新课标高三地理复习教案经典世界地理部分.docx

新课标高三地理复习教案经典世界地理部分.docx

《新课标高三地理复习教案经典世界地理部分.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标高三地理复习教案经典世界地理部分.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

新课标高三地理复习教案经典世界地理部分

第一单元地球

复习目标

识记

1．地球的极半径、赤道半径和赤道周长；纬线和纬度、经线和经度；东西半球和南北半球的划分

2．地球自转的方向和周期，国际日期变更线；地球公转的轨道、方向和周期，地轴倾斜的方向和角度

3．太阳直射点的移动；昼夜长短变化；四季的形成；南北回归线和南北极圈；五带的名称和范围

理解

1．世界的时区与区时差，北京时间

2．昼夜交替现象的产生

3．协调人类与环境的关系，注意生态平衡

基本训练要求

1．初步学会在地球仪上识别经线、纬线、赤道、两极、南北半球、东西半球、本初子午线

2．初步学会在地球仪上利用经纬网确定地球上任何地点的大致位置

3．初步学会在地球仪与两半球图上指出五带的界线和范围

4．初步学会在时区和日界线图上，根据两地所在时区，推算区时

从近年高考看本单元复习

纵观近几年的高考试题，涉及本章内容的命题更加注重考查学生的读图能力、计算能力及灵活运用已有知识分析、解决问题的能力。

其综合性、分析性及实用性明显加强。

如地方时间的换算；据地表昼夜状况推断时间，进而推断出更加复杂的地理现象；或反过来据时间推断以上一系列的地理现象等等。

总之，这些综合性题目的加重，要求学生对知识掌握既要扎实又要活学活用。

课时2课时

复习过程

课后反思

要求学生在日常的学习过程中要注重知识间的相互联系，在做题过程中注意题目所隐含的条件，从而推出相应的结论。

第二单元地图

复习目标

识记

等高线与等高线地形图；地形剖面图

理解

1．比例尺的大小与地图内容详略的关系2．海拔和相对高度

基本训练要求

1．学会运用比例尺在地图上量算两地间的实际距离

2．学会在地图上用指向标和经纬线判别方向—

3．初步学会在等高线地形图和等高线分层设色地形图上判断地面高低和坡度陡缓

从近年高考看本单元复习

等高线地形图是传统的高考内容，主要可用来考查地图知识、等高线判读、特殊地形部位的名称、海拔和相对高度、气温的垂直变化、地形剖面图的画法等。

而且考查不断转向深层次，即根据等高线图判读地形种类，再解释地形与降水的关系，以及地形对人文地理要素的重要影响，试题的广度、深度、综合性不断增强。

另外，比例尺的变换与比较及各类地图中方向的判断也依然是本章中考查的重点。

而且，在考查中将更趋向与实际相联系，应用性增强。

课时1课时

复习过程

课后反思

要求学生在日常的学习过程中要注重知识间的相互联系，在做题过程中注意题目所隐含的条件，从而推出相应的结论。

第三单元世界的陆地和海洋

复习目标

识记

1．七大洲、四大洋的名称和分布

2．陆地地形和海底地形的种类

3．世界著名的山脉、高原和平原

4．各大洲地形的基本特点

5．板块构造及其运动；褶皱和断层，世界火山地震带的分布

理解

1．火山和地震

2．地形是内力和外力共同作用的结果

基本训练要求

1．在地球仪或世界地图上找出七大洲和四大洋并能在两半球图上准确地填出它们的名称

2．学会在分层设色地图上识别平原、高原山脉与盆地；在亚洲地形图上，学会分析亚洲地形特点

3．初步学会对照阅读世界六大板块分布示意图和世界火山地震带分布图，分析世界火山地震带的分布同板块运动的关系

从近年高考看本单元复习

通过上海和广东高考命题情况来看，本章在高考试题中没有什么大的综合性的题目，主要以选择题和填空题为主，但是高考题中涉及到本章的内容往往不单纯是孤立的一小部分，而总是和世界分区地理知识以及高中自然地理部分的基础知识结合在一起，如：

2003上海卷和2004上海卷，这样就极大程度地增加试题的难度，促进了考生综合能力的提高。

课时1课时

复习过程

课后反思

针对高考试题的特点，要求考生今后应当将所学的基本理论知识，前后系统起来，特别是有关联的部分，一定要弄清楚它们的联系，注意知识的综合，从而也就提高了考生的应考能力。

第五单元世界的居民和政区

复习目标

识记

1．世界人口地区分布的特点；人口向城市的迁移

2．三大人种的主要地区分布

3．世界的国家、领土和国界

理解

1．世界人口的增长及人口问题

2．正确处理国与国之间关系的原则

基本训练要求

1．学会计算人口自然增长率和人口密度

2．初步学会阅读分析世界人口分布图

3．初步学会阅读世界人，仲和语言分布图

4．对照世界政区图，指出世界地理的13个大区。

从近年高考看本单元复习

本单元为世界地理总论部分，知识点较多，难度不大，通过对高考试题的展望，重点还在世界各国的人口上面，要求考生熟练掌握，世界面积较大的国家，世界上人口过1亿的国家，以及世界人口的分布，并且能灵活运用所学的知识，解决实际问题，提高考生的应试能力。

要求考生在学习的过程中，扎实地掌握基础知识，同时多注意知识的综合。

如：

2002年全国高考试卷中，问人口过一亿的亚洲国家的数量，就是一个很好的题目。

其次要灵活运用基础知识解决实际问题，提高分析能力，如：

2002年上海高考卷中，问非洲人口最多的国家是什么，就是一个此类的题目。

课时3课时

复习过程

课后反思

在以后的教学中应注重要求学生注意前后知识的联系，注意分区与各大洲的联系，区别好总论与分论的关系。

第六单元：

东亚

复习目标

识记

1．日本海、黄海、东海、日本群岛、琉球群岛、朝鲜半岛的分布

2．中国、蒙古、朝鲜、韩国、日本位置及首都

3．太平洋沿岸多平原，人口稠密、工农业发达

4．日本四岛和富士山、濑户内海、横滨、大阪、神户

5．日本矿产贫乏，农业精耕细作

理解

1．温带季风气候及其成因

2．内陆地区的高原地形和干旱大陆性气候

3．日本发达的资本主义经济，原料进口、产品出口。

4．日本工业临海分布及太平洋沿岸工业地带

基本训练要求

1．将东亚的主要岛屿、半岛、临海、国家及其首都的名称，正确填到图上。

2．初步学会从海陆位置方面，分析东亚地区从沿海到内陆气候与农牧业的逐渐变化。

3．将日本的主要岛屿临海、山峰、首都和主要的工业中心正确填入到图上。

从近年高考看本单元复习

通过对高考试题的研究与分析得知，东亚部分高考命题的重点在日本国家上，要求考生把日本的双基知识要认真把握好，同时将日本的工业特点、工业区、工业分布知识很好地与高中经济地理部分紧密地结合起来，提高应试能力。

还要做好日本与其它国家的对比如：

2003年上海高考试题中，将日本与英国进行了比较，从以下几千方面：

①世界著名渔场②海底隧道③全国最大金融中心④电子工业基地⑤能源资源状况及生产、消费特点。

基本上概括了日本与英国的特点，具有较大的相似性，却又有着本质的不同，都要求考生利用比较法把握住，多注意知识的联系。

课时1课时

复习过程

课后反思

第七单元：

东亚

复习目标

识记

1．地理位置和范围，多半岛和岛屿

2．南海、中南半岛、马来群岛、马六甲海峡、湄公河、伊洛瓦底江

3．越南、老挝、柬埔寨、缅甸、泰国、马来西亚、新加坡、菲律宾、印度尼西亚等国及首都4．锡和石油的生产和出口

理解

1．中南半岛上山河相间，马来群岛多火山、地震2．热带雨林气候和热带季风气候

3．热带经济作物（天然橡胶、油棕、椰子、蕉麻）和稻米的重要产区和出口区

基本训练要求

1．将东南亚地区的岛屿、半岛、临海、海峡、山脉、河流、主要国家及城市的名称填入图中

2．初步学会阅读马六甲海峡航线图，分析说明马六甲海峡在世界航运中的重要地位

从近年高考看本单元复习

通过对高考试题的回顾可以看出，东南亚这个分区是高考中经常涉及到的地方，高考考查的重点有基础知识，也有较多的能力要求，基础知识以本区的热带经济作物和矿产品为主，如：

2001年上海卷中的题目，能力要求主要与时事政治和气候知识联系较为密切。

如：

2003上海卷。

要求考生在学习的过程中，应当牢记双基知识，同时多关心时事政治，多注意与东南亚有关的知识，关心引起全球气候反常的“厄尔尼诺”现象和“拉尼娜”现象。

对于提高应考能力具有很重要的影响作用。

课时1课时

复习过程

课后反思

第八单元：

南亚

复习目标

识记

1．地理位置和范围；孟加拉湾、阿拉伯海、南亚次大陆、印度半岛、斯里兰卡岛

2．印度、巴基斯坦、孟加拉国、斯里兰卡、尼泊尔等国及其首都，克什米尔地区

3．平原和高原为主的地形；喜马拉雅山脉、德干高原、恒河与恒河平原、印度河与印度河平原

4．印度主要农作物：

水稻、小麦、花生、黄麻、甘蔗、茶叶

5．煤、铁资源及其分布；德干高原东北部重工业区和南部新兴工业区

理解

1．热带季风气候

2．印度发展农业的有利与不利条件

基本训练要求

1．在南亚填充图上，按正确的位置填绘出南亚主要岛屿、半岛、临海、山脉、高原、平原、河流以及主要国家和城市的名称

2．初步学会分析印度主要农产品的分布与自然条件的关系

从近年高考看本单元复习

通过对高考试题的回顾，可见本章与高考联系较多的部分在印度这个国家。

它是南亚面积最大，人口最多的国家，要求学生掌握印度的自然地理状况和人文地理状况。

如：

2003年上海卷和2002年上海卷的题目，同时要做好印度和南亚其它两个临海国：

巴基斯坦和孟加拉国的对比，通过比较牢记地理知识提高应考的能力。

如：

2004年上海卷中，选择题第26题，比较印度和巴基斯坦共同的地理特征，就是一个很典型的题目。

课时1课时

复习过程

课后反思

第九单元：

中亚

复习目标

识记

1．平原为主的地形；土兰平原、帕米尔高原、天山、咸海、里海、阿姆河、锡尔河、卡拉库姆运河2．中亚五国的分布

3．煤、铁、石油、有色金属资源丰富；工业以采矿、冶金、纺织为主

理解

1．干旱的温带大陆性气候2．以小麦、棉花为主的种植业，以养羊为主的畜牧业

基本训练要求

1．从地图上判别中亚有哪几个国家同我国新疆接壤

2．学会分析本区工农业生产与自然条件的关系

从近年高考看本单元复习

通过对高考试题的解析，我们可以看到，中亚这一个分区，在高考中没有一些大的综合性的题目，在历年的高考中，考查的重点在于本区的内陆性和干旱的自然环境。

例如：

在02年的上海卷中，重点考查本区有世界上最大的内陆国即：

哈萨克斯坦。

在03年的上海高考卷中，重点考查本区干旱的自然环境，除了这两部分是重点内容之外，本区的棉花生产，以及本区有唯一的外流河——额尔齐斯河，也是常考之处。

课时1课时

复习过程

课后反思

在以后的教学过程中，要求考生应当掌握本区的重点，领会贯通中亚5国的地理位置以及干旱的自然环境，同时多与历史知识相联系，多与环境问题相联系，以提高考生应用知识，分析解决实际问题的能力。

第十单元西亚和北非

复习目标

识记

1．波斯湾、红海、地中海、苏伊士运河、土耳其海峡、霍尔木兹海峡、直布罗陀海峡

2．伊朗、伊拉克、土耳其、科威特、沙特等西亚国家和埃及、突尼斯、利比亚、摩洛哥等北非国家

3．高原为主的地形和干旱的气候特征

4．复杂的居民和宗教

5．埃及长绒棉，石油和旅游业

理解

1．西亚和北非重要的地理位置

2．灌溉农业和畜牧业

3．世界最大的石油宝库

4．尼罗河与埃及现代经济的发展

基本训练要求

1．阅读世界地图，学会分析说明西亚和北非交通位置的重要性

2．初步学会运用比较法分析北非与西亚两个地区在地形、气候、居民、资源、农业和工业等方面相近的地理特征

从近年高考看本单元复习

通过对高考试题的解析，可以看出西亚和北非一直是高考的重点，特别是本区重要的地理位置和丰富的石油资源，更是热点内容。

例如：

96年上海卷中，考到本区重要的地理位置，在2001年上海卷中，考到本区的地理位置，石油矿产以及阿拉伯国家的知识，所有这些都是高考的具体要求，既有对双基知识的要求，也有对综合分析能力的要求。

如：

2002年