二年级书法教案.docx
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二年级书法教案
二年级书法教案
1、认识回米格。
2、掌握“胜”等生字的书写。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、认识回米格各部分名称。
1、外框线、内框线、横中线、竖中线、左对角线、右对角线。
2、五种基本形块:
正方形、长方形、三角形、梯形、多边形。
3、回米格四大功能。
二、教学“胜”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第二课教学内容:
1、掌握“菠”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“菠”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第三课教学内容:
1、掌握“初”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“初”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第四课教学内容:
1、掌握“壁”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“壁”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第五课教学内容:
1、掌握“假”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“假”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第六课教学内容:
1、掌握“挺”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“挺”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第七课教学内容:
1、掌握“冻”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“冻”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第八课教学内容:
1、掌握“滴”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“滴”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第九课教学内容:
1、掌握“睡”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“睡”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第课教学内容:
1、掌握“柳”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“柳”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第一课教学内容:
1、掌握“照”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“照”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第二课教学内容:
1、掌握“玫”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“玫”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第三课教学内容:
1、掌握“房”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“房”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第四课教学内容:
1、掌握“店”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“店”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第五课教学内容:
1、掌握“赶”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“赶”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第六课教学内容:
1、掌握“醉”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“醉”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第七课教学内容:
1、掌握“割”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“割”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第八课教学内容:
1、掌握“欧”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“欧”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第九课教学内容:
1、掌握“筑”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“筑”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第二课教学内容:
1、掌握“守”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“守”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第二一课教学内容:
1、掌握“喊”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“喊”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第二二课教学内容:
1、掌握“竟”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“竟”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第二三课教学内容:
1、掌握“屈”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“屈”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第二四课教学内容:
1、掌握“裂”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“裂”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第二五课教学内容:
1、掌握“迹”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“迹”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第二六课教学内容:
1、掌握“敢”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“敢”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第二七课教学内容:
1、掌握“慰”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“慰”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第二八课教学内容:
1、掌握“确”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“确”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第二九课教学内容:
1、掌握“钩”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“钩”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第三课教学内容:
1、掌握“辆”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“辆”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第三一课教学内容:
1、掌握“鹤”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“鹤”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第三二课教学内容:
1、掌握“私”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“私”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第三三课教学内容:
1、掌握“议”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“议”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第三四课教学内容:
1、掌握“强”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“强”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第三五课教学内容:
1、掌握“怜”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“怜”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
第三六课教学内容:
1、掌握“项”等生字的书写。
2、养成良好的书写习惯。
教学目标:
掌握用回米格书写汉字。
教学过程:
一、教学“项”字的书写。
1、讲解。
2、示范。
3、学生练习。
4、展示评价。
二、手指操。
三、书写本课的生字、词语和句子。
四、批改。
五、总结:
你学会了什么?
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