高二英语暑期作业 复习方法策略15讲 第14讲 运用分析法和还原法解决难以掌握的特殊句式.docx

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高二英语暑期作业复习方法策略15讲第14讲运用分析法和还原法解决难以掌握的特殊句式

2019年高二英语暑期作业复习方法策略15讲第14讲运用分析法和还原法解决难以掌握的特殊句式

备考指导

　特殊句式是历年高考中考查的一个考点，通常是以单项填空、语法填空和短文改错的形式进行考查。

书面表达中的高分句式通常是某些特殊句式，例如强调句、倒装句、省略句等。

解决特殊句式类题目通常使用的方法有：

看是否是考查固定句型中固定用法，是否可以运用分析句式结构与句子成分来判断，是否可以运用句子的语境和语义来判断，是否可以通过运用还原法来做出正确的判断。

一、需要特别关注的高考热点

1．倒装结构中的4个重要句型

（1）感叹句

Whataninterestingbookitis!

Howinterestingabookitis!

多有趣的一本书啊！

Howtimeflies!

光阴似箭！

（2）Themore...，themore...

Theharderyoustudy，thebetteryouwilllearn.

你学习越刻苦，你学得就越好。

在这个句型中，第一个句子相当于条件句，第二个句子是主句，所以可以改为：

Ifyoustudyharder，youwilllearnbetter.

（3）however，whatever引导的让步状语从句

Howeverdifficulttheproblemmaybe，youmustworkitoutthisevening.

不管这个问题有多么难，今晚你必须做出来。

Whateverreasonsyouhave，youshouldcarryoutyourpromise.

无论你有什么理由，你都应该遵守你的诺言。

（4）as和though引导的让步状语从句

Strangeas/thoughitseems，itistrue.

尽管看上去很奇怪，但是是真的。

Searchas/thoughtheywouldhereandthere，theycouldfindnothingintheroom.

尽管到处寻找，但是他们在房间里找不到任何东西。

Boyasheis，heknowsalot.

尽管他是个小孩，他知道的却很多。

2．强调句型中的6个重点句式

（1）强调句型的疑问句

在强调句中，无论被强调部分是什么句子成分，变为一般疑问句时，都须将主句改为疑问语序，即将“Itis/was＋被强调部分＋that＋其他成分”改为“Is/Wasit＋被强调部分＋that＋其他成分？

”或“疑问词＋is/wasitthat＋其他成分？

”结构。

Wasitherfailingherexamthatmadeherparentsunhappy?

Whenwasitthatshechangedhermind?

（2）在对not...until结构中的until时间状语或时间状语从句进行强调时，要将句中的not移至until之前，构成：

Itis/wasnotuntil...that...。

注意that从句中的谓语动词要变成肯定形式，而且不再采用倒装语序。

Ididn’trealizeshewasafamousfilmstaruntilshetookoffherdarkglasses.＝ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasafamousfilmstar.

（3）如果由特殊疑问词引导的强调结构在句中作宾语从句时，从句必须使用陈述语序，不可用疑问语序。

Heaskedmewhoitwasthattookhisumbrellabymistake.

（4）强调句型结构中的反意疑问句式。

在强调句型结构中，其反意疑问句的主语及助动词必须与主句Itis/was...保持一致。

ItisMarynotyouwhowantstoaskmeaboutthatmatter，isn’tit?

（5）强调句型结构与定语从句的混合使用。

在高考试题中，为了增加试题的难度，命题人常将强调句型与定语从句混合起来，使句子结构更加复杂。

我们要注意从语法角度来分析句子，理清结构“强调句型与定语从句”。

ItwasonthefarmwhereweworkedthatIgottoknowher.

（6）强调句型与时间状语从句的辨析。

当用强调句型强调时间状语时，去掉“itis/was”和连词“that”原句仍然完整；而在时间状语从句中，若去掉“itis/was”和连词“when/before”，原句不完整。

Itwasat14：

28thattheterribleearthquakebrokeout.（强调句型）

Itwas14：

28whentheterribleearthquakebrokeout.（状语从句）

3．省略句型中的特别关注点

单独使用不定式符号to代替不定式后被省略的动词，常用在beafraid，expect，forget，hope，intend，like，love，mean，prefer，refuse，try，want，wish等词后；或放在表情绪的词后，代替被省略的动词，常见词有：

glad，happy，pleased等；但是，如果不定式中含有be，have，havebeen，则要保留be，have，havebeen。

Iaskedhimtoseethefilm，buthedidn’twantto.

—WillyoupleaselookaftermyhousewhenI’maway?

—I’mgladto.

—Areyouasailor?

—No.ButIusedtobe.

Yourworkhasn’tbeenhandedin，butitoughttohavebeen.

—Hehasn’tfinishedityet?

—Well，heoughttohave.

4．therebe句型的非谓语形式

I’veneverdreamedoftherebeingapictureonthewall.

我从未想到墙上会有幅画。

Iexpecttheretobemanychancesforhertogetajob.

我希望她有很多机会找到工作。

Therebeingiceontheroad，Itoldthedrivertoslowdown.

路上有冰，我让司机减速慢行。

Therehavingbeennowaterfortwodays，thetravelerswereallverythirsty.

因为两天没有水了，所有游客都非常渴了。

二、解决特殊句式题目的3种方法

方法1　还原法

一般说来，对于一些特殊的句型，我们可以把它还原为正常的句型，如把倒装句还原为陈述句等等。

典例展示1

　OnlywhenLilywalkedintotheoffice________sherealisedthatshehadleftthecontractathome.

答案　did

解析　“only＋状语从句”置于句首时，主句需用部分倒装。

根据从句中的hadleft可知，主句应用一般过去时，故填助动词did。

典例展示2

　—Iseveryonehere?

—Notyet...Look，there________（come）therestofourguests!

答案　come

解析　本句中there放在句首，句子采用了倒装句式，谓语动词的单复数应该根据句子的主语therestofourguests来判断。

又由上句可知应用一般现在时，故填come。

方法2　结构分析法

在一些试题中要注意区别一些特殊的句型，如倒装句、强调句、反意疑问句、祈使句等。

典例展示1

　Itwaswhenwewerereturninghome________Irealizedwhatagoodfeelingitwastohavehelpedsomeoneintrouble.

答案　that

解析　去掉Itwas及设空处后，句意及句子结构依然完整，由此可判断该句为强调句式，其结构为：

“Itis/was＋被强调部分＋that＋其他”。

本句被强调部分为时间状语从句whenwewerereturninghome。

故填that。

典例展示2

　John’ssuccesshasnothingtodowithgoodluck.Itisyearsofhardwork________hasmadehimwhatheistoday.

答案　that

解析　题干为强调句型，被强调部分为yearsofhardwork，故填that。

方法3　固定句型判断法

在平时的学习中，要掌握各种句型，注意积累一些经典的句型，把它们运用到日常写作中，以达到真正掌握的目的。

典例展示

　—Englishhasalargevocabulary，hasn’tit?

—Yes.________（know）morewordsandexpressionsandyouwillfinditeasiertoreadandcommunicate.

答案　Know

解析　根据题干中的and和will就可以判断答案是A。

“祈使句＋and/or＋主语＋will...”结构，祈使句表示条件，相当于一个条件句，有时祈使句可用名词短语替代。

跟踪训练

考点突破

Ⅰ.单句语法填空

1．Itwasnotthewordyousaid________angeredMr.Zhang,buthowyousaidit.

2．OnlyafterMaryreadhercompositionthesecondtime________shenoticethespellingmistake.

3．—Howisthemaninjuredintheaccident?

—Thedoctorsaidif________（treat）inaproperway,hewaslikelytobesaved.

4．Itwasnotuntilshelostherjob________sherealizedhowimportantitisthatoneshouldstudyallthetime.

5．Imaytakealonglunchbreaktomorrow.If________，Icangotothehairdresser’sthen.

6．Absurd________itmightsound,everyonepresentwasamusedbyhisadventurestoryinAfrica.

7．Onthetopofthehill________（stand）atemplewheretheoldmanoncelived.

8．________funitistotakearestafteralongrun!

9．Freddygavehimajobandhousingandlenthimpocketmoneywhile________（train）him.

10．Hesaid,“Whatabeautifulday!

________IwishIcouldgobacktosleep!

ButnowIhavetogooutandfindsomefood.”

Ⅱ.单句改错

1．Italsohelpmeunderstandtheproverb“Practicemakesperfect”．________

2．Eatingsnacksareabadhabitandisalsoawasteofmoney.________

3．YouarethemostconsideratepersonwhoknowexactlywhatIneedinourclass.________

4．Therearegreengrassandcolorfulflowerseverywhere.________

5．Whatyouhavegainedaretheresultofyourhardwork.________

6.Iaskedhimtoseethefilm,buthedidn’twant.________

7．Theoldmachinemustbecheckedbeforeused.________

8．SherarelyspeakstoyouinEnglish,doesn’tshe？

________

9．Theyhadtocrossthebusystreet,hadn’tthey？

________

10．Onlybyshoutingwereheabletomakehimselfheard.________

能力提升

阅读理解

A

Ifyouareanexperiencedmanagerwithstrongleadershipskillswhoislookingforachallengingnewcareeropportunity，jointheSbarroteamtoday!

JobResponsibilities

AsaRestaurantGeneralManager，youwillsupervise（监督）allmattersconnectedwithcookinginthekitchen，andbuildsalesandprofitsforyourstore.AsaRestaurantGeneralManager，youwilltakeownershipof（全心地投入）allaspectsofyourrestaurant.

YourspecificdutiesasaRestaurantGeneralManagerwillinclude：

•Makingstaffschedulesandsupervisingpayroll（工资单）

•Hiring，developing，evaluatingandcoachingstaffmembers

•Developingrelationshipswithallemployees

JobRequirements

Highenergy，honestyandastrongworkprincipleareimportantasaRestaurantGeneralManager’sworkisnotsingle，rangingfromgrowingsalestosweepingthefloor.

•3～5yearsofmanagementexperienceasakitchenmanagerinaleadershiproleinaserviceindustry；previousrestaurantexperiencepreferred

•Enjoyingserviceindustry

•Abilitytokeepastrongteam

•Proficiency（熟练）withcomputer（particularlyMicrosoftExcel）

•Education—MinimumHighSchool；Collegedegreeaplus

Benefits

AsaRestaurantGeneralManager，youwillbegivenfourweeksoftraininginfoodpreparation，financials，ordering，scheduling，operationofrestaurantequipmentandcomputerprograms.Basesalaryis

5，000permonth.Wevalueyourhardworkandwillrewardyouwithacompetitivesalarypackagewhichincludesbasesalary，monthlyperformancebonusesandotherbenefits.YourbenefitspackageasaRestaurantGeneralManagerwillinclude：

•Lifeinsurance

•Shortterm/Longtermdisabilityinsurance

•Mealdiscount

•Paidvacation

Forfurtherinformation，pleasevisitthewebsite.

1．WhatcanweknowabouttheRestaurantGeneralManageraccordingtothepassage?

A．Hedoesn’tknowstaff’ssalaries.

B．Hisworkisflexible.

C．Heshouldcoachhisstaffonceaweek.

D．Hemustdeveloprelationshipswithallemployers.

2．IfyouwanttobetheRestaurantGeneralManager，youmust________．

A．haveacollegedegree

B．haverestaurantexperience

C．havegreatinterestinserviceindustry

D．haveacertificateinComputerScience

3．SbarroRestaurantprovidestrainingforanewGeneralManagerto____________．

A．helpdothedailyworkwell

B．helpimprovepersonalquality

C．helpbuildselfconfidenceintheleadershiprole

D．helpdevelopcreativityinrestaurantoperations

4．OncehiredbySbarroRestaurantasaRestaurantGeneralManager，youwill________．

A．enjoymealsforfree

B．ownfourweeksofvacationeachyear

C．havetoreceivetrainingforaboutamonth

D．getbonusesmuchmorethanyourbasesalary

B

Asksomeonewhattheyhavedonetohelptheenvironmentrecentlyandtheywillalmostcertainlymentionrecycling.Recyclinginthehomeisveryimportantofcourse.However，beingforcedtorecycleoftenmeanswealreadyhavemorematerialthanweneed.Wearedealingwiththeresultsofthatoverconsumptioninthegreenestwaypossible，butitwouldbefarbetterifwedidnotneedtobringsomuchmaterialhomeinthefirstplace.

Thetotalamountofpackagingincreasedby12%between1999and2005.Itnowmakesupathirdofatypicalhousehold’swasteintheUK.Inmanysupermarketsnowadaysfooditemsarepackagedtwicewithplasticandcardboard.

Toomuchpackagingisdoingseriousdamagetotheenvironment.TheUK，forexample，isrunningoutofitforcarryingthisunnecessarywaste.Ifsuchpackagingisburnt，itgivesoffgreenhousegaseswhichgoontocausethegreenhouseeffect.Recyclinghelps，buttheprocessitselfusesenergy.Thesolutionisnottoproducesuchitemsinthefirstplace.Foodwasteisaseriousproblem，too.Toomanysupermarketsencouragecustomerstobuymorethantheyneed.However，afewofthemarecomingroundtotheideathatthiscannotcontinue，encouragingcustomerstoreusetheirplasticbags，forexample.

Butthisisnotjust