耳鼻喉科实习自我鉴定.docx
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耳鼻喉科实习自我鉴定.docx
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耳鼻喉科实习自我鉴定
之袁州冬雪创作
我们在耳鼻咽喉科实习期间,教师安插我们天天早上查房,还有观看讲授光碟,在巩固耳鼻咽喉科实际知识的基础上,使我们掌握临床罕见专科检查方法,如耳窥镜,前鼻窥镜,压舌板,音叉等的使用手法,还有懂得常常使用仪器,如听力计、声导抗仪、耳声发射仪、鼻内窥镜、电子喉镜等,以及懂得临床罕见专科手术,如慢性化脓性中耳炎故事形成术、鼻窦炎内窥镜手术、扁桃体切除术、气管切开术、腺体样刮除术、鼓膜切开置管术、鼻中隔偏曲改正术.
在此期间还要求我们初步掌握以下专科急症诊断和处理,如……以及以下罕见临床病症…….
通过这段时间的学习,我发现人体特别是头脸部的构造相当的精密复杂,通过教师的讲解和引导,不但加深了我们对五官的感性和感性的认识,还增强我们探究五官相关疾病的兴趣.其中我特别感兴趣的就是咽异感症,它的症状和中医内迷信中所提及的梅核气近似,不过中医所说的梅核气相当于西医的非器质性咽异感症,如咽神经官能症、癔病、焦炙症、精力分裂症等,中医所说的更强调精力方面的疾病,而西医认为咽异感症主要是自主神经系统紊乱,多与咽部器质性病变有关.对于梅核气的治疗中医就常常使用半夏厚朴汤加减或加味温胆汤等.
在该迷信习的这段时间,我深刻体会到实习不但要求我们尽力学习临床基础知识,还要培养自己思考分析整合的才能,以及杰出的沟通才能.希望在此后的学习和工作中能不竭地发现问题,精进自己的才能,篇二:
各科实习自我鉴定
各科实习自我鉴定!
消毒供应室:
在供应室实习期间,我能认真遵守科室的规章制度,不迟到早退,尊敬教师,关系和睦融洽,工作积极主动,严格执行“三查”、“七对”制度,无错误事故发生.在护士长和带教教师的的指导下,颠末x天在的实习,熟练掌握了缝合包、人流包、各种手术包、储槽、手术衣、等多种器械和无菌用品的清洗消毒.在教师的辛勤教导下,我基本掌握了供应室各项工作流程及要点,学会了操纵各种仪器设备.可以独立完成各种物品,器械,包裹的清洁、消毒和无菌处理,还学会了制作无菌棉签、无菌凡士林油纱条、无菌棉球、无菌纱布等.
,对各科送来及取回的包裹认真登记,未发生任何错误.实习期间,我工作积极主动,仔细认真,圆满完成了实习任务.
五官科:
五官科是操纵性很强的一门学科,在书本外面一带而过的鼻中隔偏曲改正术等,在临床上均非常重要.在此科期间,我不迟到早退,尊敬教师,关系和睦融洽,工作积极主动,在五官科实习的三周里,我学会了很多,也认识了很多朋友,在带教教师认真而细心的教导下,我熟练掌握了眼科、耳鼻喉科及口腔科病人手术前的准备、术中配合、术后观察及护理,学会了眼部、耳部、鼻部、喉部、口腔的常常使用检查方法.
急诊科:
个人自我鉴定:
自己在急诊科实习期间,遵守医院及科室各项规章制度,尊敬教师,工作积极,认真负责.实习态度端正,实习动机明白,工作主观能动性强.在教师的带领和指导下,严格“三查七对”及无菌操纵,现已懂得了预检分诊和院前急救的流程,熟悉了急诊罕见疾病的护理、危重症患者的抢救配合,掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和急救仪器的操纵、维护.基本掌握了急诊科罕见病的护理惯例及鼻饲,吸痰,给氧,洗胃,皮下注射,肌肉注射,静脉注射,心电监护等技术操纵规程.
外科:
在实习过程中,自己严格遵守医院及各科室的规章制度,认真实行护士职责,严格要求自己,尊敬师长,能正确处理护患关系.熟练掌握了外科常常使用护理技术操纵,包含收集动脉与血气分析、心脏电复律、体位引流、呼吸机的使用以及心电图、心电监护仪的操纵及罕见心律失常鉴别.这段日子,虽然时间不长,但是我接触到了很多以前不懂得的专科知识和技能,重新拾起了很多操纵技术,例如氧气的应用,以及抢救车的五定等.
总之我感觉在这段实习的日子里,我学到了很多,虽然我还只是学生,也许我的才能有限,但是我用我的尽力充实我的知识与技能,希望能用我的微笑送走病人健康的离去,巴望在学习中成长.这只是实习之初,是一个挑战,也是一种机遇.我一定要把学到的知识应用到下一个科室,并服膺教师的教导,不竭地学习前进.同时,我要感谢本科室的患者,他们很配合的让我做治疗,俗话说,病人就是教师.希望下一站,一切顺利.
外科:
个人自我鉴定:
自己在外科实习期间,遵守医院及科室各项规章制度,尊敬教师,工作积极,认真负责.在教师认真的指导下,熟悉掌握了外科无菌技术操纵,手术前备皮,术前术后护理,熟悉换药,拆线,包扎,各种引流管与胃肠减压的使用与装置,掌握了外科罕见器械,物品的清洁消毒,污染敷料的处理.同时也掌握了大手术如胃癌,胆囊结石,结肠癌,直肠癌的术后应注意观察的内容.可以独立承担普外科罕见的急腹症-阑尾炎,术前的准备工作和术后的护理工作.这段实习期间,使我懂得到,普外科是手术科室,要求护士具
备短时间处理大量问题的应急才能及较强的技术水平.希望在下一个科室学到更多知识,提高自己的才能.
儿科:
在实习期间我遵纪守法,遵守医院及儿科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严格要求自己,尽力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自分开工作岗位.对待病人和蔼可亲,态度杰出,尽力将所学实际知识和基本技能用于实践,在此过程中我不竭总结学习方法和临床经历,极力提高独立思考、独立处理问题、独立工作的才能,冻断培养自己全心全意为人平易近服务的崇高思想和杰出的职业道德,颠末1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科罕见、多发病人的诊治;掌握了罕见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理.在带教教师的悉心指导下能完成生命体征的丈量,新生儿的各项生活护理,以及新生儿培养箱,蓝光箱,心电监护仪的使用.希望在接下的科室能更完善自己,提高自己.
妇科:
个人自我鉴定:
我在本科室实习期间,遵守休息纪律,工作认真,勤学好问,能将自己在书本中所学知识用于实际.认真实行实习护士职责,严格要求自己.尊敬教师,团结同学,关心病人,不迟到早退.在教师的指导下,我基本掌握了妇产科一些罕见病的护理以及一些基本操纵,是我从一个实习生逐步向护士过度,从而让我认识到临床工作的特殊性与需要性.以前在学校所学都是实际上的,现在接触临床才发现实际工作所见并不是想象那末简单,并不是如书上说写那末典型,好多时候都是要靠自己平时在工作中的经历积累,所以只有扎实投入实习,好好体会才干渐渐积累经历.遵守医院及科室各项规章制度,认真实行实习护士职责,严格要求自己.尊敬教师,团结同学,关心病人,不迟到早退.基本掌握罕见病的护理惯例及阴道分娩,产程观察处理.熟练掌握听诊胎心音,骨盆外丈量,阴道冲洗,灌肠等等.
手术室:
短短4周的手术室实习生活已接近尾声,回顾这段时间的实习生活,我感受很深.在手术室实习期间,通过各位教师的帮忙指导及自己的实践,我熟练掌握了手术室各项规章制度,严格遵守手术室要求的无菌操纵原则,熟记各项常常使用手术操纵流程尺度.通过自己的亲手实践,我学到了很多教科书上没有的实际手术配合经历.
从术前对病人的访问开端,到手术当天的核对及对病人的心理护理,再到手术中做好各项手术准备工作,器械传递配合,以及手术竣事前的各项清点工作,甚至于麻醉病人清醒前的陪护观察,以及手术器械的清理和调养工作,每个环节都是不成忽视的部分.对我来讲,每个部分都是一种考验和一份不成多得的贵重经历.
通过在手术室这段时间的实习,我特别感谢各位教师前辈的悉心指教,我会服膺她们以身作则的优良作风,谨严严谨的工作态度.并将不竭鞭挞自己,不竭提醒自己,尽力改善自己的缺乏之处,坚持自己的优点,争取在此后的工作中,取得更大的前进.篇三:
耳鼻咽喉科实习总结陈述
耳鼻咽喉科实习总结陈述
耳鼻咽喉学临床实习是讲授的重要组成部分.耳鼻咽喉学讲授实习的目标是通过实际接洽实际,组织学生观察各种疾病患者的临床表示和有关检查成果,掌握发病原理及疾病的发展规律,巩固基础实际与基本知识,停止病例讨论,锻炼学生独立思考、独立分析问题和处理问题的才能,掌握诊治手段,培养初步的工作方法.
通过临床实习使同学们掌握耳鼻咽喉学各种罕见病的基本概念、发病原理及生理剖解,临床表示,临床诊断及治疗,重点掌握鼻咽癌、慢性中耳炎、鼻出血等疾病的发生、发展及临床诊断和治疗.熟悉罕见病如:
鼻炎、咽炎、声带新生物及咽喉部异物的临床特点和鉴别诊断以及罕见的抗感染药物的临床应用.同时培养学生在临床实践中运用基础实际知识和临床基本技能,对详细现象停止分析和思考,后作出迷信断定的才能.
根据学校讲授安插04、05级五年临床专业,共计162论理学员进入我院临床实习.依照轮转表安插每个学员在传染科实习3周.
为了更好管理和培养实习学生科室还制定了“耳鼻咽喉科临床实习规定”:
1、实习医生必须遵守所在科室各项规章制度.各实习队进入实习后,要听取耳鼻咽喉科住院总医师关于科室基本情况的先容.
2、实习医生必须遵守所在单位的休息纪律,上班不迟到、不早退,上班时间坚守岗位,不做与实习无关的事.分开病房应及时告诉上级医生.
3、实习生在实习期间,不放寒、暑假,节假日不得分开驻地,如确有特殊情况,需按规定实行请假手续,由医教部批准.
4、每论理学员跟随一名住院医师参与医疗工作.实行24小时负责制.实习医生必须参与病房值班,节假日值班及危重病人的抢救工作.
5、实习医生要厉行节俭,反对华侈,病例纸处方笺等医疗公用纸张和文具,不得华侈或移做它用.
根据实习大纲要求制定了详细的讲授安插.每论理学员跟随一名住院医师参与医疗工作;每论理学员对新入院患者要求书写入院病例;参与值班并参与科内举行的学术活动;组织学生参与疑难病例、死亡病例讨论,甚至参与医疗错误、事故分析,跟随带教教师参与院内、科间会诊,使学生从中获得丰富的实际知识和临床经历.在科室疑难病例讨论中,首先让学生充分发表意见,最后由带教教师作出启发式的讲评和小结.这些方法能提高学生的学习兴趣,使学生感到真正进入医生脚色,有助于责任心的培养.充分操纵讲授查房对指导学生临床实践,提高临床工作才能具有重要作用.为提高讲授查房效果,每次查房前都提前通知学生查房的内容,要求学生熟悉病情,查找疑难问题,并参阅有关资料,在查房过程中通过提问检查学生对病情和相关医学知识的掌握程度,鼓励学生发表见解,最后由教师作出概括性的总结.
我们在强调临床技能训练的同时还注重提高学生在实践中的逻辑推理和综合分析才能,使学生学会如何逐步总结归纳病人的所有信息,抓住问题的实质并最终获得正确的诊断和治疗.此外还充分发挥其积极性和主动性,让他们在学习中动手、动脑,积累正反两方面经历,从而全面提高学生分析问题和处理问题的才能.
每位实习生在离科之前必须要通过出科测验,主要查核学生询问病史、体格检查、病例书写、诊断与鉴别诊断,对疾病的诊断与鉴别诊断的才能,制定治疗计划、临床操纵、逻辑思维与表达才能;接洽
相关的实际和基础知识查核学生对病例的分析才能,懂得学生的在分析问题处理问题的才能.
实习期正是考验本领的贵重时机,不管将来从事任何医学专业,实习期间对各个科室的整体懂得是做一名合格医生必备的知识平台和具有发散式、活跃的临床思维才能的知识储备的必须程序.建立详细的科室带教计划带教计划是临床带教工作的指导方向,科室应制定出分歧条理、具有针对性的带教计划,每周有详细的知识方针、技能目标.出科室要求达到的方针,是每名带教教师应熟记在心的指导方向.因此,在临床讲授中,连系学科特色,将临床科研成果及时应用于讲授,既丰富了讲授内容,又启迪培养了学生的临床思维才能,还激发了学生们的学习动机和学习兴趣,拓宽了知识视野.通过学习、鉴戒现代医学发展的新知识、新成果,拓展了知识面,提高了讲授综合才能,促进了临床讲授水平的提高.
唐都医院耳鼻咽喉头颈外科教研室
临床讲授是医学教导过程中的重要讲授环节,是医学生将所有的基础实际与临床实践连系的阶段,临床讲授质量直接影响到医学生的临床实际工作才能及毕业后工作质量,因此,我们合理采取多种讲授方式与手段,不竭改进临床讲授方法,以期提高讲授质量与增强学生综合素质.
临床讲授的目标是通过实际接洽实际,组织学生观察各种疾病患者的临床表示和有关检查成果,掌握发病原理及疾病的发展规律,巩固基础实际与基本知识,停止病例讨论,锻炼学生独立思考、独立分析问题和处理问题的才能,掌握诊治手段,培养初步的工作方法.
通过临床讲授使同学们掌握临床上各种罕见病的基本概念、发病原理及生理剖解,临床表示,临床诊断及治疗,重点掌握鼻咽癌、慢性中耳炎、鼻出血等疾病的发生、发展及临床诊断和治疗.熟悉罕见病如:
鼻炎、咽炎、声带新生物及咽喉部异物的临床特点和鉴别诊断以及罕见的抗感染药物的临床应用.同时培养学生在临床实践中运用基础实际知识和临床基本技能,对详细现象停止分析和思考,后作出迷信断定的才能.篇四:
耳鼻喉科实习护士小结
耳鼻喉科实习护士小结
1、耳鼻喉科护士实习小结
在耳鼻喉就2周,时间说长不长说短不短.带教教师是xx医师,上级带教是xx教师,主任是xx教师.跟值一次,带教xxx教师.
刚刚进入医院,对操纵系统不熟悉,没有其他同学上手那末快,不过我还是比较尽力去学习的.耳鼻喉是操纵性很强的一门学科,在书本外面一带而过的鼻中隔偏曲改正术等,在临床上均非常重要.出来才知道,原来五官科也是术科,外面的教师各个都是手术好手,也是开端实习才知道,原来我的实习线路外面,前面4个科室全是术科(耳鼻喉,眼科,外科,骨科),呵呵,师姐说一开端就是术科其实不是很划算,因为刚上临床就要“表里兼修”很累人.
耳鼻喉最重要的检查就是入院检查了,这是给病人开针对性强的检查的关键.包含:
耳部检查(耳廓,外耳道,鼓膜),鼻部检查(鼻外观,鼻前庭,下鼻甲,中鼻甲,观察粘膜、引流及息肉等等),咽喉部检查(扁桃体环,咽扁桃体肿大与否,悬雍垂是否偏向,咽腭弓、舌咽弓充血与否,咽喉壁淋巴滤泡增生情况等等).这些外部简单检查基本上都是入院时候必须做的.比较特殊的检查如听力测试中的音叉试验,喉咽镜观察,也很常做.仪器检查方面,我学会看纯音听阈测试试验、中耳声阻抗曲线图,熟悉鼻咽喉镜的一系列操纵.
在耳鼻喉的两周外面,我见过了几种罕见疾病:
突发性耳聋(包含神经性和传导性),原因不明鼻出血,鼻咽癌放疗化疗,咽扁桃体脓肿,鼻息肉鼻窦炎,乳突炎症,中耳炎.跟值晚上急诊,学会了如何处理little区急性大量出血,如何处理卡鱼骨的问题(包含棉絮钡餐试验),刺破上腭血泡等等.在手术室,观赏了腮腺混合瘤全切除术,双fess+鼻中隔改正术,会厌囊肿切除术.
一些很细知识点我就列在下面:
1.在耳鼻喉和内分泌的接洽中,我查询文献发现,鼻粘膜在雌激素的刺激下,就像是子宫内膜一样会生长,同时粘膜分泌增多,这就是为什么孕妇会易发鼻炎的原因,同样,也是为什么更年期妇女容易发生萎缩性鼻炎鼻出血的原因.
2.引起面神经瘫痪的原因还可以是腮腺肿物压迫,乳突病变等等,而且腮腺全切之后会有下颌发红流汗的症状(是神经长好过程中会出现的正常现象,会自己缓解).
3.突发性耳聋是不明原因下,最多3天内出现的耳听力分明下降,而且多数原因和耳蜗前庭血管淤阻有关,临床多用灯盏细辛针或灯盏花粉针静滴,西比灵口服扩大血管改善血流.同时还会惯例检查脑多普勒血流情况解除颈椎血管受限因素.
4.声阻抗测试是专门用来测定中耳功能的.正常曲线为高峰型.听骨链固定曲线为低峰型,暗示听骨链劲度增大.鼓膜萎缩或听骨链中断,则声顺异常增大,曲线呈超限型.鼓室积液或粘连病变,鼓膜活动受限,曲线呈平坦型.当外耳道与鼓室压相等时声顺最大,形成峰顶,可显示鼓室负压程度.
5.如果医嘱外面有开跟凝血功能有关的药物,临嘱外面一定要将全血分析、凝血四项两
个开成st!
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其实,初来乍到还是做错很多事情的,比方说晚上跟值时候开错医嘱,比方说上午交班时候抢台词+讲错话,比方说进手术室将观赏衣穿反?
?
不过教师还是很包涵,没有说怎么骂我也没有太责备我,我也在渐渐地变得醒目.
这两周正好是赶上课题申请的时限,我经历缺乏设计欠好,医学教.育网搜集整理挨骂了几次,心情也不是太好?
?
焦头烂额.
不过,还是要继续尽力.
2、耳鼻喉科护士实习小结
在耳鼻喉科的实习即将竣事,在这一个多月的实习期间,我遵纪守法,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严格要求自己,尽力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自分开工作岗位.对待病人和蔼可亲,态度杰出,尽力将所学实际知识和基本技能应用于实践.在此过程中我不竭总结学习方法和临床经历,极力提高独立思考、独立处理问题、独立工作的才能,不竭培养自己全心全意为人平易近服务的崇高思想和杰出的职业道德.
我在本科室实习期间,遵守休息纪律,工作认真,勤学好问,能将自己在书本中所学知识用于实际.在教师的指导下,我基本掌握了耳鼻喉科一些罕见病的护理以及一些基本操纵,是我从一个实习生逐步向护士过度,从而让我认识到临床工作的特殊性与需要性.以前在学校所学都是实际上的,现在接触临床才发现实际工作所见并不是想象那末简单,并不是如书上说写那末典型,好多时候都是要靠自己平时在工作中的经历积累,所以只有扎实投入实习,好好体会才干渐渐积累经历.
3、耳鼻喉科护士实习小结
在实习工作期间,我积极主动,遵守医院及耳鼻喉科的各项规章制度,熟练掌握各项护理操纵技能,认真完成了各项护理工作.通过各位教师的热情指导,言传身教,我更深刻地体会到了到护士工作的专业性和艺术性:
作为一名耳鼻喉科的护士,不但要熟悉各科专业的实际,更要熟练掌握各项专业技能操纵,还要具有足够的耐烦和爱心.
在日常工作中,要运用自己的聪明才干,以真心真诚的态度对待病人,认真地做好与病人家属的沟通.这些工作看似简单,但要做到十全十美绝非易事.此后,我将继续发扬严谨求实、认真谨严的工作作风,踏踏实实地做好每项工作,争取早日成为一名优秀的临床护士.
4、耳鼻喉科护士实习小结
在实习过程中,自己严格遵守医院及各科室的规章制度,认真实行护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,踏实工作,热爱儿童事业,全心全意为患儿着想.同时要懂得家属,正确处理好护患关系,能做好诠释与抚慰工作,多说“对不起”,是家属也懂得儿科护士的工作,减少不需要的误会或过激行为的发生.在教师的指导下,我基本掌握了儿科一些罕见病的护理以及一些基本操纵.特别是对于小儿头皮针的穿刺技术,在工作的同时我也不竭的认真学习和总结经历,能勤于、善于观察患儿病情,从而及时地掌握病情变更,作出准确断定.总之我感觉在这段实习的日子里,我学到了很多,虽然我还只是学生,也许我的才能有限,但是我用我的尽力充实我的知识与技能,希望能用我的微笑送走病人健康的离去,巴望在学习中成长,真做一名默默歌唱、尽力飞翔的白衣天使.
5、耳鼻喉科护士见习小结
或许是因为自己患有声带结节,所以特别期待去耳鼻喉科见习,希望能在科室内学到一些对自己有帮忙的知识.
进入九楼以后意外的闯入了口腔科的值班室,因为看到了耳鼻喉科的病房,后来才知道,因为耳鼻喉的病人特别多,所以在口腔科设了一部分病房.第一感觉就是,现在太多的
人患有耳鼻喉科方面的病了,包含我自己,我感觉根本上来讲还是因为缺乏健康知识的宣传,大家没有意识到说话过多或者说是感冒没有护理好就会得上咽部的慢性疾病,或者是其他生活上的小细节也会影响到耳鼻喉方面的健康,所以我感觉在这方面加大宣传力度是非常有需要的.
后来教师告诉我们刚刚来了一个急诊的病人让我们去看看那,没有想到的是这个病人已经是一个怀孕六个月的准妈妈了,原本吃药是对宝宝非常欠好的,但是这位准妈妈已经高烧到快39度了,嗓子基本都沙哑的说不出话了,扁桃体也肿大了,医生说依照正凡人来讲最好是吃一些抗生素,但是抗生素对胎儿必定是有一定影响的,所以叫妇产科停止会诊,但是出人意外的是这位准妈妈选择了放弃治疗,会叫通过物理方法降温,我们几个都感觉很感动,这位妈妈为了自己的孩子居然甘愿忍受着这么大的痛苦.
同样的,我心里在这一刻对医院又有了新的认识,在这里不单是会有人分开这个夸姣的世界,也有新的希望诞生,也有温和缓感动存在.在这里,我们最可以见识到什么叫做患难见真情,什么叫做不离不弃!
在这里,亲人们相互照顾,朋友们相互关心,家人们相互抚慰,护士和患者相互懂得,这里,不但有患病的痛苦,也有无限的温情!
终于大白教师以前说的了,在医院你不会害怕的,因为你是在极力减轻患者的痛苦,你是在极力让病人康复!
篇五:
耳鼻咽喉科护士实习日记
熟悉耳鼻喉科
7月17日星期五
下午4时,在郭护士长主持下展开了以“腺样体肥大患者的护理”为主题的专题讲课.
一、概述:
腺样体肥大系咽扁桃体增生.儿童属生理现象,婴儿出生时鼻咽部既有淋巴组织,并随春秋而增生,6岁时达最大程度,以后逐渐退化,若其影响全身健康或临近器官者,才称腺样体肥大.
二、病因:
儿童时期易患急性鼻炎、急性扁桃体炎及风行性感冒等、若反复发作,腺样体可迅速增生肥大,致加重鼻阻塞,阻碍鼻腔引流,鼻炎鼻窦炎分泌物又刺激腺样体使之继续增生,形成互为因果的恶性循环.多见于儿童,常与慢性扁桃体炎合并存在.
三、临床表示:
睡眠时张口呼吸、舌根后坠常有鼾声、夜寐不宁、鼻分泌多、说话有闭塞性鼻音、语音含糊.
四、护理措施:
1、伤口观察及护理.观察伤口有无活动性出血,右无频繁吞咽动作.告诉患者将口中分泌物轻轻吐出,观察其颜色性状及量.术后第一天起观察创面白膜生长情况.
2、疼痛护理.说明疼痛原因、过程及减轻疼痛的方法,提高耐受性,给予颌下颈部冷敷,进食凉、无刺激无渣流食.
3、口腔护理.术后当天不漱口,将口中分泌物轻轻吐出,酌情多饮凉开水或冰水,坚持口腔清洁湿润.
4、饮食护理.局麻术后4h进食无渣、冷或冰的流质饮食.
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