三年级数学下册复习测试题.docx
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三年级数学下册复习测试题
2013年三年级数学下册复习测试题
人教版三年级数学下册复习题
一、《数的运算》知识整理及复习题
除数是一位数的除法
知识点及例子提醒注意
(一)、除数是一位数的口算
360÷6=4900÷7=720÷4=
用表内除法计算:
用被除数0前面的数除以一位数,算出结果后,看被除数的末尾有几个0,就在算出的结果后添几个0。
(二)、三位数除以一位数的估算
543÷9≈418÷7≈723÷8≈
把三位数看成几百几十或整百数,利用口算除法的基本方法计算。
(三)、一位数除三位数的笔算
426÷7=(本题要验算)
640÷6=478÷8=
201÷3=742÷7=
从被除数的高位算起,如果商不够商1,就看前两位;除到被除数的哪一位,商就写在哪一位上面,如果不够商1,就在这一位的上面商0,每次除的余数必须要比除数小。
除法的验算方法:
(1)验算没有余数的除法:
商×除数=被除数;
(2)验算有余数的除法:
商×除数+余数=被除数
(四)、如何确定商是几位数
1、判断商是几位数:
426÷7商是()位数;709÷7商是()位数;
310÷5商是()位数;
2、在除式□31÷6里,
如果商是两位数,□里最大填(),
如果商是三位数,□里最小填()。
如果被除数的第一位不够除,商是两位数;如果被除数的第一位够除,则商是三位数。
两位数乘两位数和小数加减法
知识点例子提醒注意
整十、整百数乘整十数的口算60×20=50×80=20×50=
12×30=14×80=6×500=先用表内乘法把两个因数“0”前面的数相乘,再看因数中一共有几个0,就在乘得的数的末尾添上几个“0”。
两位数乘两位数的估算52×33≈
42×39≈
79×60≈
(1)把两个因数都看作与它们接近的整十数,再用口算的方法做算出结果。
(2)把其中一个因数看作与它接近的整十数,再用口算的方法估算出结果。
两位数乘两位数的笔算93×48=37×54=
先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数,得数的末位和因数的个位对齐;再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数,得数的末位和十位上的数对齐;最后把两次乘得的积加起来。
小数加减法的计算4.1-2.7=5.6+4.4=
10-5.3=9+1.8=
2.36+8.2=小数相加减,先把各数的小数点对齐(也就是相同数位对齐),再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数上点上小数点,使它与横线上的小数点对齐。
《数的运算》评研题
1、填空。
⑴0和任何数相乘都得()。
1和任何数相乘都得()。
⑵0除以任何()的数都得0。
任何数除以1都得()。
⑶一位数除三位数,商最多是()位数,最少是()位数。
⑷两位数乘两位数,积可能是()位数或者是()位数。
⑸根据90÷5=18,写出一道乘法算式是_________________。
⑹÷9=25……,余数最大是(),这时被除数是(),
余数最小是(),此时被除数是()。
⑺36×44大约等于()。
⑻在一个除法算式里,余数是4,除数最小是()。
⑼最大的一位数除最小的三位数,商的最高位在()位上。
⑽48的5倍是(),3个90是(),90里面有()个3,70是7的()倍。
⑾403÷7,估算时把403看作(),约等于()。
⑿40×700,想()个十乘7个(),得()个(),结果是()。
⒀2100÷3,想21个()除以3,得()个(),结果是()。
2、在下面括号里最大能填几?
9×()560()×6352()×107658×()78
8×()45214()×3587×()5145×()
3、估算。
⑴78×29≈()×()=()54×32≈()×()=()
718÷9≈()÷()=()456÷6≈()÷()=()⑵413÷7≈30×93≈211÷5≈272÷8≈
342÷4≈81×27≈86÷9≈126+89≈
4、笔算下面各题。
684÷6=648÷6=903÷8=530÷3=
520÷5=420÷2=76×45=54×72=
807÷4=78×94=89×46=37×28=
4.7+6=10-3.6=45.8-17.9=1.56+2.7=
6、笔算并且验算。
379÷7=632÷9=800÷5=
7、在()里填上合适的数。
30×()=60040×()=240060×()=360
()×90=270050×()=300080×()=400
8、脱式计算。
89×5÷8603÷3×25456+52-359312-56+369
====
====
456÷(3×3)(879-498)÷4450-0÷925+3×0
====
====
68+24×40125÷5×3978÷3÷5125×8+231
====
====
二、位置与方向、年月日、统计
(一)位置与方向
内容及我的例子我的提醒
一、认识生活中的四个方向,并填好下面的方向图:
北南
()()()()
()()
东西
()()()()
()()
二、认识地图上的方向:
地图通常是按“上北下南,左西右东”绘制的。
生活中认识方向的方法:
东和西相对,南和北相对,而且东南西北是按顺时针的方向的。
具体地说:
面南背北、左东右西;面北背南,左西右东;面东背西,左北右南;面西背东,左南右北。
三、认识八个方向:
请在“米”字的相应位置标出八个方向。
()
相对的方向有:
南与()相对;
东与()相对;
东南对();
东北对()。
四、看下面的示意图,并描述行走路线。
50米
60米
70米50米
30米
(1)邮局在敬老院的()方;小红家在书店的();
书店在小刚家的(),书店在敬老院的()方。
(2)小红从家向_____走______米,再向_____走______米到敬老院。
(3)小刚从书店向____走_____米,再向_____走_______米到邮局。
(4)小明从学校到小红家怎么走?
答:
看简单路线图描述行走路线的方法:
先确定自己所在的位置为中心;再根据“上北下南,左西右东”的规则来确定目标和周围事物所处的方向,最后根据目标的方向和路程确定行走的路线。
(二)年月日和统计
内容及我的例子我的提醒
一、年月日的基本知识。
1、一年有12个月;平年全年有365天;闰年全年有366天。
2、大月有(7)个,分别是:
1、3、5、7、8、10、12月;它们分别有(31)天。
3、小月有(4)个,分别是:
4、6、9、11月;它们分别有(30)天。
你是怎么记的(拳头、歌诀帮助记忆)
4、二月是特殊月,平年有(28)天,闰年有(29)天。
5、乒乓今年12岁,只过了3次生日,他()月()日出生。
二、判断闰年的方法。
1、公历年份是4的倍数的一般都是闰年。
如:
2004÷4=501,没有余数,所以是2004年是(闰年)。
2011÷4=502……3,有余数,所以2011年是(平年)。
2008年是()年;2010年是()年。
2、但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。
如:
1900÷400=4……3,有余数,所以1900年是(平年);
2000÷400=5,没有余数,所以2000年是(闰年);
1800年是()年;2100年是()年。
3、“四年一闰,百年不闰。
”
4、公历年份是4的倍数的一定是闰年,这句话是错的。
三、二十四时计时法:
1、在一日(天)里,钟表上时针正好走
(2)圈,共(24)小时。
所以,通常采用从0时到24时的计时法,通常叫做24时计时法。
2、普通计时法与24时计时法的互化方法:
普通计时法化24时计时法,去掉限制词,再+12。
(凌晨1时到上午12时不用+12)
24时计时法化普通计时法,先-12,再加上限制词。
(凌晨1时到上午12时不用-12)
普通计时法24时计时法
如:
下午5时()时
晚上9时()时
()16时20分
()22时30分
3、经过时间=结束时刻—开始时刻结束时刻=开始时刻+经过时间
开始时刻=结束时刻—经过时间
例:
1、星期六的晚上,小华10:
00睡觉,第二天早上8:
00起床,她一
睡了()小时。
2、学校举办书画展览从5月26日到月底,共展出()天。
四、统计:
计算平均数的方法:
总数÷份数=平均数
例1:
同学们给学校图书馆捐书,四年级1班46人,捐125本,四年级2班40人,捐133本,平均每班捐了多少本?
列式:
例2:
某生产小组生产一批零件,一个星期中前4天平均每天生产126个,5天后统计,平均每天生产128个。
第5天生产了多少个零件?
列式:
《位置与方向、年月日、统计》评研卷
一、填空题:
1、平年2月有()天,闰年2月有()天。
2、今年是()年,全年有()天,二月份有()天。
3、一年里,有()个月有31天,有()个月有30天。
4、平年的一月有31天,闰年的一月有()天。
5、卡通片从17:
20到17:
55分,经过了()分。
6、学校早上8时开始上课,小英从家里到学校要走15分钟,上正课前有30分钟早读时间。
则小英最迟要()时()分从家里出来,才能保证不会迟到。
7、8月有()个星期余()天。
8、1945年8月抗日战争胜利,到2005年8月,抗日战争胜利()周年。
9、“六一”儿童节文艺汇演,19时40分开始,一共演了100分钟,文艺汇演是()时()分结束的。
10、新闻节目的播放时间如右图,
共播了()分钟。
11、把下面的普通计时法改成24时计时法:
上午8时用()表示下午4时用()表示
晚上10时用()表示凌晨3时用()表示
12、把下面的24时计时法改成普通计时法:
8时用()表示2时用()表示
22时用()表示15时用()表示
13、乒乓今年16岁,只过了4次生日,他()月()日出生。
二、判断题。
1、昨天的24时也是今天的0时。
()2、时针一天转了24圈。
()
3、下午5时20分就是17时20分。
()4、一年里,每月不是30天就是31天。
()
5、24时计时法,3时就是15时。
()6、李文的生日是1997年2月29日。
()
7、学校举办书画展览从5月26日到月底,共展出5天。
()
三、解决问题。
1、2008年全年共有几个星期零几天?
2、某商场电器部平均每天卖19台电视机,请你算一算,10月份共卖出多少台电视机?
3、一列火车从甲站到乙站需要4小时25分,如果想让火车11:
35到达乙站,就必须安排列车从甲站什么时候开出?
4、一辆汽车上午10时从A地出发,下午1时到达B地。
这辆车平均每小时行驶60千米,A、B两地相距多少千米?
5、李刚驾驶一辆面包车,从上午9:
00到下午4:
00共行驶490千米,这辆面包车平均每小时行驶多少千米?
《面积和解决问题》知识整理卷姓名:
家长签名:
评价:
内容及我的例子我的提醒
一、面积和周长的区分:
1、物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。
2、封闭图形一周的长度,就是它的周长。
3、请在下面画出1厘米和1平方厘米的图形。
二、关于周长与面积的公式:
9条
1、正方形的相关公式:
正方形的周长=;正方形边长=;
正方形的面积=。
2、长方形相关公式:
长方形的周长=;长方形的长=(知道周长和宽,求长);
长方形的宽=(知道周长和长,求宽);
长方形的面积=;长方形的长=(知道面积和宽,求长)
长方形的宽=(知道面积和长,求宽)
三、面积单位。
1、常见的面积单位:
平方米、平方分米、平分厘米。
测量土地面积单位:
公顷、平方千米。
2、面积单位的大小。
让学生动手比划大约有多大。
1平方米:
边长是1米的正方形,面积是1平方米。
1平方分米:
边长是1分米的正方形,面积是1平方分米。
1平方厘米:
边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米。
3、面积单位间的进率。
1平方米=100平方分米=10000平方厘米1平方分米=100平方厘米
1平方千米=100公顷=1000000平方米1公顷=10000平方米
相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少?
(100)
4、长度单位间的进率。
1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米
1分米=10厘米1厘米=10毫米
相邻两个常用的长度单位之间的进率是多少?
(10)
5、单位名数的改写或者化聚:
高级单位×(进率)低级单位;低级单位÷(进率)高级单位。
例:
3平方米=()平方分米1200平方厘米=()平方分米
5平方千米=()公顷600公顷=()平方千米
四、面积和周长的应用
(一)注意以下几个问题:
1、区分是求周长还是面积。
2、周长相等的情况下,正方形的面积大于长方形的面积。
3、在长方形里剪一个最大的正方形,必须以宽为边长。
五、解决问题:
方法:
两步或三步计算问题都含有中间问题,解题时先找出中间问题及解决中间问题的条件,然后再具体分析问题决定先算什么,再算什么,最后算什么。
《面积、解决问题》评研题
一、计算下面各图的面积和周长。
(注意先写公式后计算)
35厘米5米6分米
20厘米12米6分米
二、解决问题(面积和周长的应用)
1、一个长方形花圃长20米,宽8米,这个花圃的占地面积是多少平方米?
周长是多少米?
2、一间长方形会议室长12米,宽6米。
(1)这个会议室地板面积是多少平方米?
合多少平方分米?
(2)如果一块地砖的面积是9平方分米,铺完这间会议室地板至少要用多少块这样的地砖?
3、一幅书法作品,形状是长120厘米,宽40厘米的长方形。
(1)这幅作品的面积是多少平方厘米?
(2)若在四周加上边框,边框的总长度是多少?
4、将两个边长都是8分米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少?
面积是多少?
5、在一个长20厘米,宽16厘米的长方形中,剪去一个最大的正方形,剩下部分的面积是多少?
剩余部分的周长是多少?
三、解决问题。
1.用连乘解决问题。
(每份数×份数=总数)
三年级有4个班,每班排成4行,每行13人。
那么三年级一共有多少人?
2.用连除解决问题。
(总数÷份数=每份数或总数÷每份数=份数)
两台织布机8小时织布192米。
平均每台织布机每小时织布多少米?
3.用乘除两步计算解决问题。
幼儿园进行教室布置,计划挂15串气球。
已知20个气球扎成4串,照这样计算,一共需要多少个气球?
4.用除加两步计算解决问题。
校合唱队有女同学25人,男同学35人,每6个同学分成一组,一共可以分成多少组?
5.用乘加两步计算解决问题。
运动服的上衣每件38元,裤子每件24元,学校体育队买回运动服36套,一共要多少元?
6.用除减计算解决问题。
(1)张阿姨8分钟打648个字,李阿姨5分钟打620个字,谁打字快些?
每分钟多打多少个?
(2)三年级全体同学共143人排练体操,有3个人在前面领操,其余同学排成7行,平均每行有多少人?
四、用集合和等量代换解决问题。
1、三(3)班参加绘画小组的同学的学号是2,4,5,7,9,10,15,18,25,34。
参加唱歌小组的同学的学号是3,5,6,8,10,12,14,25,30,31,32。
(1)把学号填入相应的位置。
表示()
(2)参加这两个小组的一共有多少人?
2、等量代换。
一只鹅和一只鸭的重量等于5只鸡的重量,2只鸭的重量等于4只鸡的重量。
一只鹅的重量等于几只鸡的重量?
《小数的认识》知识整理卷姓名:
家长签名:
评价:
内容及我的例子我的提醒
一、一、小数的含义
1、像5.98、0.85和2.60这样的数叫做小数。
“.”实心小圆点叫做小数点。
2、一个小数包括:
整数部分、小数点和小数部分。
如:
5.98读作:
五点九八
整数部分小数点小数部分
3、小数部分是一位的小数叫做一位小数,如:
5.8;6.0等;
小数部分是两位的小数叫做两位小数,如:
2.60;3.78等。
4、小数表示的意义。
元角分
(1)如:
4.58元表示()元()角()分。
整数部分的“4”表示元,小数的第一位“5”表示角,小数的第二位“8”表示分。
米分米厘米
(2)如:
4.58米表示()米()分米()厘米。
整数部分的“4”表示米,小数的第一位“5”表示分米,小数的第二位“8”表示厘米。
二、小数是十进分数的另一种表示形式。
分母是10的分数可以用一位小数表示,分母是100的分数可以用两位小数表示。
1、把1米平均分成10份,每份是1分米。
1分米=米=0.1米3分米=米=0.3米
2、把1米平均分成100份,每份是1厘米。
1厘米=米=0.01米3厘米=米=0.03米
18厘米=米=0.18米
《小数的认识》评研卷
一、填空。
1、读出或写出下面小数。
0.8读作:
30.50读作:
25.04读作:
三十三点四六写作:
零点七零写作:
2、比较下面小数的大小:
1.02元○0.98元1分米○0.89分米10.2米○12米3元○2.95元
3.01分米○2.99分米4分米○0.08米120厘米○1.2米
3、用小数表示。
1米3分米=()米1米3厘米=()米1米12厘米=()米
50厘米=()米1元3角=()元2元15分=()元
9厘米=()米30分米=()米8元8分=()元
2角3分=()元2元3分=()元
4、下面的题目,第一个空填分数,第二个空填小数。
4角=()元=()元8分=()元=()元
4角8分=()元=()元9分米=()米=()米
5厘米=()米=()米25厘米=()米=()米
1米20厘米可以写成()。
(用小数表示)
5、看图写小数:
()()()
6、把下面分数写成小数:
米=()米,米=()米,元=()元,元=()元
二、判断对错。
1、所有的小数都比0大,比1小。
()
2、3元5角写成小数是3.05元。
()
3、写成小数是0.9。
()
4、0.56读作零点五十六。
()
5、0.3等于。
()
三、选择题。
1、把1元平均分成100份,每份是()。
A、1角B、10角C、1分
2、5.81米表示()。
A、5米8分米1厘米B、5米8分米1毫米C、5米8厘米1毫米
3、六点零七二写作()。
A、6.72B、6.0072C、6.072
4、0.01是表示()。
A、B、C、
5、计算小数加减法要把()对齐才能相加、减。
A、首位B、相同数位C、末位
四、四种品牌汽车每100千米耗油量
品牌ABCD
油量4.85.24.65.0
请把节油前三名品牌写出来。
第一名:
()第二名:
()第三名:
()
五、解决问题:
1、小红想买一本笔记本书,还差4元,小红一共攒了多少钱?
18.50元
2、一根绳子剪去2.5米后,还剩1.7米,这根绳子原长多少米?
3、1路车,10公里以内票价是1元,每增加1公里增加0.2元。
小东坐车从儿童公园到火车站,他应该付多少钱?
4、小明和爸爸、妈妈一起去公园,需要多少元钱买门票?
公园售票处
成人:
1.5元/张
小孩:
0.8元/张
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