新人教版小学英语五年级下册总复习知识要点.docx
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新人教版小学英语五年级下册总复习知识要点
2021新版PEP五年级英语下册期末复习资料
第一单元:
一、重点词汇。
eatbreakfast吃早餐have···class上···课playsports进展体育运动exercise活动,运动。
domorningexercises早锻炼eatdinner吃晚饭cleanmyroom清扫我的房间goforawalk散步
goshopping去购物take学习,上〔课〕dancing舞蹈takeadancingclass上舞蹈课
a.m上午p.m.下午usually通常地
一、其他日常活动。
getup起床eatlunch吃午饭gotobed上床睡觉washmyface洗脸washmyclothes洗我的衣服watchTV看电视playping-pong打乒乓球playthepipa弹琵琶goswimming去游泳gorunning去跑步
dohomework做作业dokungfu练武术playfootball踢足球playbasketball打篮球
二、频度副词。
always总是,一直〔100%〕usually通常〔80%〕often经常〔60%〕sometimes〔30%〕有时
三、疑问词。
when什么时候why为什么
四、重点句型。
1、询问别人什么时候做某事的句型及答复。
句型构造:
问:
Whendoyou+动词短语原形+其他?
〔你/你们什么时候做某事?
〕
答:
I/we〔+频度副词〕+动词短语原形+at+具体时间〔我/我们通常在几点做某事。
〕
例:
问:
Whendoyougotobed〔你什么时候上床睡觉?
〕
答:
Igotobedat9:
00p.m〔我晚上9点上床睡觉。
〕wWw.xKb1.coM
注意:
当主语是第三人称单数〔he,she,it,单个人名或单数名词〕时,助动词do要变成does,句型构造是:
when
does+主语〔第三人称单数〕+动词短语原形+其他?
2、询问别人周末做什么的句型及答复。
句型构造:
问:
Whatdoyoudoontheweekend〔你周末做什么?
〕
答:
I〔+频度副词〕+动词〔短语〕+其他。
例:
问:
Whatdoyoudoontheweekend〔你周末做什么?
〕
答:
Iusuallyreadbooks.〔我通常看书。
〕
注意:
当主语是第三人称单数〔he,she,it,单个人名或单数名词〕时,助动词do要变成does,句型构造是:
what
does+主语〔第三人称单数〕+do+ontheweekend
第二单元:
一、重点词汇
spring春天summer夏天autumn秋天winter冬天season季节picnic野餐goonapicnic去野餐
pick摘pickapples摘苹果snowman雪人makeasnowman堆雪人goswimming去游泳which哪一个
best最because因为vacation假期
一、其他wWw.xKb1.coM
1、形容天气的形容词
rainy多雨的windy多风的sunny晴朗的cold寒冷的warm暖与的cool凉爽的hot炎热的cloudy多云的
snowy下雪的foggy有雾的
2、由go构成的活动短语
goswimming去游泳goshopping去购物goboating去划船goskating去滑冰gohiking去远足
gofishing去钓鱼
三、重点句型
1、询问别人天气怎么样的句型及答复。
句型构造:
问:
What’stheweatherlike+时间+地点?
〔···天气怎么样?
〕
答:
It’s+表示天气的形容词
例:
问:
What’stheweatherlikeinwinterinbeijing〔北京冬天的天气怎么样〕
It’scoldandwindy〔有风而且寒冷。
〕
2、询问别人最喜欢的季节句型及答复。
句型构造:
问:
whichseasondoyoulikebest〔你最喜欢的季节是哪一个?
〕
答:
Ilike+季节+best或直接说季节名称。
同义句还有:
What’syourfavouriteseason
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3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及答复。
句型构造:
问:
Whydoyoulike+季节名称?
或直接用“Why〞来提问。
答:
一般要用“because〞引导的句子来说明理由,可以从天气、相关的活动等方面来说。
例:
问:
Whydoyoulikespring〔你为什么喜欢春天?
〕
答:
BecauseIcanfiykites.〔因为我能放风筝。
〕
问:
Whydoyoulikesummer〔你为什么喜欢夏天?
〕
答:
BecauseIcangoswimmingeveryday.〔因为我每天都能去游泳。
〕
问:
Whydoyoulikeautumn〔你为什么喜欢秋天?
〕
答:
Becausetheweatheriscool.〔因为天气凉爽。
〕
问:
Whydoyoulikewinter〔你为什么喜欢冬天?
〕
答:
BecauseIcanmakeasnowman.〔因为我能堆雪人。
〕
第三单元:
一、重点词汇
January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月
September九月October十月November十一月December十二月
注意:
1、月份的首字母一定要大写。
2、May没有缩写形式,September的缩写形式是“Sept〞,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“·〞构成。
3、月份的缩写形式不用在句子中,只能单独使用。
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4、表示“在几月〞时,要在月份单词前面加介词in。
二、常用节假日名称。
NewYear’sDay元旦TreePlantingDay植树节Easter复活节AprilFool’sDay愚人节MayDay劳动节Mother’sDay母亲节Children’sDay儿童节Father’sDay父亲节Teacher’sDay教师节NationalDay国庆节Mid-AutumnDay中秋节ThanksgivingDay感恩节Christmas圣诞节summervacation暑假wintervacation寒假
三、活动名称
sportsmeet运动会Easterparty复活节聚会schooltrip学校旅行Chinesetest语文测试
singingcontest歌咏比赛birthdayparty生日聚会
四、介词in、on、at的用法。
wWw.Xkb1.cOm
1、in的用法。
in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。
如:
inthemorning,inApril,inwinter,in2021.
2、on的用法。
on的后面+具体的某一天。
如:
onMonday,onApril3rd,onFridaymorning.
3、at的用法。
at后面+具体的时间点或及其他词构成固定搭配。
如:
atsixo’clock,at12:
30,atnoon。
五、重点句型。
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及答复。
句型构造:
问:
Whenis+活动或节日名称?
答:
It’sin+月份。
例:
问:
whenisChristmas〔圣诞节在什么时候?
〕
It’sinDecember.〔在十二月。
〕
2、询问别人将要做什么的句型及答复。
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句型构造:
问:
Whatwillyoudo+其他?
答:
Iwill····=I’ll···
例:
问:
whatwillyoudoforyourmumonMother’sDay〔母亲节你将为你妈妈做什么〕
答:
I’llgivehersomeflowers.〔我将送给她一些花。
〕
3、表达“我们将要···〞的句型。
We’ll···=Wewill后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子,表示将来某个时间要发生的动作或事情。
例:
We’llhaveaschooltrip.〔我们将有一次学校旅行。
〕
We’llhaveasingingcontest.〔我们将有一次歌咏比赛。
〕
We’lltakeadancingclass.〔我们将要上一节舞蹈课。
〕
第四单元:
一、重点词汇
first(1st)第一second(2nd)第二third(3rd)第三fourth(4th)第四fifth(5th)第五sixth(6th)第六seventh(7th)第七eighth(8th)第八ninth(9th)第九tenth(10th)第十eleventh(11th)第十一twelfth(12th)第十二thirteenth(13th)第十三fourteenth(14th)第十四fifteenth(15th)第十五sixteenth(16th)第十六seventeenth(17th)第十七eighteenth(18th)第十八nineteenth(19th)第十九twentieth(20th)第二十twentieth-first(21th)第二十一twentieth-second(22nd)第二是二twentieth-third(23rd)第二十三thirtieth(30th)第三十special特殊的fool傻瓜
二、用序数词表示具体的日期
在英语中,“几月几日〞可以先说“月〞,再说“日〞,其中“日〞要用序数词,书写时序数词前可以有“the〞,也可以没有。
但读日期时,the必须读出来。
如果要表示某年某月某日,通常按照“月、日、年〞的顺序。
例如:
March3rd读法是:
Marchthethird翻译是:
3月3日。
June1st,2021读法是:
Junethefirst,twothousandandfourteen翻译是:
2021年6月1日。
三、基数词变序数词的口诀记忆
基变序有规律,结尾加上th;一二三特殊记,结尾各是t,d,d;八减t九去e,f来把ve替;y改为ie,结尾仍有th;假设是遇到几十几,只变个位就可以。
四、重点句型
1、询问别人具体日期的句型及答复。
句型构造:
问:
Whenis+节日/活动?
〔···是哪天?
〕
答:
It’son+月份+序数词。
·〔··月···日〕
例:
WhenisChildren’sDay〔儿童节是哪天?
〕
答:
It’sonJune1st.〔6月1日〕新|课|标|第|一|网
2、询问生日的句型及答复
句型构造:
问:
Whenis+某人的+birthday〔···生日是哪天?
〕
答:
It’son+具体的日期。
例:
问:
Whenisyourgrandma’sbirthday〔你奶奶的生日是哪天?
〕
答:
HerbirthdayisonJune16th.〔她的生日是6月16日。
〕
问:
WhenisMissWhite’sbirthday〔怀特小姐的生日是哪天?
〕
答:
It’sonJuly1st.〔7月1日。
〕
第五单元:
一、重点词汇
mine我的your你的,〔你们的〕his他的hers她的theirs他们的,她们的ours我们的climbing〔正在〕攀爬eating〔正在〕吃playing〔正在〕玩jumping〔正在〕跳drinking〔正在〕喝sleeping〔正在〕睡觉
一、掌握的短语
climbtree爬树playfootball踢足球lookat看abeautifulpainting一幅美丽的画inthekitchen在厨房playwitheachother一起玩耍drinkwater喝水listentomusic听音乐readbooks读书
二、名词性物主代词与形容词性物主代词xKb1.Com
表示所有关系的代词叫做物主代词,即表示事物主人的代词。
它包括名词性物主代词与形容词性物主代词。
第一人称
第二人称
第三人称
形容词性物主代词
my
我的
our
我们的
your
你的,你们的
his/her/its
他的/她的/它的
their
她们的,他们的,它们的
名词性物主代词
mine
我的
ours
我们的
yours
你的,你们的
his/hers/its
他的/她的/它的
theirs
她们的,他们的,它们的
注意:
1、形容词性物主代词相当于一个形容词,不能单独使用,后面需要跟名词,常用来修饰、限定后面的名词。
如:
Thisismybook〔这是我的书〕、Thatishisbag〔那是他的书包〕
2、名词性物主代词需独立使用,后面不能跟名词,它相当于“形容词性物主代词+名词〞。
如:
It’smine.
〔它是我的〕
四、动词ing形式的变化规那么
变化规那么
例词
一般动词直接在词尾加-ing
read→reading(读)talk→talking(交谈)
sing→singing(唱歌)study→studying〔学习〕
以不发音的e结尾的动词,先去e再加-ing
write→writing〔写〕skate→skating〔滑冰〕ride→riding〔骑〕drive→driving〔驾驶〕
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写这个辅音字母后,再加-ing
sit→sitting〔坐〕cut→cutting〔切,割〕run→running〔跑〕stop→stopping〔停〕get→getting〔得到〕
少数几个以ie结尾的动词,变ie为y,再加-ing
lie→lying〔躺,撒谎〕die→dying〔死〕tie→tying〔系,捆绑〕
口诀记忆:
动词-ing很好记,一般情况直接加。
词尾假设有哑音e,去e再加-ing。
“一辅重闭〞作尾巴,双写后加-ing。
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还有一点要注意,ie变y再加-ing。
五、重点句型
1、询问物品的归属
句型构造:
问:
Whose(+物品)+arethere/those〔这些/那些是谁的?
〕
答:
Thereare+名词性物主代词。
〔它们是···的。
〕或:
Thereare+形容词性物主代词+物品。
〔它们是···的···〕。
例:
问:
Whosepensarethese〔这些钢笔是谁的?
〕
答:
Theyaremine.〔它们是我的〕。
2、如要询问单个物品的归属的句型构造是:
问:
Whose(+物品)+isit/this/that(它/这/那是谁的?
)
答:
It’s+名词性物主代词。
〔它是···的。
〕或:
It’s+形容词性物主代词+物品。
〔它是····的···〕。
例:
问:
Whosedogisit(它是谁的狗?
)
答:
It’shers.〔它是她的。
〕
3、确认多个物品的归属
句型构造:
问:
Arethese+名词性物主代词?
〔这些是···的吗?
〕
答:
Yes,theyare/No,theyaren’t(是的,它们是/不,它们不是)。
例:
TheChinesebookismine.〔这本语文书是我的。
〕
问:
Aretheseallyours〔这些书都是你的吗?
〕
答:
No,theyaren’t.(不,它们不是)
4、描述正在做某事的句型
句型构造:
主语+be动词+动词ing形式+其他。
提示
例如
主语是第一人称单数I时,be动词用am.
IamwatchingTV.(我正在看电视)
主语是第二人称单数you时,be动词用are
Youarereadingabook.〔你正在读书〕
主语是第三人称单数he/she/it单个人时,be动词用is
Heisplayingfootball.〔他正在踢足球〕
主语是各人称复数we/you/they多个人时,be动词用are
Theyarehavinglunch〔他们正在吃晚饭〕
5、问答正在做什么的句型
句型构造:
问:
What+be动词+主语+doing(···正在做什么?
)
答:
主语+be动词+动词ing形式+其他。
〔···正在···〕
例:
问:
Whatishedoing?
〔他正在做什么?
〕
答:
Heissleeping.〔他正在睡觉。
〕
问:
Whatareyoudoing?
〔你正在做什么〕
答:
IamlearningEnglish.〔我正在学习英语。
〕
5、确认是否正在做某事的句型
句型构造:
Be动词+主语+动词-ing形式+其他?
例:
问:
Areyoulisteningtomusic〔你正在听音乐吗?
〕
答:
Yes,Iam〔是的〕
问:
Ishesinging〔他正在唱歌吗?
〕
答:
Yes,heis.〔是的〕
问:
Arethechildrenplayinggames〔孩子们正在做游戏吗?
〕
答:
Yes,theyare.〔是的〕
第六单元:
一、重点词汇XkB1.com
doingmorningexercises〔正在〕做早操having···class〔正在〕上···课eatinglunch〔正在〕吃午饭readingabook〔正在〕看书listeningtomusic〔正在〕听音乐keep保持某种状态keeptotheright靠右keepyourdeskclean保持你的课桌干净talkquietly小声讲话turn顺序taketurns按顺序来
一、其他动词短语的-ing形式
gettingup〔正在〕起床watchigTV〔正在〕看电视playingsports〔正在〕进展体育运动playingthepiano〔正在〕弹钢琴sweepingthefloor〔正在〕扫地wateringtheflowers〔正在〕浇花climbingmountains〔正在〕爬山flyingkites〔正在〕放风筝
二、重点句型
1、如何问答多个人或动物正在做什么
句型构造:
问:
Whatare+多个人/动物+doing〔···正在做什么?
〕
答:
Theyare+动词ing形式+其他。
〔他/她/它们正在···〕
例:
问:
whatarethechildrendoing〔孩子们正在做什么?
〕
答:
Theyareplaying.〔他们正在玩耍。
〕
2、如何问答单个人或动物正在做什么
句型构造:
问:
Whatis+单个人/动物+doing(···正在做什么?
)
答:
He/She/Itis+动词ing形式+其他。
(他/她/它正在···).
例:
问:
Whatisyourmotherdoing(你妈妈正在做什么?
)
答:
Sheiscookinglunch.〔她正在做午饭〕新课标第一网
问:
Whatisyourfatherdoing〔你爸爸正在做什么?
〕
答:
Heiscleaningthewindow.〔他正在擦窗户〕。
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