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保教工作计划
莲花小学幼儿园2012年春季
保教工作计划
一、指导思想:
我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的学习环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神,从不同层面去促进幼儿的全面发展。
二、保教队伍现状情况分析
本学期,在原来各班教师的配备上,又新增了三名新教师,全园教师共计20人。
由于教师不稳定,我们以老教师为龙头,“以老带新”的形式进行对新教师的培训和学习。
三、本学期保教工作重点:
1、开展园内教研活动。
本学期将加强教研能力。
2、有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作,对于新上岗教师的培训目标是帮助新教师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与实施,熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则,并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法。
3、借鉴上学期早操活动研究的经验,对现在的小班、中班、大班早操活动进行加入晨间游戏活动的编排,以更好的实现早操活动的艺术性、发展性、游戏性、自主性。
4、继续强化课程理论学习,提高一日活动质量,使课程实施促进师幼共同发展。
5、结合本学期各年龄班领域教学内容,有计划、有重点实施以提高我园教学科学性、规范性、系统性、计划性。
6、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。
引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”,并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。
7、加强卫生保健工作管理,做好传染病预防工作。
8、加强幼儿安全教育,开展相关的教学活动,做好开学“安全第一周”活动,写好安全教育教案。
9、开展多种形式的家长工作,拓展家、园、社区联系,构建良性互动教育网络。
10、结合重大节日、大型活动,抓住身边发生的有教育意义的热点事件,开展多种形式的教育教学活动.
四、具体工作和措施:
(一)加强教学管理与教研工作,促进师幼共同成长。
1、加强保教队伍建设,提高教师素质与能力。
(1)在教研组织形式上,通过不同类型的教研内容来提升保教质量。
(2)抓教研队伍建设。
首先,要强化教研组长的“三种意识”——学习意识、责任意识、率先意识。
要善于管理,以诚待人,能够将教师紧紧团结在一起,借助教研平台,满足不同层次和需要的教师专业成长需求。
其次,要着力提高教研组长在园本教研中的调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力,使她们能够通过广泛听取教师意见,梳理有价值的研究问题,自主设计方案组织教研,并在有效的反思中提高教研有效性。
(3)落实教研管理制度,认真落实教师备课、教学反思、分析、教师观察记录、周目标计划,家园联系栏等,全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。
坚持每周一次的工作例会,在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中,确保课程管理质效。
(4)量化教研工作目标,注重中新教师和骨干教师的分类管理。
一是要求每位教师每周写一篇高质量的学习笔记,二篇观察记录、每周一篇一日活动反思、分析。
在此基础上,我们还要求骨干教师、新教师每学期设计一份优秀的活动案例。
每学期有计划、有总结、每两周一次的教研、理论学习活动。
2、优化一日活动质量为目标,加强课程管理,开展园本研修。
(1)全园教师继续以适应性发展课程理论为指导,实施幼儿共同性与选择性活动研究实践。
我们要求老师在教材实施过程中本着学习为先、研究为重的精神,加强课程理论学习,注重根据教材和本园的实际情况关注幼儿兴趣与能力发展需要,合理制定教学目标、计划和主题,处理好活动和幼儿生成问题的关系,使主题更好地为孩子发展服务。
实施中要立足实际,做好幼儿用书和教师指导用书的反馈意见整理。
(2)针对教师有计划地做好不同发展层次的专业培训工作,根据教师的不同需求提供帮助,建立“师徒式”的培训方式,加强“师徒结对”工作的指导和管理,制定切实可行的结对计划。
教师仿效优秀案例,边学边思边做,开展案例讨论。
每月师徒间互相听课,新教师听老教师两次,老教师听新教师两次,并现场说课评课,提高新教师“课例评析”能力。
逐步提高教师教学能力,激发教师潜力,奠定骨干教师基础。
(二)坚持保教并重,认真做好幼儿身心保健与疾病矫治工作。
1、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,除在一日活动中做好幼儿的坐、行、跑及阅读书写等姿势培养和幼儿良好大小便习惯、用眼卫生的养成教育,还要结合幼儿年龄特点开展安全用电、用火、保护自身安全等的教育,每学期不少于5次教学活动内容,和一次全园性的幼儿安全自救自护常识教育及演练活动。
2、把好晨检第一关,通过晨检了解幼儿的健康状况,检查幼儿的个人清洁卫生,做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。
做好五大官的检查(包括皮肤、精神状态、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。
检查幼儿是否携带不安全物品来园。
做好带药登记。
另外在季节性传染病流行期间坚持午检制度,随时关注幼儿健康情况。
3、做好幼儿保健工作的宣传。
通过保健专栏加强幼儿季节性传染病的防治知识宣传,幼儿身心保健宣传与指导。
4、加强季节性幼儿传染病的预防和计划免疫接种工作,要把幼儿传染病的发病率控制在最低限度。
5、科学合理地安排幼儿的作息时间,每天保证2小时的户外活动,充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外选择性游戏活动和共同性体育活动,保证运动量,充分锻炼幼儿机体,增强幼儿体质。
6、注重幼儿心理健康,创设良好精神环境,引导幼儿心理健康发展。
要求教师和幼儿交朋友,形成民主、平等、宽松、愉快的班级氛围,营造促进幼心理健康发展的良好精神环境。
(三)开展多种形式的家长工作,拓展家、园、社区联系,构建良性互动教育网络。
1、加强家长工作的实效性,提倡个性化指导和服务。
(1)每月一期的家园栏除“周目标计划”、“温馨提示”、“今日所学”、“主题活动”介绍外,各班教师要根据本班幼儿实际情况,针对家庭亲子阅读理论与实践指导做一些家教知识的宣传服务,还可以开设一些具有班级特色的宣传栏目,使其成为家园共育的一个重要窗口。
(2)通过“六一”活动搭建起宣传我园新课程理念,展示教师风采、展示幼儿综合素质发展水平的平台;
五、2012学年上学期月主要工作安排:
二月份:
1、清洁整理园内环境,做好班级日常保教用品的清洁消毒工作,各班要根据本班近期教育目标与内容安排进行室内外活动区环境和主题墙饰的初步设置,拟定开学第一周的教育计划、完成相应备课,做好开学准备。
2、完成第一期家园栏的工作
3、张贴欢迎标语,营造开学氛围,迎接小朋友的报名。
4、签字新入幼儿相关责任书
5、环境布置与每月主题更改。
6、幼儿园开学安全第一周活动的实施
三月份、四月份:
1、搞好春季传染病防御工作
2、策划六一活动方案
五月份:
1、六一活动方案的确立。
2、做好幼儿午睡管理工作。
3、幼儿讲故事比赛。
六月份:
1、六一文艺汇演
2、幼儿园各领域发展目标智能考核与汇总分析。
3.发放"暑假致家长的一封公开信"。
4、大班毕业典礼
5、教师期末评估
6、班级财产清理
7、做好各资料的收集、整理归档工作。
莲花小学幼儿园2012年秋季保教
工作计划
上学期在园长的引领下和教师们的配合下,开展了诸多教研活动,教师的教育教学水平有了一定的提高,新教师的保教工作已基本步入正轨,但由于新教师队伍的日益壮大,教师在专业理论素质和教育实践能力还相对薄弱,研究意识还缺乏积极性和主动性,针对这些问题,制定以下工作计划:
一、强化理论学习
1、《幼儿园教育指导纲要》的理论知识是根据平时教育教学活动目标制定的,而《幼儿园工作规程》是为了加强幼儿园的科学管理,组织强化学习《幼儿园教育指导纲要》(试行)和《幼儿园工作规程》,有利于提高教师的保育和教育质量,科学合理安排保教工作,做孩子的支持者、合作者、引导者。
2、学习幼教业务信息,不断更新教育教学观念,积极探索适合本园的教育教学方法,促进保教质量不断提高。
3、关注社会时事报道,多分享多讨论,学会关爱、理解、宽容、创新,充分调动教师对教育事业的热爱,同时提升教师个人素质。
二、加强保育工作
1、做好幼儿一日生活常规的培养,让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
2、保育与教育相结合,及时纠正幼儿的不良习惯,培养幼儿良好的活动习惯。
3、保证幼儿户外活动量,增强幼儿体质,及时根据气候变化为幼儿增减衣物。
4、强化教师的安全防范意识,和加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生。
5、做好幼儿保健工作,消毒按时到位。
三、教研工作
本学期的教研工作重点,以解决教育实践问题的常态教研为重点;将教研与培训相结合,提高教师专业意识和能力,提高我园的保教质量。
1、搭建平台,提升各年段教研组长的组织与管理能力。
2、挖掘潜能,打造优秀的骨干教师,为幼儿园队伍建设及教师未来的发展打好基础。
3、本学期的教研主要以区域活动和三大游戏为主题开展,教研组的重心放在三大游戏上的研讨,大班以表演游戏为主、中班以结构游戏为主、小班以角色游戏为主。
4、采用分段集体教研的方式,以教研组为成长平台,以年段长和经验丰富的资深教师为引领者,带领新老教师共同研讨,引导教师对每一环节的设计进行理性的分析和思考,同时注重教研案例和活动案例的总结,为开展三大游戏把好质量关。
5、在教学研究上,鼓励教师们自我创思、互动互助并总结出重点研究的活动案例课例,相互说课、评课,不断提升教师各方面的能力,完善教学质量。
四、抓好教育教学工作
1、幼儿常规教育是教育的首要工作,是一项长期的工作。
常规教育中要把幼儿的发展放在第一,要尊重幼儿个体差异。
组织教师学习交流,实行对幼儿常规的互查工作,用正确的教育观为班级常规治理注以新的活动。
2、创设教师、幼儿、家长人人讲普通话、的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力及良好倾听习惯的培养,支持幼儿在活动中扩展语言经验。
3、不定期进行随堂听课,及时了解教师的教育观念、教学水平与教育行为,了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。
并及时反馈,与教师共同探讨,帮助教师解决一些工作中的疑难问题,指导教师更好地开展教学工作。
4、加强教师对区域活动和三大游戏的探索,进一步提高幼儿区域活动实际操作的质量。
五、注重卫生保健
1、把好晨检关,做到一摸、二看、三问、四查,发现问题及时处理
2、严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导
3、做好师、幼体检工作,防止传染病的传播
4、定期更新家园卫生保健专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识
5、做好环境卫生清洁消毒工作,保证幼儿健康成长。
六、重视安全教育
幼儿园将安全工作放在首要地位,开展各类安全教育。
1、及时更新家教园地内容,向家长宣传关于交通、消防、地震等安全方面的知识。
2、召开家长会,向家长解说家园安全教育的重要性,为家长敲醒安全警钟,并签定安全责任书。
3、下发安全事项通知单,做好家园互动工作。
七、做好家长工作
1、每学期至少召开一次“家长委员会”,共同商讨幼儿大事、要事,反馈家长对本园工作的建议、意见、沟通家园联系,向社会宣传幼儿园的作用,协助幼儿园共同搞好家园联系工作。
2、利用电话、网络等多种通讯工具与家长交流,提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面发展。
3、开展家长助教活动,将家长请进幼儿园,请进课堂,直接参与教育活动,为家长和教师搭建一个互动交流、互相学习的平台,更好地促进幼儿的全面发展。
5、举办每年一次的冬季幼儿运动会,增进家长对幼儿园的认同,也增进亲子关系,达到亲职的教育。
工作安排
九月份
1、家访工作,帮助家长安排幼儿假期生活,做好安全教育宣传。
2、整理室内外环境布置,补充教玩具。
3、落实新老师的教研培训活动,组织好老师及管理者的外训工作。
4、召开期初工作会、编班,组织教师备课,精编早操。
5、做好新生注册工作,通报新生录取情况、报到须知等。
6、针对新生入园的情况,拟好家长会演讲稿,召开期初家长会
7、组织全园教职工体检。
8、清点好班级财产,领取幼儿各种物品。
9、结合教师节和中秋节开展系列主题活动,并制定好活动方案。
十月份
1、加强理论学习,转变教育观念(学习《幼儿园教育指导纲要》,将纲要精神贯穿于幼儿一日生活当中。
)
2、分组学习2012年秋季保教工作计划,积极完成园内的各项任务。
3、各段、班根据全园工作计划制定段、班详细工作计划,完善各类计划。
4、安抚新生,稳定幼儿的情绪,帮助新生尽快适应幼儿园生活。
5、各年龄段学习新早操,并陆续出操。
6、落实幼儿一日生活常规活动,严格作息制度,逐度培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
4、安全周活动。
十一月份
1、半学期小结工作、谈心活动
2、结合“11·9“消防日开展消防安全教育和演练,举行幼儿消防知识竞赛
3、开展听评课活动。
十二月份
1、教师专业成长档案袋检查
2、幼儿园冬季运动会
3、迎新年“联欢会”(教师技能大比拼)(12月29日晚)
4、迎新年“我又长大一岁”的教育主题活动
元月份
1、大班段活动
2、班主任工作经验交流。
3、填写幼儿发展评估手册和评估单。
4、各类资料的整理与归档。
5、召开家长委员会,发放家长调查表。
6、做好园区财产登记、清理、归放等工作。
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