七上古诗文复习.docx
- 文档编号:6157907
- 上传时间:2023-01-04
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:30.06KB
七上古诗文复习.docx
《七上古诗文复习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七上古诗文复习.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
七上古诗文复习
《世说新语》两则·评估测试
1.解释下列加粗部分的含义。
①谢太傅寒雪日内集________②俄而雪骤________
③撒盐空中差可拟________ ④未若柳絮因风起________
2.简答。
《咏雪》只是客观地写出谢家子弟咏雪的事,对“兄子”与“兄女”的两个比喻并未加任何评论,但作者的褒贬却已在其中,一望而知,为什么?
答:
_______________________________________________________
_________________________________________。
3.按课文内容默写填空。
①俄而雪骤,公欣然曰:
“________________?
”兄子胡儿曰:
“________________________________。
”兄女曰:
“________________。
”公大笑乐。
②友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“________。
________,________;________,________。
”
4.翻译下列各句。
①白雪纷纷何所似?
译:
________________________________________________?
②与人期行,相委而去。
译:
________________________________________________。
(一)语段点将
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释文中加粗的词。
①中:
________ ②不:
________
③引:
________ ④顾:
________
2.给文中划线句添上省略的部分。
( )过中不至,太丘舍去,( )去后( )乃至。
3.陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“________”又“________”。
4.下列说法正确的一项是
( )
A.陈太丘不守信用,约好跟朋友出行,结果不等友人来自己先走了。
B.陈元方小时候傲慢无礼,竟敢教训长辈,目中无人。
C.小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”,可见他明白事理,落落大方。
D.“友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
5.友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗?
答:
______________________________________________________。
6.这则故事选自《________________________》,作者________,________(朝代)文学家。
(二)迁移过关
华歆王朗
华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄(zhé,即)难之。
朗曰:
“幸尚宽,何为不可?
”后贼追至,王欲舍所携入。
歆曰:
“本(当初)所以疑(迟疑不决),正为此耳。
既已纳其自托(接受他的请托),宁可以急相弃邪(同“耶”,呢)?
”遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。
选自《世说新语·德行门》
通过患难中对待别人的态度,你如何评价王朗和华歆的人品?
答:
________________________________________________。
【答案】
1.略2.略3.略4.答案参照“释疑解难”部分的“译文”
(一)1.①中午②通“否”③拉④回头看2.友太丘友3.无信无礼4.C5.略6.世说新语刘义庆南朝宋
(二)华歆谨慎对待别人的请托,但一经接受请托,无论遇到怎样危急的情况都不相弃,表明他重信重义,危难中救人能救到底。
而王朗正相反。
轻易接受他人的请托,而一旦形势紧急便“欲舍所携人”。
这样的人机巧善变,有始无终,不能共患难,不值得信赖
【提示】
“基础训练”第2题:
回答这个问题,要注意到作者最后补充交代了道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气。
“点将过关”
(一)第5题:
这是一个探究性的问题,只要言之成理,可以有不同见解。
当然不要忽视元方当时只有7岁。
【三】(16分)
【甲】子曰:
“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”
子曰∶“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
”
子曰:
“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”
子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”
子曰:
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”
子夏曰:
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”
(《<论语>十二章》)
【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及。
《诫子书》
15.用“∕”标划出下面句中的语音停顿(每小句只标一处)。
(2分)
人不堪其忧,回也不改其乐。
16.解释下列加点词在文中的意思。
(4分)
(1)博学而笃志 笃:
___________
(2)年与时驰 驰:
___________
(3)不逾矩 矩:
___________
(4)静以修身 以:
___________
17.翻译下列句子。
(4分)
(1)饭疏食,饮水,曲肱而枕之。
(2)非学无以广才,非志无以成学。
18.【乙】一文中,作者概括了做人治学的经验,着重围绕一个“ ”字加以论述,同时把失败也归结为一个“ ”字,对比鲜明。
(2分)
19.这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即“志”,结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文,谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
(4分)
答案:
15.(2分)人/不堪其忧,回也/不改其乐(各1分,多划不给分)
16.
(1)坚定
(2)疾行,指迅速逝去(3)法度 (4)用来,表行为的目的(各1分)
17.
(1)吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头。
(2)不学习就无法增长才干,没有志向就不能使学习有成就。
(每句2分)
18.静 躁(每空1分)
19.人一定要有志向,同时志向要专一,这样才能潜心学习,不会轻易被改变。
“志”是“学”的前提和动力,“学”是“志”的具体表现,一个勤学的人一定是一个有志向的人。
(4分,言之有理即可)
《诫子书》小测班级姓名小组
一、划分下列句子的节奏(4分)
1、夫君子之行,静以修身,俭以养德
2、非淡泊无以明志,非宁静无以致远
二、解释(24分)
1、静
2、淡泊
3、致远
4、险躁
5、治性
6、广才
7、将复何及
8、励精
9、无以
10、明志
11、诫
12、书
三、填空(4分)
《诫子书》选自,作者是字他是三国时蜀国的政治家家。
四、翻译下列句子(30分)
1、非宁静无以致远
2、静以修身
3、俭以养德
4、非淡泊无以明志
5、年与时驰
6、淫慢不能励精
五、阅读(38分)
诫子书诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【阅读训练】
1、本文作者就和两个方面进行了论述。
从这几个方面又是怎样展开论述的?
(6分)
答:
2、这是一篇充满力量的书:
“静以修身”“非宁静无以致远”是的力量;“俭以养德”是的力量;“非淡泊无以明志”有的力量;诫子书只有字,传递出的信息,比起长篇大论,戒子的效果必然要好得多,这就是简约的力量。
(4分)
3、作者写这封信的用意是什么?
(6分)
4、文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。
(4分)
答:
5、用横线画出文中提到“志”的语句,联系上下文,说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。
(8分)
6、请写出你读过课文后感悟。
(6分)
7、请写出一句赞美诸葛亮的诗句和一条诸葛亮用过的计谋。
(4分)
《论语十二章》复习
一、文学常识填空
1.《论语》是的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。
它以体为主,记录了孔子及其弟子言行。
《论语》与、、并称“四书”。
共二十篇。
2.孔子(公元前551-公元前479),名,字,时期人,春秋末期的、、,思想的创始人。
相传他有弟子三千,贤者七十二人。
孔子被后世统治者尊为“”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“”。
二、给下列加点字注音
论语()不亦说乎()不愠()三省吾身()传不习乎()不惑()不逾矩()()不思则罔()不学则殆()
一箪食()曲肱而枕()()()好之者()笃志()
三、解释加点词语
1.学而时习之()
2.有朋自远方来()
3.人不知而不愠()()
4.不亦君子乎()
5.吾日三省吾身()()
6.与朋友交而不信乎()
7.传不习乎()
8.三十而立()
9.四十不惑()
10.不逾矩()()
11.温故而知新()()
12.学而不思则罔()
13.思而不学则殆()
14.可以为师矣()()()
15.人不堪其忧()
16.知之者不如好之者()()
()
17.好知者不如乐知者()
18.饭疏食饮水()()()
19.曲肱而枕之()()
20.不义而富且贵()
21.于我如浮云()
22.三人行必有我师焉()()
23.择其善者而从之()
24子在川上曰()
25.逝者如斯夫()()
26.不舍昼夜()
27.三军可夺帅也()
28.匹夫不可夺志也()
29.博学而笃志()
30.切问而近思()()
四、通假字
1.不亦说乎通,意思是
2.吾十有五而志于学通,意思是
五、古今异义词语
1.学而时习之(时,古义:
;今义:
。
习,古义:
;今义:
)
2.吾日三省吾身(日,古义:
;今义:
。
三,古义:
,今义:
)
3.温故而知新(古义:
;今义:
)
4.择其善者而从之(善者,古义:
;今义:
。
从,古义:
;今义:
。
)
5.可以为师矣(古义:
;今义:
)
六、一词多义
1.为:
为人谋而不忠乎()
可以为师矣()
2.而:
人不知而不愠()
温故而知新()
七、词语活用归类
3.知:
人不知而不愠()
知之者不如好之者()
温故而知新()
4.乐:
不亦乐乎()
好知者不如乐知者()
1.学而时习之()
2.吾日三省吾身()
3.传不习乎()
4.好之者不如乐之者()()
5.饭疏食饮水()
6.择其善者而从之()
7.温故而知新()()
八、成语归类(写出文中成语,至少五个)
九、按要求默写
1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是:
2.求学应该谦虚,正如《论语》中所说:
3.复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义:
4.当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑:
5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:
7.唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:
。
十、用现代汉语翻译下列句子
1.人不知而不愠,不亦君子乎?
译文:
别人不了解我,我却不生气,不也是君子吗?
2.三人行,必有我师焉。
译文:
几个人在一起行走,其中一定有我的老师。
3.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”
译文:
我十五岁就有志于做学问;三十岁能自立于世;四十岁(能通达事理,不为(外物)迷惑,五十岁的时候我知道哪些是不能为人力所支配的事情;六十岁时能听得进各种意见;七十岁能随心所欲,而不会逾越规矩。
”
4.子曰:
“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”
译文:
孔子说:
“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在其中了。
用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。
”
5.吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
译文:
我每天多次反省自己,替别人办事是不是尽心竭力呢?
跟朋友交往是不是诚实呢?
老师传授的知识是不是复习过呢?
6.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
译文:
军队可以被夺去主帅,男子汉却不可被夺去志气。
7.博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
译文:
博览群书广泛学习而且能忠实地记住,恳切地提问,多考虑当前的事,仁德就在其中了。
8、子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
学习了(知识),然后按一定的时间温习它,不也是很高兴的(一件事)吗
9、有朋自远方来,不亦乐乎?
有志同道合的人从远方(到这里)来,不也是很快乐的(一件事)吗
10、子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
孔子说:
“温习学过的知识后,能有新理解、新体会,就可以凭借(它)做老师了。
”
11、子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
孔子说:
“(只是)读书却不开动脑筋,就会迷惑;只是空想却不读书,就会有害。
”
12、子曰:
“贤哉,回也!
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪
其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
”
孔子说:
“颜回(多么有)贤德啊!
一竹篮子饭,一瓢水,住在简陋的小巷子里别人都受不了那穷困的忧愁,颜回却依然自得其乐。
颜回(多么有)贤德啊!
”
13、子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”
孔子说:
“(对于学习),知道怎么学习的人,不如爱好学习的人;爱好学习的人,不如以学习为乐的人。
”
14、子曰:
“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
”
孔子说:
“几个人在一块儿,在其中一定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,他们的缺点(如果自己也有)就改正。
”
15、子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”
孔子对着滔滔江水,(感慨地)说:
“时光就像这流去的江水一样,日夜不停呀!
”
《咏雪》译文
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”
译文:
一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈们谈论诗文。
一会儿,雪下得紧了,太傅高兴地说:
“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?
”他哥哥的长子胡儿说:
“跟把盐撒在空中差不多。
”
兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
译文:
他哥哥的女儿道韫说:
“不如比作柳絮凭借风满天飞舞。
”太傅高兴得笑了起来。
谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”
译文:
陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。
正午已过,不见朋友来,太丘不再等候就走了。
太丘走后,那人才来。
太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。
那人便问元方:
“你爸爸在家吗?
”元方答道:
“(我父亲)等你好久都不来,他已经离开了。
”
友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
译文:
那人就发起脾气来,骂道:
“真不是人!
跟别人约好一块走,却把别人丢下,自个儿离开。
”元方说:
“您跟我父亲约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。
”那人感到惭愧,便从车里下来拉元方(想跟元方握手),元方连头也不回地走进了自家的大门。
【重点词语】
[内集][未若]
[因][儿女]
[讲论文义]
[俄而][骤]
[差(chà)][拟]
【期行】期,
【日中】
【舍去】舍,去,
【乃】[戏]
【尊君】[顾]
【不】[委]
[君][家君]
[信][引]
参考答案:
一、文学常识填空
1.《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。
它以语录体为主,记录了孔子及其弟子言行。
《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。
共二十篇。
2.孔子(公元前551-公元前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,春秋末期的思想家、教育家、政治家,儒家思想的创始人。
相传他有弟子三千,贤者七十二人。
孔子被后世统治者尊为“圣人”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”
二、略
三、解释加点词语
1.学而时习之(按时复习)2.有朋自远方来(从)3.人不知而不愠(了解)(生气,发怒)
4.不亦君子乎(指道德上有修养的人)5.吾日三省吾身(每天)(多次反省)
6.与朋友交而不信乎(真诚,诚实)7.传不习乎(老师传授的知识)8.三十而立(站立,站得住,这里指独立做事情)9.四十不惑(迷惑,疑惑)10.不逾矩(越过,超过)(规矩,规范)11.温故而知新(学过的知识)(得到)(新的理解与体会)12.学而不思则罔(迷惑,意思是感到迷茫而无所适从)13.思而不学则殆(有害)14.可以为师矣(可以)(凭借)(做,当作)15.人不堪其忧(忍受)16.知之者不如好之者(懂得)(代词,……的人)(喜欢,爱好)17.好知者不如乐知者(以……为乐趣)18.饭疏食饮水(吃饭)(粗粮)(冷水)
19.曲肱而枕之(弯曲胳膊)(承接连词)20.不义而富且贵(不正当的手段)21.于我如浮云(对于)22.三人行必有我师焉(泛指多个,几个)(于此,意思是“在其中”)23.择其善者而从之(好的方面,优点)24子在川上曰(河流上,河边)25.逝者如斯夫(流逝)(这,指河水)26.不舍昼夜(舍弃)27.三军可夺帅也(军队的通称)
28.匹夫不可夺志也(普通的人,男子汉)29.博学而笃志(忠实,坚守)30.切问而近思(恳切地提问)(多考虑当前的事)
四、通假字
1.不亦说乎说通悦,意思是愉快
2.吾十有五而志于学有通又,意思是古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字
五、古今异义词语
1.学而时习之(时,古义:
按一定时间;今义:
时间。
习,古义:
复习;今义:
学习)
2.吾日三省吾身(日,古义:
每天;今义:
一日。
三,古义:
泛指多数,今义:
数词,三)
3.温故而知新(古义:
旧的知识;今义:
过去的,老的)
4.择其善者而从之(善者,古义:
优点;今义:
善良的人。
从,古义:
跟从(学习);今义:
跟从。
)
5.可以为师矣(古义:
可以凭借;今义:
可能,许可)
六、一词多义
1.为:
为人谋而不忠乎(替)
可以为师矣(成为,做)
2.而:
人不知而不愠(转折连词,却)
温故而知新(顺承连词,不译)
3.知:
人不知而不愠(了解)
知之者不如好之者(懂得)
温故而知新(得到)
4.乐:
不亦乐乎(愉快,快乐)
好知者不如乐知者(以……为乐)
七、词语活用归类
《〈世说新语〉两则》检测卷
一、语言积累
1.给下面加点的字注音。
柳絮()差可拟()尊君在不()雪骤()
2.请解释下列加点词的含义。
寒雪日内集()俄而()雪骤()
公欣然()曰撒盐空中差()可拟()
未若()柳絮因风起()
太丘舍去()元方入门不顾()
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”
(2)未若柳絮因风起。
(3)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
4.请从课文中找出古今异义字并写出其古义与今义。
(不少于四个)
5.《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语,营造了一种怎样的家庭气氛?
二、阅读感悟
阅读下面的文言文,完成6——13题。
(一)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
6.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)与友期行()
(2)去后乃至()
(3)相委而去()(4)下车引之()
7.仿照例句,补出下列句子中缺省的部分。
例句:
(陈太丘与友)期日中,(友)过中不至。
①太丘舍去,()去后()乃至。
②()待君久不至,()已去。
③()日中不至,则是无信;()对子骂父,则是无礼。
8.用现代汉语翻译文中画线的句子。
9.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子?
元方“入门不顾”是否失礼?
请谈谈你对元方这一行为的看法。
。
(二)
孔文举年十岁,随父到洛。
时李元礼有盛名,为司隶校尉。
诣门者,皆俊才清称及中表亲戚①乃通。
文举至门,谓吏曰:
“我是李府君亲。
”既通,前坐。
元礼问曰:
“君与仆有何亲?
”对曰:
“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世②为通好也。
”元礼与客莫不奇之。
太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:
“小时了了,大未必佳。
”文举曰:
“想君小时,必当了了。
”韪大踧躇③。
【注释】:
①中表亲戚:
有堂表关系的亲戚。
②奕世:
几代。
③踧躇(cùjí):
不安的样子。
10.下面句子中加点字的解释不正确的一项是()
A.随父到洛(洛阳)B.为司隶校尉(担任)
C.既通,前坐(……以后)D.君与仆有何亲(仆人)
11.对下面加点的名词理解不正确的一项是()
A.孔文举年十岁(孔融,孔子二十世孙)
B.先君仲尼(即孔子,孔子名丘,字仲尼)
C.君先人伯阳(即老子,老子又名李耳)
D.太中大夫陈韪(是皇宫里的御用医生)
12.用现代汉语写出下列句子的意思。
①是仆与君奕世为通好也。
。
②人以其语语之。
。
③韪曰:
“小时了了,大未必佳。
”
。
13.孔文举说:
“想君小时,必当了了。
”让陈韪感到“大踧躇”的原因是什么?
。
参考答案:
1.xùnǐfǒuzhòu2.家庭聚会不久、一会儿快速、急速高兴地、愉快地大致、差不多相比比不上、不如凭借不再等候就走了回头看3.
(1)一会儿,雪下得紧了,太傅高兴地说:
“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?
”
(2)正午不到,就是不讲信用,对着人家的儿子骂他的父亲,就是失礼。
4.如:
去:
古义“离开”,今义“前往”;顾:
古义“回头看”,今义“顾及”、“理睬”;儿女:
古义为“子侄辈”,今义为“儿子女儿”;文义:
古义为“诗文”,今义为“文章的意思”;委:
古义为“舍弃”,今义为“委托”5.融洽、欢快、轻松(可任选其一)6.
(1)约定
(2)离开(3)丢下、舍弃(4)拉7.①太丘友②家君家君③君君8.(陈太丘与朋友)约好正午碰头
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上古 诗文 复习