清明时节雨纷纷中班教案精选7篇.docx
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清明时节雨纷纷中班教案精选7篇
2022清明时节雨纷纷中班教案(精选7篇)
清明季节雨纷纷中班教案1
活动目标
1、理解四季轮换,感知清明是春天的节日,产生进一步探究了解中国传统节日的爱好。
2、喜爱古诗、古画等一些表达方式,在观赏与体验中加深对我国节日文化的了解与宠爱。
3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。
4、发展目测力、推断力。
活动打算
清明上河图复制品、有关清明照片
活动过程
(一)猜猜讲讲,理解四季轮换。
1、演示画面一,看到这个图形你想到了什么?
小结:
一年从1月起先,从12月结束;新的一年又从1月起先,从12月结束。
2、演示画面二,现在,你们又想到了什么?
小结:
一年有四季,一年中,我们从春天起先,然后经过夏天和秋天,紧接着是冬天,这之后又是春天。
一年又一年,季节就是这样在不停的交替着。
3、演示画面三,前些时候我们在日历上发觉了一些节气,想一想,她们可能会在什么季节?
4、小结:
一年从春天起先,过了立春,是惊蛰,过了春分,是---,过了大寒,又是立春,节气能告知我们季节的改变。
(二)看看找找,感知清明。
1、现在我们处在什么季节?
2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气,还有哪些节气?
(引出清明)。
3、从文字上看,清明可能是什么意思?
4、今日老师打算了很多图片,请小挚友来找一找,哪些与清明有关?
幼儿分组商讨。
(再现与迁移已有阅历:
咏柳、游园不值、清明季节等古诗)。
5、小结:
清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日,是我们中国人的节日。
在这个节日里人们春游到大自然的怀抱,享受着春天温柔的气候和万物醒悟带来的快乐,感谢先烈、祖先给我们创建的美妙生活。
(三)视听观赏,感受传统艺术。
1、清明这个节日在中国古代就有了。
中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明,还用绘画的方式进行了记录。
今日,老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画,你们想不想看看那时清明节的喧闹场面?
2、幼儿观赏《清明上河图》。
3、提问:
有什么感觉或?
(帮助幼儿简洁理解画面内容)
4、老师朗诵古诗进行小结:
梨花风起正清明,游子寻春半出城,日墓笙歌整理去,万珠杨柳属柳莺。
活动结束
1、评价
2、总结
清明季节雨纷纷中班教案2
活动目的
1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参加清明节的活动。
2、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。
3、通过历史事务、历史人物,教化幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
4、让幼儿理解扫墓的意义,通过听英雄的演讲培育幼儿敬重烈士的情感,教化幼儿更加酷爱我们的祖国,更加珍惜今日的华蜜生活。
活动打算:
请幼儿留意清明节这一天看看家人是怎样过节的。
活动过程:
1、请幼儿说一说:
自己家是怎样过清明节的?
家中是否长辈(如姑姑等)来自己家,去给已经故去的亲人扫墓等民间习俗。
2、讲介之推的故事——即清明节的来历。
3、探讨:
你们是怎样过清明节的?
(提示:
你吃过鸡蛋吗?
是否同爸爸妈妈到过烈士陵园,又做了些什么?
你在电视上看到过祭扫烈士吗?
……)
4、让幼儿知道:
清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。
老师:
每年4月4日、5日或6日是清明节,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。
请幼儿观看有关清明节习俗的`图片。
老师讲解:
扫墓为什么要选择清明呢?
缘由之一,清明季节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,须要整理;
之二,清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游;
之三,为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
今日,老师还请来了一位曾经参与过革命战斗的英雄来为小挚友讲一讲他自己亲身经验过的战斗故事。
5、请革命军人讲革命战斗故事。
6、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参与这样活动的感受。
使幼儿深刻理解今日的华蜜生活是多数的革命先烈用鲜血换来的,培育幼儿敬重烈士的情感,教化幼儿更加酷爱我们的祖先。
7、老师播放清明节习俗的一些图片,以加深幼儿对清明节的相识。
荡秋千:
这是中国古代清明节习俗。
秋千,意即揪着皮绳而迁移。
它的历史很古老,最早叫千秋,后为了避忌讳,改之为秋千。
古时的秋千多用树桠枝为架,再拴上彩带做成。
后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。
荡秋千不仅可以增进健康,而且可以培育英勇精神,至今为人们特殊是儿童所宠爱。
春游:
又叫春游。
古时叫探春、寻春等。
四月清明,春回大地,自然界到处呈现一派生气勃勃的景象,正是郊游的大好时间。
中国民间长期保持着清明春游的习惯。
植树:
清明前后,春阳照临,春雨飞洒,种植树苗成活率高,成长快。
因此,自古以来,中国就有清明植树的习惯。
清明季节雨纷纷中班教案3
设计意图:
清明节是我国的传统节日,在清明节期间为幼儿设计一系列的相关活动,让幼儿在活动中了解传统节日的由来。
活动目标:
1.通过观赏古诗、视察图片,初步了解古诗大意。
2.能正确熟读古诗。
3.了解清明节的风俗习惯,感受清明节人们扫墓的心情。
活动打算:
1.古诗教学的自制PPT。
2.幼儿前期阅历打算:
了解清明节的风俗习惯。
活动过程:
一、入场:
听《琵琶语》学古人闲逛进场,感受古曲的气氛。
二、了解清明节的风俗。
1.请你们回忆一下,清明节你和家人都做了些什么事情?
2.播放“清明介绍PPT”,老师做相应的小结。
3.小挚友说了许多清明节做的事,我们看看其他人会做些什么呢?
老师:
清明节这天,路上来来往往的人们带着哀痛的表情,手捧着鲜花去祭拜去世的亲人……所以,清明节要去扫墓,是对已经去世的人的敬重与怀念,也因此在清明前后,人们的心情都比较难受和哀痛。
三、学习古诗,初步了解古诗大意。
1.完整观赏古诗两遍。
2.看背景图,初步了解古诗大意,幼儿看图自由回答。
3.句卡配对,进一步了解古诗大意。
(1)出示图卡,引导幼儿发觉诗句与画面的匹配关系
(2)视察图片,幼儿为诗句匹配图片。
四、朗诵古诗
1.幼儿整体诵读。
2.记忆大考验两遍。
3.幼儿跟读两遍。
4.表演读。
5.古诗接龙。
五、认字活动:
学习“明”字并讲解并描述“明”的字源故事。
“明”在甲骨文中是由一个日和一个月组成,表示日月照射、光明的意思,也说明为带来光明。
金文和小篆的名字是由月和一个窗形的结构组成,意思是月光照进窗内,表示光亮之意。
现在的明字则确定为日月之明白,一般用为光亮之义。
六、结束活动:
观赏歌曲《清明》。
七、活动延长:
学习歌曲《清明》。
清明季节雨纷纷中班教案4
活动目标:
1、教幼儿知道清明节是几月几日。
2、让幼儿通过各种活动,了解清明节的意义。
3、了解民族的传统风俗,体验春天的美妙。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。
5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。
活动打算:
录象、图片、纸花
活动过程
一、通过谈话让幼儿知道清明节的日期。
二、引导幼儿观看录象,体验清明的气氛。
二、.老师讲解清明节的意义。
1、清明季节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,须要整理;
2、清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游;
3、为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
三、组织幼儿.制作小花。
我们今日的华蜜生活都是革命先烈用生命为我们换来的。
为了纪念他们,今日我们一起来为我们的烈士们制作小白花来缅怀他们。
四、教化幼儿爱祖国。
清明季节雨纷纷中班教案5
活动目的:
1.让幼儿理解扫墓的意义,培育幼儿敬重烈士的情感。
2.教化幼儿更加酷爱我们的祖国,更加珍惜今日的华蜜生活。
活动打算:
白纸、线、彩笔。
活动过程:
1.让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。
①老师:
每年4月4,5或6日是清明,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。
②探讨:
人们是怎样过清明节的?
2.老师说明:
扫墓为什么选择清明呢?
缘由之一,清明季节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,须要整理;之二,清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游;之三,为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
3.集体制作花圈。
老师:
多数革命先烈为了人们的解放事业,为了使小挚友都能过上今日的华蜜生活,在斗争中光荣牺牲了。
为了纪念他们,今日我们将组织为烈士扫墓活动,现在,先请小挚友和老师一起制作一个花圈。
动手制作,老师扎竹圈,写挽联,然后把幼儿做好的小花绕在花圈上,再贴上挽联。
4.扫墓。
老师讲解扫墓活动应留意的事项(要肃穆,不乱讲话,表示对先烈的敬重),然后由二位幼儿抬着花圈,其余幼儿排好队动身。
清明季节雨纷纷中班教案6
设计意图
在一年当中有许多的传统节日,其清明就是春季中的节日之一,但是小挚友们对清明节了解多少呢?
以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日,及了解清明节的由来!
活动目标
1、知道清明节是纪念祖先的日子,大家都会为祖先们扫墓。
2、知道清明节的由来。
3、扫墓时应当留意平安事项。
4、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动打算
展示有关清明照片
活动过程
(一)看图讲讲。
1、演示画面一,看到这个图形你看到了甚么?
小结:
一年一度的清明节,大家在扫墓。
2、演示画面二,现在,你们知道清明节是怎么来的吗?
老师讲解小结
3、演示画面三,扫墓是我们应当留意些什么?
4、从文字上看,清明多是甚么意思?
5、今日老师预备了许多图片,请小挚友来找一找,哪些与清明有关?
幼儿分组商讨。
(再现与迁移已有阅历:
咏柳、游园不值、清明季节等古诗)。
6、小结:
清明不但是春天的节气还是春天的重大的节日,是我们中国人的节日。
在这个节日里人们春游到大自然的怀抱,享受着春天和顺的天气和万物醒悟带来的快乐,感谢先烈、先人给我们创建的美妙生活。
(二)视听观赏,感受传统艺术。
1、清明这个节日在中国古代就有了。
中国古代的人不但用文字、古诗记载了清明,还用绘画的方式进行了记录。
今日,老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画,你们想不想看看那时清明节的热情场面?
2、幼儿观赏清明节时发生的平安隐患事务
3、发问:
有甚么感觉或?
(帮助幼儿简洁理解画面内容)
(三)活动结束
1、评价
2、总结
活动反思
应当留意让孩子们听懂,能够很快理解接受,而且要留意孩子的留意力的吸引,让孩子想参加主动交谈会正确来表达自己的意思,能够引导孩子完成相应的活动目标。
清明季节雨纷纷中班教案7
一、活动目标
1、通过观赏古诗《清明》,感受其古诗内的基本内容,初步理解古诗的内容,想象故事内描写的画面。
2、激发幼儿对本次清明节活动的参加爱好和学习爱好,激发幼儿对吟诵古诗的爱好。
3、通过学习古诗《清明》,了解清明节的习俗以及清明节的日期等。
二、活动打算
1、古诗《清明》
2、清明节PPT
3、与清明节相关的资料和图片
三、活动过程
1、老师播放PPT,出示第一张图片,引导幼儿视察图片,并讲解并描述一下在图片中你看到的景象。
(1)老师问:
刚才我们观赏的图片中有发生了什么事情呢?
(2)现在老师再请大家看下面一张图,请告知老师你在图片中看到了什么?
他们正在干什么?
而此时的天怎么了?
(3)幼儿答:
看到了一个小女孩和一个老人家,他们在问路在说话,此时天上这下这雨。
2、老师播放古诗《清明》的相关图片,引发幼儿联想季节,引出本次的主题,清明节。
(1)春天到了,四处一篇绿色朝气,花儿开了小鸟在唱着歌,而在春天还有一个重要的节日,那就是清明节。
(2)小挚友们你们知道人们在清明节这一天要干什么吗?
3、在清明节这一天人们会取扫墓、春游,在古时候诗人杜甫还写了一首关于清明节的古诗,我们一起来看看吧!
(1)老师播放古诗《清明》,幼儿宁静观看。
(2)老师边播放古诗,一边讲解古诗中的人物和景象,引发幼儿的回忆。
(3)老师朗诵故事并给幼儿讲解其中的内容和理解。
4、老师带幼儿一起学习古诗,从故事中了解清明节的相关习俗。
(1)老师有表情的,生动的有节奏的给幼儿朗诵一遍故事。
(2)老师朗诵其次遍,幼儿可以小声跟读。
(3)老师朗诵第三遍,请幼儿跟着老师一起朗诵。
四、结束部分
请小挚友回家之后将今日学习的故事朗诵给自己的爸爸妈妈听。
五、资料参考
古诗:
清明(杜牧)
清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
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