人教版初中物理中考物理总复习学案导学案.docx
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人教版初中物理中考物理总复习学案导学案
人教版2018年初中物理中考物理
总复习学案导学案
第一部分教材知识梳理
第一章机械运动
中考考点清单
考点一长度和时间的测量
1.长度的测量
(1)测量工具:
刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。
(2)单位:
国际主单位是米(m);其他单位有:
千米(Km)、分米(dm)、厘米(cm)、
毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
1Km=1000m;1dm=0.1m;1cm=10-2m;1mm=10-3m;1μm=10-6m;1nm=10-9m
(3)测量:
要做到四会;会放(刻度尺与被测长度平行);会看(视线与尺面垂直);
会读(数据包括准确数字,估读数字和单位);会使用磨损刻度尺进行测量。
2.时间的测量
(1)测量工具:
秒表、手表等。
(2)单位:
国际主单位是秒(s);常用的单位有小时(h)分(min)等。
1h=60min=360s.
(3)测量:
累积法估测时间,比如测脉搏跳一次的时间:
先用秒表测脉搏跳若干次所花的时间,再用时间除以次数得到脉搏跳一次所花的时间。
考点二运动的描述
1.机械运动
物体位置的变化叫机械运动(或一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动)
2.参照物
假定不动的物体为参照物,参照物的选择是任意的;选择不同的参照物,物体的运动情况不同,运动和静止是相对的。
考点三、运动的快慢
1.速度
表示物体运动快慢的物理量,是指物体在单位时间内通过的路程,公式v=s/t,国际单位是米每秒(m/s)。
2.匀速直线运动和变速直线运动的区别
区别
匀速直线运动
匀速直线运动
特点
运动过程中,速度的大小和方向不变
运动过程中速度变化
求速度
用v=s/t求速度
用
=s/t求路程s内的平均速度
基础检测
1.妈妈用电动车送小明上学,途中妈妈提醒小明“坐好,别动!
”。
这个“别动”的参照物是(A)
A.电动车上的座位B.路旁的树木C.迎面走来的行人D.从旁边超越的汽车
2.小汽车在高速公路上正常行驶,它的速度最接近(B)
A.3m/sB.30m/sC.300m/sD.3000m/s
3.下列四个选项中,平均速度最大的是(B)
A.航模飞行器以11m/s的速度飞行
B.汽车以50km/h的速度在公路上行驶
C.百米赛跑中运动员用10s时间跑完全程
D.从30m高出竖直下落到地面的物体用了2.5s
4.小明坐在行驶的列车内,若说他是静止的,则所选择的参照物是( A)
A.车窗 B.铁轨C.路边的树 D.在车内走动的乘务员
5.一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶,一个行人沿该公路的便道向西散步。
以行人为参照物汽车(B)
A.向东运动B.向西运动C.静止不动D.无法确定
6.机场周围不允许有鸟类飞行,以免撞毁飞机。
这是因为(D)
A.以地面我参照物,鸟的速度非常大
B.以机场步行的人为参照物,鸟的速度非常大
C.以机场内的飞机为参照物,鸟的速度很大
D.以正在飞行的飞机为参照物,鸟的速度很大
7.甲、乙两位同学进行百米赛跑,假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理,他们同时从起跑线起跑,经过一段时间后他们的位置如图1所示,在图中分别作出在这段时间内两人运动路程s、速度v与时间t的图像,正确的是(B)
图1
8.为了减小测量的误差,使测量结果更精确,下列方法中错误的是(D)
A.进行多次测量取平均值B.改进测量方法
C.更换更精确的测量工具D.测量数据不合适时,可做适当的修改
图1
9.坐在逆水行驶的船中的乘客,我们说他静止是以下列哪种物体为参照物的(C)
A.河岸上的树B.迎面驶来的船C.船舱D.河水
图2
10.空中加油机加油过程中,加油机、受油机沿同一水平方向以相同的速度飞行,以加油机为参照物,受油机是静止的;以地面为参照物,加油机是运动的。
11.甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶,路程——时间图像如图2所示,则甲车的速度是15m/s;两车行驶过程中,若以甲车为参照物,乙车向西运动。
12.如图3所示,量筒的直径d为1.20cm。
13.诗句“枯藤老树昏鸦”中,以老树为参照物,枯藤是静止的;诗句“小桥流水人家”中,以小桥为参照物流水是运动的。
图3
14.比较物体运动快慢的方法通常有两种,如图4甲、乙所示,其中甲是相同的时间内,比较通过的路程;乙是相同路程比较所用的时间。
图4
15.“五·一”假期,小明一家乘汽车前往钦州探望爷爷,在经过如图11—甲所示的交通标志牌时,汽车行驶速度如图5—乙所示,若汽车继续以该速度匀速行使,再经过0.5h才能到达钦州;一路上他看到公路两旁的树木飞快地向后退,这是以汽车为参照物。
图5
16.如图6所示,是小球从静止开始下落时的频闪摄影照片。
照相机拍照时每隔0.02s曝光一次。
由照片可知,小球从A位置下落到F位置时所用的时间是0.1s,此过程中,小球下落的平均速度大约是4m/s。
17.小明同学在今年初中毕业升学体育考试50m跑项目中,取得7s的成绩。
求:
(1)小明的平均速度;
(2)如果终点计时员听到发令枪才计时,则小明的成绩比他的实际成绩快多少秒?
(已知声速为340m/s,结果保留两位小数)
图6
解:
(1)v=s/t=50m/s≈7.14m/s
(2)由v=s/t得t声=s声/v声=50m/340m/s≈0.15s
备考满分挑战
1.在国际单位制中,长度的基本单位是(A)
A.米B.秒C.摄氏度D.安培
2.小明坐在行驶的列车内,若说他是静止的,则所选择的参照物是( A)
A.车窗 B.铁轨C.路边的树 D.在车内走动的乘务员
3.坐在教室里的同学,以下列哪个物体作为参照物是静止的(A)
A.教室里的黑板B.教室地面上滚动的篮球
C.教室外走过的同学D.教室外飞过的小鸟
4.校园安全问题一直是社会关注的热点。
为了广大师生的安全,交警部门在校园和校园附近安放了图l所示的四个标志,其中表示“限速5公里”的是(A)
5.如图2所示是用刻度尺测量木块的长度,其中测量方法正确的是(A)
图2
6.测量长度时,测量所能达到的准确程度取决于(D)
图3
A.测量工具的分度值B.测量工具的种类
C.测量工具的量程D.测量工具的使用方法
7.如图3所示是汽车上的速度表,一辆汽车以此速度从钦州驶向南宁,若钦州至南宁的路程约为1.2×10
m,则(D)
A.该汽车的行驶速度是80m/s
B.该汽车的行驶速度是80m/h
C.该汽车的行驶速度是80km/s
D.该汽车只要1.5小时就可到达南宁
8.夜晚,我们观察到乌云穿月。
如果说月亮是运动的,这是因为我们选择的参照物是(C)
A.太阳B.月亮C.乌云D.观察者
9.张大爷说:
“昨晚的那阵大风可厉害了,把我家院子里的一棵大树吹到篱笆墙外了。
”张大爷说这句话时,选择的参照物是(A)
A.篱笆墙B.大树C.房子D.围墙
10.关于误差,下列说法中正确的是(C)
A.使用精确的测量工具可以避免误差
B.认真细致地测量可以避免误差
D.误差是不遵守测量操作规则所引起的
图4—乙
C.测量中错误是可以避免的,而误差难以避免
图4—甲
11.如图4—甲所示,物体长度为2.50cm。
如图
4—乙所示,秒表的读数为337.5s。
12.甲、乙、丙三位同学在公路上沿着风的方向骑自行车,结果甲感到顺风,乙感到无风,丙感到逆风,则甲运动的速度小于风速,
乙运动的速度等于风速,丙运动的速度大于风速。
(选填“大于”、“小于”或“等于”)
13.传说孙悟空具有腾云驾雾的本领,一个筋斗云能翻十万八千里(折合5.4×10Km),我国高铁的安全运行速度可达300Km/h。
已知地球到月球之间的距离约为3.78×10Km。
请根据这些数据估算孙悟空从花果山约需翻7个筋斗云即可到达月球;若建一条“地月高铁”,以300Km/h的速度从地球运行到月球约需1260h。
14.如图5所示,刻度尺的分度值是1mm,铅笔的长度为5.20cm。
图6
图5
15.如图6所示,比较他们运动的快慢,物理学中我们通常可以采用相同时间(路程)比较路程(时间)的方法。
16.一座大桥长1.6Km,一列长200m的火车以15m/s的速度通过此桥,火车完全通过此桥所需的时间为多少?
解:
S=S桥+S车t=s/v=(1600m+200m)/15m/s=120s
第二章声现象
☆复习目标
1.通过实验初步认识声产生和传播的条件。
2.了解乐音的特性。
3.了解现代技术中与声有关的应用
4.知道防治噪声的途径。
☆重点:
声音的产生和传播的条件,
☆难点:
声音的特征,防止噪声的途径。
☆复习过程
中考考点清单
考点一声音的产生和传播
1.声音的产生
声音是由物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动。
2.声音的传播
(1)形式:
声音在介质中以波的形式传播。
(2)介质:
固体、液体、气体均能传声,真空不能传声。
3.声速
(1)影响因素:
声速的大小跟介质的种类有关。
(2)大小:
15℃空气中声速为340m/s。
(3)一般情况下,声音在固体中传播速度大于在液体中的传播速度,大于在气体中的传播速度。
即:
V固>V液>V气。
适时总结
人能听到声音的条件:
1.物体发生振动且声波频率范围在20Hz~20000Hz之间;
2.有传播声音的介质,响度要足够大,声源距人耳不能太远;
3.有良好的听觉器官。
考点二声音的特性
声音的特性:
声音的三个特性是音色、响度和音调。
名称
概念
影响因素
相关关系
音
调
声音的高低。
发声体的频率。
频率大,则音调高;
频率小,则音调低。
响
度
声音的大小(强弱),
常用分贝(dB)表示。
发声体的振幅及
距离发声体的远近。
振幅大,则响度大;
振幅小,则响度小。
音
色
声音的品质。
由发声体的材料、
结构和发声体的
发声方式决定。
不同的人,不同的乐器,
发出的声音一般音色不同。
考点三噪声及噪声的控制
1.噪声
从物理学角度看,噪声是指发声体做杂乱无章的振动发出的声音;从环境保护的角度看,噪声是指妨害人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
2.减弱噪声的三条途径:
(1)在声源处减弱;
(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
考点四声的利用
1.超声波(频率高于20000Hz的声音)
(1)特点:
方向性好、穿透能力强、声能易集中。
(2)应用:
测距、测速、清洗、焊接、碎石。
2.次声波(频率低于20Hz的声音)
(1)特点:
能绕过物体传播、传播距离远。
(2)应用:
预报地震、预报台风、监测核爆炸
3.声的利用
(1)声音可以传递信息,如:
回声定位,B超。
(2)声音可以传递能量,如:
超声波碎石。
基础检测
1.在敲响大钟时,我们发现,停止对大钟的撞击后,大钟“余音未止”,其原因是(D)
A.一定是大钟的回声B.有余音,说明大钟仍在振动
C.是因为人的听觉发生“延长”的缘故D.大钟虽已停止振动,但空气仍在振动
2.手拨琴弦,便能听到悦耳的琴声,产生这种声音的振动物体是(B)
A.手指B.琴弦C.空气D.弦柱
3.关于声现象,下列说法中错误的是(C)
A.声音是由于物体的振动而产生的
B.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量
C.“闻其声而知其人”主要根据声音的响度来辨别
D.在月球上宇航员相距很近也要借助无线电话才能交谈,是由于真空不能传声
4.人潜入水中,仍然能听到岸上的人说话的声音,传播这个声音的是(D)
A.空气B.水C.说话的人D.空气和水
5.“闻其声,而知其人”主要是依据讲话人的(B)
A.音调B.音色C.响度D.振幅
6.开大收音机的音量是为了(A)
A.增大声音的响度B.增大声音的音调C.改善声音的音色D.减小噪声
7.对于一般人来说,有利于学习、休息的理想环境是(B)
A.0dB完全没有噪声的环境B.30~40dB的较安静的环境
C.80~90dB的环境D.100dB以上的环境
8.下列措施中,在传播途径中减弱噪声的是(D)
A.在市区内,禁止机动车鸣笛B.在嘈杂的车间里,工人戴着防噪声耳罩
C.机动车辆都安装有消声器D.现代城市住宅安装双层中空玻璃窗
9.下列事例中,属于利用声传递能量的是(B)
A.用声呐探测海底深度B.用超声波清洗仪器
C.医生用听诊器为病人检查身体D.听到隆隆的雷声预示着可能要下雨
10.在装满水的长铁管的一端敲击一下,在较远处的另一端可以听到三次响声,第一次是由铁管传来的;第二次是由水传来的;第三次是由空气传来的。
11.把手表用牙齿咬起来,两只手捂紧耳朵,你会听到滴答声加强了许多倍,这说明了:
固体能够传声,而且传声效果比空气好。
12.下列四个句子:
(1)这首歌太高,我唱不上去;
(2)引吭高歌;
(3)她是唱高音的歌唱家;(4)请勿高声喧哗。
其中“高”字指音调的是
(1)和(3);“高”字指响度的是
(2)和(4)。
备考满分挑战
1.用小提琴和二胡演奏同一首乐曲,我们能分辨出它们发出的声音有所不同,主要是因为这两种乐器发出的声音(C)
A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.传播速度不同
2.在医院、学校和科学研究部门附近,有如图1所示禁止鸣喇叭的标志,在下列方法中,与这种控制噪声的方法相同的是(A)
A.在摩托车上安装消声器B.在道路旁边设置隔音墙
C.工人戴上防噪声耳罩D.上课时关闭教室的门窗
3.下列关于声音的产生和传播的说法中,正确的是( C )
A.声音都是靠空气来传播的
B.只要物体振动,就能听到声音
C.回声是声音被障碍物反射而形成的
D.声音的传播速度不受周围环境温度的影响
4.一曲《梁祝》哀婉动听,用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点,你能区分出是钢琴还是小提琴,主要是依据声音的(C)
A.频率B.振幅C.音色D.节奏
5.关于声现象,下列说法中正确的是(B)
A.只要物体振动,我们就一定能听到声
B.高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播
C.“震耳欲聋”说明声音的音调高
D.声波不能传递能量
6.如图2所示,主要体现声音能够传递能量的是(B)
图2
7.在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“大声”叫喊才能让较远处的人听见。
这里的和是指声音的(C)
A.音色B.音调C.响度D.频率
8.以下利用了超声波的反射来获取信息的是(B)
A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位
C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮
(选项D是回声加强了原声的结果)
9.为了减少噪声污染,人们进行多方努力,下列措施中,不可行的是(D)
A.把高噪声的工厂迁移往远郊区B.给噪声大的机器装上隔音罩
C.在公路和住宅之间植树绿化D.关闭所有声源,彻底消灭噪声
10.同学们上音乐课时,优美的琴声来自琴弦的振动,悠扬的歌声传得很远是通过空气传播的。
11.声音的传播需要介质,真空不能传声;钓鱼时,鱼会被岸上的叫喊声吓跑,说明水(或液体)能传声。
12.声音是物体_振动_产生的。
打雷和闪电是同时发生的,但我们总是先看见闪电,后听到雷声,原因是光在空气中的传播速度_大于_声音在空气中的传播速度(选填“小于”、“大于”或“等于”)。
13.利用超声波可测海洋的深度,已知声波在海水中的传播速度是1500m/s,若船上发出信号6秒钟后在海面收到反射回来的波,求海底的深度是多少?
解:
h=s=vt/2=1500m/s×6s÷2=4500m
14.海面上有一只舰船,上面有一台超声测位仪,竖直向下发射一超声波,经过4s收到回波。
已知此处海底深2000m,则超声波在此海水中的速度是多大?
解:
V=s/t=2000m×2÷4s=1000m/s
15.一辆汽车朝山崖匀速行驶,在离山崖700m处鸣笛,汽车直线向前行驶40m后,司机刚好听到刚才鸣笛的回声.已知声音在空气中的传播速度是340m/s,求汽车行驶的速度.
解:
根据题意可知:
t车=t声,
t声=s/v=(700m×2—40m)÷340m/s=4s
V车=S车/t车=40m/4s=10m/s
16.反坦克炮瞄准一敌人的坦克,开炮后0.6s看到炮弹在敌坦克上爆炸,再经2.1s才听到爆
声,若当时的声速为340m/s,则此反坦克炮距离敌坦克有多远?
炮弹飞行的速度为多大?
解:
根据题意可知:
0.6s是炮弹用的时间,2.1s是声用的时间。
S=v声t声=340m/s×(2.1s-0.6s)=510m
V炮=S/t炮=510m÷0.6s=850m/s
第三章物态变化
☆复习目标
1.能区别固、液和气三种物态,能描述这三种物态的基本特征。
2.了解液体温度计的工作原理。
会正确使用温度计测量物体温度。
3.掌握物态变化的条件以及过程中的吸、放热现象。
能用物态变化解释有关的热现象
☆重点:
物态变化的条件及影响物态变化的一些因素。
☆难点:
用物态变化解释有关的热现象。
☆复习过程
中考考点清单
考点一温度及其测量
1.温度
(1)定义:
表示物体冷热程度。
(2)摄氏温度(℃):
在标准大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃,沸水的温度规定为100℃。
2.温度计
(1)原理:
根据液体的热胀冷缩性质制成的。
(2)使用方法:
①估:
估计被侧物体的温度。
②选:
据估测温度选择合适量程的温度计。
③看:
看清温度计的量程和分度值。
④放:
玻璃泡全部浸入被测液体,不要接触容器底或侧壁。
⑤读:
待示数稳定后读取,读数时玻璃泡要留在液体中,视线与液柱上表面相平。
⑥记:
正确记录测量的温度,不要漏掉单位。
考点二熔化和凝固
1.熔化:
物体从固态变成液态叫熔化。
物体熔化时需要吸热。
2.凝固:
物体从液态变成固态叫凝固。
物体凝固时需要放热。
3.晶体和非晶体的区别:
晶体
非晶体
熔点和
凝固点
有
没有
熔化
过程
吸收热量,温度不变,物质
处于固、液共存状态。
吸收热量,温度升高,物质先变稀,最后成为液体。
熔化条件
温度达到熔点,继续吸热。
吸收热量
凝固条件
温度达到凝固点,继续放热。
放出热量
熔
化
图
像
凝
固
图
像
举例
海波、水晶、石英、食盐、各种金属
沥青、玻璃、松香、石蜡
考点三汽化和液化
1.汽化
物体从液态变为气态的过程叫汽化。
物体汽化需要吸热。
(1)汽化的方式:
蒸发和沸腾。
(2)蒸发和沸腾的比较:
异同点
蒸发
沸腾
不
同
点
只在液体表面进行
在液体表面和内部同时进行
任何温度下都可以进行
必须达到沸点且继续吸热
缓慢的汽化现象
剧烈的汽化现象
温度降低
温度保持不变
相同点
1.都是汽化现象2.都使液体变为气体3.都要吸收热量
2.液化
物质从气态变为液态的过程叫液化。
气体液化后体积会大大地缩小,便于储存和运输。
液化的方法:
降低温度、压缩体积或二者兼用。
适时总结
液体沸腾的温度叫沸点。
通常不同的液体沸点不同。
液体的沸点都随气压减小而降低,随气压增大而升高。
液体沸腾时温度要达到沸点并且还要继续吸热。
考点四升华和凝华
1.升华
物质从固态直接变成气态的过程叫升华。
升华过程吸热。
易升华的物质有:
碘、冰、干冰、樟脑丸、钨等。
如用久的白炽灯灯丝变细,就是由于灯丝升华的缘故。
2.凝华
物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。
凝华过程放热。
自然界中的霜的形成,就是由于空气中的水蒸气凝华而成的。
适时总结适时总结
物体在固态、液态、气态之间时可以相互转化的,物体在发生物态变化时通常几个过程交织在一起,在分析问题时要依据具体情景合理分析。
如:
用久的白炽灯玻璃泡内会发黑。
其原因是电灯通电发光时,在高温下灯丝发生升华成为钨蒸汽;灯灭时温度降低,钨蒸汽遇冷凝华为钨粉附在玻璃泡的内表壁。
故发生的物态变化过程是先升华后凝华。
具体情况见下面的物态变化循环图:
基础检测
1.北国的冬天,真的很美。
一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽……”的描述,其中冰的形成属于物态变化中的(B)
A.熔化B.凝固C.液化D.凝华
2.如图1所示,描述晶体熔化过程的曲线是(C)
3.图2是海波的熔化图像,从图像中获得的信息正确的是(B)
A海波的沸点是48℃B.海波在BC段吸收了热量
C.海波在CD段是气态D.6min时海波已全部熔化
图2
4.在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽袋中空气后把口扎紧,然后放入80℃以上的热水中,过一会儿,塑料袋鼓起;从热水中拿出塑料袋,过一会儿(D)
A.塑料袋仍然鼓起,其中的酒精液化了B.塑料袋仍然鼓起,其中的酒精汽化了
C.塑料袋又瘪了,其中的酒精汽化了D.塑料袋又瘪了,其中的酒精液化了
5.下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发(D)
A.用电热吹风机将湿头发吹干 B.用扫帚把地面的积水向周围扫开
C.将湿衣服撑开晾到向阳.通风的地方 D.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内
6.南极科考队使用酒精温度计而不是水银温度计,是由于酒精的(C)
A.沸点低B.密度小C.凝固点低D.比热大
7.下列自然现象中,属于凝华现象的是(D)
A.雾的形成B.露的形成C.冰的形成D.霜的形成
8.物理学是人类探索自然、认识自然的有力武器,下列自然现象属于凝华的是(C)
A.有时江面弥漫的大雾B.秋天花叶上的露珠
C.冬天早晨地上的霜D.湖面上结了一层厚厚的冰
9.下列说法中错误的是(D)
A.用久了的电灯灯丝变细是升华现象B.秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象
C.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量
D.人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量
10.今年春节前后,我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气,某些地区的树枝上甚至出现了图3所示的“雾凇”。
“雾凇”和霜的形成过程很相似,都是(B)
A.水蒸气液化形成的B.水蒸气凝华形成的
C.小水珠凝固形成的D.小冰晶升华形成的
11.热现象在一年四季中随处可见,下列有关说法中正确的是(C)
A.春天的早晨经常出现大雾,这是汽化现象
图3
B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白汽”,这是凝华现象
C.秋
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