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多彩的物质世界
第1课时质量
【考点聚焦】
1.了解质量的概念;
2.会测量固体和液体的质量;
3.能估测一些常见物品的质量。
【知识要点】——课前热身
1.物体所含物质的多少叫_____,质量是物体的_____,它不随物体的_____,_____,_____的改变而改变。
2.质量的国际单位是__,常用单位有_____________,1t=_________mg
常见物体的质量:
大象2__,一个成年人60__,一只大公鸡2__,
一只苹果100_,一个一元硬币5__,一张邮票50__。
3.实验室测量质量的工具是_____。
使用方法:
A。
调节平衡
(1)把它放在_____桌面上;
(2)把_____放在标尺左端的零刻度线处,调节横梁上的_____,使横梁平衡(注意左偏右调)。
B.称量平衡
(3)将被测物体轻放在___盘上,估测物体的质量,将适当的砝码轻放在___盘上;
(4)从大到小增减_____,并移动_____,直到横梁恢复平衡;
(5)物体的质量=右盘中砝码的总质量和游码所对的刻度的_____。
注意点:
使用天平不能超出它的_____,用_____夹取砝码时要轻拿轻放,另外要保持天平的干燥、清洁。
【解题引导】——课堂讲练互动
问题1:
判断常见物体的质量
【例1】1.(09·广西玉林)感受身边的物理——质量为1.5kg的物体最可能的是
A.一个乒乓球B.一只母鸡C.一张桌子D.一头牛
点拨:
要想准确判断出一个物体的质量为多少,必须对质量单位有一个感性的认识。
问题2:
会使用天平测物体的质量
【例2】(08江苏苏州)小明利用天平测一块小石块的质量.
(1)他将天平放在水平桌面上.当调节天平横梁平衡时,将游码移至横梁标尺左端零刻度线处,发现指针停在分度盘的右侧,他应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)移动,使天平平衡.
(2)他测量小石块质量时的情形如图所示,其中违反操作规定的是.
(3)图中小石块的实际质量是g.
【例3】(08安徽芜湖)在使用托盘天平测量物体质量的实验中:
(1)测节天平平衡时,某同学将天平放在水平工作面上后,发现天平如图甲所示;
则接下来的操作应是:
首先__________________________________________,然
后_________________________________,直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。
(2)在接下来的实验中,当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图10乙
所示时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是______g。
【拓展题1】用天平称一粒米的质量,下列方法中相对比较简便而又正确的是()
A.先测出100粒米的质量,再通过计算求得
B.把一粒米放在一只杯子中,测出其质量,再减去杯子的质量
C.把一粒米放在天平盘里仔细测量
D.把一粒米放在天平盘里,反复测量,再求平均值
【拓展题2】用天平称量出100g的水步骤如下,其顺序合理的是 ( )
(1)把天平放在水平台上
(2)调节横梁的螺母,使横梁平衡
(3)在右盘中加减砝码,并移动游码位置使天平可以平衡
(4)将空杯放在左盘里
(5)右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量
(6)把游码放在标尺的零刻度线处
(7)在右盘内放入100g的砝码
(8)在左盘烧杯内加水,直到天平平衡
A.
(1)
(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)B.
(1)(6)
(2)(4)(3)(5)(7)(8)
C.
(1)(3)
(2)(4)(5)(6)(7)(8)D.
(1)
(2)(5)(4)(3)(6)(?
)(8)
【课堂反馈练习】
()1.(09泰安).在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点,这时他应该A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码
()2.(09·福建晋江)一瓶矿泉水放入冰箱结冰后,下列物理量不发生改变的是
A.质量 B.密度 C.内能D.比热容.
()3.下列单位换算正确的是
A.1.32kg=1.32kg×1000=1320gB.1.32kg=1.32×1000kg=1320g
C.1.32kg=1.32×1000g=1320gD.1.32kg=1.32×1000=1320g
()4.(09·湘西自治州)甲型H1N1流感是新近发生的一种传染病,病毒的质量是科学家区分病毒种类的重要依据。
根据你对质量大小的理解,下列关于单个流感病毒质量的一组数据中,比较合理的是
A.1019kgB.10-19kgC.0.1kgD.0.01kg
()5.(07芜湖市)物理实验室中,测量质量的仪器是
A.弹簧测力计B.量筒C.密度计D.天平
()6.(09四川自贡).用托盘天平测量物体的质量,测量过程中向右移动游码的作用相当于A.向左调节平衡螺母B.向右调节平衡螺母
C.往右盘增加砝码D.往右盘减少砝码
()7.(07茂名市)在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下列操作错误的是
A.使用天平时,应将天平放在水平桌面上
B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上
C.称量时右盘应放置待称量的物体,左盘放置砝码
D.观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动,可认为天平横梁已平衡
()8.(08湘西)在用托盘天平测最质量的实验中,如果使用了沾有油污的砝码,则
A.测量值比真实值偏大B.测量值比真实值偏小
C.测量鲒果仍然很准确D.测量结果偏大偏小是不能确定的
9.(09江苏).用托盘天平测量铜块质量时,应将天平放在桌面上,游码移到标尺的零刻度处,若天平的指针静止在图甲所示位置,则可将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.测量中,当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则该铜块的质量为g.
【课后拓展练习】
1.(09恩施)2008年北京奥运会火炬“重985克”的正确表述为:
;交警在监测车辆是否超速时,关注的是车辆的(填“平均”或“瞬时”)速度。
2.(09·沈阳)用天平称一个塑料瓶的质量,然后将其剪碎再放到天平上称量,比较两次测量结果发现测量值相等,这说明物体的质量与______无关;将一小块冰放入杯中用天平称量总质量,当冰熔化成水后,再称水和杯的总质量,比较两次测量结果发现测量值相等,这说明物体的质量与_______无关。
3.(09义乌)某同学用托盘天平测量物体的质量时,先把天平放在水平桌面上,然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。
这是发现天平指针位置偏向左侧,则他应该将平衡螺母向侧调节。
调节天平平衡后,将物体放在天平的左盘,在右盘逐渐添加砝码,但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡,这是移动游码的作用其实相当于
A、向左调节平衡螺母B、想右调节平衡螺母
C、往右盘里增加砝码D、从右盘里减去砝码
4.小明同学在用天平测物体质量的实验中,首先取来托盘天平放在水平桌面上,发现如图l所示情况.
(1)他应采取的措施是_____________;
(2)天平调节平衡后,小明按图2所示的方法来称量物体的质量,小华立即对小明说:
“你操作时至少犯了两个错误.”小华所说的两个错误是:
①___________________________________,
②___________________________________;
(3)小明虚心地听取了小华的建议,重新进行操作.在称量过程中,又出现了如图1所示的情况,他_______________________________;
(4)天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图3所示,小明所称量物体的质量是g。
5.(09·福建莆田市)要测量物体的质量,实验室中常用__________。
生活中有时也用如图甲所示的案秤,它们的工作原理相同。
使用案秤时,应先将游码移至秤杆左端______刻度线处,此时若秤杆右端上翘,应将调零螺母向_______(填“左”或“右”)调,使秤杆在水平位置平衡。
某次测量,槽码和游码的位置如图乙所示,则被测物体的质量是________Kg。
第
2第2课时物质的密度
(1)
【考点聚焦】
1.理解密度的概念。
2.记住水的密度。
3.会测量固体和液体的密度。
【知识要点】——课前热身
1.叫做这种物质的密度。
密度是物质本身的,不会随物体的_____,_____,_____的变化而变化。
2.密度公式:
_____,基本单位:
_____,常用单位:
_____。
3.水的密度ρ水=__________=_____g/cm3,其物理意义是:
____________________。
一桶水倒去一半,此时桶中水的质量_______,水的体积______,密度______。
(填“变大”、“变小”或“不变”)。
4.
(1)密度的测量:
实验室用来测量物体的体积V,用来测量物体的质量m,根据公式求出物质的密度。
5.一块冰熔化成水后,它的质量_________,体积__________,密度________.(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
()6.(08年大连市)关于对密度公式ρ=m/V的理解,下列说法正确的是
A.某种物质的密度与质量成正比B.单位体积某种物质的质量越大,密度越大
C.某种物质的密度与体积成反比D.单位质量某种物质的体积越大,密度越大
()7.(08山东威海)下列关于密度的说法正确的是
A.密度大的物体质量一定大 B.固体的密度一定比液体的密度大
C.体积大的物体密度一定大 D.密度大的物体单位体积的质量一定大
【解题引导】——课堂讲练互动
问题1:
理解密度是物质的属性
【例题1】小明在“探究物质的质量与体积的关系”实验中。
(1)用调节好的天平称一个物体的质量,当把物体放到天平左盘时,右盘中的砝码和游码所处的位置如图18甲所示,天平平衡,请你将数据记录在下表内。
(2)将该物体放到盛有70cm3水的量筒中,量筒中的水面如图18乙所示,将物体体积记录在下表内。
(3)按照上两步骤,小明继续测量了2个同种物质组成的物体的质量和体积,并将数据记录在下表一中,请你根据表中的数据在图19的坐标纸上用“×”描点,作出图像,观察图像并得出结论:
。
表一:
表二:
(4)小明又测量了3个不同物体的质量和体积,并将数据记录在表二中,请你根据表中的数据在图19的坐标纸上用“×”描点。
观察分析做出判断:
。
(5)一个与D相同物质组成的物体,体积是10cm3,它的质量是 g。
问题2:
密度的基础知识
【例题2】物体a的体积是物体b的体积的1/2,将物体a放在已调好的天平左盘,物体b放在天平的右盘,天平恰好平衡,则物体a的密度ρa与物体b的密度ρb的比值:
A.2:
1B.1:
2C.4:
1D.1:
4
【举一反三】(08江苏扬州)有不同物质组成的甲乙两个体积相同的实心物体,质量之比是2:
3,这两种物质的密度值比是()
A.2:
3B.3:
2C.1:
1D.以上答案都不对
【例题3】某金属板长1m,宽50cm,厚8mm,测得其质量是35.6kg,问这是什么金属?
问题3:
会使用天平和量筒测物质的密度
【例题4】在“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中:
(1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向___________(选填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡;
(2)天平平衡后,把小石块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放人右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是___________,直到天平再次平衡,此时测出小石块质量为52g;
(3)用细线拴好小石块,放人盛有适量水的量筒中,结果如右图所示,则小石
块的体积为___________cm3;
(4)该小石块的密度为___________kg/m3.
【举一反三】
1.给你天平、量筒和水,要测出石蜡的密度,还需要哪些辅助器材?
写出实验步骤。
【课堂反馈练习】
()1.09四川雅安)如图是探究甲、乙两种物质质量跟体积关系的图像。
以下分析正确的是
A.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大
B.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小
C.同种物质的质量跟体积的比值是不同的
D.不同物质的质量跟体积的比值是相同的
()2.(08山东济宁)李明同学阅读了下表后,得出了一些结论,其中正确的是
A.不同的物质,密度一定不同
B.固体的密度都比液体的密度大
C.同种物质在不同状态下,其密度一般不同
D.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块的体积小
()3.(07杭州)对密度定义式
的下列几种理解中,正确的是
A.密度与物体的质量成正比B.密度与物体的体积成反比
C.密度与物体的体积成正比
D.密度是物质本身的一种属性,与物体的质量和体积无关
()4.(07深圳市)杯中的某种溶液,倒掉一半后,剩下的半杯溶液的描述正确的是
A、比热容减半B、密度减半C、质量减半D、溶质质量分数减半
()5.(09·株洲)你所在考室内的空气质量最接近(空气密度约1.3kg/m3)
A.1.5kgB.15kgC.150kgD.1500kg
()6.(08四川达州)一些故事影片中常有这样的镜头:
高墙倒塌压在众人(演员)身上,造成人员受伤。
但在实际拍摄中,倒塌的高墙并不会伤害演员,砌成这种高墙的物块最有可能是
A.泥土砖块B.金属块C.泡沫塑料块D.水泥砖块
()7.(09山东临沂)在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中,赵鑫同学设计的实验步骤是:
①在量筒中倒入适量的水,液面示数为V1②把矿石浸没在量筒内的水中,此时液面示数为V2③用天平测出矿石的质量为m④计算出矿石的密度
(1)为了更准确地测出矿石的密度,你认为以上操作的合理顺序是________________。
(填数字代号)
(2)用已调好的天平测矿石的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示,则矿石的质量______g,若所测得矿石的体积是20cm3,矿石的密度为_____kg/m3。
【课后拓展练习】
()1.人们说“铁比棉花重”,其实质是
A.铁质量比棉花大B.铁的体积比棉花小
C.铁的密度比棉花大D.铁的比热容比棉花大
()2.一只抢救病人的氧气瓶,原来密度为ρ,当抢救病人用去瓶中一半氧气时,则瓶内剩余氧气的密度变为
A.ρB.0.5ρC.0.25ρD.2ρ
()3.(08乐山)甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示,由图象可知
A.ρ甲>ρ乙B.ρ甲<ρ乙
C.若V甲=V乙,则m甲
4.(07长春市)现有一瓶某品牌的饮用纯净水,瓶中水的体积是350mL.则水的质量是________kg。
5.(08湘西)人体的密度大小近似等于水的密度,如果用铜铸成真人一样大小的实心塑像,那么铜像帕质量与真人的质量相比.________的质量较大。
6.(09·广东湛江)
(1)小明和同学到湛江市青少年科普教育基地——湖光岩参加实践活动,湖光岩是14~16万年前由平地火山爆发后冷却形成的玛珥式火山湖.小明带回了一块火山熔岩样品.用调节好的天平测样石的质量,所用的砝码和游码的位置如图12甲所示,样石质量为_______g.用量筒测出样石的体积如图12乙所示,体积为_______cm3,则样石的密度为_______g/cm3.
7.(09四川遂宁).小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图像。
由图像可知,甲、乙两种物质中,物质的密度较大;相同体积的甲、乙两种物质,质量较大。
8.(09·福建莆田市)一个瓶子最多能装2kg的水。
求:
(1)该瓶子的容积;
(2)用该瓶子装食用油,最多能装多少千克。
(ρ油=0.9×l03kg/m3)
第3课时物质的密度
(2)
【解题引导】——课堂讲练互动
问题4:
密度知识的应用
1、鉴别物质
【例题5】如右图所示,A、B、C是三个完全相同的圆柱形玻璃容器,分别将质量相等的酒精、硫酸和盐水三种液体倒入容器中。
根据下表中提供的有关数据,试判断A、B、C三个容器中分别装的是()
A.硫酸、盐水、酒精B.盐水、酒精、硫酸
C.酒精、硫酸、盐水D.硫酸、酒精、盐水
2、体积相等问题
【例题6】一只空瓶质量是250g,装满水后总质量是350g,装满某种液体后总质量是330g,求这种液体的密度。
【举一反三】
1.以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤:
(1)用天平测出空矿泉水瓶的质量m0;
(2)在矿泉水瓶里装满水,用天平测出它们的总质量m1;(3)用矿泉水瓶装满煤油,用天平测出它们的质量m2;(4)用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V;(5)计算煤油的密度.这些步骤中可省去的是()
A.
(1)B.
(2)或(4)C.(3)D.都不能省去
2.有一空瓶装满水后质量为64g,将水全倒出装满酒精后总质量为56g,求空瓶的质量和容积?
3.如图所示,一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有0.2kg的水,一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石块投入瓶中,当乌鸦投入了25块相同的小石块后,水面升到瓶口。
求:
(1)瓶内石块的总体积;
(2)石块的密度。
4.一个容器盛满水总质量为450g,若将150g小石子投入容器中,溢出水后再称量,其总质量为550g,求:
(1)小石子的体积为多大?
(2)小石子的密度为多少?
3、质量相等问题
【例题7】一块体积为100cm3的冰块熔化成水后,体积多大?
4、空实心问题
【例题8】一个铁球的质量是1.56kg,体积是0.5dm3,这个铁球是空心的还是实心的?
如果是空心的,空心体积有多大?
(已知ρ铁=7.8×103kg/m3)
【举一反三】
1.(08湖南株州)a、b是两个由同种材料制成的金属球,它们的质量分别为128g、60g,体积分别为16cm3、12cm3。
在这两个金属球中,如果有一个是实心的,那么()
A.这个实心球是a,金属的密度是8g/cm3B.这个实心球是a,金属的密度是5g/cm3
C.这个实心球是b,金属的密度是8g/cm3D.这个实心球是b,金属的密度是5g/cm3
2质量相等半径相同的空心铜球、铁球和铝球各一个(
铜>
铁>
铝),则空心部分体积最大的球是 ( )
A.铜球 B.铁球 C.铝球 D.条件不足无法确定
5、盐水的问题
【例题9】08山东烟台精选作物或树木的种子时,通常采用“盐水选种”.小明等同学参加农科人员利用盐水选种的实践活动.盐水配制成后,小明设计了以下方案测定盐水的密度.
①用天平称出空玻璃杯的质量m1;
②在空玻璃杯倒入适量的盐水,称出它们的总质量m2;
③把玻璃杯中的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V;
④计算盐水的密度
.
试问,这样所测得的盐水的密度是偏大还是偏小?
为什么?
【课后拓展练习】
1.(09·海南)水是生命之源,普通人每天大约需要摄入2L水,这些水相当于_____m3,质量为_____kg(1L=10-3m3ρ水=1.0X103kg/m3)
2.(09·枣庄)甲、乙、丙三个同样的烧杯里倒入等量的水,再将质量相同的实心铝块、铁块和铜块分别浸没在甲乙、丙三个烧杯中,若没有水溢出,则三个烧杯中的水位由低到高依次是________、_________、_________。
3.(09·新疆)一个瓶子最多能装0.5kg的水,它最多能装______kg的水银;最多能装______m3的酒精。
(ρ水银=13.6×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3)
4.(07柳州市)一瓶铭牌标有5L(1L=10-3m3)的“鲁花”牌花生油,密度为0.94×103㎏/m3,质量为________㎏.这瓶花生油用去一半后,剩下花生油的密度为________㎏/m3.
5.(07株洲市)有A、B、C、三个由同种材料制成的金属球,它们的质量分别为128g、400g、60g,体积分别为16cm3、50cm3、12cm3。
在A、B、C三个金属球中,若只有一个是空心的,那么球是空心的,这种材料的密度为。
()6.一间普通教室里的空气质量大约是(标准状况下ρ空气=1.29kg/m3)
A300多毫克B300多克C300多千克D300多吨
()7.(07乐山市)小东用一个最多能装4㎏水的塑料桶装满植物油,则桶内植物油的质量
A.一定等于4㎏B.可能等于4㎏C.大于4㎏D.小于4㎏
()8.(08厦门)绵延在厦门环岛路上的“永不止步”群雕,将马托松比赛的场景永远定格在这条世界上最美丽的赛道上。
雕像的大小跟真人差不多,设其密度是8×103kg/m3。
则每一尊雕像的质量约为
A.5kgB.50kgC.500kgD.5000kg
()9.(07山东省)一个质量为0.25kg的玻璃瓶,盛满水时称得质量是1.5kg,若盛满某液体时称得质量是1.75kg,那么这种液体的密度是
A.1.0×10
kg/m3B.1.16×10
kg/m3C.1.75×10
kg/m3D.1.2×10
kg/m3
()
10.(09烟台)小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表,根据数据绘出的图象如图6所示.则量杯的质量与液体的密度是
A.20g,1.0×103kg/m3B.60g,0.8×103kg/m3
C.60g,1.0×103kg/m3D.20g,0.8×103kg/m3
11.(09重庆綦江)如图所示是某种物质的质量和体积变化规律图像,由图像可知:
同种物质质量与体积成_______比,该物质的密度是____g/cm3。
12.(09·广西柳州)在“测量小石块的密度”的探究课上,某实验小组进行了如下实验探究活动。
(1)把天平放在水平桌面上,指针指在分度盘的中线处,如图甲所示,于是小丽同学直接使用天平进行测量。
此时,同组同学马上阻止说:
小丽的做法不对,不对之处是没有把游码向左移到标尺的__________________。
(2)纠正错误后,发现天平横梁不平衡,指针向左偏,此时应向__________(选填“左”或“右”)端调节平衡螺母,使指针指在中线处。
(3)接着把小石块放在天平左盘,当右盘中放人20g、5g砝码各一个时,天平横梁刚好平衡,则小石块的质量是______________g。
(4)然后用一细绵线系住小石块,放人盛有水的量筒中,如图乙所示,然后取出小石块,此时量筒中水的体积是20ml,则小石块的体积为_______cm3。
(5)利用密度公式计算出小石块的密度是_________㎏/m3。
该小组测算得的密度值_
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