C语言课程设计报告学生成绩管理系统方案.docx
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C语言课程设计报告学生成绩管理系统方案
《数据结构》
课程设计报告
学号082055106
姓名付振华
日期2010年7月9日
一、课程设计题目:
学生成绩管理
二、需求分析
给出n个学生的m门考试的成绩表.每个学生的信息由学号、姓名、性别以及各科成绩组成。
对学生的考试成绩进行有关统计:
按总数高低次序.打印出名次表.分数相同的为同一名次;按名次打印出每个学生的学号、姓名、总分以及各科成绩.并打印统计表。
三、概要设计
程序要有的功能:
1.输入记录
2.用指定格式显示全部记录
3.根据姓名查找记录
4.根据姓名删除记录
5.保存记录到文件
6.按序号显示记录
7.按姓名由小到大的顺序排序
程序运行当中.通过选择对应的功能序号来实现所需功能。
对输入的数据要有事先的分析.如果用户输入的数据与实际不相符如输入成绩的数值为负.则程序应输出相应的提示:
“您输入的数据有误.请核实!
”。
再者就是.当再输入完相应的数据后.程序作出相应的提示.询问用户是否要保存数据。
在排列学生成绩时候.如果出现成绩相同的情况.程序自动作出处理。
最后.在程序可以正确运行的基础上.再增加一些功能.如在排列的时候.自动输出最高分与最低分。
与及格成绩作比较.输出及格人数等相关信息。
流程图:
四、详细设计
源程序:
#include"stdio.h"
#include"stdlib.h"
#include"string.h"
intshoudsave=0;/**/
structstudent
{
charnum[10];/*学号*/
charname[20];
charsex[4];
intcgrade;
intmgrade;
integrade;
inttotle;
intave;
charneartime[10];/*最近更新时间*/
};
typedefstructnode
{
structstudentdata;
structnode*next;
}Node,*Link;
voidmenu()
{
printf("*********************************主菜单*****************************************");
printf("\t1登记学生资料\t\t\t\t\t2删除学生资料\n");
printf("\t3查询学生资料\t\t\t\t\t4修改学生资料\n");
printf("\t5保存学生资料\t\t\t\t\t0退出系统\n");
printf("********************************************************************************\n");
}
voidprintstart()
{
printf("-----------------------------------------------------------------------\n");
}
voidWrong()
{
printf("\n=====>提示:
输入错误!
\n");
}
voidNofind()
{
printf("\n=====>提示:
没有找到该学生!
\n");
}
voidprintc()/*本函数用于输出中文*/
{
printf("学号\t姓名性别英语成绩数学成绩C语言成绩总分平均分\n");
}
voidprinte(Node*p)/*本函数用于输出英文*/
{
printf("%-12s%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%d\n",p->data.num,p->data.name,p->data.sex,p->data.egrade,p->data.mgrade,p->data.cgrade,p->data.totle,p->data.ave);
}
Node*Locate(Linkl,charfindmess[],charnameornum[])/*该函数用于定位连表中符合要求的接点.并返回该指针*/
{
Node*r;
if(strcmp(nameornum,"num")==0)/*按学号查询*/
{
r=l->next;
while(r!
=NULL)
{
if(strcmp(r->data.num,findmess)==0)
returnr;
r=r->next;
}
}
elseif(strcmp(nameornum,"name")==0)/*按姓名查询*/
{
r=l->next;
while(r!
=NULL)
{
if(strcmp(r->data.name,findmess)==0)
returnr;
r=r->next;
}
}
return0;
}
voidAdd(Linkl)/*增加学生*/
{
Node*p,*r,*s;
charnum[10];
r=l;
s=l->next;
while(r->next!
=NULL)
r=r->next;/*将指针置于最末尾*/
while
(1)
{
printf("请你输入学号(以'0'返回上一级菜单:
)");
scanf("%s",num);
if(strcmp(num,"0")==0)
break;
while(s)
{
if(strcmp(s->data.num,num)==0)
{
printf("=====>提示:
学号为'%s'的学生已经存在,若要修改请你选择'4修改'!
\n",num);
printstart();
printc();
printe(s);
printstart();
printf("\n");
return;
}
s=s->next;
}
p=(Node*)malloc(sizeof(Node));
strcpy(p->data.num,num);
printf("请你输入姓名:
");
scanf("%s",p->data.name);
getchar();
printf("请你输入性别:
");
scanf("%s",p->data.sex);
getchar();
printf("请你输入c语言成绩:
");
scanf("%d",&p->data.cgrade);
getchar();
printf("请你输入数学成绩:
");
scanf("%d",&p->data.mgrade);
getchar();
printf("请你输入英语成绩:
");
scanf("%d",&p->data.egrade);
getchar();
p->data.totle=p->data.egrade+p->data.cgrade+p->data.mgrade;
p->data.ave=p->data.totle/3;
/*信息输入已经完成*/
p->next=NULL;
r->next=p;
r=p;
shoudsave=1;
}
}
voidQur(Linkl)/*查询学生*/
{
intsel;
charfindmess[20];
Node*p;
if(!
l->next)
{
printf("\n=====>提示:
没有资料可以查询!
\n");
return;
}
printf("\n=====>1按学号查找\n=====>2按姓名查找\n");
scanf("%d",&sel);
if(sel==1)/*学号*/
{
printf("请你输入要查找的学号:
");
scanf("%s",findmess);
p=Locate(l,findmess,"num");
if(p)
{
printf("\t\t\t\t查找结果\n");
printstart();
printc();
printe(p);
printstart();
}
else
Nofind();
}
elseif(sel==2)/*姓名*/
{
printf("请你输入要查找的姓名:
");
scanf("%s",findmess);
p=Locate(l,findmess,"name");
if(p)
{
printf("\t\t\t\t查找结果\n");
printstart();
printc();
printe(p);
printstart();
}
else
Nofind();
}
else
Wrong();
}
voidDel(Linkl)/*删除*/
{
intsel;
Node*p,*r;
charfindmess[20];
if(!
l->next)
{
printf("\n=====>提示:
没有资料可以删除!
\n");
return;
}
printf("\n=====>1按学号删除\n=====>2按姓名删除\n");
scanf("%d",&sel);
if(sel==1)
{
printf("请你输入要删除的学号:
");
scanf("%s",findmess);
p=Locate(l,findmess,"num");
if(p)
{
r=l;
while(r->next!
=p)
r=r->next;
r->next=p->next;
free(p);
printf("\n=====>提示:
该学生已经成功删除!
\n");
shoudsave=1;
}
else
Nofind();
}
elseif(sel==2)
{
printf("请你输入要删除的姓名:
");
scanf("%s",findmess);
p=Locate(l,findmess,"name");
if(p)
{
r=l;
while(r->next!
=p)
r=r->next;
r->next=p->next;
free(p);
printf("\n=====>提示:
该学生已经成功删除!
\n");
shoudsave=1;
}
else
Nofind();
}
else
Wrong();
}
voidModify(Linkl)
{
Node*p;
charfindmess[20];
if(!
l->next)
{
printf("\n=====>提示:
没有资料可以修改!
\n");
return;
}
printf("请你输入要修改的学生学号:
");
scanf("%s",findmess);
p=Locate(l,findmess,"num");
if(p)
{
printf("请你输入新学号(原来是%s):
",p->data.num);
scanf("%s",p->data.num);
printf("请你输入新姓名(原来是%s):
",p->data.name);
scanf("%s",p->data.name);
getchar();
printf("请你输入新性别(原来是%s):
",p->data.sex);
scanf("%s",p->data.sex);
printf("请你输入新的c语言成绩(原来是%d分):
",p->data.cgrade);
scanf("%d",&p->data.cgrade);
getchar();
printf("请你输入新的数学成绩(原来是%d分):
",p->data.mgrade);
scanf("%d",&p->data.mgrade);
getchar();
printf("请你输入新的英语成绩(原来是%d分):
",p->data.egrade);
scanf("%d",&p->data.egrade);
p->data.totle=p->data.egrade+p->data.cgrade+p->data.mgrade;
p->data.ave=p->data.totle/3;
printf("\n=====>提示:
资料修改成功!
\n");
shoudsave=1;
}
else
Nofind();
}
voidDisp(Linkl)
{
intcount=0;
Node*p;
p=l->next;
if(!
p)
{
printf("\n=====>提示:
没有资料可以显示!
\n");
return;
}
printf("\t\t\t\t显示结果\n");
printstart();
printc();
printf("\n");
while(p)
{
printe(p);
p=p->next;
}
printstart();
printf("\n");
}
voidTongji(Linkl)
{
Node*pm,*pe,*pc,*pt,*pa;/*用于指向分数最高的接点*/
Node*r=l->next;
if(!
r)
{
printf("\n=====>提示:
没有资料可以统计!
\n");
return;
}
pm=pe=pc=pt=pa=r;
while(r!
=NULL)
{
if(r->data.cgrade>=pc->data.cgrade)
pc=r;
if(r->data.mgrade>=pm->data.mgrade)
pm=r;
if(r->data.egrade>=pe->data.egrade)
pe=r;
if(r->data.totle>=pt->data.totle)
pt=r;
if(r->data.ave>=pa->data.ave)
pa=r;
r=r->next;
}
printf("------------------------------统计结果--------------------------------\n");
printf("总分最高者:
\t%s%d分\n",pt->data.name,pt->data.totle);
printf("平均分最高者:
\t%s%d分\n",pa->data.name,pa->data.ave);
printf("英语最高者:
\t%s%d分\n",pe->data.name,pe->data.egrade);
printf("数学最高者:
\t%s%d分\n",pm->data.name,pm->data.mgrade);
printf("c语言最高者:
\t%s%d分\n",pc->data.name,pc->data.cgrade);
printstart();
}
voidSort(Linkl)
{
Linkll;
Node*p,*rr,*s;
ll=(Link)malloc(sizeof(Node));/*用于做新的连表*/
ll->next=NULL;
if(l->next==NULL)
{
printf("\n=====>提示:
没有资料可以排序!
\n");
return;
}
p=l->next;
while(p)
{
s=(Node*)malloc(sizeof(Node));/*新建接点用于保存信息*/
s->data=p->data;
s->next=NULL;
rr=ll;
while(rr->next!
=NULL&&rr->next->data.totle>=p->data.totle)
rr=rr->next;
if(rr->next==NULL)
rr->next=s;
else
{
s->next=rr->next;
rr->next=s;
}
p=p->next;
}
free(l);
l->next=ll->next;
printf("\n=====>提示:
排序已经完成!
\n");
}
voidSave(Linkl)
{
FILE*fp;
Node*p;
intflag=1,count=0;
fp=fopen("c:
\\student","wb");
if(fp==NULL)
{
printf("\n=====>提示:
重新打开文件时发生错误!
\n");
exit
(1);
}
p=l->next;
while(p)
{
if(fwrite(p,sizeof(Node),1,fp)==1)
{
p=p->next;
count++;
}
else
{
flag=0;
break;
}
}
if(flag)
{
printf("\n=====>提示:
文件保存成功.(有%d条记录已经保存.)\n",count);
shoudsave=0;
}
fclose(fp);
}
voidmain()
{
Linkl;/*连表*/
FILE*fp;/*文件指针*/
intsel;
charch;
charjian;
intcount=0;
Node*p,*r;
printf("\n\t欢迎进入\n\t\t\t\t学生成绩管理系统\n\n\t\t\t\t-------作者:
计算机系0820551班付振华\n");
l=(Node*)malloc(sizeof(Node));
l->next=NULL;
r=l;
fp=fopen("C:
\\student","rb");
if(fp==NULL)
{
printf("\n=====>提示:
文件还不存在.是否创建?
(y/n)\n");
scanf("%c",&jian);
if(jian=='y'||jian=='Y')
fp=fopen("C:
\\student","wb");
else
exit(0);
}
printf("\n=====>提示:
文件已经打开,正在导入记录......\n");
while(!
feof(fp))
{
p=(Node*)malloc(sizeof(Node));
if(fread(p,sizeof(Node),1,fp))/*将文件的内容放入接点中*/
{
p->next=NULL;
r->next=p;
r=p;/*将该接点挂入连中*/
count++;
}
}
fclose(fp);/*关闭文件*/
printf("\n=====>提示:
记录导入完毕,共导入%d条记录.\n",count);
while
(1)
{
menu();
printf("请你选择操作:
");
scanf("%d",&sel);
if(sel==0)
{
if(shoudsave==1)
{getchar();
printf("\n=====>提示:
资料已经改动,是否将改动保存到文件中(y/n)?
\n");
scanf("%c",&ch);
if(ch=='y'||ch=='Y')
Save(l);
}
printf("\n=====>提示:
你已经退出系统,再见!
\n");
break;
}
switch(sel)
{
case1:
Add(l);break;/*增加学生*/
case2:
Del(l);break;/*删除学生*/
case3:
Qur(l);break;/*查询学生*/
case4:
Modify(l);break;/*修改学生*/
case5:
Save(l);break;/*保存学生*/
case9:
printf("\t\t\t==========帮助信息==========\n");break;
default:
Wrong();getchar();break;
}
}
}
/**/
五、程序使用说明、测试分析及结果
程序的主要功能:
1.输入记录
2.用指定格式显示全部记录
3.根据姓名查找记录
4.根据姓名删除记录
5.保存记录到文件
6.按序号显示记录
7.按姓名由小到大的顺序排序
输入程序对应功能的相应序号.选择相应功能.然后根据提示继续。
例如:
想要输入学生的相关信息.输入1.然后根据提示输入学生相关信息.再输入5.保存学生信息。
2、对应测试结果与分析:
程序运行当中.通过选择对应的功能序号来实现所需功能。
对输入的数据要有事先的分析.如果用户输入的数据与实际不相符如输入成绩的数值为负.则程序应输出相应的提示:
“您输入的数据有误.请核实!
”。
当再输入完相应的数据后.程序作出相应的提示.询问用户是否要保存数据。
3、每个模块设计和调试时存在问题的思考
输入完相应的数据后.程序不会自动作出相应的提示.询问用户是否要保存数据。
在排列学生成绩时候.如果出现成绩相同的情况.程序自动作出处理。
另外.程序可以增加一些功能.如在排列的时候.自动输出最高分与最低分。
与及格成绩作比较.输出及格人数等相关信息。
4、运行界面(截图)
(图1)
(图2)
5、主界面设计如下:
-----------------------------------------------------------------------------------------
欢迎进入
学生成绩管理系统
-----制作者:
计算机系0820551班付振华
************************主菜单**********************
1.登记学生资料2.删除学生资料
3.查找学生资料4.修改学生资料
5.保存学生资料6.退出系统
*********************************************************
六、课程设计总结
通过此次《数据结构》课程设计.我初步掌握了程序设计的基本方法.也学会了怎样去借鉴别人的方法和经验.知道如何怎样通过查找资料和整合处理这些资料来解决问题.这为以后的大学毕业设计论文打下了一个初步的基础。
同时也享受了一种成功的喜悦.在这为期一周的课程设计当中.我从开始确定论文题目.然后是
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- 关 键 词:
- 语言 课程设计 报告 学生 成绩管理系统 方案