人教版PEP六年级上册英语各单元知识点.docx
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人教版PEP六年级上册英语各单元知识点
人教版(PEP)六年级上册英语各单元知识点
Unit1 HowcanIgetthere?
主要单词:
postoffice邮局 hospital医院 cinema电影院 bookstore书店 sciencemuseum科学博物馆 turnleft向左转 turnright向右转 gostraight 直行 crossing十字路口
主要句子:
☆1、☆Whereisthemuseumshop?
博物馆的商店在哪儿?
☆
☆2、It’snearthedoor. 在大门附近。
☆
3、Iwanttobuyapostcard.我想买一张明信片。
4、Iwanttosendittoday.我想今天寄出。
5、I’llask.我去问问。
6、Wow,atalkingrobot!
哇!
一个讲话机器人。
7、Whatagreatmuseum!
好棒的一家博物馆!
8、Thereisapethospitalinmycity.在我的城市有一家宠物医院。
9、WuYifanandRobinarelookingatsomerobots.吴一凡和罗宾正在看一些机器人。
☆10、Howcanwegetthere?
我们怎么到那儿?
☆
☆11、Turnleftatthebookstore.在书店左转。
☆
12、IknowagreatItalianrestaurant.我知道一家很棒的意大利餐厅。
13、ChenJieistryingtobeatourguideforOliverinBeijing.陈洁正试图给奥利佛当北京的向导。
14、WuYinfan’sgrandpagaveRobinanewfeature.吴一凡的爷爷给罗宾增加了一个新功能。
15、MynewGPSworks!
我的全球定位系统起作用了。
16、Mystomachhurts.我的胃不舒服了。
知识点:
1、问路时要用“excuseme对不起,打扰一下”
2、描述路时可以用顺序词:
first首先,next接着,then然后
3、near表示在附近,nextto表示与…相邻。
它的范围比near小。
infrontof在。
。
。
前面 behind在。
。
。
后面
4、在左边,在右边介词要用on,ontheleft/ontheright,
5、乘几路车可以用bytheNo.301bus,注意No.中N要大写,后面要加点。
如果要用动词可以用take,例如taketheNo.301bus.
6、表示在哪儿转时,用介词at。
如:
Turnleftatthebank。
在银行左转。
7、在几点前面要用介词at,如at7p.m.
8、英文的书信与中文的书信不完全一样:
开头:
英语是在人称后面加逗号,中文是加冒号。
正文:
英语是空三个或者五个字母写,中文要空两个中文字格。
结尾:
英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。
中文则是另起一行,放在一起且稍靠后一点儿的地方。
英文名字的书写要注意下。
9、befarfrom…表示离某地远.be可以是am,is,are。
介词要用from。
如:
Iamfarfromschoolnow. 我现在离学校很远。
Myhomeisnotfarfromschool.我家离学校不远。
Unit2 Waystogotoschool?
主要词组:
byplane坐飞机 byship坐轮船 onfoot步行bybike骑自行车 bybus坐公共汽车 bytrain坐火车 bysubway乘地铁byplane坐飞机trafficlights交通灯 trafficrules交通规则 Stopataredlight红灯停 Waitatayellowlight黄灯等 Goatagreenlight绿灯行
主要句子:
☆1、Howdoyoucometoschool?
你怎么来学校的?
☆
☆2、Usually,Icomeonfoot.通常我走路来。
☆
☆3、Don’tgoattheredlight!
别闯红灯!
☆
☆4、Imustpayattentiontothetrafficlights!
我必须注意交通信号灯!
☆
5、IntheUSApeopleonbikesmustwearone.
在美国骑自行车的人必须戴(头盔)。
☆
知识点:
1、onfoot步行 乘坐其他交通工具大都可以用介词by…,但是步行只能用介词on。
onfoot相当于walk,只是walk是动词。
bysubway和bytrain,注意区别。
bysubway:
地铁,是有墙壁的。
bytrain:
火车,露天的。
2、gotoschool的前面绝对不能加the,这里是固定搭配。
但是gohome回家,home前不加to。
3、 gotothepark前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字,就不能再加the,如果要去的地方没有具体名字,一定要在前面加the。
但gotoschool除外。
4、Howdoyougoto…?
你怎样到达某个地方?
如果要问的是第三人称单数,则要用:
Howdoeshe/she…goto…?
5、China/US中国和美国:
therightsideoftheroad 右边
England/Australia英国和澳大利亚:
theleftsideoftheroad左边
6、注意come和go的区别
例:
cometoschool是当你在学校,然后叫别人来学校时表达的.是"来学校的意思".
gotoschool是你不在学校,准备去或在去的路上.是"去上学和要上学"的意思.
Unit3Myweekendplan
主要单词:
thismorning今天上午 thisafternoon今天下午thisevening 今天晚上 nextweek下周 tomorrow明天 tonight今晚postcard明信片 wordbook单词本dictionary字典
comicbook漫画书 newspaper报纸seeafilm看电影takeatrip去短途旅行gotothesupermarket去超市visitmygrandparents拜访(外)祖父母
主要句子:
☆1、Whatareyougoingtodotomorrow?
你明天打算做什么?
☆
☆2、 I’mgoingtohaveanartlesson.我要上美术课。
☆
☆3 We’regoingtodrawsomepicturesinRenminPark.
我们要到人民公园去画画。
☆
4、 I’mgoingtoseeafilm.我打算去看电影。
5、 I’mgoingtovisitmygrandparents.我打算去看望外祖父母。
☆6、Whereareyougoing?
你们打算去哪儿?
☆
☆7、We’regoingtothecinema.我们打算去电影院。
☆
☆8、Whenareyougoing?
你们什么时候去?
☆
9、I’mgoingtobuyanewcomicbook. 我打算去买一本新漫画书。
10、 Whatareyougoingtobuy?
你打算买什么?
11、 Myauntisgoingtomakemooncakes.我的阿姨将做一些月饼。
-
12、MygrandmawilltellusastoryaboutChang’e.
我奶奶(外婆)将会给我们讲嫦娥的故事。
知识点:
1、Whatareyougoingtodo?
你想做什么?
询问他人在未来的打算。
begoingto后面要跟动词的原形。
注意begoingtobe意思是“打算成为什么,干什么职业。
”
2、thisevening和tonight的区别:
thisevening指的是今天晚上睡觉以前的时间,一般指晚上十二点以前。
而tonight指的是今晚,一般是指一整晚的时间,通宵。
3、部分疑问代词的意义与用法:
(1)What什么。
用来问是什么,做什么,叫什么,什么样等等。
如:
Whatisyourname?
你的名字叫什么?
Whatisyourfather?
你爸爸是干什么的?
Whatisyourhobby?
你的爱好是什么?
(2)Where,在哪里,到哪里。
用来问地点。
如:
Whereareyoufrom?
你从哪里来?
Whereareyougoing?
你打算去哪里?
(3)When,什么时候。
用来问时间。
如:
Whenisyourbirthday?
你的生日是什么时候?
Whenareyougoing?
你打算什么时候去?
Whendoyougotoschool?
你什么时候去上学?
(4)whattime几点了。
用来问具体的时间,
(5)Whatcolour什么颜色。
用来问物体的颜色。
如:
(6)who谁。
用来问人物是谁。
如:
(7)how怎样?
用来问身体状况,或者事情的状况,对事件的看法等。
如:
Howareyou?
你好吗?
Howisyourmother?
你妈妈好吗?
(8howmany多少个。
用来问有多少个,后面要跟名词的复数形式。
(9howmuch多少钱。
用来问物体的价钱。
(10howold几岁了。
用来问年龄。
(11why为什么。
用来问原因,一般要用because来回答。
如:
whydoyoulikespring?
你为什么喜欢春天?
BecauseIcanflykites.国为我可以放风筝。
4Iwanttobe…我想成为…表示理想。
相当于I’mgoingtobe….
5地点名称:
clothesshop服装店 shoestore鞋店 petshop宠物店 themepark主题公园 theGreatWall长城 plantshop植物店staurant饭店busstop公交车站
8、现在进行时与一般将来时的区别:
现在进行时构成(ing形式)
构 成 法
例 词
A.一般加-ing
work—working study--studying
B.以e结尾的词去e后加-ing
live—living write--writing
C.动词为单音节:
以单一元音字母+单一辅音字母结尾,辅音字母双写,再加ing;动词为双音节或者多音节:
最后一个音节为重读音节,以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字母双写,再加ing
stop--stopping
run--running
swim--swimming
begin--beginning
注意begoingto加动词的原形,表示的不是现在进行时,而是表示将来时态。
Unit4 Ihavepenpal
主要单词:
dance舞sing唱歌readstories看故事书dowordpuzzles猜字谜
Playootball踢足球dokongfu练功夫cookChinesefood煮中国食物
Gohiking去远足studyChinese学中文
主要句子:
1、WhatarePeter’shobbies?
彼得有什么爱好?
☆
☆2、 Helikesreadingstories.他喜欢读故事。
☆
3、Helivesonafarm,sosometimeshereadstothecows.他住在农场上,有时候他给奶牛讲故事。
4 Helikesdoingkungfuandswimming.他喜欢练武术和游泳。
5Healsolikessinging.他还喜欢唱歌。
☆7、DoesheliveinSydney?
他住在悉尼吗?
☆
☆8、No,hedoesn’t.不,他没有。
☆
☆9Doeshelikedoingwordpuzzlesandgoinghiking?
他喜欢猜字谜和远足吗?
☆
☆10、 Yes,hedoes.是的,他喜欢。
☆
11、HelivesinAustralia,buthestudiesChinese.他住在澳大利亚,但是他学习中文。
知识点:
1、动词变为动名词的规则:
动词变为动名词,即是动词加ing。
一般要遵循以下三条规则:
(1)一般情况下,在动词的后面直接加ing。
如:
play—playing read—reading do—doing go—going
(2)以不发音的字母e结尾的动词,要去掉不发音的字母e,再加ing。
如:
write—writing ride—riding make—making dance—dancing
(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节,要双写最后一个辅音字母,再加ing。
如:
run—running swim—swimming put—putting sit—sitting
2、记住like后面要加动词ing,说爱好有三种说法:
①Ilikeswimming.
注意:
Shelikesdrawingpictures,listeningtomusicandmakingkites.这几个爱好是并列的,都是在like后面,所以都要加ing.
2、变为第三人称单数形式的规则:
(1)在一个句子中,如果主语人称既不是你,也不是我,而是另外的一个人,这时的人称叫做第三人称单数。
(2)在第三人称单词的句子中,动词要使用第三人称单词形式。
(3在一个第三人称单数的句子中,只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。
(4第三人称单数的肯定句在变为否定句时,在动词的前面加doesn’t.动词恢复原形。
如:
HelivesinBeijing.---Hedoesn’tliveinBeijing.
(5第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时,用does开头,后面的动词也要变为原形。
如:
HelivesinBeijing.---DoesheliveinBeijing?
一般现在时(单三形式)
构 成 法
例 词
A.一般动词在词尾加-s
help—helps make--makes
B.以s,x,ch,sh,结尾的动词在词尾加-es
fix–fixes teach--teaches wash--washes
C.以o结尾的动词在词尾加-es
go—goes do--does
D.以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i,再加-es
fly–flies study–studies carry--carries
E.不规则变化
have---has
3、注意几个单词的变化:
hobby(复数形式)—hobbies haveto(同义词)—must same(反义词)---different
名词复数的规则变化
构 成 法
例 词
A.在一般情况下,词尾加-s
book—books bed--beds
B.以s,x,ch,sh结尾的词,词尾加-es
bus—buses box—boxes
dish—dishes watch--watches
C.以f或fe结尾的词,先将f或fe改成v,再加-es
knife—knives wife--wives
D.以o结尾的单词,有生命的物质加-es,无生命的物质加-s
tomato—tomatoes photo--photos
E.以辅音字母加y结尾,先y将改i,再加上-es
family—families city--cities
Unit5 Whatdoeshedo?
主要单词:
factoryworker工人Postman邮递员businessman男商人policeofficer警察
Fisherman渔夫scientist科学家pilot飞行员coach教练
主要句子☆1、Whatdoeshedo?
他是做什么的?
☆
☆2、He’sabusinessman.他是商人。
☆
3、 Heoftengoestoothercountries.他经常去其他国家。
4、Whatdoesyourmotherdo?
你妈妈是做什么的?
5、She’saheadteacher.她是一名校长。
6、Doyouwanttobeaheadteacher,too?
你也想成为一名校长吗?
7、Iwanttobeataxidriver.我想成为一名出租车司机。
☆8、Wheredoeshework?
他在哪儿工作?
☆
☆ 9、Heworksatsea.他在海上工作。
☆
☆10、Howdoeshegotowork?
他怎么上班?
☆
☆11、Hegoestoworkbybike.他骑自行车上班。
☆
12、Hehasaveryhealthylife.他有一个很健康的生活。
13、Heworksveryhardandstayshealthy.他工作很努力,身体很健康。
14、Sheworksatauniversity. 她在一所大学工作。
知识点:
1、一些由动词变化而来的职业名词:
teach—teacher clean—cleaner sing—singer dance—dancer
drive—driver write—writer TVreport—TVreporter
playbasketball/football/baseball—basketball/football/baseballplayer
2、提问职业有两种方式:
Whatisyourfather?
或者Whatdoesyourfatherdo?
3、a/an的区别,跟元音发音有关。
例如:
asinger/writer/TVreorter
4、Whatareyougoingtobe?
问的是长大想干什么,注意用“be”.
I’mgoingtobea…
Unit6Howdoyoufeel?
主要单词:
afraid害怕的angry生气的happy高兴的worried着急的sad伤心的
Seeadoctor看医生domoreexercise多做运动takeadeepbreath深呼吸
Counttoten数到十wearwarmclothes穿衣服
主要句子
U6☆1、Theyareafraidofhim.它们害怕它。
☆
☆2、Thecatisangrywiththem.这只猫很生气。
☆
3、Becausethemicearebad.因为老鼠们很坏。
4、Theyhurtpeople.他们伤害人类。
5、Sarahisangry.萨拉很生气。
6、Thecatisill.这只猫生病了。
7、Sarahandthecatareworried.萨拉和猫咪很着急。
☆8、What'swrong?
怎么了?
☆
☆9、Yourfatherisill.你爸爸生病了。
☆
☆10、Heshouldseeadoctorthismorning.他今天早上应该去看病。
☆
☆11、 Don’tbesad.别伤心!
☆
12、HowdoesDadfeelnow?
爸爸现在感觉怎么样?
13、Notwell.不是很好。
14、 WhatshouldIdo?
我应该做什么?
15、Youshouldwearwarmclothes.你应该穿上保暖的衣服。
16、Youshoulddomoreexercise.你应该做更多的运动。
17、Youshouldtakeadeepbreathandcounttoten.你应该深呼吸然后数到十。
18、Domoreexercise.做更多的运动。
19、Wearwarmclothes.穿上温暖的衣服。
20、Takeadeepbreath.深呼吸。
知识点
1、表示害怕什么时用afraid加介词of加某物(某东西)
Theyareafraidofhim.
2、表示对某物(某人)生气是用angry加介词with加某物(某东西)
Thecatisangrywiththem.
3、should引导的句子后面加动词原形,注意should与must的区别,作情态动词意思不一样了,分别是应该和必须的意思了。
should还有shall过去式的功能,所以经常用在虚拟语气中。
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