团结就是力量主题班会教案doc.docx

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团结就是力量主题班会教案doc

“团结就是力量”主题班会教案

一、活动目的　　通过活动使学生体会团结的作用，从而认识团结就是力量。

以实际行动发扬团结、友爱、互助的精神；培养学生的组织能力。

二、活动准备　　1）十支竹子，小彩旗40面。

　　2）齐心、团结、友爱、互助八个大字。

　　3）歌曲《团结就是力量》。

三、活动形式　　比赛、唱歌、讲故事四、活动过程　　1、故事与实物演示，揭示本次活动的主题，激发学生兴趣,并板书课题:

“团结就是力量”　　折竹子演示——故事《国王与九个孩子》——小结：

齐心协力、团结就是力量　　2、在比赛活动中，促进同学之间的团结、友爱、互助。

　　a、砌字比赛　　1）要求：

每组选四人，在最少的时间内砌好两个字为胜　　2）进行活动。

（四组砌好的字组成：

齐心、团结、友爱、互助）　　3）宣布比赛结果。

　　4）全班齐读。

　　b、旱地“龙舟赛”　　1）要求：

每组选六人，每个队员左脚向后曲，后面的同学用左手提起前一位同学的左脚，右手搭在前一位同学的肩上，如此成一长龙舟。

在行走过程，左脚不能点地，“龙舟”不能断。

以最快到达终点站为第一。

　　2）进行比赛　　3）获胜小组谈心得。

　　4）给获胜小给发奖　　c、跟录音唱《团结就是力量》结束活动。

　　1）主持人：

经过今天的活动，我们明白团结就是力量，团结就好办事的道理。

下面，我们一齐跟录音唱《团结就是力量》这首歌，让我们用歌曲来结束这节有意义的课吧！

　　2）老师总结：

经过这次活动，每位同学应该学会团结一致，大家团结起来，班集体的凝聚力量就大，希望我们以后能更团结，我们的班集体能更好，更出色！

一、活动目的　　通过活动使学生体会团结的作用，从而认识团结就是力量。

以实际行动发扬团结、友爱、互助的精神；培养学生的组织能力。

二、活动准备　　1）十支竹子，小彩旗40面。

　　2）齐心、团结、友爱、互助八个大字。

　　3）歌曲《团结就是力量》。

三、活动形式　　比赛、唱歌、讲故事四、活动过程　　1、故事与实物演示，揭示本次活动的主题，激发学生兴趣,并板书课题:

“团结就是力量”　　折竹子演示——故事《国王与九个孩子》——小结：

齐心协力、团结就是力量　　2、在比赛活动中，促进同学之间的团结、友爱、互助。

　　a、砌字比赛　　1）要求：

每组选四人，在最少的时间内砌好两个字为胜　　2）进行活动。

（四组砌好的字组成：

齐心、团结、友爱、互助）　　3）宣布比赛结果。

　　4）全班齐读。

　　b、旱地“龙舟赛”　　1）要求：

每组选六人，每个队员左脚向后曲，后面的同学用左手提起前一位同学的左脚，右手搭在前一位同学的肩上，如此成一长龙舟。

在行走过程，左脚不能点地，“龙舟”不能断。

以最快到达终点站为第一。

　　2）进行比赛　　3）获胜小组谈心得。

　　4）给获胜小给发奖　　c、跟录音唱《团结就是力量》结束活动。

　　1）主持人：

经过今天的活动，我们明白团结就是力量，团结就好办事的道理。

下面，我们一齐跟录音唱《团结就是力量》这首歌，让我们用歌曲来结束这节有意义的课吧！

　　2）老师总结：

经过这次活动，每位同学应该学会团结一致，大家团结起来，班集体的凝聚力量就大，希望我们以后能更团结，我们的班集体能更好，更出色！

一、活动目的　　通过活动使学生体会团结的作用，从而认识团结就是力量。

以实际行动发扬团结、友爱、互助的精神；培养学生的组织能力。

二、活动准备　　1）十支竹子，小彩旗40面。

　　2）齐心、团结、友爱、互助八个大字。

　　3）歌曲《团结就是力量》。

三、活动形式　　比赛、唱歌、讲故事四、活动过程　　1、故事与实物演示，揭示本次活动的主题，激发学生兴趣,并板书课题:

“团结就是力量”　　折竹子演示——故事《国王与九个孩子》——小结：

齐心协力、团结就是力量　　2、在比赛活动中，促进同学之间的团结、友爱、互助。

　　a、砌字比赛　　1）要求：

每组选四人，在最少的时间内砌好两个字为胜　　2）进行活动。

（四组砌好的字组成：

齐心、团结、友爱、互助）　　3）宣布比赛结果。

　　4）全班齐读。

　　b、旱地“龙舟赛”　　1）要求：

每组选六人，每个队员左脚向后曲，后面的同学用左手提起前一位同学的左脚，右手搭在前一位同学的肩上，如此成一长龙舟。

在行走过程，左脚不能点地，“龙舟”不能断。

以最快到达终点站为第一。

　　2）进行比赛　　3）获胜小组谈心得。

　　4）给获胜小给发奖　　c、跟录音唱《团结就是力量》结束活动。

　　1）主持人：

经过今天的活动，我们明白团结就是力量，团结就好办事的道理。

下面，我们一齐跟录音唱《团结就是力量》这首歌，让我们用歌曲来结束这节有意义的课吧！

　　2）老师总结：

经过这次活动，每位同学应该学会团结一致，大家团结起来，班集体的凝聚力量就大，希望我们以后能更团结，我们的班集体能更好，更出色！

一、活动目的　　通过活动使学生体会团结的作用，从而认识团结就是力量。

以实际行动发扬团结、友爱、互助的精神；培养学生的组织能力。

二、活动准备　　1）十支竹子，小彩旗40面。

　　2）齐心、团结、友爱、互助八个大字。

　　3）歌曲《团结就是力量》。

三、活动形式　　比赛、唱歌、讲故事四、活动过程　　1、故事与实物演示，揭示本次活动的主题，激发学生兴趣,并板书课题:

“团结就是力量”　　折竹子演示——故事《国王与九个孩子》——小结：

齐心协力、团结就是力量　　2、在比赛活动中，促进同学之间的团结、友爱、互助。

　　a、砌字比赛　　1）要求：

每组选四人，在最少的时间内砌好两个字为胜　　2）进行活动。

（四组砌好的字组成：

齐心、团结、友爱、互助）　　3）宣布比赛结果。

　　4）全班齐读。

　　b、旱地“龙舟赛”　　1）要求：

每组选六人，每个队员左脚向后曲，后面的同学用左手提起前一位同学的左脚，右手搭在前一位同学的肩上，如此成一长龙舟。

在行走过程，左脚不能点地，“龙舟”不能断。

以最快到达终点站为第一。

　　2）进行比赛　　3）获胜小组谈心得。

　　4）给获胜小给发奖　　c、跟录音唱《团结就是力量》结束活动。

　　1）主持人：

经过今天的活动，我们明白团结就是力量，团结就好办事的道理。

下面，我们一齐跟录音唱《团结就是力量》这首歌，让我们用歌曲来结束这节有意义的课吧！

　　2）老师总结：

经过这次活动，每位同学应该学会团结一致，大家团结起来，班集体的凝聚力量就大，希望我们以后能更团结，我们的班集体能更好，更出色！

一、活动目的　　通过活动使学生体会团结的作用，从而认识团结就是力量。

以实际行动发扬团结、友爱、互助的精神；培养学生的组织能力。

二、活动准备　　1）十支竹子，小彩旗40面。

　　2）齐心、团结、友爱、互助八个大字。

　　3）歌曲《团结就是力量》。

三、活动形式　　比赛、唱歌、讲故事四、活动过程　　1、故事与实物演示，揭示本次活动的主题，激发学生兴趣,并板书课题:

“团结就是力量”　　折竹子演示——故事《国王与九个孩子》——小结：

齐心协力、团结就是力量　　2、在比赛活动中，促进同学之间的团结、友爱、互助。

　　a、砌字比赛　　1）要求：

每组选四人，在最少的时间内砌好两个字为胜　　2）进行活动。

（四组砌好的字组成：

齐心、团结、友爱、互助）　　3）宣布比赛结果。

　　4）全班齐读。

　　b、旱地“龙舟赛”　　1）要求：

每组选六人，每个队员左脚向后曲，后面的同学用左手提起前一位同学的左脚，右手搭在前一位同学的肩上，如此成一长龙舟。

在行走过程，左脚不能点地，“龙舟”不能断。

以最快到达终点站为第一。

　　2）进行比赛　　3）获胜小组谈心得。

　　4）给获胜小给发奖　　c、跟录音唱《团结就是力量》结束活动。

　　1）主持人：

经过今天的活动，我们明白团结就是力量，团结就好办事的道理。

下面，我们一齐跟录音唱《团结就是力量》这首歌，让我们用歌曲来结束这节有意义的课吧！

　　2）老师总结：

经过这次活动，每位同学应该学会团结一致，大家团结起来，班集体的凝聚力量就大，希望我们以后能更团结，我们的班集体能更好，更出色！

一、活动目的　　通过活动使学生体会团结的作用，从而认识团结就是力量。

以实际行动发扬团结、友爱、互助的精神；培养学生的组织能力。

二、活动准备　　1）十支竹子，小彩旗40面。

　　2）齐心、团结、友爱、互助八个大字。

　　3）歌曲《团结就是力量》。

三、活动形式　　比赛、唱歌、讲故事四、活动过程　　1、故事与实物演示，揭示本次活动的主题，激发学生兴趣,并板书课题:

“团结就是力量”　　折竹子演示——故事《国王与九个孩子》——小结：

齐心协力、团结就是力量　　2、在比赛活动中，促进同学之间的团结、友爱、互助。

　　a、砌字比赛　　1）要求：

每组选四人，在最少的时间内砌好两个字为胜　　2）进行活动。

（四组砌好的字组成：

齐心、团结、友爱、互助）　　3）宣布比赛结果。

　　4）全班齐读。

　　b、旱地“龙舟赛”　　1）要求：

每组选六人，每个队员左脚向后曲，后面的同学用左手提起前一位同学的左脚，右手搭在前一位同学的肩上，如此成一长龙舟。

在行走过程，左脚不能点地，“龙舟”不能断。

以最快到达终点站为第一。

　　2）进行比赛　　3）获胜小组谈心得。

　　4）给获胜小给发奖　　c、跟录音唱《团结就是力量》结束活动。

　　1）主持人：

经过今天的活动，我们明白团结就是力量，团结就好办事的道理。

下面，我们一齐跟录音唱《团结就是力量》这首歌，让我们用歌曲来结束这节有意义的课吧！

　　2）老师总结：

经过这次活动，每位同学应该学会团结一致，大家团结起来，班集体的凝聚力量就大，希望我们以后能更团结，我们的班集体能更好，更出色！

一、活动目的　　通过活动使学生体会团结的作用，从而认识团结就是力量。

以实际行动发扬团结、友爱、互助的精神；培养学生的组织能力。

二、活动准备　　1）十支竹子，小彩旗40面。

　　2）齐心、团结、友爱、互助八个大字。

　　3）歌曲《团结就是力量》。

三、活动形式　　比赛、唱歌、讲故事四、活动过程　　1、故事与实物演示，揭示本次活动的主题，激发学生兴趣,并板书课题:

“团结就是力量”　　折竹子演示——故事《国王与九个孩子》——小结：

齐心协力、团结就是力量　　2、在比赛活动中，促进同学之间的团结、友爱、互助。

　　a、砌字比赛　　1）要求：

每组选四人，在最少的时间内砌好两个字为胜　　2）进行活动。

（四组砌好的字组成：

齐心、团结、友爱、互助）　　3）宣布比赛结果。

　　4）全班齐读。

　　b、旱地“龙舟赛”　　1）要求：

每组选六人，每个队员左脚向后曲，后面的同学用左手提起前一位同学的左脚，右手搭在前一位同学的肩上，如此成一长龙舟。

在行走过程，左脚不能点地，“龙舟”不能断。

以最快到达终点站为第一。

　　2）进行比赛　　3）获胜小组谈心得。

　　4）给获胜小给发奖　　c、跟录音唱《团结就是力量》结束活动。

　　1）主持人：

经过今天的活动，我们明白团结就是力量，团结就好办事的道理。

下面，我们一齐跟录音唱《团结就是力量》这首歌，让我们用歌曲来结束这节有意义的课吧！

　　2）老师总结：

经过这次活动，每位同学应该学会团结一致，大家团结起来，班集体的凝聚力量就大，希望我们以后能更团结，我们的班集体能更好，更出色！

一、活动目的　　通过活动使学生体会团结的作用，从而认识团结就是力量。

以实际行动发扬团结、友爱、互助的精神；培养学生的组织能力。

二、活动准备　　1）十支竹子，小彩旗40面。

　　2）齐心、团结、友爱、互助八个大字。

　　3）歌曲《团结就是力量》。

三、活动形式　　比赛、唱歌、讲故事四、活动过程　　1、故事与实物演示，揭示本次活动的主题，激发学生兴趣,并板书课题:

“团结就是力量”　　折竹子演示——故事《国王与九个孩子》——小结：

齐心协力、团结就是力量　　2、在比赛活动中，促进同学之间的团结、友爱、互助。

　　a、砌字比赛　　1）要求：

每组选四人，在最少的时间内砌好两个字为胜　　2）进行活动。

（四组砌好的字组成：

齐心、团结、友爱、互助）　　3）宣布比赛结果。

　　4）全班齐读。

　　b、旱地“龙舟赛”　　1）要求：

每组选六人，每个队员左脚向后曲，后面的同学用左手提起前一位同学的左脚，右手搭在前一位同学的肩上，如此成一长龙舟。

在行走过程，左脚不能点地，“龙舟”不能断。

以最快到达终点站为第一。

　　2）进行比赛　　3）获胜小组谈心得。

　　4）给获胜小给发奖　　c、跟录音唱《团结就是力量》结束活动。

　　1）主持人：

经过今天的活动，我们明白团结就是力量，团结就好办事的道理。

下面，我们一齐跟录音唱《团结就是力量》这首歌，让我们用歌曲来结束这节有意义的课吧！

　　2）老师总结：

经过这次活动，每位同学应该学会团结一致，大家团结起来，班集体的凝聚力量就大，希望我们以后能更团结，我们的班集体能更好，更出色！

一、活动目的　　通过活动使学生体会团结的作用，从而认识团结就是力量。

以实际行动发扬团结、友爱、互助的精神；培养学生的组织能力。

二、活动准备　　1）十支竹子，小彩旗40面。

　　2）齐心、团结、友爱、互助八个大字。

　　3）歌曲《团结就是力量》。

三、活动形式　　比赛、唱歌、讲故事四、活动过程　　1、故事与实物演示，揭示本次活动的主题，激发学生兴趣,并板书课题:

“团结就是力量”　　折竹子演示——故事《国王与九个孩子》——小结：

齐心协力、团结就是力量　　2、在比赛活动中，促进同学之间的团结、友爱、互助。

　　a、砌字比赛　　1）要求：

每组选四人，在最少的时间内砌好两个字为胜　　2）进行活动。

（四组砌好的字组成：

齐心、团结、友爱、互助）　　3）宣布比赛结果。

　　4）全班齐读。

　　b、旱地“龙舟赛”　　1）要求：

每组选六人，每个队员左脚向后曲，后面的同学用左手提起前一位同学的左脚，右手搭在前一位同学的肩上，如此成一长龙舟。

在行走过程，左脚不能点地，“龙舟”不能断。

以最快到达终点站为第一。

　　2）进行比赛　　3）获胜小组谈心得。

　　4）给获胜小给发奖　　c、跟录音唱《团结就是力量》结束活动。

　　1）主持人：

经过今天的活动，我们明白团结就是力量，团结就好办事的道理。

下面，我们一齐跟录音唱《团结就是力量》这首歌，让我们用歌曲来结束这节有意义的课吧！

　　2）老师总结：

经过这次活动，每位同学应该学会团结一致，大家团结起来，班集体的凝聚力量就大，希望我们以后能更团结，我们的班集体能更好，更出色！

一、活动目的　　通过活动使学生体会团结的作用，从而认识团结就是力量。

以实际行动发扬团结、友爱、互助的精神；培养学生的组织能力。

二、活动准备　　1）十支竹子，小彩旗40面。

　　2）齐心、团结、友爱、互助八个大字。

　　3）歌曲《团结就是力量》。

三、活动形式　　比赛、唱歌、讲故事四、活动过程　　1、故事与实物演示，揭示本次活动的主题，激发学生兴趣,并板书课题:

“团结就是力量”　　折竹子演示——故事《国王与九个孩子》——小结：

齐心协力、团结就是力量　　2、在比赛活动中，促进同学之间的团结、友爱、互助。

　　a、砌字比赛　　1）要求：

每组选四人，在最少的时间内砌好两个字为胜　　2）进行活动。

（四组砌好的字组成：

齐心、团结、友爱、互助）　　3）宣布比赛结果。

　　4）全班齐读。

　　b、旱地“龙舟赛”　　1）要求：

每组选六人，每个队员左脚向后曲，后面的同学用左手提起前一位同学的左脚，右手搭在前一位同学的肩上，如此成一长龙舟。

在行走过程，左脚不能点地，“龙舟”不能断。

以最快到达终点站为第一。

　　2）进行比赛　　3）获胜小组谈心得。

　　4）给获胜小给发奖　　c、跟录音唱《团结就是力量》结束活动。

　　1）主持人：

经过今天的活动，我们明白团结就是力量，团结就好办事的道理。

下面，我们一齐跟录音唱《团结就是力量》这首歌，让我们用歌曲来结束这节有意义的课吧！

　　2）老师总结：

经过这次活动，每位同学应该学会团结一致，大家团结起来，班集体的凝聚力量就大，希望我们以后能更团结，我们的班集体能更好，更出色！