精编中考语文名著阅读习题精选5.docx
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精编中考语文名著阅读习题精选5.docx
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精编中考语文名著阅读习题精选5
1.读下面一段文字,回答问题。
狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着更大的肉。
他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。
结果,两块肉都没有了。
这个故事出自哪部名著?
它告诉我们一个什么道理?
答案举例:
《伊索寓言》。
贪得无厌的
1.读下面一段文字,回答问题。
狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着更大的肉。
他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。
结果,两块肉都没有了。
这个故事出自哪部名著?
它告诉我们一个什么道理?
答案举例:
《伊索寓言》。
贪得无厌的结果是什么也得不到。
2.名著导读。
书目:
《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》。
(1)请从上述书目中选择一部你熟悉的作品,对其中你喜欢的一个人物进行简要评析。
作品:
《》人物:
人物评析:
答案举例:
作品:
西游记。
人物:
孙悟空。
人物评析:
他爱憎分明,坚定执着,有勇有谋;他降妖除魔,嫉恶如仇;他吃苦耐劳,有责任感。
(2)谈谈你阅读课外读物的方法以及该读物带给你的收获。
答案举例:
①方法:
略读,泛读,浏览,细读,精读;方式:
摘抄,做读书卡片,写读后感,写人物评论;②收获:
示例1:
吴承恩在吸纳民间故事的基础上,以丰富的想象,极度的夸张,以浪漫主义的创作手法描述了唐僧师徒西天取经的故事,同时塑造了孙悟空等一系列典型人物,这种写法值得我学习。
示例2:
《西游记》中,唐僧目标明确,意志坚定,虽历遭劫难,却矢志不移,在他的带领下,师徒四人终于取得了真经,这种精神值得我学习。
3.语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。
如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?
答案举例:
《三国演义》确实是一本好书,但如果在课堂上偷偷地看,既影响课堂学习,又使阅读乐趣大打折扣,何不课后才看呢?
4.读下面一则寓言,概括其寓意。
一个小男孩问上帝:
"一万年对你来说有多长?
"上帝回答:
"像一分钟。
"小男孩又问上帝:
"一百万元对你来说有多少?
"上帝回答说:
"像一元。
"小男孩再问上帝:
"那你能给我一百万元吗?
"上帝回答说:
"当然可以,只要你给我一分钟。
"
答案举例:
凡事不会伸手而得,需要付出时间和代价。
(或:
时间是极其宝贵的,一寸光阴一寸金。
5.
(1)读到《西游记》第60回,我们知道孙悟空向铁扇公主二调芭蕉扇采用了方法。
(2)《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们,鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是。
答案举例:
假冒牛魔王(2分)。
(2)遭遇三百多个野兽。
6.课堂内外,我们已接触了不少中外文学名著,请从供选篇目中任选一部,填写下面的读书卡片。
(供选篇目:
《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《哈利;波特与魔法石》)
答案举例:
①《西游记》。
吴承恩。
前几回写孙悟空出世和大闹天宫;后面写他与猪八戒、沙和尚一同保护唐僧西天取经,一路上,他们降妖伏魔,历尽千难万险。
书中充分表现了孙悟空的神异本领和大无畏的斗争精神。
②《水浒传》。
施耐庵。
写的是以宋江为首的一百零八位英雄好汉,聚义在梁山水泊,杀富济贫,抗拒官府,造反起义的故事。
塑造了一群反抗压迫的英雄形象,反映了官逼民反的主题。
③《鲁滨逊漂流记》。
笛福。
小说写水手鲁滨逊遭遇海难,漂流到孤岛顽强生存二十多年的故事。
歌颂了人类的冒险精神和生存意志。
④《哈利波特与魔法石》。
罗琳。
哈利;波特从小失去父母,缺乏关爱,十一岁那年,他来到了神奇的魔法学校,这里诡谲离奇,不可思议。
种种神秘而有趣的经历,友谊的力量,正义与邪恶的较量,与命运抗争的勇气都在书中表现得震撼人心。
7.从你渎过的文学名著中列举一个能体现"吃苦经历是人成长的养分"的情节或故事,填写下表:
(1)作者:
(2)著作名称:
(3)主要人物:
(4)相关情节或故事:
答案举例:
吴承恩;《西游记》;唐僧师徒;唐僧师徒一路斩妖除魔,历经八十一难,取回真经而成佛。
8.初中三年,在老师的指导下,你一定读了不少文学名著,请按要求做一个简要的读书卡片。
分类;书名;作者;印象最深的人物;该人物形象给你的人生启示。
答案举例:
《水浒传》;施耐庵;鲁智深;做人要爱憎分明,嫉恶如仇。
9.《西游记》是我国四大古典文学名著之一,请你写出其中你最喜欢的一个人物和他(她)的主要性格特征。
答案举例:
①孙悟空:
聪明活泼、勇敢忠诚、敢于斗争、胸有大局的理想化的英雄。
②唐僧:
虔诚执着的佛教徒。
③猪八戒:
能吃苦耐劳、对师傅忠心耿耿。
④沙僧:
忠厚诚恳、任劳任怨。
10.名著阅读。
A相了相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着;却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起.众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:
"师父非是凡人,正是真罗汉!
身体无千万斤气力,如何拔得起!
"这段文字出自古典名著《》,文段中的A的姓名是;在名著中这个人物的主要性格特征是;请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事:
。
答案举例:
《水浒传》;鲁智深或鲁达;见义勇为或嫉恶如仇;人物故事示例:
拳打镇关西、火烧瓦官寺、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草等。
11.古往今来,许多文学作品写过石头:
女娲曾以石补天,______曾以石填海,《_______》曾名为《石头记》,______笔下的美猴王竟是一尊石猴子。
答案举例:
精卫;红楼梦;吴承恩。
12.名著阅读(5分)
阅读下面语段,回答问题。
孔明于十一月二十曰甲子吉辰,沭浴斋戒,身披道衣,跣足散发,来到坛前。
吩咐守坛将士:
"不许擅离方位。
不许交头接耳。
不许失口乱言。
不许失惊打怪。
如违令者斩!
"众皆领命。
孔明缓步登坛,观瞻方位已定,焚香于炉,注水于盂,仰天暗祝。
下坛入帐中少歇,令军士更替吃饭。
孔明一日上坛三次,下坛三次。
;;将近三更时分,怨听风声响,旗幡转动。
瑜出帐看时,旗脚竟飘西北--霎时同东南风大起。
(1)以上选段出自中国古典名著《》,作者是元末明初的小说家。
(2)试用简洁的语言概括这个故事情节。
(3)从上面语段看,诸葛亮是一个怎样的人?
请你从原著中再找出一个有关诸葛亮的故事,用一句话概括出来。
答案举例:
(1)三国演义;罗贯中。
(2)七星坛孔明借东风或诸葛亮借东风(借东风)
(3)诸葛亮是个足智多谋,料事如神,上知天文,下知地理的人。
舌战群儒、智激孙权、巧说周瑜、草船借箭、三气周瑜、六出祁连、七擒孟获、空城计、病死五丈原等。
13.学校"春草文学杜"要举办一个"走进文学"的活动,要求参与者用精练的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。
如果你也是其中的一名参与者,请从以下作品中选择一部或其中的一篇,作出评点。
供选作品:
《水浒传》《佛游记》《钢铁是怎样炼成的》。
答案举例:
《水浒传》:
鲁智深路见不平,拔刀相助,尽显侠肝义胆。
《格列佛游记》:
这部作品熔现实与幻想于一炉,用对比的手法达到了讽刺的艺术效果。
14.请从下列名著中选择一部,写出其中的两个人物,并分别用一句话概括与这个人物相关的一个故事。
《水浒传》;《西游记》;《朝花夕拾》;《钢铁是怎样炼成的》。
答案举例:
《水浒传》。
武松:
武松醉打蒋门神。
鲁智深:
鲁提辖拳打镇关西。
《西游记》。
孙悟空:
孙悟空三打白骨精;孙悟空三调芭蕉扇。
猪八戒:
猪八戒醉酒戏嫦娥;猪八戒背媳妇。
《朝花夕拾》。
长妈妈:
长妈妈讲美女蛇的故事。
藤野先生:
藤野先生为我修改讲义。
《钢铁是怎样炼成的》。
保尔;柯察金:
在病榻上写作。
朱赫来:
引导保尔走上革命道路。
15.某班要举办一次"文学沙龙"活动,其中有个项目是"读名著,对对子"。
现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联,完成下联。
【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉;;
上联:
废寝忘食香菱苦学诗
下联:
答案举例:
足智多谋孔明巧借箭;赴汤蹈火悟空勇除妖;无畏不惧武松猛打虎;多愁善感黛玉悲葬花。
16.读了这段优美的文字,你一定会想到你读过的不少中外文学名著,请从下面所提供的名著书目中任选一部,按要求填写读书资料卡。
书目:
《名人传》、《格列佛游记》、《水浒》、《繁星;春水》。
读书资料卡:
作品;作者;主要内容。
答案举例:
《名人传》:
罗曼;罗兰;本书叙述了贝多芬等艺术家苦难、坎坷的一生,讴歌了这些心灵伟大的英雄。
《格列佛游记》:
斯威夫特;本书叙述了主人公格列佛流落到小人国等地的经历,讽刺了当时社会种种丑陋现象。
《水浒》:
施耐庵;本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的过程,表现了"官逼民反"的主题。
《繁星;春水》:
冰心;本书以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌,歌颂母爱、童真和美丽的自然。
17.名著阅读。
"人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过:
当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧--这样,在临死的时候,他能够说:
我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。
"
(1)上面这段文字出自《》,作品的主人公是。
答案举例:
《钢铁是怎样炼成的》;保尔;柯察金。
(2)从整部作品看,主人公是一个怎样的人物形象?
答案举例:
他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质,不屈服于命运,为理想而献身的英雄战士。
18.你最喜爱的一部文学名著是什么?
作品中的哪一个主要人物给你留下深刻印象?
请概述与该人物相关的故事以及该故事所表现的人物性格特点。
答案举例:
①《水浒》②鲁智深或鲁达③"鲁提辖拳打镇关西"或"鲁智深大闹野猪林"等④仗义豪爽,嫉恶如仇。
19.《傅雷家书》,让我们感受到一个严厉、尽责的父亲对儿子真挚的爱;《鲁滨逊漂流记》,让我们感受到流落荒岛的鲁滨逊积极乐观、永不放弃的精神;《》,让我们感受到。
答案举例:
《钢铁是怎样炼成的》,让我们感受到一个无产阶级英雄为理想而献身的崇高精神。
20.某班级开展外国文学作品专题读书会,同学们纷纷介绍自己喜欢的外国文学作品。
请你根据下面的格式,向同学们介绍一部(篇)外国文学作品。
答案举例:
我喜欢:
《鲁滨逊飘流记》。
是因为:
在遭遇困境时,人要有坚定的信念,要有克服困难的勇气,要坚强地活下去。
21.文学名著陶冶着我们的性情,砥砺着我们的意志,丰富着我们的情感和想象。
《三国演义》中关羽刮骨疗毒(单刀赴会,千里走单骑或过五关斩六将等)的故事让我们看到了一个英勇无畏的形象;《格林童话》篇篇富含人生哲理,如《灰姑娘(白雪公主/小红帽/青蛙王子/大拇指等)》;罗曼;罗兰的《名人传》为我们展现出贝多芬、米开朗琪罗、列夫;托尔斯泰的崇高人格和生命激情;;
22.某校初三(8)班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后,开展了一次"识英雄,学英雄,做英雄"主题班会活动。
在选择学习对象上,出现了分歧:
一部分同学(甲方)选择诸葛亮,而不选宋江;一部分同学(乙方)选择了宋江,而不选诸葛亮;另一部分同学(丙方)则将诸葛亮、宋江都选了;还有一部分同学(丁方)则认为宋江、诸葛亮都不值得选。
甲方选择诸葛亮的理由是:
诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略,同时还有对刘氏王朝的"鞠躬尽瘁,死而后已"的赤胆忠心。
而宋江道貌岸然,虚情假意,在梁山正在兴盛,腐败的宋王朝束手无策之时,为了自己的荣华富贵,接受招安,出卖梁山,使众多英雄罹难。
(1)假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方,请谈谈你的选择理由。
答案举例:
乙方:
宋江仗义疏财,受到中英雄的拥戴。
他统领梁山英雄,除强扶弱,打富济贫,一身英雄气概。
而诸葛亮效忠于昏庸无能的刘禅,东征西讨,七次北伐,影响了广大百姓的安宁生活。
丙方:
诸葛亮、宋江两个都是名著塑造的民族英雄,都有值得我们学习的地方。
我们要"择其善者而从之,其不善者而改之",学习诸葛亮的聪明智慧,敬业精神,学习宋江的仗义疏财,侠义精神。
丁方:
他们是小说塑造的英雄,是虚构的人物,没有实际意义。
即使有这样的英雄,也离我们的生活太远。
要学英雄,我们就要学今天的英雄,学身边的英雄。
如:
任长霞,面对黑恶势力,她拍案而起,面对贫民百姓,她柔情似水。
(2)在平时课外名著阅读中,你最喜欢读那本书?
谈谈喜欢读这本书的理由。
答案举例:
奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
理由:
该书以生动的艺术语言刻画了一个身残志坚,献身于共产主义壮丽事业的平凡而伟大的革命者的光辉形象,给人们极大的教育和鼓舞。
23.某班第三小组组织了"我最喜爱的名著人物"评选活动。
请帮他们完成下面这块展览板。
人物:
林冲
出处:
《水浒传》
人物小传:
林冲本为东京八十万禁军教头,被高俅陷害,发配沧州。
起初只想忍气吞声,无奈之下奋起反抗。
最终风雪山神庙,雪夜上梁山。
24.《西游记》中唐僧师徒四人各有优缺点,请你从中挑选一人,写出他的法名,并客观说明你对他的看法。
参考答案:
孙悟空:
桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、机智勇敢、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默;喜欢"戴高帽"、好胜心强、喜欢搞点恶作剧等。
猪悟能:
一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎,爱占小便宜、贪恋女色;另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。
唐玄奘:
崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。
沙悟净:
忠厚老实、任劳任怨、忠于职守等;但缺少自己的见解。
25.我国古典四大名著中,典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象,其中"协理荣国府""煮酒论英雄""风雪山神庙""三打白骨精"等故事和主人公分别是、、、。
答案举例:
王熙凤、曹操(刘备)、林冲、孙悟空。
26.名著知识填空。
①冰心,原名。
她在印度著名诗人(人名)《飞鸟集》的影响下创作的《》《春水》,集中体现了、童真、自然三大主题,是人们公认的小诗创作的最高成就。
②我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。
一直被人们视为智慧化身的诸葛亮,其""等世人耳熟能详的故事无不闪耀着知识与智慧的光芒;《》中的""(绰号)吴用等,梁山运机巧,水泊展谋略,识广才高,魅力四射;;其实,他们的聪颖与智慧离不开丰富的阅历,更离不开广博的学识。
这正应了英国著名思想家培根的至理名言:
。
答案举例:
①谢婉莹、泰戈尔、繁星、母爱。
②草船借箭(或"舌战群儒"、"木牛流马"、"三气周瑜"等);水浒(水浒传)、智多星、知识就是力量。
27.有人看了《西游记》后,出了一幅上联。
请你结合《水浒传》中的有关情节对出下联。
上联:
化险为夷,师徒取得真佛经。
下联:
疾恶如仇,鲁达拳打镇关西。
28.名著知识填空。
名著是美的。
《繁星;春水》美在对母爱、童心的赞美;《》美在;鲁智深美在疾恶如仇、有勇有谋的性格;,美在。
答案举例:
《钢铁是怎样炼成的》,对顽强不屈精神的赞美;祥子,质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。
29.《名人传》是《语文教学大纲》推荐的课外读物,根据你对这部名著的阅读,回答以下两个问题。
①这部名著是法国著名作家罗曼;罗兰的作品,它叙述了贝多芬、米开朗琪罗、列夫;托尔斯泰苦难和坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
②请你概括叙述其中一位名人的一个典型事例。
答:
1824年5月7日,在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会,获得空前的成功。
当高度耳聋的贝多芬出场时,他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。
贝多芬在终场后感动得晕了过去。
30.学校文学社团"新星文学社"决定举办一场"读名著、谈感受"研讨会。
作为"新星文学社"的主人,请你完成下面的任务:
A.请你设计一条体现研讨会主题的宣传标语(口号)。
答案举例:
走进名著,启迪人生。
B.请你为研讨会主持人设计一段开场白。
答案举例:
同学们,在三年的社团活动中,我们读了大量中外文学名著,这其中一定有许多想法和感受。
今天,就请大家畅所欲言,展示你的才华吧!
12.在平时阅读中,哪个人物形象是你最喜欢的?
请说明理由。
答案举例:
①孙悟空:
不畏艰险,有叛逆精神,法力无边。
②诸葛亮:
智慧和忠诚的化身。
③哈利;波特:
天真活泼,智慧神奇。
④保尔:
体现生命的价值,为人类的解放而斗争。
31.请写一段话介绍一部文学名著。
要求:
(1)从《水浒传》、《西游记》和《繁星;春水》中任选一部。
(2)这段话中必须选用下列词语中的两个。
备选词语:
深入浅出、大气磅礴、清纯自然、直抒胸臆、曲折跌宕、栩栩如生、情真意切、行云流水。
答案举例:
《水浒传》是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷。
小说大气磅礴,故事情节曲折跌宕,人物形象栩栩如生。
真不愧为一部优秀的古典长篇小说。
32.根据课外阅读知识,填写下列内容。
(1)中国四大古典名著中,我最喜欢的是《》,喜欢的理由是:
。
(2)我国古代有许多著名的神话故事,如、(填故事名称)。
答案举例:
《水浒传》;它生动地描写了农民起义的发展历程,故事波澜起伏,人物很有个性,栩栩如生,很有感染力。
盘古开天辟地;后羿射日。
33.选择《西游记》中你喜欢的一个人物,结合社会生活,说说你喜欢他的原因。
答案举例:
我喜欢孙悟空。
因为他明辨是非,嫉恶如仇,是正义、智慧、勇敢的化身。
今天,能有孙悟空这样的人来执法,社会就会多一些公正。
34.文化积累。
根据提供的信息,分别写出对应的作品及人物。
①青龙偃叶刀、过五关斩六将。
作品《》;人物:
。
②天蓬元帅、高老庄娶亲。
作品《》;人物:
。
③解救金氏父女、野猪林救豹子头。
作品《》;人物:
。
答案举例:
①三国演义、关羽;②西游记、猪八戒;③水浒传、鲁提辖(或:
鲁智深)。
35.下面是一位同学的读后感。
请仔细阅读,完成下题。
①合上书页,静静躺在床上,我不禁思绪万千。
是啊,人的生命是那样短暂而宝贵,我无法增加它的长度,但我可以努力增加它的宽度。
在人生的旅程中,我要做勇敢的攀登者,用脚步丈量每一座山峰;我要做无畏的航行者,用双桨征服每一处险滩;我要做,。
②阅读名著真的是一种享受,它代给我无穷无尽的欢乐,让我远离烦脑和忧愁。
阅读名著也是一种心灵的慰藉,它帮助我战胜寂莫和孤独,指引我认识善恶和美丑。
通过阅读名著,使我懂得了生命的意义、人生的价值。
朋友们,让我们一起阅读名著吧!
因为是否大量阅读名著,是提高个人修养的关键。
(1)结合语境,在第①段横线处填写恰当的句子,使它与前面两句语意连贯,句式相同。
(2)第②段中有三个错别字,请找出并加以改正。
(3)第②段中有两处语病,请找出并加以修改。
答案举例:
(1)(我要做)辛勤的耕耘者,用汗水浇灌每一株幼苗。
(2)"代"改为"带";"脑"改为"恼";"莫"改为"寞"。
(3)①通过阅读名著,使我懂得了生命的意义、人生的价值。
删除"通过"或"使"。
②因为是否大量阅读名著,是提高个人修养的关键。
把"是否"删除或在"提高"前加上"能否"。
36.课外阅读积累。
14、请将下面8条相关信息的序号填写在相应名著的横线上。
(1)《格列佛游记》:
___________
(2)《鲁滨逊漂流记》:
__________
①笛福、②斯威夫特、③星期五(人名)、④贝茨医生、⑤小人国、⑥荒岛冒险、⑦皇宫救火、⑧巴西种植园
答案举例:
(1)②④⑤⑦;
(2)①③⑥⑧
15、《水浒传》中作者塑造了许多性格鲜明的人物形象,有好汉,也有奸臣。
请从下列的人物中任选一个并用横线标出,然后按要求答题。
(李逵、宋江、林冲、高俅)
(1)概括写出与你所选人物相关的一个故事:
____________。
(2)你对所选人物性格的评价:
他是一个___________的人。
答案举例:
(1)李逵:
杀虎救母、元夜闹东京等;宋江:
三打祝家庄、怒杀阎婆惜等;林冲:
误闯白虎堂、风雪山神庙等;高俅:
设计陷害林冲、逼王进逃离东京;
(2)李逵:
粗鲁豪放、不畏强暴等;宋江:
爱憎分明、仗义疏财等;林冲:
忍辱负重、勇敢坚强等;高俅:
心狠手辣、奸诈狡猾等。
37.章回小说中的回目是对该回内容的概述。
下面是《水浒》回目中的几个句子,请任选一句,依据施耐庵《水浒》的内容,将所选句子扩展成一段故事简介。
①景阳冈武松打虎、②武松斗杀西门庆、③林冲棒打洪教头、④林冲雪夜上梁山、⑤鲁提辖拳打镇关西、⑥花和尚倒拔垂杨柳
答案举例:
例一:
武松来到景阳冈,突然跳出一只老虎。
武松抓起梢棒。
老虎先是一扑,武松闪过;老虎又把腰胯一掀,武松又躲过;老虎把尾倒竖起来一剪,武松又闪过。
武松抡起梢棒,用尽全力一劈,可梢棒劈在树枝上,断了。
武松只得空手按住虎头,用脚猛踢,用拳猛打,终于打死了老虎。
例二:
武松杀了嫂子之后,就来到酒楼寻找西门庆。
武松将嫂子的人头往西门庆脸上一掼,西门庆吓了一跳,认出是武松,想跳窗逃走。
跨步上前,与西门庆打斗起来。
西门庆终不是武松的对手,只几个回合,就被武松摔到酒楼下,跌得发昏。
武松跳下楼,手起刀落,取了西门庆的人头。
例三:
柴进庄里有一武师,人称洪教头,很瞧不起林冲,想和林冲比试一番。
刚开始,林冲几番谦让,不想洪教头更是嚣张,林冲只得与他比试起来。
只几个回合,洪教头的脚步就乱了。
林冲把棒在地下一挑,直扫洪教头,只两下,洪教头就扑的倒地了。
洪教头为此羞得满脸通红。
例四:
林冲在草料场被烧之后,林冲冒雪出走。
他喝酒喝得醉倒在雪地上,险些送了性命,幸遇柴进。
林冲感叹天下之大,竟无他容身之所。
柴进向他说:
有一处梁山泊,方圆八百里,是好汉的落脚处。
走投无路的林冲就依照柴进的指点,在一个北风呼啸、大雪纷飞的夜晚投奔了梁山。
例五:
鲁提辖为了替金氏父女报仇,就到肉铺上来激怒镇关西:
先是要十斤纯瘦肉,,又要十斤纯肥肉,最后又要十斤寸金软骨,而且都要剁成碎末。
镇关西真被激怒了。
鲁提辖就跑到街上,镇关西提刀追来。
鲁提辖瞅准时机,抬脚踢倒镇关西,跨步压在他身上,抡起拳头,只三拳就把镇关西打死了。
例六:
鲁智深喝了酒,听到院里一棵绿杨树有许多老鸦在吵闹,觉得不清静。
有人提议把树上的鸟巢拆了。
鲁智深乘着酒兴,走到绿杨树旁,看了看那树,又用手推了推,然后脱下衣服,右手向下,把身倒缴着,把腰一趁,真把一棵碗口粗的绿杨树连根拔起了。
38.诸葛亮忠于蜀汉政权,足智多谋,在历史上享有盛名。
请结合有关课文或课外阅读,写出与他有关的4个成语或故事名称。
(2分)
答案举例:
鞠躬尽瘁、三顾茅庐、草船借箭、赤壁之战、舌战群儒、三气周瑜、七擒孟获、隆中对、借东风空城计、白帝城托孤。
39.走进书的世界。
读书实践走进书的世界你一定收获颇手吧,请展示你的收获。
(1)《格列佛游记》讲述了一个怎样的故事?
答案举例:
本书讲述了英国船医格列佛因海难等原因;流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。
(3)请向你的朋友推荐一部你最喜欢的名著(教材附录中的名著).并说说推荐的理由。
答案举例:
推荐的名著:
《钢铁是
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