新语文版五年级语文下册期末试题全面2套.docx
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新语文版五年级语文下册期末试题全面2套
新语文版五年级语文下册期末试题全面
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
chóuxièhǎodǎichēliànghòuhuǐbēngtā
fāshìsǎozituōfùjiāojíjiānyù
二、比一比,再组词。
(10分)
驯(_________)像(_________)滑(_________)脑(_________)
训(_________)橡(_________)猾(_________)恼(_________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
理(____)当(____)(____)口不(____) (____)(_____)请罪
(____)(____)之宝同(____)(____)力(____)(____)十足
(1)蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,(________)保卫赵国。
(2)和氏璧是________________,秦王非常想得到它。
(3)他表面上一副______________的样子,实际上心虚得很。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
居然 仍然 果然
1.他虽然有病,但(____)不肯放下手中的工作。
2.今天早上还阳光明媚,下午(____)下起了倾盆大雨。
3.都说张家界山水很美,暑假去游一趟,(____)名不虚传。
只有……才…… 只要……就……
4.(____)不来台风,妈妈(____)可以收几大箩桂花。
5.桂花树开花时,(____)仔细地在树丛里寻找,(____)能看到那些小花。
五、按要求写句子。
(15分)
1、我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。
(修改病句)
__________________________________________________________
2、天空中的星星一闪一闪的。
(改成拟人句)
________________________________________________________
3、仿写句子。
例:
狂风为我们呐喊,暴雨为我们助威,巨浪为我们加油。
__________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
《慈母情深》片段
①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:
“大姐,别给!
没你这么当妈的!
供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!
”接着又对我喊:
“你看你妈这是在怎么挣钱?
你忍心朝你妈要钱买书哇?
”
③母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:
“谁叫我们是当妈的呀!
我挺高兴他爱看书的!
”
④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!
⑥那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
⑦我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
⑧那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
⑨“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!
不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢?
”
⑩那一天母亲数落了我一顿。
数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。
我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。
⑪就这样,我有了第一本长篇小说……
1.写出下列词语的近义词。
忙碌——(_______)羞愧——(______)
2.你如何理解②③两段的人物对话?
________________________
3.④段中的四个“立刻”在表达上有何作用?
________________________
4.⑤⑥两段是“我”灵魂深处震撼之后,对妈妈的认识、理解和自我感受,那么,你从中能读出“我”的怎样的感情?
________________
5.“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”这句话说明了什么?
____________________
七、习作。
(20分)
随着时间的推移,很多事物都发生了变化,包括我们人类自己。
你发现什么变了,请以《变了》为题写一篇作文。
要求:
叙述具体,语句通顺。
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参考答案
一
酬谢 好歹 车辆 后悔 崩塌
发誓 嫂子 托付 焦急 监狱
二
驯马好像光滑脑袋训斥橡树狡猾烦恼
三
所然绝提负荆无价心协神气同心协力无价之宝神气十足
四
仍然居然果然只要就只有才
五
我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”的号召。
天空中的星星眨巴着眼睛。
示例:
小草朝我们点头,小花对我们微笑,小鸟向我们问好。
六
1.繁忙惭愧
2.妈妈同事的话反衬出妈妈的见识,突出妈妈挣钱的不容易;妈妈的话表现出妈妈对我的理解与支持,突出了妈妈的通情达理,慈祥与善良。
3.四个“立刻”突出母亲争分夺秒的挣钱,妈妈的艰辛,钱来之不易。
4.对妈妈的理解、崇敬、热爱,还有自己的深深自责。
5.“我”面对妈妈的艰辛,慷慨的给钱,内心充满了感激和辛酸。
新语文版五年级语文下册期末试题各版本
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
jiūchányǐnbìxiétóngxiāohuǐbùlǚ
bǎolěixiáchángyāyìānyìpéijià
二、比一比,再组词。
(10分)
喻(______)侧(______)耻(______)威(______)邦(______)
瑜(______)测(______)职(______)戚(______)帮(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
不可(____)(____) 众星(____)(_____) (____)(____)辉煌
(____)(____)闻名 奇珍(____)(_____) 玲珑(_____)(____)
此外,还有许多小园,像无数星星围绕着月亮一般环绕在圆明园周围。
(________)
2.圆明园的毁灭是祖国文化史上无法计算的、巨大的损失。
(________)
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
总是……因为…… 即使……也…… 假如……就…… 尽管……还是……
(1)________你是一位经验丰富的研究人员,________一定能分辨出海里喷着水柱的鲸是齿鲸还是须鲸。
(2)________是普通的渔民,他________可以从鲸喷出的水柱判断出鲸的大小和种类。
(3)________鲸的外形很像鱼,我们________只能把它归为哺乳动物。
(4)松鼠________喜欢在树上生活,很少到地面上来,________它们的体形结构和生活习性决定了它们生活的环境。
五、按要求写句子。
(15分)
这不是您最宝贵的画吗?
改为陈述句:
________________________________________________
2.桂花盛开的时候非常香。
改为夸张句:
________________________________________________
3.那长长的柳枝随风飘动着。
改为拟人句:
________________________________________________
4.这儿的景色真美,使我流连忘返。
(改成反问句)
________________________________________________
5.听了这个故事,我不约而同地笑了起来。
(修改病句)
______________________
6.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。
(缩句)
________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。
它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。
我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。
这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。
我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。
我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。
呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。
我轻轻抬一抬肩。
它没醒,睡得好熟!
还呷呷嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:
信赖,往往创造出美好的境界。
1.在选文里,哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情?
_________________________________。
2.在文中,“我”先前听人说“这是一种怕人的鸟”,后来小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了,这说明了什么?
___________________________________
3.能否将最后一段中的“流泻”改为“流写”,为什么?
___________________________________________
4.写出文中点明主旨的一句话。
_____________________________________
5.“信赖”指什么?
创造的“美好的境界”是什么?
_____________________________________
七、习作。
(20分)
题目:
雨中
提示:
回忆你印象最深刻的一场雨,写一写下雨时身边景物的变化。
注意按照一定的顺序,并用上动静结合的写法,写出雨中世界的奇妙和美好。
400字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一
纠缠隐蔽协同销毁步履
堡垒狭长压抑安逸陪嫁
二
比喻侧面可耻威胁安邦周瑜测量职责亲戚帮忙
三
估量拱月金碧举世异宝剔透众星拱月不可估量
四
(1)假如、就;
(2)即使、也;
(3)尽管、还;
(4)总是、因为。
五
这是您最宝贵的画。
桂花盛开,香飘十里。
答案不唯一略这儿的景色真美,怎能不使我流连忘返呢?
我改为“我们”读书生活恰
六
1.称小珍珠鸟为“小家伙”;俯下头来喝茶;啄着我颤动的笔尖;“我”用手抚摸它细腻的绒毛;趴在我肩头睡着了。
2.作者与珍珠鸟建立了信赖的关系。
珍视生命,关爱动物,使世界多一抹温暖的色彩。
3.“流泻”,指液体、光线、内心的感情迅速地流出。
而“流写”是生造词语,勉强解释为:
内心的感情流出写下。
结合语境,“流泻”比“流写”好。
4.信赖,往往创造出美好的境界。
5.信赖,指“小家伙”和“我”的亲近、信任、依恋。
美好的境界,指人与动物间互相依恋的情意,人与自然融为一体时的创作灵感。
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