仁爱湘教版化学九年级上册专题二空气和水同步练习包含答案.docx
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仁爱湘教版化学九年级上册专题二空气和水同步练习包含答案
仁爱湘教版化学-九年级上册-专题二-空气和水-同步练习
一、单选题
1.以下说法错误的是( )
A. 空气中氧气约占
体积
B. 氧气能使带火星的木条复燃
C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D. 氧气能支持燃烧,可作燃料
2.下列关于水的性质的叙述中正确的是( )
A. 纯水是没有气味,没有味道的液体
B. 海水是蓝色的,湖水是绿色的,所以水有多种颜色
C. 水蒸气的密度小于液态水的密度,液态水的密度小于冰的密度
D. 水在直流电的作用下,能分解成氢气和氧气
3.某些袋装食品需要充气防腐,下列最宜作充入气体的是( )
A. 氮气
B. 氧气
C. 甲烷
D. 一氧化碳
4.小李学习了水的有关知识后,自制了如图所示的简易净水器,下列说法正确的是( )
A. 该净水器中的活性炭起吸附作用
B. 该净水器可以降低自来水的硬度
C. 该净水器能起到杀菌消毒的作用
D. 该净水器可将自来水变为蒸馏水
5.下列关于氧气用途的叙述,错误的是( )
A. 用于钢铁工业,提高钢铁的质量和产量
B. 氧炔焰用来焊接或切割金属
C. 液氧制成炸药,用来开山采矿
D. 液氧可用作宇宙火箭的燃料
6.经分析某物质只有一种元素,则该物质不可能是( )
A. 混合物
B. 纯净物
C. 单质
D. 氧化物
7.下列关于氧气的说法中不正确的是( )
A. 工业上可以利用分离液太空气法制取氧气
B. 氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动
C. 氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
D. 夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少
8.如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,下列有关此实验的结论与分析错误的是( )
A. 此实验证明,氧气约占空气体积的五分之一
B. 此实验证明,反应后集气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧
C. 该实验中的红磷还可以用硫来代替
D. 若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的
9.下列实验所对应的装置图中,正确的是( )
A.
加热高锰酸钾制取氧气
B.
收集氧气
C.
铁丝在氧气中燃烧
D.
测定空气中氧气的含量
二、多选题
10.下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A.
充分加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
B.
向少量二氧化锰中加入一定量的过氧化氢溶液
C.
加热一定量的高锰酸钾
D.
将水通电电解一段时间
11.下列有关实验现象的描述中不正确的是( )
A. 蜡烛在空气中燃烧发出黄光
B. 木炭在氧气中燃烧产生白色火焰
C. 镁条在空气中燃烧,生成白色固体
D. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
12.图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来.图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压).下列说法正确的是( )
A. 燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
B. 反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的
C. p=0.79p0,p′=p0是因为红磷和木炭燃烧产物状态不同造成的
D. 由图3可推出空气中氧气的含量
13.下列有关物质在氧气中燃烧现象的叙述中不正确的是( )
A. 物质在氧气中燃烧都会发光放热
B. 物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
C. 炭在氧气中燃烧时伴有蓝色火焰和火星四射
D. 镁在氧气中燃烧生成氧化镁
14.下列化学反应与实验现象相符合的是()
A. 硫在空气中燃烧﹣﹣蓝紫色火焰
B. 木炭在空气中燃烧﹣﹣生成有刺激性气味的气体
C. 镁在氧气中燃烧﹣﹣生成白色固体
D. 红磷在空气中燃烧﹣﹣冒白烟
15.下列化学现象的描述,正确的是()
A. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。
B. 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰。
C. 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量。
D. 红磷在氧气中燃烧产生白雾。
三、填空题
16.水是人类生活中不可缺少的物质。
(1)下列净水方法中,通常用于除去水中难溶杂质的是________ ,净水程度最高的是________ 。
(填字母)
A.过滤 B.煮沸 C.蒸馏 D.吸附
(2)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合价为________ ;
(3)小花同学设计了电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成。
通电后的现象如图所示,
则A是________ 极,产生的气体是________ 。
电解水的化学方程式为________ 。
17.空气属于________(填“混合物”或“纯净物”),请从微观角度说明理由:
________。
18.指出下面实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图中的三处错误:
a.________。
b.________。
c.________。
19.某同学在实验室里用下列装置进行实验,请回答下列问题:
(1)实验室里用双氧水和二氧化锰制取并收集干燥的氧气,上述装置的连接顺序是(填接口的数字)________ 接 ________ 、________ 接________ ,该反应的化学方程式是________ ;
(2)实验前,如何检查上述气体发生装置的气密性?
________
(3)此连接装置在实验室还可以用来制备另一种干燥的化合物气体,反应的化学方程式为________ .
20.水是人类生活中不可缺少的物质.
(1)净水时,可加________形成胶状物,吸附水中悬浮的杂质,使之沉降.通常用________的方法,除去水中难溶性杂质,常用________做吸附剂除去水中的色素和异味.这些变化均属于________变化.
(2)许莹同学设计了电解水简易装置,其中A、B电极由金属曲别针制成.通电后的现象如图所示.与A电极相连的试管中收集到的气体是________;与B电极相连的试管中收集到的气体是________;其体积比约为________
.
(3)可用________来检验地下水是硬水还是软水.生活中常用________的方法,既可降低水的硬度,又能杀菌消毒.
21.空气是一种宝贵的资源。
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,空气是一种________(填纯净物或混合物)。
(2)食品包装中充入氮气用以防腐,因为氮气的化学性质________。
(3)下列事实说明空气中含有哪些成分
①酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有________。
②冬季进入室内,眼镜片上有一层水雾,说明空气中含有________。
③放在空气中的澄清石灰水变浑浊了,说明空气中含有________。
(4)下列属于稀有气体用途的是________
A进行医疗急救 B用作焊接金属的保护气 C制成多种用途的电光源
四、实验探究题
22.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,仔细思考并回答下例问题
①该实验的实验现象是:
________
②该化学反应的文字表达式为________
③某次实验结束发现,水进入集气瓶没有达到集气瓶原剩余体积的五分之一,原因可能是________.
五、综合题
23.输氧是医疗抢救中的重要方法.输氧时要控制氧气的输出速率.请利用图示仪器,组装一套可观察到氧气输出速率的装置,应选用的仪器序号是________,装有少量水的该套装置应从________(填字母)导气管输入氧气,通过观察________即可知道氧气的输出速率.
答案
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】解:
A、空气中氧气约占
体积,故A说法正确;
B、氧气有助燃性,能使带火星的木条复燃,故B说法正确;
C、氧气能供给呼吸,水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存,故C说法正确;
D、氧气能支持燃烧,可作助燃剂,不具有可燃性,不可助燃料,故D说法错误.
故选D.
【分析】根据空气的成分及各成分的性质及其应用分析判断有关的说法.
2.【答案】D
【解析】【解答】解:
A、常温常压下水是液体,该选项没有说明是在通常状况下,故A错误
B、海水和湖水都有颜色,是水中含离子的原因,而水是无色的,故B错误
C、对一定量的水来说,冰的密度大于液态水的密度,但4℃时水的密度最大,故C错误
D、水是由氢氧两种元素组成的,故在通电条件下可分解生成氢气和氧气,故D正确
故选D.
【分析】本题主要考查水的物理性质和水分解的化学性质.
3.【答案】A
【解析】【解答】A、氮气性质稳定,不易与其它物质发生反应,且无毒,可作保护气,A符合题意;
B、氧气性质活泼,具有氧化性,所以不能用于食品包装填充气,B不符合题意;
C、甲烷是易燃物,容易发生事故,C不符合题意;
D、一氧化碳易燃易爆且有毒,不能用于食品包装,D不符合题意。
故答案为:
A。
【分析】根据食品需要充气防腐的气体的化学性质不能太活泼,不能燃烧分析
4.【答案】A
【解析】【解答】A、活性炭的主要作用是吸附,A符合题意;
B、净水器不能除去水中的可溶性钙镁矿物质,不能将硬水软化,B不符合题意;
C、该净水器中的物质不能起到杀菌的作用,C不符合题意;
D、净化后的水中含有可溶性杂质,不是蒸馏水,D不符合题意;
故答案为:
A
【分析】由装置可知,装置中物质均不能与钙、镁离子反应,均不具有强氧化性,只能过滤、吸附水中的杂质,以此来解答.
5.【答案】C
【解析】【解答】A.因为氧气能支持燃烧,可以用于钢铁工业,提高钢铁的质量和产量;
B.氧炔焰温度很高经常利用其温度高来焊接金属或切割金属;
C.可作燃料的气体必须具有可燃性,氧气能支持燃烧,但不具有可燃性,不能作燃料;
D.液氧可以制成炸药,用来开山采矿.所以选C.
【分析】A.根据氧气能支持燃烧考虑;B.根据氧炔焰温度高考虑本题;C.根据作燃料的气体需要满足的条件考虑;D.根据氧气支持燃烧考虑.
6.【答案】D
【解析】【分析】根据纯净物、混合物、单质、化合物的定义来回答本题,只含有一种元素不一定是纯净物.
【解答】A、混合物指由多种物质组成的物质,只含有一种元素可能属于混合物,也可能属于单质,故A选项错误;
B、纯净物是指由一种物质组成的物质,可以由一种元素组成的物质,也可以由多种元素组成的物质,只含有一种元素,可能属于混合物,例如氧气和臭氧,故B选项错误;
C、单质是由同种元素组成的纯净物,只含有一种元素可能属于混合物,也可能属于单质,故C选项错误;
D、氧化物是指由不同元素组成的纯净物,至少有两种元素,所以只含有一种元素一定不是氧化物,故D选项正确;
故选D.
【点评】只含有一种元素组成的物质可能是纯净物中的单质,也可能是混合物.要严格按照定义去分析问题.
7.【答案】C
【解析】【解答】解:
A、工业上利用各种气体的沸点不同,通过分离液态空气法制取氧气,故A说法正确;
B、氧气供给呼吸,氧气参与人体的新陈代谢,释放能量,维持生命活动,故B说法正确;
C、氧气可以支持燃烧,说明氧气具有助燃性,不是可燃性,故C说法错误;
D、气体在水中的溶解度是随温度升高而减小,故D说法正确.
故选C.
【分析】A、根据工业上氧气的制取方法进行分析;
A、根据氧气的用途和呼吸的作用分析;
C、根据带火星的木条在空气中不能复燃分析;
D、根据气体在水中的溶解度是随温度升高而减小分析;
8.【答案】C
【解析】【解答】A.此实验证明,氧气约占空气体积的五分之一,A不符合题意;
B.由实验后水进入体积为五分之一可说明,反应后集气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧,B不符合题意;
C.硫燃烧生成二氧化硫,瓶内压强没有明显变化,所以不能用硫替代磷,C符合题意;
D.装置气密性不好会使实验达不到预期目的,D不符合题意;
故答案为:
C。
【分析】根据测定空气中氧气体积分数的原理分析,测定氧气体积分数时选择能与空气中氧气反应的物质,且生成物为固体,使得装置内因氧气反应消耗压强变小,再根据补充的水或活塞移动的体积确定氧气的体积。
9.【答案】C
【解析】【解答】解:
A、为防止冷凝水回流到的热的试管底部,炸裂试管,试管口应略向下倾斜,且导管应刚刚露出塞子,图中所示装置错误.B、收集氧气,为利于空气的排出,导管应伸入集气瓶的底部,图中所示装置错误.
C、铁丝在O2中燃烧时,为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂,集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙,图中所示装置正确.
D、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体,虽除去氧气,而增加了新的气体,不能用来测定空气中氧气含量,图中所示装置错误.
故选:
C.
【分析】A、根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断.
B、根据实验室收集氧气的注意事项,进行分析判断.
C、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项,进行分析判断.
D、所选除氧剂要具备以下特征:
本身能够在空气中燃烧;本身的状态为非气体;生成的物质为非气态.
二、多选题
10.【答案】BD
【解析】【解答】解:
A、氯酸钾分解产生了氧气,所以反应前后二氧化锰的质量分数要改变,故错误;
B、向少量二氧化锰中加入一定量过氧化氢溶液,一开始就产生氧气,反应完全后,氧气质量不变,故正确;
C、木炭在氧气中燃烧生成一氧化碳,一氧化碳质量从零开始,故错误;
D、通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍,故正确.
故选:
BD.
【分析】A、根据氯酸钾分解产生了氧气,所以反应前后二氧化锰的质量分数要改变,可以据此解答;
B、根据向少量二氧化锰中加入一定量过氧化氢溶液,一开始就产生氧气解答;
C、根据木炭在氧气中燃烧生成一氧化碳,一氧化碳质量从零开始解答;
D、根据通电分解水的实验现象及结论进行解答.
11.【答案】AB
【解析】【解答】解:
A、蜡烛在空气中燃烧,产生黄白色火焰,而不是黄光,故选项说法错误.
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故选项说法错误.
C、镁条在空气中燃烧,生成白色固体,故选项说法正确.
D、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,故选项说法正确.
故选:
AB.
【分析】A、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
12.【答案】B,C
【解析】【解答】从图示看:
反应开始时集气瓶中压强瞬间变大,原因是由燃烧放热造成的气体体积膨胀所致;p=0.79p0,p′=p0是因为红磷和木炭燃烧产物状态不同造成的,木炭燃烧后会生成一种新的气体,是的气体的压强几乎不变。
故选BC.
故答案为:
BC.
【分析】测定空气中氧气的含量的实验,
(1)药品的选择很重要,要选择只与氧气反应,切不生成气体的药品,
(2)药品的量要充足,否则氧气反应不充分,测定结果会偏小.
13.【答案】C,D
【解析】【解答】解:
A、燃烧会发光放热,故A正确;
B、增大氧气的浓度能促进燃烧,故物质在氧气中燃烧比在空气中剧烈,故B正确;
C、木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量,没有蓝色火焰和火星四射的现象,故C错误;
D、镁在氧气中燃烧生成氧化镁,属于结论属于现象,故D错误.
故选CD.
【分析】A、根据燃烧的现象进行解答;
B、根据促进燃烧的方法进行解答;
C、根据碳在氧气中燃烧的现象进行解答;
D、根据镁燃烧的现象进行解答.
14.【答案】C,D
【解析】【解答】A、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,A不符合题意.
B、木炭在空气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体,B不符合题意.
C、镁在氧气中燃烧,生成一种白色固体,C符合题意.
D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,D符合题意.
故答案为:
:
CD.
【分析】根据硫、木炭和红磷在空气中燃烧的现象和镁条在氧气中燃烧的现象分析
15.【答案】B,C
【解析】【解答】解:
A、铁丝在空气中只能烧至发红,不会剧烈燃烧,产生火星,A不符合题意;
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,B符合题意;
C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量,C符合题意;
D、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,D不符合题意。
故答案为:
BC。
【分析】A、根据铁在空气中不燃烧分析
B、根据硫在氧气中燃烧的现象分析
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象分析
D、根据红磷在氧气中燃烧的现象分析
三、填空题
16.【答案】A;C;+4;正;氧气;2H2O
2H2↑+O2↑
【解析】【解答】1、过滤可以除去水中难溶杂质;蒸馏是净水程度最高的方法;
2、 化学式中各元素化合价代数和为零。
O为-2价,则Cl为+4价;
3、电解水实验中,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气与氢气的体积比为1:
2。
故A是正极,产生的气体是氧气,电解水的化学方程式为2H2O
2H2↑+O2↑。
【分析】过滤可以除去水中难溶固体;电解水实验中,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氧气与氢气的体积比为1:
2。
17.【答案】混合物;空气由氧分子、二氧化碳分子等多种分子构成。
【解析】【解答】空气属于混合物,从微观角度说明理由是:
空气由氧分子、二氧化碳分子等多种分子构成。
【分析】根据混合物是由多种物质组成的解答
18.【答案】试管口向上倾钭;试管口没有放棉花;导管伸入试管内太长
【解析】【解答】实验室用高锰酸钾制取氧气的装置中要注意:
1、用酒精灯外焰加热;2、试管口向下倾斜;3、导管口稍露出橡皮塞即可;4、试管口要放一小团松软的棉花等。
题中图示有多处错误:
a.试管口向上倾钭;b:
试管口没有放棉花;c:
导管伸入试管内太长;d:
没有用酒精灯外焰加热。
【分析】实验室制取氧气是常考的重点内容,按照实验要求,正确操作,才能保证实验成功和实验安全。
19.【答案】①;③;④;②;2H2O2
2H2O+O2↑;用弹簧夹夹紧胶皮管;把水从长颈漏斗口注入,至形成一段水柱;静置一段时间后,若观察到水柱液面不下降,一段时间水柱液面不下降;说明气密性良好;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】【解答】解:
(1)用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,其中二氧化锰起催化作用,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;反应的化学方程式是:
2H2O2
2H2O+O2↑;氧气可以用浓硫酸干燥,干燥时长进;用向上排空气法收集的氧气比较干燥,上述装置的连接顺序是)①接③④接②;
(2)用弹簧夹夹紧胶皮管;把水从长颈漏斗口注入,至形成一段水柱;静置一段时间后,若观察到水柱液面不下降,一段时间水柱液面不下降;说明气密性良好.
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.反应的化学方程式为:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
答案:
(1)①接③④接②2H2O2
2H2O+O2↑
(2)用弹簧夹夹紧胶皮管;把水从长颈漏斗口注入,至形成一段水柱;静置一段时间后,若观察到水柱液面不下降,一段时间水柱液面不下降;说明气密性良好.
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【分析】
(1)根据用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,其中二氧化锰起催化作用,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;该氧气可以用浓硫酸干燥,用向上排空气法收集的氧气比较干燥解答;
(2)根据检查装置的气密性的方法进行分析解答即可;
(3)根据实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热解答.
20.【答案】
(1)明矾;过滤;活性炭;物理
(2)氧气;氢气;1:
2
(3)肥皂水;煮沸
【解析】【解答】
(1)净水时,可加明矾形成胶状物,吸附水中悬浮的杂质,使之沉降,故填明矾;通常用过滤的方法,除去水中难溶性杂质,故填过滤;净水是常用活性炭做吸附剂除去水中的色素和异味,故填活性炭;这些变化都没有新物质生成,均属于物理变化,故填物理。
(2)由图可知,与A电极相连的试管中收集到的气体的体积较少,是氧气,故填氧气;与B电极相连的试管中收集到的气体体积较多,是氢气,故填氢气;电解水时,生成的氧气与氢气的体积比约为1:
2,故填1:
2。
(3)遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水产生的泡沫多的是软水,可用肥皂水来检验地下水是硬水还是软水,故填肥皂水;煮沸的方法,既可降低水的硬度,又能杀菌消毒,故填煮沸。
【分析】
(1)根据水的净化方法,及活性炭的吸附性进行分析
(2)根据电解水正氧负氢,体积比为1:
2分析
(3)根据实验室用肥皂水区分硬软水及生活中利用煮沸的方法降低水的硬度分析
21.【答案】
(1)混合物
(2)稳定
(3)氧气;水蒸气;二氧化碳
(4)BC
【解析】【解答】
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,空气是一种混合物,故填:
混合物;
(2)氮气的化学性质稳定、无毒,因此食品包装中充入氮气用以防腐,故填:
稳定;(3)①酒精燃烧需要氧气,酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有氧气,故填:
氧气;②冬季进入室内,眼镜片上有一层水雾,说明空气中含有水蒸气,故填:
水蒸气;③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,放在空气中的澄清石灰水变浑浊了,说明空气中含有二氧化碳,故填:
二氧化碳;(4)A、医疗急救是氧气的用途,故A错误;
B、稀有气体的化学性质很稳定,可用于焊接金属的保护气,故B正确;
C、稀有气体通电可以发出不同颜色的光,可用于制成霓虹
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