九年级英语Its wasteful to throw away paper and metal教案.docx
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九年级英语Itswastefultothrowawaypaperandmetal教案
山东省德州市双庙中学九年级上学期外研版导学案英语
Module6Unit1
Teachingaims:
1、知识目标:
(1)词汇:
waste,pollution,recycle,hopeless,throwaway;
raisemoneyto;suchas;stop…from…
(2)句型:
It’swastefultothrowawayglass,paperandmetal.
I’mhopefulthatifeveryonethinksaboutpollution
Recycling,wecanprotecttheairandoceans…
Ifwedon’t,thefutureishopeless.
2、能力目标:
听懂有关环保的日常对话,获取准确信息。
能谈论
有关环保的话题。
3、情感目标:
引导学生提高环保意识
Teachingkeys;
(1)句型:
It’swastefultothrowawayglass,paperandmetal
It’salsoathomethatwesaveenergyandrecycle.
Weshouldstopthefactoriesfrompollutingtheriver.
(2)语法:
掌握前缀,后缀构词法。
Teachingdifficulties:
1.someideasonhowtoprotecttheenvironment.
2.强调句的初步掌握。
知识点拨-:
一.Keywords:
1.wasten./v.意为“浪费”
e.g1)Weshouldn’tw___________waterandelectricity.
2)Youshouldn’tplaycomputergames.It’saw_______oftime.
2.wastefuladj意为“浪费的”
e.g1)It’sw_________tothrowawaypaper.
3.pollutionn.意为“污染”,不可数名词
e.g1)Airp__________isaseriousproblem.
2)wemuststopthep_________ofourbeaches.
v.pollute
eg.Waterp________isaseriousproblem.Weshouldn’tp________water.
4.hopelessadj意为“希望渺茫”的,在句中作定语或表语。
1)Heisreallya_________man.
他真是一个无可救药的人。
【帮你归纳】hopeful反义词,意为“有希望的”
hopelessly副词,意为“没有希望的”
[拓展]-less是表示“少的,不足的”等否定意义的后缀
eguseless无用的homeless无家可归的
careless粗心的helpless无助的
5.throwaway扔掉,抛弃(某物)
eg.1)不要将你的玩具扔掉.Don’t______________________________
[拓展]throwaway是“动词+副词”构成的短语,人称代词作宾语
时,代词应放在中间。
eg.不要把它们扔掉。
Don’t__________________________
【帮你归纳】throwabout乱扔(东西)throwat投向
throwback掷回throwby扔掉
throwoff迅速脱掉,摆脱
throwaside把…..扔在一旁。
二.Keysentences:
1.Everyoneagreeswemustbecarefulabouttheenvironment.
【帮你归纳】1)agree(that)+宾语从句
2)agreetodosth
3)agreewithsb/whatsbsaid/one’sopinion.
4)agreeto/onsth
e.g
我不同意你说的话。
Idon’t_______________________yousaid.
Doyouagree____________(start)nextSunday?
我们在这项计划上没有达成一致意见。
Wedon’t_____________theplan.
2.becarefulwith/about/of小心/谨慎地对待……
eg.1)_____________________theiceontheroad.
小心马路上的冰。
2)____________________theknife,itmay______yourhand.
当心小刀,它可能会切着你的手。
3.It’salsoathomethatwesaveenergyandrecycle……
【解析】这是一个强调句,在英语中我们常用Itis/was...who/that
结构来突出强调句子某一成分(一般是句子的主语,宾语或
状语)。
在这个句型中,it没有词汇意义,只是引出被强调的
成分。
如果被强调的成分是表示人的词用who或that连接都可以。
如果是其它成分,则一律用that来连接。
强调句的句
型结构是:
Itis/was+被强调部分+that/who...
e.g1)ItwasJanewho/thathelpedme.是简帮了我(强调主语Jane)
2)ItwasmethatJanehelped.简帮助了我(强调主语me)
3)Itwas________________I_______asingerinthestreet.
(我是在昨天在街上遇到一名歌手的)
4.Weshouldstopthefactoriesfrompollutingtheriver.
【解析】stop…fromdoingsth意为“阻止…做某事”,from后必须
接V-ing形式,其同义短语为prevent…fromdoingsth和keep…fromdoing,其中keep…fromdoing…中的from不可省
略,其它两个都能省略。
e.g1)Therainstoppedthemfrom__________(go)out.
2)Please________thechildren________________intheriver.
请不要让孩子们在河里游泳。
3)_________________________________________
没有什么能阻止我们去那里。
5.Suchasturninglightsoff,sowedon’twasteelectricity.
Suchas“例如”用来列举同类人和物中的几个例子。
e.gPeterhasmanyhobbies,_________________________football,
swimmingandfishing.(彼得有很多爱好,比如踢足球、游泳和钓鱼)
【妙辨异同】suchas与forexample
suchas用在句中时,表示举例,一般列举同类人或事物
中的几个例子,as后不用逗号。
forexample用来举例说明某一论点或情况,一般只举同类人或物中的
“一个”为例,其后用逗号与其它成分隔开
eg.Someanimals________pandasandbearsliveinthismountain.
A.forexampleB.suchasC.likesD.aboveall
当堂达标
一、根据句意和首字母提示完成单词。
1.Theironisanimportantm__________.
2.Waterp__________isbecomingmoreandmoreserious.
3.Everyoneshouldprotectoutlivinge__________.
4.HarryPotterhasalotofr___________allovertheworld.
5.It’sh_________fortheenemiestowinthebattle.
6.Weshouldnotw________wasterandelectricity.
7.Thismachinecantranslatesunshineintoe___________.
8.Papercanber__________touseagain.
9.Lucytriedandtriedbutnothinghadeverhappenedsoshefeltveryh_____.
二、选择填空
()1.Weshould________students_________computergames.
A.stop;fromB.stop;fromplay
C.stop;fromplayingD.keep;fromdoing
()2.Weare_________thathewillwin.
A.hopesB.hopeC.hopefulD.tohope
()3.BothJimandKate_________inBeijingnow.Theyboth
__________fromAmerica.
A.is;comeB.are;come
C.is,comesD.are;comes
()4.Itwasbecauseofbadweather_________thefootballmatchtobe
putoff.
A.soB.sothatC.whyDthat
三、根据汉语提示完成句子。
1.乱扔东西不是一个好习惯。
________notagoodhabit________________things_________.
2.我昨天是在操场上捡到那个钱包的。
____________ontheplayground________Ipickedupthewallet
yesterday.
3.我喜欢很多水果,比如苹果和香蕉。
Ilikelotsoffruit,______________applesandbananas.
4.什么也不能阻止我们去北京。
Nothingcan________us_______________toBeijing.
5.在家中我们也能节约能源,例如关上灯。
Wecanalso______________athome,______________turninglightsof
能力提升
一、用词的适当形式填空
1.Youcan’tlethimhelpyou.It’s________(hope).
2.Doyoucareforthe______________(environment)problem.
3.It’s__________(waste)nottoturnoffthelightswhenyousleep.
4.Weshouldstopthefactoriesfrom___________(pollute)theriver.
5.Wemaysellthewastefor__________(recycle).
6.Theroommustbe__________(keep)clean.
7.Wearelookingforwardto___________(reuse)thepaperandthemetal.
二.综合填空
Henrywasworried.Thiswashisfirsttimetogotravelingbyair.Hedidnotknowh_____tofindhisseat,sohewenttotheairhostessandasked,“Couldyouhelpme?
Ican’tfindmyseat.”Theairhostesss_____himtheseatandtoldhimtositd_____andfastentheseatbelt.ShetoldHenrynottom______aboutwhentheplanewasgoingup.AndshealsosaidthatHenry’searsmightfeelalittles______,buthedidn’tneedtoworryaboutitb_______manypeoplefeltlikethat.Whentheplanewasf_______veryhigh,Henrycouldstandupandwalkround.Hecoulde______readbooks,newspapersorseefilms.Theairhostesswouldb_____foodanddrinks.Henrycoulde______theflightandarrivedhomesoon.
三、动词应用(必要时加助动词或情态动词)。
Tomisaboyoffifteen.Hisparents______(die)twoyearsago,andhehadtomakealivingbyhimself.Nowhe________(work)asaservantatMr.Jackson’s.HeworkshardandJacksonispleasedwithhim.
Mr.Jacksonenjoys_________(plant)allkindsoftrees.Therearemanykindsofprecious(珍贵的)treesinhisgarden.
TheweekbeforelastMr.Jackson_________(bring)afewtreeshome,plantedtheminthegardenhimselfandwateredthemeveryday.Somedayslater,hehadto_______(leave)foranothercity.Beforehestarted,hesaidtoTom,“________(take)goodcareoftheplantswhenI‘mout.Someboysofourneighborsalwayswant_______(steal)them.”
“________(notworry)aboutthem,sir,”answeredTom.“I________(try)mybesttowatchthem.”
SixdayspassedandMr.Jacksoncameback.AssoonashesawTom,heasked,“________anyone_______(come)tostealthetrees?
”“No,sir,”saidTom.“Ipulledthemsixdaysago.Nowtheyhavebeenhiddenfornearlyaweek!
”
语法苑
前缀、后缀构词法
加前缀、后缀是英语中最常见的扩充词汇的方式,也是学习英语必须掌握的构词法。
比如,我们学会care,就能掌握careful,careless,carefully
carelessly.下面我们介绍几个常见的前、后缀:
1.re+动词或形容词表示“再”如:
rewrite,reuse,recycle,retell,rebuild,
reusable(adj可重复使用的)
2.in(im)-表示“无,不”后面常加形容词,如:
incorrect,impossible,impolite
3.un-表示“不,无”,后面常加形容词,如:
untrue,unhappy,uncomfortable,unusual
4.dis-表示“不,无”后面常加动词或形容词,如:
dishonest(adj),disagree,disappear,dislike
5.-able表示“可能,易于,适合于”,构成形容词,如:
comfortable,enjoyable,eatable(可吃的)
6.-ful表示“充满…的,具有…性质的”构成形容词,如:
helpful,hopeful,powerful,useful,careful,beautiful
7.-less与ful相反,表示“少的,不足的”构成形容词,如:
helpless,hopeless,useless,careless,homeless
【巩固练习】
一用所给动词的适当形式填空
1.Weshouldbe__________(thank)toourparents.
2.ReadingEnglishforhalfanhoureverydayisvery_______(help)
tous.
3.It’s________(use)tosaysomuchtohim.Youcan’tchangehisidea.
4.wehopethismilkis_________(harm)tobabies.
5.Weshoulddoourbesttohelpthechildrenwhoare_________(home)
6.It’sa_________(wonder)picture.Ihaveneverseenitbefore.
7.Thecomputerisvery________(use)foryoutolearnEnglish.
8.Be________(care)whenyoucrossthestreet.
9.Whichis________(enjoy),travelingbytrainorbyplane?
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