初中语文记叙文阅读训练及答案.docx
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初中语文记叙文阅读训练及答案
初中语文记叙文阅读及完整答案
老海棠树
史铁生
①如果能有一块空地,不论窗前屋后,我想种两棵树:
一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念奶奶。
②奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
③老海棠树近房高的地方,有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅。
儿时我常爬上去,一天天地在那儿玩。
奶奶在树下喊:
“下来吧,你就这么一天到晚待在上头?
”是的,我在那儿看小人书、射弹弓,甚至写作业。
“饭也在上头吃吗?
”她又问。
对,在上头吃。
奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。
“觉呢,也在上头睡?
”没错,四周都是花香呢。
奶奶只是站在地上,站在老海棠树下,望着我。
她必是羡慕,猜我在上头都能看见什么。
④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。
奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨:
“就不说下来帮帮我?
你那小手儿糊得多快!
”我在树上胡乱地唱歌。
奶奶又说:
“我求过你吗?
这回活儿紧!
”我说:
“有我爸妈养着您,您干嘛这么累啊?
”奶奶不再吭声,直起腰,喘口气。
⑤夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的活儿,戴着老花镜,一针一线地缝。
天色暗下来时她冲我喊:
“你就不能去洗洗菜?
没见我忙不过来吗?
”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。
奶奶生气了:
“你上学也这么糊弄?
”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:
“我就一辈子得给你们做饭?
就不能有我自己的工作?
”我不敢吭声。
奶奶洗好菜重新捡起针线,或者从老花镜上缘抬起目光,或者又会有一阵子愣愣地张望。
⑥有年秋天,老海棠树照旧落叶纷纷。
天还没亮时,奶奶就起来主动去扫院子,“唰啦——唰啦——”邻居都还在梦中。
那时她已经腰弯背驼,我大些了,听到声音赶紧跑出去说:
“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。
”可这回奶奶不要我帮:
“咳,你呀!
还不懂吗?
我得劳动。
”我说:
“可谁能看见?
”奶奶说:
“不能那样,看不看得见是人家的事,我得自觉。
”她扫完院子又去扫街了。
⑦我这才明白,曾经她为什么执意要糊纸袋、补花,不让自己闲着。
她不是为挣钱,她为的是劳动。
什么时候她才能像爸和妈那样,有一份工作呢?
大概这就是她的张望吧。
不过,这张望或许还要更远大些——她说过:
“得跟上时代。
”
⑧所以在我的记忆里,几乎每一个冬天的晚上,奶奶都在灯下学习。
窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂。
一次,奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前:
“这一段,你说说,到底是什么意思?
”我不耐烦地说:
“您学那玩意儿有用吗?
就算都看懂了您就有文化了?
”奶奶立刻不语,只低头盯着那张报纸,半天目光都不移动。
我的心一下子收紧,但知已无法弥补。
“奶奶。
”“奶奶!
”“奶奶——”她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。
⑨但在我的记忆里,奶奶的目光慢慢地离开那张报纸,离开灯光,离开我,在窗上老海棠树的影子那儿停留一下,继续离开,离开一切声响,飘进黑夜,飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,张望复张望,或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。
这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。
1.文章写了关于奶奶的哪些事情?
请用简洁的语言分点概括。
(4分)
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2.请选择恰当角度赏析第五段画线句子。
(3分)
奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:
“我就一辈子得给你们做饭?
就不能有我自己的工作?
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3.品读第八段划线部分“奶奶。
”“奶奶!
”“奶奶——”从语气角度分析“我”心理变化的过程。
(3分)
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4.从全文看,以《老海棠树》为题有什么好处(3分)
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《把东坡肉吃上一百遍》
午饭时,餐桌上赫然摆着一盘东坡肉。
他拿起筷子,一阵风卷残云,那金黄的肉块便全部到了肚子里。
肉是母亲做的,那味道真好。
他喜欢吃东坡肉,特别是母亲做的东坡肉。
这是道极麻烦的菜,五花肉切成大块,先用清水焯去腥气,然后整齐地码放在砂锅里,用小火慢炖四五个小时,再敬在锅里蒸上两三个小时。
直到肉糯得像果冻一样才算大功告成,这时往舌尖上一放,便轻轻地化开,满口生香。
因为费时费力,所以母亲极少做这道菜,只有节假日,才会耐心做上那么一两次。
他也曾在饭店里专门点过这道菜,然而吃在嘴里,却总是寡淡无味,根本无法和母亲做的相提并论。
因此,能吃上母亲做的东坡肉,对他来说,是世界上最幸福的事。
母亲笑吟吟地看着他把肉吃完了,一边收拾碗筷,一边说:
“明天还给你做,看把你馋的。
”
这让他很意外,母亲从来不会连着做这道菜。
曾经很多次,他对母亲撒娇:
“哪天如果吃不到你做的东坡肉,我肯定会想念的。
”
可母亲总是说:
“就是要留点念想,这样你才不会忘了妈。
”而现在,母亲忽然对做东坡肉上了瘾。
第二天,餐桌上果然又摆着一盘东坡肉。
他和上次一样,一口气吃了个底朝天,味道还是那么好,真是百吃不厌啊。
第三天,第四天,桌子上雷打不动地摆着东坡肉。
虽然味道还是很好,但吃多了总是会腻,他只是吃上几块,就去夹别的菜吃。
一周后,他终于忍不住对母亲说:
“妈,别天天做东坡肉了,麻烦。
”
“只要你喜欢吃,妈不怕麻烦。
”母亲好脾气地笑着,然后,东坡肉照样天天往桌上端。
母亲费了那么多力气做的,他不忍拂她的好意,总是会夹上一两块,不过,却总感觉似乎没有往日那么香了。
—个月后,他终于吃腻了这道美味,看着桌子上的东坡肉,不自觉地皱眉。
而母亲却乐此不疲,一天一天,从不间断。
他觉得母亲有点不对劲,小声说:
“妈,以后别做了,我不想吃了。
”
母亲的手似乎轻轻抖了一下,却没有接话,以后,照样天天往桌上端东坡肉。
两个月后,他就彻底不动那盘肉了。
而母亲却对自己的厨艺很自信,不停地往他碗里夹肉。
当着母亲的面,他把肉塞进嘴里,转身到洗手间,又全部吐出来。
三个月后,他终于忍不住对母亲咆哮:
“你能不能别再做了?
你到底怎么了?
”总觉得哪里不对劲,却怎么也想不明白。
一向强势的母亲,却没有发火,也没有生气,只是静静地看着他,脸上带着笑,可一转脸,泪就纷纷而落。
他发现母亲的脸色越来越苍白,身体越来越消瘦,不忍心再说什么,任由母亲继续每天待在厨房里,花上一天时间,做一盘东坡肉。
只是,那肉,他是再也吃不下了,想起来就觉得恶心。
那天,母亲把未动的东坡肉端起来,说:
“这是第一百次了,以后,我再也不会给你做了。
”
一百次了?
不知不觉,母亲已经做了一百次东坡肉。
次数真多啊,以前那么多年合在一起,也没有一百次啊。
可是,他不明白,母亲为什么要固执地做上一百次。
以前母亲做得少,就是怕他吃厌,可是为什么,现在母亲似乎故意要让自己吃厌呢?
那天晚上,他终于知道了答案。
母亲住进了医院,医生说,她的生命只有—个月了,而这一个月,她只能在病床上度过。
母亲已经昏迷不醒,说不出一句完整的话了。
他拉着母亲的手,忽然明白了那一百次东坡肉的缘由。
母亲怕她去世后,他会想念东坡肉,索性让他一次吃个够,以后再也不想念。
这样,他就没有遗憾了,没有遗憾的人就会开开心心的。
他把脸埋在母亲的手掌间,泪水汹涌而下。
从今以后,他是再也不会想念东坡肉了,却会想念那个把东坡肉做上一百遍的人。
1.母亲为什么要固执地做上一百次东坡肉?
(3分)
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2.选文中画横线的句子运用了哪些描写方法?
有什么作用?
(3分)
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3.品析加点词语表达效果(2分)
母亲的手似乎轻轻抖了一下,却没有接话,以后,照样天天往桌上端东坡肉。
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4.“他拉着母亲的手,忽然明白了那一百次东坡肉的缘由。
”揣摩此时他心理活动,用简要的话写下来。
(3分)
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5.画波浪线在文中有什么作用?
(2分)
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6.选出下列对选文内容理解有误的一项是()(3分)
A.本文以东坡肉为线索来安排文章内容。
B.他把东坡肉吃上一百遍,以后就再也不相念了。
C.“母亲却乐此不疲,一天一天,从不间断。
”设置悬念,引起读者阅读兴趣。
D.“这是第一百次了,以后,我再也不会给你做了。
”再也不会给你做了的言外之意是母亲死后,就没有机会给你做了。
温暖心窝的话语
包利民
①初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王,那时我刚从农村转来县里中学,由于
不了解这个老师,被她狠狠地批评了几次,以致一见她就害怕,心里有了阴影。
②当时我写字极潦草,虽然在王老师的调教下,已经工整了许多,却依然难以入眼。
来新学校上学后,有一次交作文,我对作文还是有信心的,心想就算字写得难看些,作文的质量也能弥补不足。
而且,听说王老师就要调走了,这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课,准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时,迫不及待地翻开,却如遭了当头一棒,我的三页作文被撕掉了!
王老师有这个习惯,谁的作文写得不好,都会撕掉重写。
我就经历了好几次。
可是没想到,自己很有信心的作文,也是这个命运。
而且全班就我一个人被撕了,心里黯淡到了极点。
当我把重新写的作文交上去后,过了两天,课代表把我的作文本拿了回来我翻开一看,还好,这次没有撕。
④我随意翻了翻,就在作文后面看到一句鲜红的评语:
“你的作文写得是班上最好的,所以我把前一篇撕下来,留着作纪念了!
”那一瞬间,我心里猛然一暖,再也没有了怨恨和不满,眼睛一下子就濡湿了!
我跑去办公室,却见那个一直跟着听课的林老师在那里,她说“王老师已经走了,调到别的城市去了!
⑤王老师留在我作文本上的那句话,久久地温暖着我的学生岁月,及至以后走上写作这条路,与此也有着极大的关系。
只是那以后,到现在的二十多年里,却再也没能见到她。
⑥大学毕业后我走上社会。
有一年,我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄,当了一段时间的代课老师。
在那天涯海角般的地方,面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛,我渐渐地爱上那里。
每天,除了给孩子们上课,更多的时候,孩子们会问我山外的事,听着我有声有色的讲述,他们的眼中全闪着向往的光
⑦我在那里呆了三个月,离开时,正是秋天,满山的树和花正绚烂得一片深情。
孩子们爬上前面的那座山,然后,那个当班长的女生给了一张叠着的纸,让我出了山再看。
当我来到镇上,坐上通往县城的汽车,大山已被远远地甩在了身后。
我打开那张纸,是一行字:
舍不得老师,可不会留您,以后我们会去山外找您!
二十个字,二十种笔体,我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的!
我回望去,大山已淡成一道浅影,又在我濡湿的目光中朦胧起来。
⑧这几句温暖心窝的话语,都留在我的心里,在我的生命里开出永不凋零的花朵。
⑨前年,我回到家乡的县城,在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师,她都已经有了白发,提起曾经给我作文本写下那句话的王老师,她却笑着说:
“其实,那句话是我写的。
王老师走了,我怕你对她有抱怨,我怕你国此对任何人失去信心,所以
⑩在七月的阳光下,我的眼睛刹那间又濡湿了。
1.对于“我”那次交上去的作文,王老师和林老师分别对我做了什么事?
(4分)
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2.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。
(3分)
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3.文中三次提到“我”眼睛“濡湿”,它们所包含的感情不尽相同,分别是什么?
(3分)
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4.结合文章谈谈林老师是一位什么样的老师。
(2分)
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爱早起的母亲
查贵明
母亲与我们一起生活已有几年了。
起初,把母亲从农村老家接到城里住,她说不习惯,家里有鸡鸭要饲养,还有猪要喂,菜要淋……总之,劳累一生的母亲歇不住。
后来土地流转经营,老屋也易主,母亲才安下心在城里生活。
本来,我们把母亲接到身边,是想让她安享晚年。
可母亲一来,我们的生活倒变得安逸了。
她抢着做一日三餐的饭食,接送孩子放学上学,简直成了家里的保姆。
这还不够,她又从小玩具厂接了点手工玩具活做,说给孙子买点零食和玩具什么的。
①我多次劝她,说零用钱我们给,但她不听,仍我行我素,我只好作罢。
渐渐地,我发现母亲有一个习惯,就是特爱起早。
每天早晨,当我们还在呼呼大睡时,母亲不知什么时候早就起来了。
我问母亲起来那么早干啥,又没有什么事,不如多睡会儿。
母亲说睡不看,起早习惯了,出去走走。
我以为母亲说的走走,就是我们常说的锻炼锻炼。
想想也是,让老人们活动活动也好。
书上也说了,要早睡早起对身体才有好处。
但母亲晚上并没有早睡,每晚做手工都要到10点以后。
我让她早点休息,她也说早睡睡不着。
我猜大概老年人不像我们年轻人,喜欢迟睡迟起,晚上喜欢熬夜,有时熬到一两点钟,然后第二天早上蒙头大睡,甚至不惜上班迟到,也要争点睡觉的时间。
如果是双休日或节假日,不睡到日上三竿是不离开床的。
母亲来后,我家的冰箱总是满满的,一旦空了,母亲就会买来许多蔬菜,直到把它填满。
每次一冰箱的菜要吃上好几天乃至一周。
我对母亲说可以每天吃多少买多少,不必一次次地像批发似的买菜。
母亲总说这样省事,想到母亲的操劳,也便随了她。
夏天的一个早晨,我放暑假在家,一时心血来潮,想早晨起来出去锻炼锻炼。
那天,恰巧也是母亲的生日,我起得特早,想把母亲做的事都干完,给她一个惊喜,也作为我送给母亲生日的特别礼物。
天蒙蒙亮,我就被5点的闹铃声给叫醒了。
可是当我起来时,母亲已出去了。
我带点钱,准备一面跑步,一面顺便到菜市买点菜,也给母亲加加餐。
当我跑到南屏菜市附近时,嘿!
这里好不热闹,像开了锅一样,人声鼎沸,买卖兴隆。
我正在寻合适的菜,碰到母亲拎着满满的两篮子菜正往回走。
我赶紧接过菜篮子。
她高兴地向我炫耀,现在买菜得批发价,比一会从菜贩那儿买要便宜一两块呢!
一个冬日,气温突然下降,紧闭的窗户因呼呼的北风而抖动,不时发出沉闷的“砰砰”声。
我因出差,不得不早早去车站赶车。
路过华润蔬果超市时,看见在紧锁的卷闸门外,排着一条长龙。
定睛一看,这条长龙全由老人组成,一个个裹得严严实实的。
心想离超市营业还有几个小时,这群老人还真够有耐心的。
我匆匆从长龙边走过,眼角的余光瞥见了一个熟悉的身影,再仔细一看,②果然是母亲!
她在寒风中是那样瘦小,似乎弱不禁风。
她用围巾把脑袋、脖子和脸裹住,双手蜷缩在袖筒里,身体躲在人群中,双脚不停地跺着。
我走过去问母亲在等什么,她说超市有活动,前100名顾客一块钱就可以买到三个鸡蛋。
泪水一下子模糊了我的双眼,望着这群在寒风中颤抖的老人,他们跺脚的足音成了一首震撼人心的交响乐。
1.把母亲从农村老家接到城里住,他说不习惯的主要原因是什么?
(3分)
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2.划线句①表现了母亲怎样的特点?
(3分)
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3.母亲起早都去做了什么呢?
请简要回答。
(3分)
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4.划线句②属于什么描写?
有什么作用?
(3分)
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5.读完文章后,你在“母亲”身上学习到了哪些优秀品质?
(3分)
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绳子那头
李少龙
(1)太阳仿佛从来没有这样近过,大地仿佛是一块红薯,被无情地烘烤着。
一幢楼房的六楼的窗户外,有一根绳子,下头吊着一个人——他是我父亲,一个空调修理工。
(2)暑假的一天,闷热的天气实在使人感觉无聊,我便要求与父亲、母亲—起出去干活。
父亲原先不同意,但在我的纠缠下,他还是允许了。
出发前,父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油,在我身上抹了个遍,这是我第一次与父亲出去干活。
(3)到了雇主家里,了解了空调的问题后,父亲从麻袋中拿出一根粗粗的绳子,一头拴在他腰上,另一头在我身上转了几圈后,紧紧地系到屋里的暖气片上。
然后,父亲高兴地对母亲说:
“这回不用你了,孩子拉着我就行了。
他拉着我我更踏实,你只管递工具就行了。
”
(4)说完父亲就要从窗户内往外爬。
我一把拉住他:
“你这是要干啥,多危险啊~”父亲却只是笑笑,接着他爬出窗户,我照母亲的话,慢慢地释放绳子,父亲就这样一点点爬到楼外,吊在距离地面十几米的墙上。
(5)站在窗户边,一股热气迎面吹来,额头上的汗滴总往眼睛里跑,我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回,墙已经被晒得特别烫了。
(6)绳子那头传来一声:
“手套~”
(7)母亲慢慢递下一副粗糙的手套。
(8)“这么热的天还要带手套,”“你爸好出汗,他怕手一滑,工具会脱手掉下去,砸着人可就不好了。
”我握着手里的绳子,听着绳子那头传来的敲击声,眼睛有些湿润。
以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。
(9)突然,我感到绳子那头重重地一坠,我眼疾手快,迅速地拉住绳子。
(10)绳子那头传来一阵声音:
“踩空了,吓死我了……”
(11)“你没事吧,”我和母亲焦急地问。
(12)“没事,你看儿子劲儿就是比你大。
”父亲带着笑意说。
我却要哭了。
(13)绳子那头喊了声:
“拉我上去一些~”我便用力把他拉回墙边。
(14)父亲艰难地爬着,他的双手有些发抖,等到他踩到空调外机上,他的身体全部进入我的视野,我蓦地发现,这么多年,我都没有如此近距离地观察过他。
他的皮肤黢黑,长年累月,恶毒的太阳光已经侵蚀了他健康的皮肤,深深的皱纹刻入他的额头,两鬓也白了。
他已然没有了年轻时的活力,可是他才四十多岁,岁月啊,你过早地催老了我的父亲~
(15)一会儿,雇主拿来一只冰糕送给正在干活儿的父亲,父亲接过冰糕,道了声谢,然后,他摘下脏手套,把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦,递给我。
(16)“天儿热,儿子你吃吧。
”他笑着说。
“我不吃,你吃吧……”“让你吃你就吃。
”父亲似乎有点不高兴。
我拆开包装袋,咬了一口冰凉的冰糕,一股清爽的感觉流遍全身,父亲笑着看我吃完整块冰糕,我从来没有吃过如此美味的冰糕。
(17)父亲又要下去了,我慢慢地释放着绳子,感到一股神奇的力量从绳子那头传来,那是一种亲切厚重的感觉,一种踏实的感觉。
(18)我紧紧握住手中的绳子,紧紧地拉住绳子那头——那个伟大的人。
(选自《意林》合订本第44卷,有改动)
1请概括文章的主要内容。
(3分)
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2.请结合文章具体内容,分析文中父亲的性格特点。
(3分)
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