家乡的小河100个字.docx

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家乡的小河100个字

【第一篇】家乡的小河100个字

家乡的小河家乡的小河作文100字【第一家乡的小河

家乡的小河是欢乐的。

你看那清凉的河水，引来了一群孩子在戏水。

大人们在小河进行了一场游泳比赛。

家乡的小河是忙碌的。

一个个年轻的妇女正在洗衣服，还有的洗白菜；有人拿出捕鱼网在捞水草，带去给鸡鸭吃；一个渔夫正在全神贯注地捕鱼。

家乡的小河也是勤劳的。

你看那小河，给稻田麦子送去了饮料、帮农民转动水磨、到发电站发电，也把船送到了港口。

【第二家乡的小河

我家的下面有一条美丽的小河。

小河的水很清，清得可以看见里面的鱼。

有的时候我还在小河里提水回家用，因为河里的水很甜。

有时我还在小河里捉鱼。

每次在水里捉鱼时，那些小鱼就会在我的裤腿间、手指间穿来穿去，好像在跟我捉迷藏。

它们太机灵了，忙了半天，一条也没抓到，但我依然很快乐。

一天晚上，我看见小河在发光，开始我不知道小河为什么会发光。

后来经过我仔细地观察才发现原来是灯光照射到河面上，小河才会发出五颜六色的光。

小河不仅给我带来了快乐，更是一个神奇的地方。

【第三家乡的小河

小河也是家乡小伙伴的乐园。

夏天，我们在河里游泳，可带劲了！

瞧，好似一条条小泥鳅！

特别是在河边树上栓着两条绳子，在系上一块木板，就成了一个简单的秋千。

然后，我们轮流做在上，荡几下，就侧身往下一跳，“扑通”一声，落入水中。

这时。

只觉得水面露出个无底洞，人立刻潜入水底，再重远处钻出来，可有意思啦！

美丽的家乡，碧绿的小河，你给我留下了多么美好的回忆啊。

我们永远忘不了你给我童年时代带来的欢乐。

我爱你——家乡的小河！

【第四家乡的小河

们村子的小山包，远远看去真像个大绒团。

山包下，花草很多。

穿过花花草草，一条鹅卵石铺成的小路，弯弯曲曲的向前延伸，鹅卵石小路的尽头，有一条小河。

这是一条不深不浅的小河。

周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着五颜六色的石头。

你要是摸一摸，就会感觉到很光滑，周围的花草给小河编了个大花环。

水是那样清，像一面镜子。

小河的水是那样的清甜，每次我去那玩，都要喝上一口那的水。

最有趣的是水里的小鱼，小鱼有时调皮的吹几个小泡泡，有时跳出水面，像是给客人或游客打招呼。

不用说我是多么喜欢它了，我多想知道：

它的水为什么这么清甜？

小鱼为什么这么多？

【第五家乡的小河

我家乡以前的小河非常美。

里面有很多小鱼、小虾和小螃蟹，他们在水里嬉戏；小河的水清澈见底；小河旁边长满了绿油油的小草，五颜六色的小花。

现在，别人把污水、废水、脏水、毒水排到这条小河里，这条小河里的水变得乌黑乌黑的；这条小河里的小鱼、小虾和小螃蟹，有的已经死了，有的向四面八方游走了，还有的被人们抓走了；河边的小花小草全部枯死了。

我走过这条小河的时候，仿佛听到这条小河在说：

“人类呀，不要再把污水、废水、脏水、毒水排到我的体内了!

”

让我们一起，把家乡的小河变得干干净净吧！

【第六家乡的小河

我家门前有一条小河，那里美丽极了。

春天，小河长满了嫩绿的小草，岸边开满了五颜六色的野花，微风吹动，倒映在清澈的河水中，莹光闪闪，碧波荡漾。

夏天，小河更是一片热闹，每逢假日我们都会三五成群的来到河里游泳，抓鱼……河里的小鱼、小虾在追赶着，好像在说：

“小朋友，你好！

”

秋天，小河里的水渐渐的少了，早上，浓浓的白雾围住了小河，朦朦胧胧的，好看极了。

冬天，小河结了冰，有许多小朋友在上面溜冰。

无论春、夏、秋、冬，家乡的小河都是美丽的，我爱家乡的小河。

【第七家乡的小河

在我的记忆里，家乡有一条清澈的小河，河水清澈见底。

一群群小鱼在嬉戏玩v耍。

夜晚，阵阵蛙声在我耳朵旁响起。

萤火虫一闪一闪像天上的星星眨着眼睛……

上次我回老家看到的景象全变了。

水变得浑浊了，看不到欢蹦乱跳的青蛙了，一闪一闪的萤火虫也不见了，什么都不见了。

小草变黄了，成片的树林也在我眼前消失了。

站在小河边，我很痛心。

想起小时候，我和朋友们常在小河里玩耍，爷爷还用过这条小河浇过地呢，奶奶还用过这条小河洗过衣服……想到这里，我伤心的留下了眼泪。

我们应该保护每一条小河。

【第八家乡的小河

我的家乡在天柱那里江山如画，湖光十色。

有一条清澈见的小河。

春天，河边开满了无颜六色的花朵有几珠婀娜多粢的柳树，长长的柳树随风飘动，像温柔的小姑娘在梳理长长的秀发。

夏天，小朋友们放学后来到河边嬉戏，玩耍，游泳，有的不会游泳的人在河边喊：

“加油，加油”。

秋天，西边的果树林长满了好吃的果子；有红彤彤的苹果：

黄黄的梨子，闻到果子的香味，保准你流口水。

冬天雪花纷纷杨杨，大地白白茫茫一片，河边的柳树依旧傲然挺立，小河依然淙淙流淌。

我家乡的小河真有趣。

【第二篇】家乡的小河100个字

我家乡的白杨河作文100字

我的家在托克逊县，我的家乡有一条河叫白杨河，她是我们的母亲河。

现在我给你们介绍一下她晚上的风景吧。

到白杨河边上你就会看到五颜六色的灯光照得这里就像白天一样。

绿草和鲜花散发着香气。

河水清清的，可以看到下面游来游去的鱼儿和小石子。

河边的广场有一个大大的电视屏。

劳作一天的人们来到这儿散步，看电视，打球，有男的有女的，有老人有小孩热闹极了。

托克逊县第一小学三年级:

古丽

【第三篇】家乡的小河100个字

三年级下册第一单元作文：

家乡的小河200字

三年级下册第一单元作文：

家乡的小河200字

三年级下册第一单元作文：

家乡的小河200字有人喜欢滚滚的长江，有人喜欢滔滔不绝的黄河，但是我最喜欢的是家乡的河--那条叫潕水河的风平浪静的河。

春天，小草刚抽出嫩芽，温暖的河水便漫上沙滩。

人们往草地上一坐，小河就“哗啦啦„„哗啦啦„„”的流向远方，像在给人们演奏好听的乐曲。

炎热的夏天一来，鱼儿们可以浮出水面享受“阳光浴”了。

人们也等不及了，都跳到水里去游泳。

凉爽的秋天终于来了。

树木掉光了叶子，小河把它们收集到河里去，人鱼儿们能拥有自己的“小船”。

冬天，很多小动物都冬眠了，但小河依然没有睡。

小河的上面盖了一层冰，人鱼儿不再忍受冬天的寒冷。

我爱你，家乡的小河！

三年级下册第一单元作文：

家乡的小河350字我家乡的小河随然不像黄河那样气势磅薄，但它却有着孩童般的欢乐。

春天悄悄来到人间，沉睡了一个冬天的小河苏醒了，无声无息地流淌着。

小河岸边钻出了娇嫩嫩的小草，不知名的野花，给小河偏就了一支朴素的花环。

小河的上空，时而飞来一群小鸟，它们叽叽喳喳地唱歌，仿佛在赞叹美丽的小河。

早晨，明媚的阳光撒在清澈透明的小河上，使蔚蓝的河水变得波光粼粼，像洒满了金子一样，闪烁着星星点点的光斑

夏天的小河最美丽。

河水“哗啦哗啦”地唱着歌儿，欢坏地溜淌。

夏风轻轻地吹拂着，岸边的小花小草挪动着纤细的姿，随风飘舞，像音乐会上的演员们在唱歌跳舞。

秋天来了，小河岸边的小花凋谢了，小草也披上金黄色的衣裳，岸边的树木也落叶了，黄色的叶子像金色的蝴蝶在翩翩起舞，美丽的小河也覆盖着一层层厚厚的树叶。

冬爷爷来了，寒风在呼啸，像刀割似的刮在脸上。

为了不让小河寂寞，我和小伙伴们用纸折成小船顺着水流飘去，小河又恢复以往的欢乐。

啊！

家乡的小河多美呀！

我爱

啊！

家乡的小河多美呀！

我爱家乡的小河。

他没有写完整是因为我爱啊！

家乡的小河多美呀！

我爱家乡的小河。

我爱这个地方，没有写完整，我爱什么啊，所以没有写完整！

这篇作文写出了作者对家乡的小河的喜爱之情，但没有写完整。

【第四篇】家乡的小河100个字

三年级下册第一单元作文：

家乡的小河300字家乡的小河100个字

三年级下册第一单元作文：

家乡的小河300字

三年级下册第一单元作文：

家乡的小河300字家乡的小河真是美妙，因为它是静的、清的、绿的。

下面我就给大家说一说我家乡的河吧。

家乡的小河是静的。

在远处看，那河水就像一块透得发亮的宝石，走上前去，用手轻轻地一点，你才知道那是一河清澈的水，虽然这水是静的，可是却能感觉到它那无限的生机。

家乡的小河是清的。

河水清澈见底，清得都能看见河底的小鱼，就仿佛那是一面干净透澈的大镜子，倒映着河边的景物，形成了一幅完美无瑕的画面，要是你来观赏一下，准会惊叹不已。

家乡的小河是绿的。

绿得仿佛那就是一块无暇的翡翠，坐在那一块巨大的翡翠旁边，观看着蔚蓝的天空，闻着那芬芳的花香，那将是一件多么美妙的事情啊！

这就是我家乡的小河，那样纯洁，那样美丽，站在那里，就像到了梦里一样，把一切的痛苦都忘掉。

这就是我们家乡的小河，一个普普通通的小河，却给人带来了无限的温暖。

三年级下册第一单元作文：

家乡的小河450字

我的家乡，有一条清澈的小河。

弯弯的小河就像一条淡绿色的绸带，柔美秀丽，在我心目中，无论何时，它都有着质朴、幽雅的美。

晴天，明净的水面上，倒映着蓝天白云、树木房屋；霏霏细雨时，远远望去，河面上就像笼罩着一片灰蓝色的薄烟。

小河的晨色更让人陶醉：

绚丽的晨曦下，刚刚苏醒的小河仿佛涂了一层玫瑰般的色彩，而袭袭上升的空气，则像一条洁白的面纱，掩饰着小姑娘那羞涩、粉红的脸„„

河岸边的景色也很迷人。

春天，在人们期盼中来到，两岸的树木在水中投下了倩影，鸟儿在枝头欢快地唱起了歌，美丽的蝴蝶时而在水面上飞舞，时儿在水草上休憩。

农家鸭群也开始了“曲项向天歌，红掌拨清波”的嬉戏，还不时地拍扇着翅膀，激起层层波纹。

河水一漾一漾的，把岸边的几茎小草滋润得更加嫩绿了。

初夏，几处宽阔的水面上，飘浮着片片菱叶，蹲在菱叶上肚皮滚圆的青蛙，“呱呱”地叫着。

过了八月，河里菱盘就会开出一朵朵白色的花儿，洁净而秀美，煞是好看。

出污泥而不染的荷花，亭亭玉立，把缕缕清香送给人们。

小河是美丽的，也是慷慨的。

它把纯净的“琼浆”奉献出来，给人们洗菜、洗衣服„„小河还用清甜的碧水灌溉农田，哺育着岸边的树木、花草，养育着无数的鱼儿。

我的童年就是伴着家乡的小河度过的。

我爱家乡的小河，更爱像小河那样绚丽多彩的美好生活。

【第五篇】家乡的小河100个字

家乡的小河作文350字

家乡的小河作文350字作者/广东陆晓玲我家和学校之间有一条小河，河水不深，河面不宽，但清澈、干净、美丽。

每天上学、放学我都要从桥上走过，都会不由自主地停下脚步欣赏小河的风景。

清晨，太阳公公还没起床，但小河上已经热闹起来了，露珠滚着圆溜溜的身子争分夺秒地滋润嫩绿的小草；小鸟睡醒了，它们有的飞到远处寻找食物，有的在小河上空悠闲地盘旋飞舞，有的还在窝里说着悄悄话。

中午，远远就能听到从小河上传来的一阵一阵嬉戏打闹声，那是村里的小孩子在河里玩耍。

他们还会带上自家的鸭子，鸭子总是喜欢往上游捉鱼吃，小孩子又不想鸭子把水弄脏，于是他们玩一会

就要赶一下鸭子，鸭子的“嘎嘎”声和小孩子的笑声加夹在一起，让小河充满了生机和活力。

傍晚，夕阳像金子一样撒在小河上，河边的树木披上了金色的外衣，河水波光粼粼、闪闪发

光，就连我们走过的小桥也快成了“金桥”。

让人忍不住停下脚步欣赏这美丽的风景。

我爱我的家乡，我爱家乡的小河。

【第六篇】家乡的小河100个字

家乡的小河

家乡的小河家乡的小河100个字

家乡的清晨是宁静的，但是每当大公鸡一声长鸣，家乡那宁静就会像镜子一样被打破，人们都开始忙碌起来。

美丽的小河是我们的游乐场，碧绿、清澈、充满生机：

远看，绿得像一条翡翠色的绸带；近看，清得可以看见河底游动的鱼虾；微风吹过，水面荡起一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在游动。

盛夏，我坐在小河的木板桥上，脱掉鞋子，把脚伸进小河里，让水流冲击着你的脚丫，欣赏着河边碧绿的草儿和鲜艳的花朵，多么凉爽，多么惬意！

每到星期天，伙伴们都早早聚到小河边玩耍。

看！

大家全来了，“扑通，扑通”跳进水里，使劲欢闹，看谁溅的水花更高，更多。

不一会儿，个个满脸是水珠，头发抿在头皮上，兴高采烈地享受小河带来欢乐。

我们玩到中午了，经常不回家，拿出自己早已治好的一张大网，放进小河狭窄的地方，先用一把小棍将它插紧固定，然后让两个人在这里守着，一看到鱼上网就立马捉住，放进桶中。

剩下的人到河的上游捉小鱼小虾。

我拿小刀把一根木棍头削尖，用力往水里一插，提上来，便是一条活鲜鲜的大鱼。

大家把成果放在一起，串在木插上，点起一堆火，烤着鱼、虾。

一阵阵扑鼻的香味迎面而来，伙伴们品尝着可口的美味，陶醉在迷人的风景里。

有时大人找我们回家吃饭时，会馋得拿烤好的鱼虾吃。

家乡的小河真好，我爱她！

《超声与次声》

教学设计

【教

三疑三探学目标】

（一）知识与技能家乡的小河100个字

1.知道超声、次声的概念

2．从搜集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。

3．从搜集的信息中了解次声的一般特点和危害性。

（二）过程与方法

1.通过搜集有关超声与次声的信息、资料提高收集信息，处理信息的能力。

2.通过课堂上的交流讨论提高合作和交流能力，自主学习、探究学习的能力。

（三）情感态度与价值观

1.初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。

2.保持对自然和科学技术的兴趣。

【教学重点】

知道超声、次声的概念，知道超声的应用。

【教学难点】

提高收集信息的能力及保持对自然和科学技术的兴趣。

【教学方法】

三疑三探

【教具准备】家乡的小河100个字

课件、多媒体设备、音像资料、图片。

【教学过程】

一、设疑自探

1.情景引入

学生观看蝙蝠在挂有铃铛的漆黑的房间里飞行而未碰到铃铛的视频。

师：

同学们，蝙蝠能在漆黑的挂有铃铛的房间里畅通无阻，他是如何“认路”的呢？

这个谜底就藏在我们今天所要学习的内容当中，今天我们就来学习第三节《超声与次声》。

2、出示学习目标，并提醒同学们围绕学习目标提出问题，大家共同解决。

（1）知道超声、次声的概念

（2）从搜集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。

（3）从搜集的信息中了解次声的一般特点和危害性。

围绕学习目标，你想知道哪些问题？

请提出来，大家共同解决。

3、教师梳理、归纳、整理，形成自探提示。

仔细阅读教材47-49页内容，探究以下问题，并用笔将问题的答案标注出来。

①人耳能听到的声音的频率范围是多少？

②什么是超声？

它有哪些特点？

有哪些应用？

③什么是次声？

它有哪些危害？

④如何防治次声产生的危害？

4、学生自主探究，教师巡回指导，密切关注学情。

二、解疑合探

1、学生自探不能解决的，在小组内讨论交流。

2、学生自探基本结束，教师出示展示分工表和展示要求。

3、学生展示基本结束，教师出示评价分工表和评价要求。

4、教师适时点拨、补充。

三、质疑再探

请同学们浏览课本，梳理本节课的知识点，想一想还有哪些疑问？

对于超声和次声，你还想知道哪些知识?

请大胆提出来，大家共同交流。

四、运用拓展

1、学生自编习题

请同学们回忆一下本节课的主要学习内容，并围绕本节课的学习内容，自己编一道习题，在小组内交流一下。

2、教师补充

（1）蝙蝠的视力很差，他们只在夜间活动和觅食，它们是利用来绕开障碍物并确定目标的位置和距离。

利用这一特点人们制成了。

（2）人的手臂不停地上下振动能形成声波，人耳（能、不能）听到这种声音。

（3）有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：

（）

A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播

B．超声波不是由物体振动产生

C．超声波的音调很低所以人听不到D．超声波能传递能量

（4）昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉（）

A.能感到蝴蝶从你身后飞过B.能感到蜜蜂从你身后飞过

C.都能感到它们从你身后飞过

五、课堂小结D.都不能感到它们从你身后飞过

通过本节课的学习，你有哪些收获？

六、学科班长对本节课进行整体点评

七、教师总结

【板书设计】

第三节超声与次声

1．人耳听到声音的频率范围20～20000Hz。

2．超声与次声

频率高于20000Hz的声音叫超声；低于20Hz的声音叫次声。

3．超声的特点：

穿透能力、“破碎”能力、导航能力。

超声的应用：

碎石、B超、声纳定位、超声导航。

4．次声危害：

对机器、建筑物、人体有伤害。

【第七篇】家乡的小河100个字

家乡的小河

家乡的小河贺石桥中学169班刘天乐指导老师：

曾建兴我的家乡是一个小村庄，那儿山清水秀，鸟语花香，是个美丽的地方，但更让我留恋的是村庄前的那条美丽的小河。

小河弯弯曲曲，缓缓的流水犹如水蛇一般，河水清清的，河底晃动的水草清晰可见，有时还有小鱼丛水草旁游过。

小河里的水虽然少，但是一年四季不断流，也能灌溉田地。

她的名字叫群英河，我也不知道这河的名字有什么来历，也许是许多英雄修成的吧。

这小河里曾经发生过我和我的小伙伴们的许多有趣的事情，我们都很留恋她。

小河是孩子们的最爱。

每到夏天的时候，小河里都会出现一个个像泥鳅一样敏捷的身影，那是我们在小河里游泳，我们一会儿打水仗，一会儿玩跳水，有趣极了！

河面上溅起一朵朵雪白的浪花和一阵阵欢乐的笑声，小河成了我们的乐园。

最有趣的是钓鱼。

大家都找来一根小竹棍和一截绳子，系在一起就做成了我们的钓鱼装备。

我们还到阴沟里去挖了几条蚯蚓，用小盒子装好带到小河边。

一切准备妥当，我们开始钓鱼啦。

我们把蚯蚓系在绳子上，靠河沿摆好钓竿钓绳，只等鱼儿上钩。

我们目不转睛地盯着，只要绳子稍微一动，立马拉起。

“哈哈，我又钓了一条。

”笑声飞扬，洋溢在整个河面上。

不过我们钓的都是一些小鱼，像木楞古、小扁鱼、小虾子都有的。

收工了，大家都要比一比谁的收获大，彼此争论一番，然后回家，虽然晚回家会招来家长的一顿训斥，但此时快乐占据了我们的心灵，其他的早已不重要了。

家乡的小河，谢谢你，是你陪伴我度过了快乐的童年，是你正在歌唱着美丽的家乡。