上海牛津英语7AU1U4知识点和练习.docx
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上海牛津英语7AU1U4知识点和练习
7AM1U1知识点复习
词汇:
1.invitev.邀请n.invitationadj.inviting吸引人的
eg.aninvitationtoaparty.一个晚会的邀请
eg:
Thefoodonthetablelooksinviting.桌上的食物看上去令人垂涎。
句型:
invitesb.todosth邀请某人做某事
invitesbtoone’s邀p请ar某ty人参加聚会
2.expensiveadj.昂贵的n.expense花费
反义词:
cheap,inexpensive
3.talkv.交谈adj.talkative健谈的
talktosb.和某人说⋯.
talkaboutsth谈论关于某事
talkwithsb:
和某人说话
4.agentn.代理人,代理商agencyn.代理处
5.soonprep.很快,不久
一般soon所在的句型时态用一般将来时
eg.Iwillcomebacksoon.我很快就会回来
词组:
assoonas一⋯..就⋯..
eg.IwillwritetoyouassoonasIgetthere.我一到那儿就写信给你
howsoon多久以后
Hewillcmebackinfiveminutes.划(线提问)Howsoonwillhecomeback?
6.endv/n结束endingn.结局endlessadj.无尽的
eg.Hislifeended.他的生命结束了(此处end为动词)
eg.AttheendofAugust.在八月底。
(此处end为名词)
eg.Ilikefilmswithhappyendingsbest.我最喜欢圆满结局的电影
Travellinggivemeendlesspleasure旅游给了我无尽的快乐
词组:
attheendof在⋯的尽头
AttheendofAugust八月末
Shewaitedformeattheendofthestreet她在街角处等我
7.raisevt.及物动词:
使升起
词组:
raiseone’sha举n手d
辨析:
risevi.不及物动词升起riseup
Theballoonroseupslowlyintotheair气球在空中缓缓升起。
8.nationaladj.国家的,民族的NationalDay国庆节
词性转换:
n.nation国家,民族PresidentClintonspeakstowholenation克.林顿总统对全国发表演讲。
n.nationality国籍What’syournationality?
你的国籍是什么?
9.historyn.历史alonghistory一段悠久的历史
词性转换:
historicadj.具有历史意义的
eg.Thehistoricbattlechangedthefateoftwonations这.一历史战役改变了两个民族的命运。
historicaladj.历史上的;有关历史的
eg.Wewenttoseeahistoricalplay.我们去看了出历史剧。
10.interestn.兴趣eg.Doyouhaveanyinterestintravelling?
你对旅游有兴趣吗?
v.使⋯感兴趣eg.Thebookinterestsme.这本书使我感兴趣
词性转换:
adj.interesting令人感兴趣的,形容物较多Thisfilmisinteresting.
adj.interested感兴趣的Iaminterestedinthisfilm我对这部电影感兴趣句型:
haveinterestindoingsth=showinterestindoingsth=beinterestedindoingsth
11.holiday(n)假日summerholiday暑假
12.wonderfuladj.奇迹般的,美妙的
eg.HonkKongisawonderfulcity
词性转换:
wonderfullyadj.奇迹般地,出色地
eg.Heplaythepianowonderfully.他钢琴弹得很棒。
Wondern.奇迹eg.TheGreatWallisawonder长城是一个奇迹
Wonderv.感到疑惑,想知道(wanttoknow)
eg.Iwonderhowhecanrunsofast.我想知道他怎么跑那么快
13.another(prep另)一个
词组:
one⋯another一个⋯.另一个两者加起来不等于全部
eg.Youshouldhelponeanother.你们应该互相帮助。
辨析:
one⋯.theother一个⋯.另一个两者加起来等于全部
eg.Canyouhelpmefindtheothershoe?
鞋子只有两只,所以用theother
some...others..一.些...其余的....
eg.Boysareontheplayground,someareplayingbasketball,theothersareplayingfootball.
男孩们都在操场上,一些正在打篮球,其余的正在踢足球.
14.relativen.亲戚
eg.Billisarelativeofmine比尔是我的亲戚
词性转换:
relativeadj.有关系的berelativeto与⋯.有关
relationn.关系,亲戚relationshipn.关系,人际关系
eg.Shehasagoodrelationshipwithherstudents她和她的学生建立了良好的人际关系
15.方位词in/on/to应用:
ShanghailiesintheeastofChina在中国境内
ShanghailiestothesouthofBeijing=ShanghailiessouthofBeijing不接壤
FengxiandistrictliesonthesouthofNanhuidistrict.接壤
16.how问句:
How+adj构成的疑问副词:
Howlongisthisbridge?
(询问长度)Itis500centimeterslong.
HowlongdoesittaketogettoLondonfromhere?
(询问时间)Aboutonehour.
Howmanystudentsarethereinyourclass?
询(问可数名词的数量)
Thereare45studentsinmyclass.
Howmuchmilkisthereinthefridge?
(询问不可数名词的数量)
Thereisonlyalittlemilkinthefridge.
Howmuchisyourcoat?
(询问价格)$500.
Howoftendoyougotothecinema?
问(频率)Onceaweek.
Howsoonwillyoubeback(问时间)你多久后会回来?
In3days.
Howfarisitfromyourhometoyourschool?
(问距离)About25minutes’walk.
语法:
一、形容词比较级:
构成:
1)规则变化
1.单音节词和少数双音节词,加词尾-er来构成比较级。
tall—tallergreat-greater
少数以-er,-ow结尾的双音节词,末尾加er:
clever-cleverer;narrow-narrower
2.以不发音的e结尾的单音词和少数以-le结尾的双音节词只加-r:
nice-nicerable-abler
3.以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词,双写结尾的辅音字母,再加-er:
big-biggerhot-hotter
4.以辅音字母+y"结尾的双音节词,改y为i,再加er:
easy-easier;
5.其他双音节词和多音节词,在前面加more:
important-moreimportant;easily=moreeasily
2)不规则变化:
good/well---betterbad/ill---worseold---older/eldermany/more---much
little---lessfar---farther/further用法:
1.同级比较:
用“as形+容词原级+as的结构”
例如:
Tomisastallashisbrother.Myhairisaslongasmine.
2、在比较级+than的结构前可以加上某些副词类的词,以对其进行修饰,如:
far(远),
even(甚至),much(许多),still(更,还),alot(许多),alittle/bit(一点),rather(相当地),等等。
例如:
She’salittlemoreoutgoingthanme.Mybikeismuchnewerthanhis.
3、比较级中的两个特殊作用的结构是:
a.The+比较级+句子,the+比较级+句子。
它表示的意义是"越(怎么样就)越(怎么样)":
如:
Theharderyouworkatyourstudy,thebettergradesyouwillhave.学习越努力,成绩就越好。
Themorewegettogether,thehappierwe我们’聚ll会be次.数越多越多,我们就越高兴。
b.比较级+and+比较级。
它表示的意义是"越来越(怎么样)",在这个结构中的两个"比
较级"则要求词性相同。
例如:
Ourcountrybecomesmoreandmorebeautiful.
Whenspringcomes,theweatheriswarmerandwarmer.
4、比较对象中一方不及另一方时,用“notas(so)形+容词原级+as”或“less形+容词原级+than”
的结构。
Heisnotascarefulashissister.==Heislesscarefulthanhissister.==Hissisterismorecareful
thanhe.
5、在两者之中选择“较为⋯”的一个,比较级之前加the.例如:
Amyisthetallerofthetwogirls.
Ofthetwobooks,theoneontherightisthebetter.
6、比较级的形式表达最高级的意思。
在这种情况下,往往是将一个人或是一件事与其他所有
的人或事相比较。
做这种句子时有一点要特别注意--别忘了常在比较状语中用anyother,else
类的字眼,以将比较主体排除在比较对象以外,因为自己不可以与自己相比较。
例如:
Heistallerthananyoneelseinourclass.=Heistallerthantheotherstudentsinourclass.=Heis
tallerthananyotherstudentinourclass.=Heisthetallestinourclass.
二、现在完成时用法
现在完成时的构成:
助动词have(has)+过去分词,
1.表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响或结果。
例如:
Ihavejustcleanedmyclothes.我刚洗过衣服。
(“洗衣服”是发生在过去的动作,对现在造成的结果是“衣服干净了”)
现在完成时常用的时间状语有:
already(”已经”用于肯定句的中间和末尾处)
never(“从不”用于中间处)
ever(”曾经”用于疑问句和肯定句的中间处)
just(“刚刚”用于中间处)
yet(“已经”用于疑问句的末尾处/还“”用于否定句的末尾处)
或不加任何的时间状语,但不能和表示过去的时间状语连用.
2.现在完成时表示过去的动作一直延续到现在甚至会继续下去或表示过去的动作对现在造成
的影响(一般过去时表示动作发生的时间在过去)。
试比较:
Theplanehasarrived.飞机已经来了。
(说明现在的情况:
飞机在这儿)
Theplanearrivedaquarterago.飞机是一刻中以前来的。
(强调动作发生的时间在过去)
Ihavetaughthereforfifteenyears.我在这儿已经教了十五年。
(表示十五年前的动作一直延续
到现在,还可能会继续。
)
Itaughthereforayear.我过去在这儿教过一年。
(表示“我“现在已经不在这儿任教了)
3.since和for的用法
since+过去点的时间,for+一段时间(数词+量词),此划线部分用howlong提问。
表示过去已经开始持续到现在的动作或状态常用的时间状语有:
for,since,howlong,sofar,
thesedays等。
(1)since短语或从句表示过去的动作延续至今,since之后的时间为一点。
如:
Mr.Smithhasworkedheresince1984.1984年以来,史密斯先生一直在这工作。
He’slearnedaobut5,000Englishwordssincehewenttocollege.他上大学以来大约学了五千个
英语单词。
(2)for短语表示动作延续多长时间,for的宾语为时间段。
如:
Wehaveknowneachotherfortwentyyears.我们认识有二十年了。
Ihaven’tseenherforalongtim我e好.久没有见到她了。
havebeenin,havebeento与havegoneto的用法
have(has)beenin表示“在某地呆多长时间”,常与表示一段时间的状语连用,如:
since,for,how
long等。
例如:
Mr.BrownhasbeeninShanghaiforthreedays.布朗先生来上海已经有三天了。
此外还有这些搭配:
havebeenhere(there)/athome(school)/onthefarm/abroad
4.have(has)beento表示“曾经去过某地”,现在已经不在那里了。
可与just,ever,never等连用
例如:
Ihavejustbeentothepostoffice.我刚才去邮局了。
MaryhasneverbeentotheGreatWall.玛丽从未去过长城。
HaveyoueverbeentoHangzhou?
你曾经去过杭州吗?
have(has)beento后面可接次数,表示去过某地几次。
例如:
IhavebeentoBeijingthreetimes.我去过北京三次。
Theyhavebeentothatvillageseveraltimes.他们去过那个村庄好几次了。
5.have(has)goneto意为“到某地去了”,表示到了某地或正在去某地的途中。
总之,说话时该
人不在现场。
例如:
----WhereisTom?
----Hehasgonetothebookshop.汤姆在哪里?
他到书店去了。
JackhasgonetoLondon.杰克到伦敦去了。
巩固练习:
I.Choosethebestanswer.选(择最恰当的答案。
)
()1.Tian’anmenSquareisin______centreofBeijing.Itis_____openarea.
A.the,theB./,anC.the,anD.a,the
()2.ThePalaceMuseumisaninterestingplace_____manyancientbuildings.I’dliketo
A.withB.hasC.forD.of
()3.Myplanewillarriveattheairport______themorningofMay15
th.
A.inB.atC.onD.for
()4.Beijing,thecapitalofChina,isoneof______citiesintheworld.
A.bigB.muchbiggerC.biggestD.thebiggest
()5.Youcanseethechildren______happilyonthePeopleSquare.
A.playB.playingC.areplayingD.toplay
()6.Thankyoufor_____mewiththehousework.
A.helpingB.helpC.helpsD.helped
()7.Ittookmemorethantwohours______myhomeworkyesterday.
A.finishB.willfinishC.finishedD.tofinish
()8.---______didtheticketforthebookshowcost?
---Fiftyyuaneach.
A.HowlongB.HowmuchC.HowmanyD.Howoften
()9.---HowareyougoingtoBeijing?
---I’mgoingto______aplane.It’sfasterthanatrain.
A.byB.onC.takeD.have
()10.----IwilltakeatriptoLondonnextweek.----_______
A.I’sorrytohearthatB..Why?
C.Haveagoodtime!
D.You’rewelcome.
()11.Todayheis_____thanyesterday.
A.verybetterB.alittlebetterC.wellD.best
()12.Thewhitehorseisso____.
A.strongB.strongerC.alittlestrongerD.strongest
()13.Cathydidquite____intheEnglishtest,Idideven____.
A.better;wellB.well;wellC.well;betterD.better;better
()14.OfthetwoAustralianstudents,Mashais___one.Ithinkyoucanfindhereasily.
A.tallestB.thetallerC.tallerD.thetallest
()15.Thethebetter.I’mshorterofmoney.
A.cheapB.cheaperC.expensiveD.moreexpensive
II.Completethesentenceswiththegivenwordsintheirproperforms所.(给词适当形式填空。
)
1.Igotan_____________frommyfriendyesterday.(invite)
2.Thisyear,more___________willgotoShanghaifortraveling.(tour)
3.Wevisitedalotof___________placesinShanghai.(interest)
4.Peopleliketogotravelingbytrainbecauseit_____________’asndmoreexciting.(cheap)
5.Thesunandbeachcanmakea_____________holiday.(wonder)
6.TheQingmingFestivalhasalreadybecomea______________holidayinChina.(nation)
7.Tonywouldliketobeatravel______________whenhegrowsup.(agency)
III.Fillintheblankswiththeproperformsofthegivenverbs.(用所给动词的适当形式填空)
1.We(notvisit)theGreatWallbefore.
2.There(be)aconcert(音乐会)atthebeachthisevening.
3.Tim(justsee)thefilm“Tiny小T时im代e).”(
4.It(cost)metwohundredyuantobuymyfavou
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