贫困生帮扶记录表内容.docx
- 文档编号:6171151
- 上传时间:2023-01-04
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:20.98KB
贫困生帮扶记录表内容.docx
《贫困生帮扶记录表内容.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《贫困生帮扶记录表内容.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
贫困生帮扶记录表内容
学校
贫困生帮扶记录表
学生姓名:
所在班级:
帮扶教师:
建档日期:
学生基本情况
联系电话
家庭住址
学生问
题分析
析表现
上课爱说话,学生学习退步,没有很好的学习方法,学习效率较低。
有些掉队,希望能使他们尽快进步,激发学习的兴趣,提高学习成绩,尽快赶上来。
一、建立民主平等的师生关系,让学困生主动要求进步。
师生关系和谐健康学生才会乐丁接受教育,才会可能被培养成符合社会发展需要的高素质人才。
他们学习、生活由丁变化而还有些不适应,还有些父母离异,老师必须采用多种方法,通过各种途径,摸活情况,区别对待,多给他们一点关爱,多一点肯定,多一点帮助,逐步建立亲密、和谐的关系,他们倍感亲切、温暖,让他们安心并乐意学习,努力追上其他学生。
二、激发学生的学习兴趣,使其主动学习。
及时指导学生的学习,引导他们树立学习的信心。
通过一系列活动,激发学生的学习兴趣,是他们变要我学为我要学,使他们爱学习,体会到学习的乐趣。
时间
20XX年X月XX日学期第1次
地点
办公室
具体
帮扶
措施
1.学生与老师和家长共同制定学生的个性成长档案,制定出前进|中每一步的具体]目标和措施,并由老师监督实施,及时调整前进步伐。
2.根据学困生耐差的特点,精心制定一套相应的辅导内容,每次辅导有详细的辅导记录,总结优缺,尽量做到使每一个学困生都能
听懂、学会尽快赶上其他学生。
帮扶
效果
该同学上课改掉了爱说话的小毛病,回答问题也积极了很多,完成作业的情况好了很多。
后继
措施
继续追踪该生,使她有更大进步。
时间
20XX年X月XX日学期第2次
地点
八(4)班
具体
帮扶
措施
1.定期对学困生进行考了解学习生活情况。
2.让学优生自愿与学困生结成“一帮一”对子,利用活动课或课
|下时间进行作业辅导。
帮扶
效果
该同学上课不但改掉了爱说话的小毛病,回答问题也积极了很多,完成作业的情况比以前好多。
在帮助其他同学的学习上也做出很大贡献。
后继
措施
继续追踪该生,使她有更大进步。
继续给予鼓励与支持。
时间
20XX年X月XX日学期第3次
地点
办公室
1.经常与家长沟通,让家长了解学生的成长写变化。
2.为学困生建立学习档案,把学困生根据学困学科分配给各位任课老师和班主任,使老师在授课过程中加强对学困生的辅导和关注。
具体
帮扶
措施
帮扶
效果
在学校和家长的不断沟通和积极配合下,该生取得了很大进步。
使该生对学习产生了极大的兴趣,而且还爱上了阅读。
后继
措施
加强与班主任的联系,加强各科的任课老师之间的联系,共同督促学生的成长和进步。
时间
20XX年X月XX日学期第4次
地点
办公室
具体
1.不断调整帮扶计划。
使帮扶学生成为每一位任课老师的责任。
2.加强对学困生的课堂管理,要经常提问学困生。
给该生多创造机会,让他能展示自我。
多利用他的长处,展示他的能力,培养他的自信心。
3.通过各种方式调动学困生的学习积极性,改变他们厌学的心理,激发学习兴趣,变要我学为我要学。
帮扶
措施
帮扶
效果
XXX同学在老师们的帮助下增强了自信心!
学习成绩有了提高。
后继
措施
引导学生继续不断多看书多做题,加强督促力度。
时间
20XX年X月XX日学期第5次
地点
办公室
具体
帮扶
措施
1.经加学困生谈心,教育他们明确学习的重要性,端正学习态度。
2.学困生的作业坚持面批面改,紧紧盯住作业和练习、发现问题|区时改正。
让他们每天都有新收获。
帮扶
效果
该生在考试成绩中有了明显的进步和变化。
还能自己动脑筋思考问题。
后继
措施
积极鼓励和表扬学生,是该生更加自信。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 贫困生 帮扶 记录 内容