙:
这么个联谊呀!
你们班联谊的情况怎么样?
甲:
超呼想象的好!
很多相当于和尚班的班级都想积极的和我们文秘班联谊!
乙:
他们为什么这么热情呢?
甲:
因为和尚班的情况正好于我们的情况相反,他们女生实在是太少了!
乙:
啊!
全是男生呀!
甲:
你才明白了!
这叫“互补”,你知道吗!
乙:
诶!
还别说你们文秘专业还挺受欢迎的吗!
甲:
欢迎倒是受欢迎!
但我们文秘专业在学校里也是几经展转呀!
乙:
这么说也有不顺利的时候?
甲:
刚刚开始的时候,我们文秘的专业归属于经管系管?
乙:
诶!
你不在工商管理系的吗?
甲:
你听我往下说呀!
乙:
说吧!
甲:
后来因为学校改革,升为本科院校,为了更加系统的归属学校各个专业,很多系名都得改,我们经管系就变为了工商管理系!
乙:
好呀!
这可是大系呀!
甲:
成为了工商管理系期下的一个分支专业,我感到无比的荣幸!
乙:
是是是!
甲:
虽然文秘专业的男生少,但是我们并不因此感到害怕!
乙:
为什么?
甲:
因为工商管理系的男生多!
当然女生也不少!
我们有强大的精神后盾支持着!
我们怕谁呀!
乙:
嚯!
还是个大家庭!
甲:
每次学校里有个比赛呀举办个演出什么的!
工商管理系来捧场的,呐喊助威的那可真不少!
乙:
那感情好!
热闹呀!
甲:
可是好景不长啊!
乙:
出什么事了?
甲:
在工商管理系待很久,突然传来一个很吃惊的消息!
乙:
什么消息?
甲:
说我们这个专业不属于工商管理系的管辖!
乙:
那你们这个专业到底属于哪个系呀?
甲:
我们这个专业属于文化传播系!
乙:
啊!
又改文化传播系!
甲:
呀哟!
在工商管理系还没混熟呢?
怎么又变了?
乙:
我都替你着急!
这到底是为什么呀?
甲:
这都因为学校在不断的发展,为了使各系的专业更加的科学化,学校在原有的基础上增加了三个系?
乙:
那三个系?
甲:
一个就是我们文传系,其他两个是法律系,数学与统计系!
乙:
这都那跟那呀!
甲:
就这样我们文秘专业又从工商管理系转到了文化传播系!
乙:
恩!
甲:
从一个两千多人的大系一下子变成了以女生为主!
男生为辅的文传系!
乙:
来了个一百八十度的大转弯!
甲:
虽然我们变成了文传系的一份子,但是我们文秘专业的学生有了两个“娘家”!
乙:
哪两个?
甲:
工商管理系和文化传播系都是我们的“娘家”!
我们没事的时候都要常常回家看看!
乙:
那好呀!
甲:
时间过得真快!
还有一年我们就要毕业了!
乙:
这就要毕业了!
甲:
马上就要告别我们的大学生活了!
真有点舍不得!
乙:
那是!
甲:
同学们都开始一边学习一边为找工作而着急!
乙:
是啊!
那你呢?
甲:
我和她们不一样!
我不为工作着急!
着那急干嘛呀!
乙:
那你总得忙点什么吧!
甲:
那当然得忙了!
乙:
你忙什么呀?
甲:
我忙着修学分!
乙:
嚯!
别人都为找工作而着急,他却为修学分而着急!
早你干嘛去了?
甲:
那不是前几个学期尽顾着贪玩了,学分没修够,全累积到这个学期了!
乙:
该!
那你赶紧想办法修满呀!
甲:
那还用你说嘛!
我想了想,唯一能够尽快修满学分的办法就是!
乙:
什么?
甲:
就是比别人多选几门选修课!
乙:
诶!
这倒比别人积极多了啊!
甲:
废话!
学分修不满,我拿不了毕业证呀!
乙:
喔!
知道着急了!
那你打算选几门呀!
甲:
根据我自身的情况,我选了6门!
乙:
选这多啊!
甲:
这你看出来差距了吧!
乙:
那是!
差距太大!
甲:
我琢磨这离我修满学分也差不多了!
乙:
估计够了吧!
甲:
不行!
乙:
又怎么了?
甲:
突然想起我的普通话等级证考了3次都没拿到手!
乙:
哦!
说普通话!
诶!
你说普通话不是挺好的吗?
甲:
是呀!
但一考试就紧张,一紧张普通话就边成“不懂话”了!
乙:
是吗!
呀哟!
甲:
我都着急死了!
乙:
这挺让人为难的!
甲:
我有不是木匠我考等级干嘛?
乙:
对!
我同情你!
我考话剧团也因为普通话不标准没进去!
甲:
我得加紧练普通话!
拿不到普通话等级证,我可毕不了业呀!
乙:
知道用功了!
甲:
我没事我就说普通话!
我用标准的普通话给女生打招呼!
hello!
乙:
这是普通话吗?
甲:
你甭管!
我用标准的普通话朗读课文!
乙:
有长进!
甲:
用标准的普通话和女生搭讪!
乙:
这叫实战演习!
甲:
就连做梦说梦话呀!
乙:
怎么样?
甲:
都是标准的普通话!
乙:
嚯!
这位说普通话说上瘾了啊!
甲:
考试的那天!
我早晨5点钟就起床了!
乙:
你要干嘛呀?
甲:
我要先把嗓子开好!
乙:
哦!
练练发声!
甲:
练到大约有2个来钟头,我一看表,7点了!
乙:
离赶紧考试时间不远了!
甲:
没错!
赶紧准备准备!
乙:
对了!
甲:
准备先回宿舍打个盹!
[font=楷体_gb2312][/font]
乙:
啊!
睡觉呀!
你不怕错过考试的时间呀!
甲:
我心里有数!
我睡了一会儿,张开眼,一看表,哟8:
55了!
还有5分钟就要普通话测试了!
乙:
那还犹豫什么,还不赶紧跑去考场!
甲:
我迷迷糊糊的跑到了考场!
到考场后,已经开始考试了!
还没轮到我,我排着队等在后面!
乙:
休息一下!
喘口气!
甲:
奇怪!
乙:
怎么了!
甲:
他们说的话,我怎么一句都听不懂啊!
难不成我睡觉睡傻了!
乙:
你想太多了!
我估计你正版普通话听多了!
那种盗版的普通话当然听不懂了!
甲:
我想想也是!
这时我发现有个教师空了!
我赶紧进去!
交了准考证,正准备要考试呢?
考官说话了!
乙:
说什么?
甲:
(用英语来说)停一下,别说普通话!
我正纳闷呢?
怎么个意思呀!
这不是普通话考试吗?
这时一个老师发话了!
乙:
他说什么?
甲:
我们这不考普通话,我们在英语口语测试呢!
乙:
啊!
甲:
弄了个半天!
我进错考场了!
乙:
嗨!
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