教导处个人述职报告文档2篇.docx
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教导处个人述职报告文档2篇
2020年教导处个人述职报告文档2篇
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2020年教导处个人述职报告文档2篇
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述职报告是任职者陈述自己任职情况,评议自己任职能力,接受上级领导考核和群众监督的一种应用文,具有汇报性、总结性和理论性的特点,包括履行岗位职责,完成工作任务的成绩、缺点问题、设想,从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。
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1、篇章1:
2020年教导处个人述职报告文档
2、篇章2:
2020年教导处主任工作述职报告文档
篇章1:
2020年教导处个人述职报告文档
半年来,在xx二中这片沃土上,领导与同事们为我提供了太多学习与锻炼的机会,使我逐渐成长,成熟。
我认为,要成为一名称职的教导主任,就应该做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作,出色地完成自己的本职工作。
我是这样想的,也是这样做的。
一、代好一门课,做教育教学的实践者。
XX冬学段,由于学校教师的大量外调,教师出现了严重缺编,我身先士卒,主动承担起七年级六个班的历史教学任务,在平时教学过程中,我坚持钻研课标,认真备课,书写好每一篇教案,上好每一节课,辅导每一名学生。
努力做一个教育教学的实践者,我积极进行课堂教学的改革和探索,注重积累教学经验。
在冬学段的期中考试中,我的历史成绩高于兄弟学校。
二、蹲点一个年级,做好青年老师的引领者。
冬学段,我蹲点在七年级,对于七年级来说,学生是刚入学的新生,许多行为规范,学习习惯,有待养成,教师大都是新分配来的特岗教师或代课老师,这些老师的教学水平和教学经验亟待提高。
我在七年级,一方面结合年级主任狠抓学生的行为规范和学习习惯的养成,从细节入手,小到学生对老师的问好、课前一支歌、就餐和归寝的具体要求,在学习上,手把手地教学生怎样进行预习,怎样进行有效听课,做课堂笔记等等;另一方面,针对刚参加工作的青年老师,我总是不厌其烦地给他们指导,从课标的学习,教案的书写,课堂的组织,学生的管理,我努力做到青年老师的教学上的引领者。
三、带好一个教研组,做教学改革的先行者。
我是教历史学科,属于政史地生教研组,我做为教研组的校级负责人,努力做好教学改革的先行者。
在每周的教研组活动时,我总是指导政史地生老师进行课标学习,学校教学模式的探索,安排老师进行师徒结对活动,与老师们一道进行校本研修等等。
四、加强教学特色工作,对青年教师负责
教导处工作对于我来说,倍感生疏。
就职之后,我认真向校长们学习,学习他们的先进管理理念;向老教师学习,学习他们老骥明知夕阳短,不需扬鞭自奋蹄的工作精神;向年轻教师学习,学习他们锐意进取的精神。
在工作中能和老师们与时俱进,大胆探索,积极开展教学研究活动。
在教学中和老师们一起用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新。
课堂教学改革始终是我校教学工作的主线,是我们提高课堂效益的总抓手,在前期学习外地经验的基础上,本学期全面实施“先学后教,当堂训练”的四段八环教学模式,我们提出的课堂总要求为“导入新课,自主学习,反馈释疑,重点讲解,模块达标”,四个教学环节,体现学生学习思路的教学一体的实用型教学案,学生的自学能力和达成度有了质的飞跃。
在教学中,我们注意采取高密度、小台阶的策略,狠抓反馈矫正,在自学的统领下,学生交流展示、相互矫正,教师补偿适时到位。
初步形成了邵原二中特色课堂教学模式。
老师们的课堂教学的能力日益提高,在今年的课堂教学技能竞赛优质课评选中,我校三人参加市级比赛,都获得荣誉。
为落实“教师素养提升”的要求,更好地提高青年教师参与新课改的能力,学期初学校制定了详细的“青年教师八个一”方案,加强对青年教师的素养提升,为解决青年教师教学经验不足,学校对青年教师进行帮扶的“师徒结对活动”,让每位青年老师在业务和教学中,有自己可以请教的师傅,以帮助他们尽快成长。
学校确定每周四晚自习为教师集体备课时间,让同年级同学科的老师在一起探讨教学中的不足和困惑。
同时,还充分地发挥骨干教师的带头作用,让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。
五、加强服务意识,对学校负责。
我牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。
重视合作意识。
作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。
因此,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中形成合力。
突出服务意识。
教育是服务,管理更是服务。
教导处的工作是琐碎而繁杂的。
半年来,我在工作中能以大局出发,为教师着想,常常带着思考深入到师生中去,倾听他们的意愿,从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求。
其次,积极协调好教导处的其他成员,努力做好业务范围内的各方面工作。
在校长的指导下,和教导处的其他成员研讨,制订好学校的教育教学计划,并组织实施,使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。
制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。
做好教学工作的常规检查,期中期末检测工作,为学校考评教师提供依据。
、组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,领导和指导教研组工作。
关心学生的全面发展,组织好学生的竞赛活动。
按时完成校长交给的几次月考及周测的工作,对教师的教学起了很好的督促作用。
组织好备课、听课、评课工作,在过去的半年里,通过全体教师共同努力,顺利的迎接了市教育局的教学专项督导;
1、由于我对教导处工作的生疏,致使教导处的指导教学作用大打折扣,今后我会努力学习,争取早日胜任教导主任这一职务。
2、对学生的学法指导不够,方法过于简单。
3、工作缺乏主动性和创新性,方法陈旧。
新年伊始,我会认真总结教育教学工作中存在的不足,在业务上虚心向校长学习,勤奋踏实,抓好学校的教育教学工作,为教师服务,为学生服务。
篇章2:
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作为小学部教导处工作的领头人,我首先感谢各位领导和全体老师的大力支持和帮助。
我庆幸跟教导处这班人在一起,我们踏实工作、认真负责。
我们人人都能独当一面天,个个都是工作狂。
l主任做工作思路清、方法活;小蕊业务精、效率高,是市里学籍管理的专家;小娟踏实耐心、调度能力强,再多的代课任务都自己一一安排;小花任劳任怨,除了图书室工作,还做好了阅读课、对子课、钢笔字、粉笔字等常规检查。
工作成绩是教导处人共同努力的成果,工作的不足是我的责任。
趁此机会,秀秀教导处工作、晒晒我自己:
一年来,我尽职尽责,推功拦过,秉持“有事马上做”,做到了执行制度不走样、阳光操作各考核。
上半年:
积极的支教工作
支教工作喜悦与感动并存、历练与收获共舞。
我首先转换角色,扑下身子,扎根滩区,以先进的理念为支撑,改变了学生学习方式,赢得了领导、师生、家长的一致赞誉。
我主持的课题顺利结题,指导的两项课题在县局立项,听评课40余节,荣获了市名师、省名师,支教优秀,做示范课、专题讲座各2次。
支教丰富了我人生阅历,因为我踏实工作了,积极学习了,倾心奉献了。
下半年:
平实的管理扎实的教学工作
“开展了学习张xx践行焦裕禄精神”师德主题活动,首先组织全体教师学习了先进事迹,写了心得,举行了师德论坛,推荐了李爱允参加市师德论坛。
组织签订了《师德责任书》、学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。
我们牵头迎接了“市师德主题教育活动”检查,我校荣获了这次活动优秀组织单位。
二、教学常规管理工作
督促教师严格执行课程计划,查课堂30次、早读50次、体育活动60次、听课80节年度共120节;组织了学生作业检查;加强了教师基本功训练和考核;开设了17个兴趣小组;举办了19个班次的“庆元旦”书画展;召开了5次主题班会、31个班级家长会,会前培训了班主任,会中进行了检查,期末检查了31个班2100份学生素质教育报告单。
协助教研室完成了14班次检测。
本学期大课间活动召开了4次专题会,调整了学生上下楼、进退场顺序,感谢d主任、f主任的专业指导。
迎接了市领导的检阅指导、兄弟学校的参观学习。
大课间是我校迎检的必检项目,这得益于各位组长的倾情奉献和班主任的无私付出。
1.做好了班主任、教师量化考核分数、津贴、代课、代班辅、请假等核算工作。
班主任16项,教师13项,每一数据背后都有一堆翔实数据核算,如工作量每个数据背后有21项核算,全校31位班主任、77位老师,整个算下来就有10万多次。
工作量大、要求精准、时间紧迫,这就是我们常态工作最真实的写照。
2.做好了各项迎检工作
本学期共迎检6次,这学期教导处迎检工作尤为困难,要弥补前面的档案资料的不足,我们加班加点,付出几何倍数的时间与精力,做好了各项档案资料的搜集、补充、整理、完善。
仅最后一次迎检,w主任搬来c校长要求我们档案瘦身,在瘦身二分之一的情况下,教导处档案还占据全校总数的近二分之一,确保了教导处工作在各项迎检中为学校争得了足够的认可与荣誉。
3.做好了招生、学籍管理、监考等工作。
四、做好了三(5)班的教学工作
我本学期担任三
(5)班数学、地方课程、劳技、健教四门课程,周课时数11.5节。
我做好了一个纯粹数学老师的所有工作,学生在倾听、思考、表达、质疑方面有了长足的进步,营造了民主、和谐的课堂氛围,打造了扎实、平实的数学课堂特色。
我被濮阳市电视报“名师风采”栏目以“slc:
营造和谐的课堂氛围”为题进行了报道。
我校抓学生养成教育切入点非常好,希望课题虽已结题、学生继续受益,建议把学生养成教育做实、做强、做成我们的品牌。
我的优势同时也是我的不足:
我为人正直,也是说话直接;我处事公道,也是方法简单;我执行力强,也是冷血黑面;我责任心强,也是不懂变通;我快捷高效,也是难顾周全。
我优势突出、不足明显,正如阳光与阴影的相互依存。
在今后的工作中,我将继续秉持真诚、阳光、简单、责任、激情的工作作风,依然认认真真、脚踏实地做好每一件事;工作上不求人人理解,但求问心无愧;因为误解是常态,理解是追求;为我校的发展努力我永远在路上。
因为只要上路,就能遇上庆典。
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