户外拓展活动策划书多篇.docx
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户外拓展活动策划书多篇.docx
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户外拓展活动策划书多篇
户外拓展活动策划书
公司员工户外拓展活动策划书
活动时间:
4月26日(具体时间暂定为:
16:
00——19:
30)活动地点:
嬉水公园
活动对象人群:
公司全体人员(40人左右)
活动目的:
加强员工之间的交流与学习,增进理解与沟通,努力培育协作向上的团队精神。
活动内容:
分团队的互动小游戏,野外自助,自由活动(内容的具体形式文中将详细说明)
活动组织者:
活动要求:
活动参加者请遵守相关纪律,严禁个别人脱离群体独自活动。
备注:
在该游戏完成后,考虑到我们的人员比较多,所以同时运动起来的操作难度较大,因此,我们就要将一个大团队分成若干个小组,以便于组织安排活动。
在分组时,我们要打破大家自由组队的传统观念,具体操作是:
在前面一个游戏大家围成一个大圈的前提下,让大家以“1、2、3、4、”循环报数,每个报到相同数字的员工自然地形成一个临时组成的小组(该小组形成后,下面的活动就要以此为单位同步进行),这样有利于大家能迅速地融合到一起,也方便我们团队精神的培育与构建。
互动游戏之一:
起队名
游戏目的:
l.使各个小组拥有自己的名字。
2.鼓励团队成员之间互相沟通。
3.把小组成员团结在一起。
游戏时间:
约15分钟。
步骤:
1.将队员划分成若干个由8个人组成的小组(根据我们的人数大致可以分成5组)。
2.各组在10分钟内给自己的团队起一个名字,名字可以有实际意义,也可用符号代替。
3.各组进行自我介绍,介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。
4.游戏过程中要称呼他们的队名。
游戏之二:
缩小包围圈
游戏目的:
1.使小组充满活力。
2.创造融洽的气氛,为后续活动的开展奠定良好基础。
3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合,消除害羞和忸怩感。
游戏时间:
约10分钟左右。
步骤:
暂时保密。
互动游戏之三:
摆字母
(2)、游戏目的:
培养成员团队意识,锻炼成员组织能力,启发想象力与创造力
(3)、游戏道具:
带有数字、字母、单词的卡片
(4)、游戏规则:
每个队同时进行,各项工作人员准备要到位,相应人员记录好成绩。
第一轮-字母组:
每个队派一个代表去工作人员手中抽签,各队都抽完签之后,各队依次报出本队抽到的字母,由主持人统一宣布游戏开始,各团队成员要在1分钟之内用人体摆出该字母造型(大小写均可),不得借用任何工具。
评分点:
完成时间、造型是否形象、是否遵守游戏规则等。
第二轮-数字组:
每个队派一个代表去工作人员手中抽签,各队都抽完签之后,各队依次报出本队抽到的数字,由主持人统一宣布游戏开始,各团队成员要在一分钟之内用人体摆出该数字造型,不得借用任何工具。
评分点:
完成时间、造型是否形象、是否遵守游戏规则等。
(此次抽取的签全为写有10个数字的卡片)第三轮-单词组:
每个队派一个代表去工作人员手中抽签,各队都抽完签之后,各队依次报出本队抽到的单词,由主持人统一宣布游戏开始,各团队成员要在3分钟内用人体摆出该单词造型(大小写均可),不得借用任何工具。
评分点:
完成时间、造型是否形象、是否遵守游戏规则等。
(此次抽取的签全为写有8个单词的卡片)
互动游戏四:
物品大搜罗
游戏目的:
培养成员团队意识,锻炼成员组织能力,启发想象力与创造力
游戏道具:
写有物品的卡片
游戏规则:
每个队同时进行,各项工作人员准备要到位,相应人员记录好成绩。
步骤每个队派一个代表去工作人员手中抽签,各队都抽完签之后,各队依次报出本队抽到的物品列表,由主持人统一宣布游戏开始,各团队成员要在20分钟之内找到卡片上的所有列出的物品(可自由创作)。
评分点:
完成时间、物品齐全与否、是否遵守游戏规则等。
游戏五:
就是不听指挥
游戏目的:
培养成员团队意识,锻炼成员组织能力,启发想象力与创造力
游戏规则:
每个队依次进行,各项工作人员准备要到位,相应人员记录好成绩
步骤:
每队全体队员排成一列,有裁判指挥向四个方向上、下、左、右当裁判员指向一个方向时,队员要看向其他方向,所有队员依次来过,如队员看的方向与裁所指方向一致时,本队所有队员重新来过
根据完成时间依次排出名次,第一名得5分,依次类推
备注:
为调动大家的参与积极性,我们考虑给每个参加活动的小组进行总体评价,得分最高的前两个小组可以得到一点小奖品(当然奖品的设置还是以鼓励性质为基本原则)。
得分最低的队接受相应的活动惩罚
规则如下(初稿,待议):
1.在起队名游戏环节,最先说出来的团队可以获得5分,其次是4分,再次3为分;另外队名最恰当、最合理的可以得到3分(该的评定由评委确认)。
2.摆字母游戏中,最终的第一名可以获得5分,第二名可以收获4分,以此类推。
。
3.在整个游戏的进行过程中,表现最积极,相互协作最充分的团队可以获得3分(该分的评定由评委确认)。
4.对各团队所获分数进行归纳,由领导对本次活动进行点评,并对优胜团队颁发奖品。
游戏道具及所需物品:
纸杯2包、相机、喇叭、哨子、毯子、羽毛球、字母及数字卡片、物品卡片
其他物资:
1.水1桶
2.饮料:
可乐2桶雪碧2桶果汁2桶
3.水果:
西红柿、香蕉
4.火腿:
6包
5.饼干:
桃酥
桌布(桌布的用途主要在就餐的过程中起到环保的效果,同时,也可以保证我们食物的清洁卫生)。
就餐时间暂定为:
19:
00——19:
30
自由活动时间暂定为16:
00——17:
00(在17:
00之前要将所有人集合到位)
自由活动时要切记安全,我们不提倡以个人为单位独自活动(最少要2人以上)
各游戏步骤
游戏之一:
起队名
1.将人数较多的队员划分成若干个由8个人组成的小组。
2.各组在10分钟内给自己的团队起一个名字,名字可以有实际意义,也可用符号代替。
3.各组进行自我介绍,介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。
4.游戏过程中要称呼他们的队名。
游戏二:
缩小包围圈
1.让每组队员们紧密地围成一圈。
2.让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
3.告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。
这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步,同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4.等大家都搞清楚了游戏要求之后,让大家一起开始迈第一步。
迈完第一步后,给大家一些鼓励和表扬。
5.现在开始迈第二步。
第二步迈完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了,因为,目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
6.迈第三步,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地。
尽管很难成功地完成任务,但是这项活动会使大家开怀大笑,烦恼尽消。
第二篇:
户外拓展活动策划书
户外拓展活动策划书
活动时间:
活动地点:
活动对象人群:
活动目的:
加强员工之间的交流与学习,增进理解与沟通,努力培育协作向上的团队精神。
活动内容:
分团队的互动小游戏,自由活动(内容的具体形式文中将详细说明)
活动组织者:
活动要求:
活动参加者请遵守相关纪律,严禁个别人脱离群体独自活动。
活动内容安排(待议):
互动小游戏:
开展互动小游戏的目的就是要让大家消除距离,减少因为彼此之间的不熟悉而产生的尴尬与局促。
因此,在设计互动游戏的时候我考虑可以多增加几个切实可行的、操作简单的游戏,原则是要确保游戏的覆盖面要宽泛,争取使每一位参与者都能感受到游戏带给大家的快乐。
备注:
考虑到我们的人员比较多,所以同时运动起来的操作难度较大,因此,我们就要将一个大团队分成若干个小组,以便于组织安排活动。
在分组时,我们要打破大家自由组队的传统观念,具体操作是:
在前
面一个游戏大家围成一个大圈的前提下,让大家以“1、2、3、4、5”循环报数,每个报到相同数字的员工自然地形成一个临时组成的小组(该小组形成后,下面的活动就要以此为单位同步进行),这样有利于大家能迅速地融合到一起,也方便我们团队精神的培育与构建。
互动游戏之一:
起队名
游戏目的:
l.使各个小组拥有自己的名字。
2.鼓励团队成员之间互相沟通。
3.把小组成员团结在一起。
游戏时间:
约5分钟。
步骤:
1.将队员划分成若干个由8个人组成的小组(根据我们的人数大致可以分成5组)。
2.各组在5分钟内给自己的团队起一个名字,名字可以有实际意义,也可用符号代替。
3.各组进行自我介绍,介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。
4.游戏过程中要称呼他们的队名。
互动游戏之二:
绳圈接龙
游戏目的:
l.加强团队人员之间的沟通。
2.激励大家的创意。
3.把小组成员团结在一起。
游戏时间:
约60分钟。
步骤:
暂时保密
动游戏之二:
报数
游戏目的:
l.加强团队人员之间的沟通。
2.激励大家的创意。
3.把小组成员团结在一起。
游戏时间:
约30分钟。
步骤:
暂时保密
其他物资:
1.纯净水若干箱(考虑到当天的气温可能比较高,活动时的运动量也比较大,因此对水的需求也应该会比较高,我建议水储备应该在4箱左右)。
2.遮阳帽(建议每人一顶,在保护自己皮肤的同时也可以起到统一着装的效果)。
第三篇:
学生户外拓展活动策划书
活动主题:
相约xxx,绽放你、我、他
活动目的:
丰富校园生活,彰显学生的青春活力,加强同学们的团队精神,增进同学间的合作交流,培养同学们的组织能力和创新能力,给与平台让同学们张扬个性,展现风采,在活动中与高校名师进行专业互动。
活动宗旨:
娱乐,放松压力,展现自我,培养团队精神。
活动背景:
在紧张繁忙的学习生活中,开展拓展活动,放松师生们的心情,缓解压力,给与平台,彰显学生们的青春活力,寻找自信,加强同学们的团队精神,增进同学间的合作交流,通过此次拓展活动,让同学们相互鼓励,使同学们都能更加自信的站上考场,取得优异的成绩。
主办单位:
xxx教育学校
承办单位:
xxx教育学校xxx班
支持单位:
xxx武警部队
活动时间:
XX年12月7日至XX年12月9日
活动地点:
xxx武警训练基地
活动设备:
音响,麦克风(4支),话筒支架,摄像机,舞台灯光器具,调音设备,电插板(3个),电脑(1台),投影设备一套.(武警部队内部设备)
活动流程
XX年12月7日
1、7:
30集合
2、8:
00出发(xxx班学生先走,留下15人,对留在学校的学生进行统计,报到学校;检查教室门窗是否完全关好,组织不去的学生打扫卫生)
3、使用车辆对学生以70至80人为单位进行运输,交通工具为:
军用卡车(2辆)客车(1辆)车程单程为1小时所有学生4次可以完全运送到目的地。
预计4至5小时。
(预计周五路况较拥挤)
4、xxx班学生在去到训练基地后,xxx班负责会场布置(按分组来完成)
5、午饭时间视情况而定,暂定12:
00至13:
00.
6、下午活动时间为:
14:
00至17:
00,由各班级自由组织。
(有节目的同学于15:
00进行彩排)
7、xxx班活动时间负责布置会场。
8、晚饭时间暂定为17:
30至18:
30
9、活动入场时间为19:
00进场,19:
30正式开始。
23:
00结束。
历时三个半小时。
按照节目单来进行,在入场时发放贴有标签的水果,用来活动中的抽奖。
10、开场后,先由主持人介绍到场嘉宾领导,而活动结束再由主持人致结束语。
12月8日
9:
00活动开始
(xxx班25名同学布置会场;20名同学负责活动中的计时计分)
10:
30礼仪组准备接待嘉宾(6—8个女生;负责迎接嘉宾接到会场)
11:
30或12:
00午餐(暂定)
14:
00—14:
30(活动开始)待定
一.礼仪组接待领导进场
二.各小组安排各班级入场
三.14:
30主持人介绍各到会领导.嘉宾
四.请梁校.马总致词发言
五.各班级专业展示
a音乐班bxxx班(10—20人诗歌朗诵)c美术班(美术作品走秀)
六.各领导根据学生表演致词
七.学生的文艺演出
a音乐班bxxx班(舞蹈等)c美术班
八.音乐班两个节目,xxx班四个节目,美术班两个
九.请
- 配套讲稿:
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