人教部编版九年级上学期语文第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》同步练习C卷.docx
- 文档编号:6158217
- 上传时间:2023-01-04
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:364KB
人教部编版九年级上学期语文第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》同步练习C卷.docx
《人教部编版九年级上学期语文第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》同步练习C卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版九年级上学期语文第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》同步练习C卷.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教部编版九年级上学期语文第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》同步练习C卷
人教部编版九年级上学期语文第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、积累运用(共9题;共23分)
1.(6分)根据拼音写出相应的词语。
①湖水ɡānhé________后,周边生态环境马上发生变化
②这张脸平淡无奇,不是传播智慧的庙堂,而是jìnɡù________思想的囚牢。
③大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,mòzhōnɡyīshì________。
④或见景生情,jíwùqǐxìnɡ________,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。
2.(2分)下列词语中没有错别字的一项是()
A.眷顾 雄纠纠 魂牵梦萦 笑容可掬
B.缄默 催化剂 赏心悦目 集思广议
C.荟萃 文绉绉 金碧辉煌 博采众长
D.肯求 检字法 力挽狂澜 目不暇接
3.(2分)句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是()
只要你一走进博物馆或展览馆,那各式各样的竹制品,真可说是琳琅满目,叫人_____________,街的两边全是摊点,摆着的挂着的东西万紫千红,令人_____________,细瞧花盆,那千奇百怪的模样令人_____________:
废暖瓶壳,破旅行杯,掉提手的小塑料桶,用过的可口可乐罐……
A.眼花缭乱 应接不暇 啼笑皆非
B.应接不暇 眼花缭乱 忍俊不禁
C.应接不暇 眼花缭乱 啼笑皆非
D.美不胜收 应接不暇 忍俊不禁
4.(2分)下列句子修改不正确的一项是()
A.我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动,有利于更多的人了解、研究国学经典。
(将“开展”与“策划”互换位置)
B.有数据显示,随着生态持续优化,溪河水质不断改善,我区的绿水青山工程取得了显著成效。
(将“改善”改为“改进”)
C.当参加“世界乒乓球锦标赛”的体育明星来到我市,受到了球迷的热烈欢迎。
(把“当”去掉)
D.能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
(去掉“能否”)
5.(2分)有语病的一项是()
A.2005年5月28日,全国第十五届书市在天津国际展览中心落下帷幕。
B.据报道,在芬兰,有18%的中学生每天花一两个小时,单纯为了享受阅读的乐趣而阅读。
C.日前,法国和荷兰先后就是否批准《欧盟宪法条约》举行全民公决,由于反对票过半,而且未获通过。
D.联合国把今年世界环境日的主题定为:
营造绿色城市,呵护地球家园。
6.(2分)下列成语运用不正确的一项是()
A.这不是一件稀有的、独一无二的作品。
B.请假设人类幻想的某种令人手忙脚乱的洞府。
C.这是某种令人惊骇而不知名的杰作。
D.在不可名状的晨曦中依稀可见。
7.(2分)下面词语书写无误的一项是()
A.肃穆 荒谬 地窑 赤裸裸
B.脏物 健忘 晨曦 荡然无存
C.匍匐 制裁 拂晓 丰功伟迹
D.瓦砾 惊骇 恳切 眼花缭乱
8.(2分)下列词语中加线字字义相同的是()
A.轻而易举 举世闻名
B.名列前茅 莫名其妙
C.言行相顾 各行其是
D.因小失大 流离失所
9.(3分)雨果,________国作家,代表作有小说________、________、________等。
希腊有________,埃及有________,罗马有________,巴黎有________,而东方有________。
书信的开头要有________,结尾要有________,结尾最好有敬祝语。
二、综合题(共1题;共15分)
10.(15分)阅读课文,回答问题
(1)“我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情”一句运用了什么修辞方法?
有什么表达效果?
(2)文章结尾有什么作用?
(3)作者是怎样赞美圆明园的?
这样写有什么好处?
三、现代文阅读(共3题;共51分)
11.(18分)阅读下文,完成下列小题。
绿豆的绿
路来森
①绿豆的绿,是对色彩的一种坚守。
从小绿到老,由一枚绿色的嫩芽,老成到熟,直至成为一粒粒珍珠玛瑙般的绿色果实。
②一层深绿的外衣,包裹住一颗绿中带黄的心脏。
③入夏之后,绿豆棵,就长大成型了。
④多数绿豆,不爬蔓,株型是枝杈四散:
四方伸展,层层向上生长;伸展得自如,舒畅,生长得活泼,茂盛。
所以,一株绿豆,就总给人一种枝叶婆娑的丰茂感。
叶片,尤美:
绿豆的叶片,浓绿,是一种柔软的浓绿,表面散发着一种明亮的光芒,是采天地之绿凝聚而成的一种绿色光芒。
大片的绿豆田,遥遥望去,让人觉得绿水泱泱、涟漪荡漾,仿佛是一场柔情饱满的抚慰。
⑤据说,绿豆并非是本土产物,原产地在印度、缅甸等地,属热带和亚热带地区。
这就难怪绿豆的叶片会那么“软”了。
虽然移居中国,但它的身体里,依然刮着热带的风;它的血脉里,依然流淌着热带的情。
风,是湿润润的风;情,是火辣辣的情:
风情蕴集,就赋予了绿豆棵柔软的性情。
⑥那样火辣辣的情,该是凝聚而成为一颗“红豆”啊,可绿豆偏偏不,剑走偏锋,它把自己凝聚成了一颗“绿豆”,一“绿”惊人。
⑦绿豆花,真美。
⑧嫩黄色,明明净净的黄,清清脆脆的黄,仿佛手指一弹,就会被弹破;当然,这只是“仿佛”,绿豆花是弹不得的,它太嫩,它太纯,嫩纯得让人于心不忍。
一簇簇嫩黄色的花,开在枝杈间,像一只只蜜蜂簇拥在一起,熙熙攘攘地骚动着人的心。
禁不住,温情地看着,看着……
⑨看着,看着,那嫩黄色的绿豆花,就飞走了,像一只只翩然而去的黄蝴蝶。
绿豆花飞走了的时候,就留下了嫩绿的绿豆荚;好嫩好嫩,好绿好绿,弯弯的,弯弯的,像是谁家女儿的一弯柳眉。
⑩月上柳梢头,那弯“眉”,染绿了天上的月。
⑪豆荚越长越大,越长越长,一下子到了深秋,由少女变成了少妇,大腹便便的少妇,肚腹里是满满的嫩碧的绿豆粒儿。
⑫这时候,采摘一些绿豆荚,放到箅梁上馏熟,是极好的时鲜小食。
食绿豆荚有一个技巧:
取一只绿豆荚,放到嘴边,用手捏住绿豆荚的一端,牙齿轻咬,从左向右,一拉,绿豆荚中的豆粒,就完全留在口中了。
故而,绿豆荚是特别适合于女孩吃的,玉指纤纤,白白净净,捏住那翠绿色的绿豆荚,白绿相映;朱唇轻轻咬下,简直是对绿豆荚的一个吻。
情味美,吃相亦美。
⑬慢慢咀嚼,口中新鲜的绿豆粒,滋味在舌尖缓缓绽开,是秋风的清爽,是秋空的蓝碧,是秋野的辽阔……
⑭青青的绿豆棵,是家畜的中草药。
若谁家的牲口误食了有毒草木,不要紧,拔几棵绿豆棵,放到牲口旁边,牲口吃上几棵,就好了。
⑮就是这么简单。
⑯绿豆成熟了,豆荚就变成了黄黑色,因为它把所有的绿,都给了藏在荚中的绿豆粒。
脱掉了豆荚的绿豆粒,粒粒饱满,色彩散溢着晶莹的光,以“珠圆玉润”来形容,实在是不为过。
⑰每一粒绿豆,最终要以“食品”的形式,把自己完全奉献出来。
“粉身碎骨”了,它还是会坚守着自己的绿。
⑱绿豆汤,是绿的;绿豆沙、绿豆糕、绿豆饼、绿豆粥……都是绿的,只是颜色深浅不一罢了。
望文生义地讲,绿豆可谓真正的“绿色食品”了。
而且它的功能多多:
抗菌解毒、降温降血脂,据说还能“瘦身”。
⑲如此,绿豆的绿就太迷人了。
(1)根据文章提供信息,结合题干的内容和格式,补全下面的横线。
①________的叶片,散发光芒→嫩黄的豆花,②________→翠绿的豆荚,③________→嫩碧的豆粒,散溢莹光。
(2)按要求回答下面小题。
①绿豆花飞走了的时候,就留下了嫩绿的绿豆荚;好嫩好嫩,好绿好绿,弯弯的,弯弯的,像是谁家女儿的一弯柳眉。
(体会划线词语的妙处)
②取一只绿豆荚,放到嘴边,用手捏住绿豆荚的一端,牙齿轻咬,从左向右,一拉,绿豆荚中的豆粒,就完全留在口中了。
(赏析这个句子)
(3)下列对文章内容理解或分析不正确的一项是()
A.从全文看,绿豆的“迷人”表现在:
叶片和豆花的外形美,绿豆粒的情味美以及绿豆的作用美、精神美。
B.第⑬段划线句运用了联想的写法,突出了绿豆粒的新鲜味和带来的美好感受。
C.文章的第⑤段主要介绍了绿豆的原产地,其实完全可以放到文章的第一小节之后。
D.文章第①段在行文上总领全文,⑲段用“迷人”一词总结绿豆的特点。
(4)本文第⑱段划线句和链接材料都是写“绿”。
请比较它们主要运用的表达方式,并比较分析表达内容上的异同点。
【链接材料】我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。
我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。
其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了。
(朱自清《绿》)
本文第⑱段主要用________表达方式,链接材料主要用________表达方式;表达内容上的相同点:
________;表达内容上的不同点:
________。
12.(13分)阅读下文,回答相关问题。
做个能讲出细节的人吧
沫 沫
①北岛曾经说我们生活在一个没有细节的时代。
他在大学里教散文写作,让大家写写童年,发现几乎没有人会写细节,这个非常可怕,意识形态化、商业化和娱乐化的时代正在从人们生活中删除细节。
一个概念出来,大家纷纷去跟风。
说话也是一样,有些人,说话只有炫耀和抱怨,却听不到任何清新动人的细节,这个是越来越明显了,因为他们的心难以沉静下来。
所以,有些话越说越累人,越说越不想开口,有些人见了不如不见。
但是,也有些话,过去了这么多年,我却一直记得。
②几年前,一位友人曾对我说:
“我去了七次凤凰,将来老了,我还愿意穿一件红衣裳坐在沱江边喝一杯自己亲手煮的奶茶。
”她说到冬天,凤凰的人很少,她在吊脚楼上吃火锅,漫天的雪飘飘扬扬,红灯笼,热气与雾气缭绕……这样的细节,有审美的成分,我一直记得。
对生活的热爱是通过细节表现出来的,说实话,因为这样的细节深深打动和影响了我,凤凰是我独自旅行的第一站,慢慢走,一路下去,看过无数的风景,人也越走越开阔。
好多年过去,行走游历的生活方式,成就了我某些小小的骄傲。
当你被某个惬意的美景吸引,你会发现更多的美存在;从此你的人生字典里,频繁出现惊叹与感激。
现在,太多的人会说,我去了哪些地方,花了多少钱,用什么相机拍了什么照片……但是,他们一个细节都讲不出来,他们说的你一句也记不住,因为没有真正的热爱。
③我真的喜欢别人跟我分享一些真正能打动人的细节。
④我还记得这样的一个细节,几年前友人提到的某次下午茶。
女主人住在一套只有七十平方米的旧房子里,却打理着一个漂亮的花草露台。
夏天的黄昏,她穿着一件宽松布裙,把冰镇西瓜挖空装上凉面端出来,浇上芝麻酱,泡一壶绿茶,友人形容她端着西瓜凉面走向露台时的情景,“香风习习”,“夏天有蝉鸣”。
这样有创意的漂亮的场景一直留在我的脑海里,热爱生活的人,才会创意无穷,一碗凉面都可以不一样。
⑤我记得最悲伤的一个细节是三年前一位朋友讲的。
那段时间,她妈妈刚去世不久,她说:
“昨天,我开着车子走在深南大道上,儿子坐在车后,开着开着,我突然控制不了情绪,只得把车停在路边,趴在方向盘上泣不成声。
儿子在身后怯怯地问,妈妈,怎么了?
我静静地说,我想我妈妈了……”这个细节让电脑这头的我忍不住潸然泪下,友人后来对我说:
“趁父母在时,好好对待他们吧。
”那天下班,我就回了父母家,陪他们吃了一顿漫长的晚餐,慢慢吃慢慢聊,感恩着我的拥有……
⑥在一个多人饭局上,听某位男士聊起自己刚上大学的女儿,他说暑假时,他每天最快乐的事是陪着女儿看一档很青春的电视节目,当时播放的好像是什么《中国好声音》。
房间开着空调,父女俩坐在地板上吃着瓜子评头论足。
看到歌手的绝佳表现,父女俩一起欢呼,为他们喝彩。
他觉得很满足很特别很惬意。
假期结束,女儿要回上海,他第一次有一种浓浓的离别伤感,不敢去送别,而是让孩子妈妈去送……说起这段话时,他的眼睛湿润了。
这些细节我一直记得住,父亲的深情,有时旁人看着,也是感动的。
今生今世父女母子的缘分,在一起就是那么几年,当好好珍惜。
⑦这个世界再怎么喧嚣浮躁动荡变迁,不知珍惜,可还是有简洁纯粹的爱和无可替代的真情存在。
⑧请相信点什么。
保持某种天真,做个能讲出细节的人吧。
(选自《读者》有删改)
(1)文章作者满怀真挚的情感分享了几个打动作者的细节,阅读本文完成下列表格。
打动“我”的细节
打动“我”的原因
友人描述凤凰的冬日美景
①
下午茶女主人端出创意西瓜凉面
②
③
对父母的真情
④
父亲对女儿的深情
(2)结合上下文,赏析第②段画线句子。
(3)结合文章内容和联系社会生活,谈谈你对第⑦段“这个世界再怎么喧嚣浮躁动荡变迁,不知珍惜,可还是有简洁纯粹的爱和无可替代的真情存在”的理解。
13.(20分)阅读《被遗忘的芍药》,回答问题。
被遗忘的芍药
陈奕纯
①芍药首先是一味药,中国的一味中药;其次是一种草,可以治病的草;最后才是一种花,香不过莲花的清远,艳不过牡丹的华贵,但她的美却是大写意的,我觉得远远在莲花和牡丹之上,可是,为什么很少有人提及她呢?
②我记不清她是怎样的一种美。
那个冬天快要结束的时候,我从北方返程,友人相赠一植物根茎。
一根多瓣,瓣瓣如霞,拥抱在一处。
好像一朵盛开的红莲花,然而一问,才知道是芍药的根茎,可入药;花呢,也可以晒干泡茶。
这么漂亮的植物根茎,仿佛一块玲珑无比的美玉。
埋在地下,岂不是可惜了这份上帝的礼物?
显然,我的担心是多余的,友人告诉我,芍药最美丽的部分不是她的根茎,而是她的花朵,如果看见了她的花,你一定会情不自禁地爱上她的大美!
我半信半疑地把她埋在了小区花园的一个角落,期待着友人这番话不会骗我。
③我记不清她是怎样长出第一枝嫩芽的。
那个早晨,我看见小角落的泥土堆里,冒出了一片红红的尖尖的小脑袋.远看如同竹笋形状,但没有薄薄的笋衣,秸秆也比较水嫩。
不几天,那些小脑袋开始长高了,变长了,秸秆上生出了密匝匝的芽头,令人奇怪的是,那些小芽头们也是红色的,或褐红,或鲜红,或绯红,或水红,争先恐后,抢着朝上长。
大约十来天的光景吧,红红的芽头们渐渐地向绿色过渡了,是那种墨绿色,然后是油绿、碧绿、嫩绿、蛋黄绿。
直到芽头越长越高,我才发觉这芍药花的枝枝叶叶,原来可以是绿的,根本不是红的,更不是什么红药水染红的。
④我记不清她是怎样打开第一朵花儿的了。
每天下楼散步时,我的目光总爱往花园的方向瞟,希望能一眼看见她。
除了一小丛碧绿之外,很难分辨出哪是叶哪是草来。
我只有默默走近,看看她的长势如何如何了,好像只有这样,自己才稍稍心安一点点,看看叶子的脉络走向,摸摸每一叶片的肥厚,然后凭借手感和植物的潮湿度,判断她下周的未来前景。
一个午后,我匆匆经过小花园,随便那么一瞥,竟然看见了一个小红点似的花蕾。
几天后,一团红,宛如雾,一瓣一瓣地打开,一缕一缕地吐着香气,水灵,透明,不浓不淡,似曾相识,让你有一种说不出来的喜欢。
⑤记不清那棵芍药究竟开了多少朵花儿。
在广州这样的南方城市,整整一个夏天、大半个秋天。
她都在一次次怒放,一次次枯萎,再一次次坚定地怒放,彰显着她的美丽。
自然,我也没有辜负她的热情,无数次流连在那个小花园,且不厌其烦地向四邻们介绍她的名字、她的医药价值,解释她和牡丹是同一个祖先,知名度之所以太低,是因为她的美太内敛了,也太安静了,在这个张扬个性、广告漫天飞的时代,她太容易被我们遗忘掉了。
⑥我记不清我的芍药是怎样消失的了。
印象里,是一个特别无所谓的黄昏,我发现她所有的枝叶都没有了,草地上一片狼藉,有新土慌乱翻过的痕迹。
很显然,她被人薅掉枝叶,连根挖走,不知是丢进了垃圾桶,还是移植到了哪里……
⑦这些年,我有太多太多的记不清,这株芍药的细枝末节也在时间里渐渐远去,但每每走过小园儿,总有一种牵挂挥之不去。
华丽之中的素朴?
还是繁盛之间的孤寂?
打开画本。
她的枝叶在我眼前又一一散开,我画过芍药洗尽铅华的姿容,梦过她在风中一朵花蕾一朵花蕾地绽开……依旧对她的突然蒸发耿耿于怀。
也许今生,我如果不去如此一点一滴、一笔一画地写她,如果仅仅是我笔下一种陌生植物的话,她真的是毫无灵魂、毫无气象可言了。
想一想我们的一生里,有多少美丽擦肩而过,有多少灯花守候到老,错过了只是错过了,悔过了只是悔过了,这是很多人事后发出的喟叹。
⑧这个世上,遗忘是一种无意识的小动作,而弯腰捡拾起那些“遗忘”,往往也是人生中有价值的细节,也可能是最伟大的转弯处。
(1)本文以“被遗忘的芍药”为题有什么含义?
(2)本文第①段说“但她的美却是大写意的”,这种“大写意”的美具体体现在哪些方面?
请在横线上补全概括。
→枝叶生机蓬勃→花朵繁盛芬芳→
(3)文中反复出现“记不清”,这样写有什么作用?
(4)请从修辞或词语运用的角度,从下面两句中任选一句进行赏析。
①那些小芽头们也是红色的,或褐红,或鲜红,或绯红,或水红,争先恐后,抢着朝上长。
②看看叶子的脉络走向,摸摸每一叶片的肥厚,然后凭借手感和植物的潮湿度,判断她下周的未来前景。
(5)联系你的生活实际,结合对本文的阅读感悟,请谈谈你对第⑧段的理解。
参考答案
一、积累运用(共9题;共23分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
二、综合题(共1题;共15分)
10-1、
10-2、
10-3、
三、现代文阅读(共3题;共51分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 人教部编版 九年级 上学 语文 英法联军 远征 中国 致巴特勒 上尉 同步 练习