110712讲座内容04医学论文写作讲座.docx
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110712讲座内容04医学论文写作讲座
知识更新周期
知识更新周期 知识更新周期是指知识更新一次所用的时间,是衡量世界总体发展速度的重要指标,随着社会的发展,知识更新周期越来越短。
联合国教科文组织曾经做过一项研究,结论是:
信息通信技术带来了人类知识更新速度的加速。
在18世纪时,知识更新周期为80~90年,19世纪到20世纪初,缩短为30年,上个世纪60~70年代,一般学科的知识更新周期为5~10年,而到了上个世纪80~90年代,许多学科的知识更新周期缩短为5年,而进入新世纪时,许多学科的知识更新周期已缩短至2~3年。
查阅文献题目确定后,需要查阅和积累有关文献资料。
对初学者来说,查找文献往往不知从哪里下手,一般可首先搜集有权威性的参考书,如专著、教科书、学术论文集等,教科书叙述比较全面,提出的观点为多数人所公认;
查找文献资料的方法有两种。
一种是根据自己所选定的题目,查找内容较完善的近期(或由近到远)期刊,再按照文献后面的参考文献,往收集原始资料。
这样“滚雪球”式的查找文献法就可收集到自己所需要的大量文献。
这是比较简便易行的查阅文献法,很多初学综述写作者都是这样开始的。
另一种较为省时省力的科学方法,是通过检索工具书查阅文献。
医学论文的基本格式及写作方法
一 标题
选题是护理类论文写作中的最难
为什么说“题好文一半”
爱因斯坦说“提出一个新题目往往比解决新题目更重要,由于解决新题目也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。
而提出新的新题目,新的可能性,从新的角度往看旧的新题目,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步”。
选题是论文的第一步,是重要的也是最难的一步。
论文选题包括选择一个可论之题,选择一个写作的切进路径。
选题包括选择一个合适的论题和提出有价值的论点。
学术论文不同于命题论文,写什么题目需要作者多勤思考、多发现、慎选择。
“题好文一半”是很多作者写作经验的总结,由于确立一个好的题目,就可能写出一篇好论文;相反,即使语言通畅、结构清楚,而论点不新或论题没有价值就不能写出好的论文。
由于护理论文选题是指在护理探究项目完成之后,以整个探究项目或某一部分作为写作内容,故论文选题和科研选题密切相关。
在科研选题立项时,要充分查新、论证,有的文章因科研出发点不高,设计不严密,可比性差,论点难以成立,强作文章,必然劳而无功。
在编辑初审稿件时,首先就是看选题,即是否为可论之题,有没有作者的观点和经验。
这是评判一篇论文可否采用的最基本的标准。
作者务必要在选题上下功夫。
怎样才能选好论题?
好题是可论之题加有价之说,能在一篇文章中论述清楚的论题,加上正确、新奇、有理有据的观点,这是选题的目标。
选题活动的动因在于发现新题目,由于发现新题目才能找到探究目标;发现新题目,才能就题而论。
新题目是论题的源头,有很多人困惑于无题可选,实在是缺少观察、缺少发现的缘故。
鲁迅说过:
“不要看了就写,观察了又观察,探究了又探究,精益求精,哪怕是最平凡的事物,也能创造出它的生命力来”。
这对选择论题是很有启发的。
论题应是可论之题,可论,就是论题涉及的范围要适中,论题过大,很难用一篇论文论述清楚,很难写透。
由于题大,涉及面广,道理难免说得抽象,可能论述没错,但读者会感到离得很远。
标题要求:
1.阐述具体、用语简洁、确切扼要:
一般不超过20个字。
一般中文文题不超过20个字,英文文题不超过10个词,或100个书写符号(包括间隔在内)
2.文题相称、确切鲜明:
标题体现内容,内容说明标题。
3.重点突出、主题明确:
突出论文主题,高度概括,一目了然。
不足以概括论文内容时,可加副标题(破折号、括号或加序码)。
题目不要过大,过大的题目一定要有诸多的内容来充实,过多的内容必然要查找大量的文献,不但增加阅读、整理过程的困难,或者无从下手,或顾此失彼;而且面面俱到的文稿也难以深进,往往流于空泛及一般化。
实践证实,题目较小其穿透力强,易深进,从小范围写起,积累经验逐渐写较大范围的专题。
此外,题目还必须和内容相当、贴切,不能小题大作或大题小作,更不能文不对题。
好的题目可一目了然,看题目可知内容梗概。
题目是给论文取的名字。
它是作者表达论文的特定思想内容、反映研究范围和深度的最鲜明、最精练的概括。
也是最恰当、最简明的逻辑组合。
是读者认识全文的窗口。
读者根据所阅读的文题,即可决定是否需要阅读全文,既需要起到画龙点睛、一语到破的作用。
文题有两忌:
一是空泛,二是烦琐。
要避免使用笼统、空洞、模棱两可、夸张、华而不实以及与同类论文相雷同的字眼。
此外,许多作者习惯于用“研究”、“观察”、“体会”、“探讨”等词语,或把病例数列出,如:
“××例报告”、“附××例观察”、“××例体会”等。
另外,还应尽量少用副词,且避免用系列论文的形式,如:
“研究之一”、“研究之二”等。
文题的格式还有几点要注意:
⑴尽可能不用简称、缩写词,若一定要用时,应以常用并含义确切者为限,如冠心病、DNA、CT、等。
⑵10以下数字用汉字,10以上数字用阿拉伯字。
⑶尽可能不用标点符号。
二 作者署名
1.作者署名的意义
⑴明确论文责任:
文责自负
⑵获得应有的荣誉:
载入科技发展的史册
⑶文献检索的需要:
著者检索
⑷明确著作权:
人身权和财产权
2.作者署名的原则
作者的署名以及署名的顺序一定要慎重。
在投稿时即应确定,并取得本人同意,以避免论文发表后引起纠纷。
署名的个人作者,只限于选定研究课题和制定研究方案,直接参加全部或主要部分研究工作并做出贡献,或参加论文撰写,对本文内容能负责并能进行答辩者。
而有些部分工作参与者,或负责某一项的实验的测试人员等,可列入文末的致谢中。
3.作者署名的要求
⑴分为集体署名和个人署名。
集体署名只有在特殊的一些情况下才能使用,但必须在文末注明执笔者或整理者。
⑵第一作者应是论文课题的创意者、设计者、执行者,是论文的执笔者。
第一作者或通讯作者必须是论文的主要负责人。
⑶署名者不可过多,一般不超过6人。
作为业务领导人只有确实参加本项工作,才能列为作者之一。
⑷署名的顺序应按对论文的贡献大小排列,主在前,次在后;多单位合写时,用脚注标明。
学位论文作者的署名,研究生列前,指导导师在其后。
在国外发行的期刊上发表论文时,作者工作单位的名称应译成英文,作者姓名要写成汉语拼音。
⑸指导、协作、审阅者可列入致谢中。
三 摘要
1.摘要内容和格式
一般格式:
⑴目的:
说明论文要解决的问题及其起源、由来。
⑵方法:
说明研究时间、参加完成研究的患者或受试者的人数和研究的主要方法。
⑶结果:
说明研究内容中主要结果,包括数据和统计学检验结果。
⑷结论:
说明主要结论,包括直接的临床应用。
2.摘要的写作要求
⑴连续写出,不分段落,不加小标题,不举例证。
⑵格式规范化。
⑶简短、完整,一般占全文文字的10%左右。
⑷文字性资料,不用图、表、化学结构式。
“目的”、“方法”、“结果”、“结论”等字样单独用加粗、加黑、醒目方式标明。
⑸内容基本一致的英文摘要。
四 关键词
关键词是表达科技文献的要素特征,是具有实际意义的词或词组。
主题词是规范化的关键词,关键词是具有灵活性和广泛性的自由语言。
现阶段关键词和主题词都作为检索语言使用。
由于关键词是自然语言,同义词、近义词、多意词未统一,造成检索误差,故目前多采用从医学主题词表(MeSH)中选择。
1.关键词格式
3-8个词或词组,之间空一格书写,不加标点符号。
外文字符之间可加逗号,除专有名词的字首外,余均小写。
2.选择关键词的方法
⑴可从标题、摘要和全文内容中选择,以从标题中选择最常用。
⑵要严格筛选,充分、准确、全面地反映文章的中心内容。
⑶查阅医学主题词表确认。
五 引言
1.引言的基本内容
⑴简要叙述研究此项工作的起因和目的,研究此项工作的历史背景
⑵国内外对研究此项工作的研究现状和研究动态
⑶强调此项工作的重要性、必要性和研究意义
⑷适当说明研究此项工作的时间、材料和方法
2.引言的写作要求
⑴简明扼要,重点突出:
一般为200-500字,约占全文的1/8-1/10。
⑵实事求是、客观评价:
不能蓄意贬低前人,切忌妄下断言。
⑶少用套话:
水平如何,自有公论。
⑷勿与摘要相同,避免与正文重复:
不涉及结果或结论。
⑸一般不写“引言”字样标题。
六 材料与方法
1.材料与方法的主要内容
⑴实验对象:
①动物:
名称、品种、数量、来源、年龄、性别、分组标准与方法。
②微生物或细胞:
种、型、株、系、培养条件和实验室条件。
③临床病例:
来源、数量、性别、年龄、病因、病程、病理诊断、分型标准、选择标准。
⑵实验仪器:
仪器设备名称、生产厂家、型号、操作方法、改进之点。
⑶实验材料:
药品和试剂的名称、成份、规格、纯度、来源、出厂时间、批号、浓度、剂量、给药方法、途径、用药总量。
⑷实验方法与条件:
①临床病例:
观察方法、指标、治疗方法、药物名称、剂量、使用方法、疗程。
②手术与标本:
手术名称、术式、麻醉方法、标本制备过程。
③实验室:
实验与记录手段、观察步骤、指标、注意事项、方法改进及依据。
⑸统计学方法:
七 结果
结果是论文价值所在,是研究成果的结晶。
全文的结论由此得出,讨论由此引发,判断推理和建议由此导出。
1.结果的内容
⑴数据:
少用或不用原始数据,要经统计学处理。
⑵图表:
用于显示规律性和对比性。
⑶照片:
能形象客观地表达研究结果。
⑷文字:
对数据、图表、照片加以说明。
2.结果的写作要求
⑴按实验所得到的事实材料进行安排,可分段、分节,可加小标题。
⑵解释客观结果,不要外加作者的评价、分析和推理。
⑶结果要真实性,不可将不符合主观设想的数据或其它结果随意删除。
⑷因图表和照片所占篇幅较大,能用文字说明的问题,尽可能少用或不用图表或照片。
八 讨论
讨论是论文的重要主体部分,是作者对所进行的研究中所得到的资料进行归纳、概括和探讨,提出自己的见解,评价其意义。
讨论是论文的精华部分,是对引言所提出的问题的回答,是将研究结果表象的感性认识升华为本质的理性认识。
在讨论中作者通过对研究结果的思考、理论分析和科学推论,阐明事物的内部联系和发展规律,从深度和广度两方面丰富和提高对研究结果的认识。
讨论水平的高低取决于作者的理论水平、学术素养以及专业知识的深、广度。
讨论的内容大致包括以下几个方面:
①简要的概述国内外对本课题的研究近况,以及本研究的结论和结果与国际、国内先进水平相比居于什么地位。
②根据研究的目的阐明本研究结果的理论意义和实践意义。
③着重说明本文创新点所在,以及本研究结果从哪些方面支持创新点。
④对本研究的限度、缺点、疑点等加以分析和解释,说明偶然性和必然性。
⑤说明本文未能解决的问题,提出今后研究的方向与问题。
并不是每篇论文都必须包括以上内容,应从论文的研究目的出发,突出重点,紧扣论题。
讨论是最能体现论文水平的部分,也是写作难度较高的部分。
对于初写着来说,要特别注意以下几点:
①讨论是作者阐明自己的学术观点,但并不等于是自由论坛,不能泛泛而谈。
讨论的内容要从论文的研究结果出发,围绕创新点与结论展开,要做到层次清晰、主次分明,不要在次要问题浪费笔墨冲淡主题。
与文献一致处可一笔带过,重点讨论不一致处;引证必要的文献,切忌作文献综述。
②实事求是、恰如其分的评价,不乱下结论,切忌推理过分外延。
医学中尚有许多尚未阐明的问题,所以推理应非常谨慎,通常冠以“可能”等。
③任何研究都有其局限性,如国内的研究结果有待国外验证;体外试验有待于体内试验验证。
因此,讨论要坚持一分为二的观点,对于与他人研究结果不一致处要认真分析原因,要抱有虚心追求真理的态度与其他作者商摧,切勿持“唯我正确”的态度。
④并非每篇论文都要有讨论,有的短篇可不写。
若结果与讨论关系密切则可放在一起写,合称结果与分析等。
九 致谢
科研工作的顺利完成离不开他人的帮助,在正文的最后应向对本研究提供过帮助的人致以谢意。
致谢的对象包括:
对研究工作提出指导性建议者,论文审阅者,资料提供者,技术协作者,帮助统计者,为本文绘制图表者,提供样品、材料、设备以及其他方便者。
致谢必须实事求是,应防止剽窃掠美之嫌,也勿强加于人,如未经允许写上专家、教授的名字,以示审阅来抬高自己。
致谢一般要说明被谢者的工作的内容,如“技术指导”、“收集资料”、“提供资料”等。
对本文研究及论文撰写过程有过贡献或帮助,但又不足以列为作者的组织或个人,应在文末予以致谢。
原则是所有致谢必须征得被致谢者的同意。
十 参考文献
在整个研究过程和撰写论文时,必然要参考有关文献。
因此必须以严肃的科学态度列出重要的参考文献。
列出参考文献的目的是:
①为了说明本文所借鉴内容的科学依据的出处,以供读者查阅参考;
②减少对前人文献的复这,以缩减篇幅;
③对前成果及著作的认同与尊重。
应注意以下几方面:
①论文引用的参考文献必须是著作直接阅读的原著,切忌从他人引用的文献中,不经阅析地转引,避免人云亦云的差错。
②一般列出10条以内,不超过25条。
综述性质论文可以列出更多条。
③参考文献在正文中引用处按顺序以上角码标注,然后在文末按规定格式逐条列出;而且编号应该一致。
④参考文献的格式应按期刊要求规范化。
目前国内外多数期刊均采用温哥华格式,各刊不尽相同,略有变动。
投稿时应参照所投期刊的要求。
(一般的期刊是:
作者题目期刊名称年份,卷(期):
起止页)
⑤所列参考文献最好是近10年的文献,还应尽可能引用国内的文献。
医学论文中统计学处理的有关要求
未经统计学处理的实验观察记录叫原始数据。
统计学处理的目的是使难以理解的原始数据变得易于理解,并从原始数据的偶然性中揭示某种必然规律。
因此,实验结果的表达一般使用统计量而不使用原始数据,也不必将原始数据全部列出。
计数资料可用相对数如百分率,但当样本数小于100时,则应在百分率后加括弧,在括弧内标明反应数/样本数,如54.41%(37/68)。
计量资料如符合正态分布,应用均值+标准差(或标准误),如呈偏态分布,一般采用中位数和全距表示。
如进行前后或组间比较,应说明统计检验的值(如t、u、F等)和P值。
关于统计学处理的具体操作详见统计学专著,这里不作详解。
关于统计名词及符号应根据中华人民共和国国家标准GB3358-82有关“统计名词及符号”的规定。
论文中统计学处理的有关要求
⒈统计研究设计:
应交代统计研究设计的名称和主要做法。
如调查设计(分为前瞻性、回顾性还是横断面调查研究),实验设计(应交代具体的设计类型,如自身配对设计、成组设计、交叉设计、析因设计、正交设计等),临床试验设计(应交代属于第几期临床试验,采用了何种盲法措施等);主要做法应围绕4个基本原则(重复、随机、对照、均衡)概要说明,尤其要交代如何控制重要非试验因素的干扰和影响。
⒉资料的表达与描述:
用
表达近似服从正态分布的定量资料、用M(QR)表达呈偏态分布的定量资料;用统计表时,要合理安排纵横标目,并将数据的含义表达清楚;用统计图时,所用统计图的类型应与资料性质相匹配,并使数轴上刻度值的标法符合数学原则;用相对数时,分母不宜过小,要注意区分百分率与百分比。
⒊统计分析方法的选择:
对于定量资料,应根据所采用的设计类型、资料所具备的条件和分析目的,选用合适的统计分析方法,不应盲目套用t检验和单因素方差分析;对于定性资料,应根据所采用的设计类型、定性变量的性质和频数所具备的条件以及分析目的,选用合适的统计分析方法,不应盲目套用χ2检验。
对于回归分析,应结合专业知识和散布图,选用合适的回归类型,不应盲目套用简单直线回归分析,对具有重复实验数据的回归分析资料,不应简单化处理;对于多因素、多指标资料,要在一元分析的基础上,尽可能运用多元统计分析方法,以便对因素之间的交互作用和多指标之间的内在联系作出全面、合理的解释和评价。
⒋统计结果的解释和表达:
当P<0.05(或P<0.01)时,应说对比组之间的差异具有显着性(或非常显着性)的意义,而不应说对比组之间具有显着性(或非常显着性)的差别;应写明所用统计分析方法的具体名称(如:
成组设计资料的t检验、两因素析因设计资料的方差分析、多个均数之间两两比较的q检验等),统计量的具体值(如:
t=3.45,χ2=4.68,F=6.79等),应尽可能给出具体的P值(如:
P=0.0238);当涉及到总体参数(如总体均数、总体率等)时,在给出显着性检验结果的同时,再给出95%置信区间。
结果的表达通常通过文字、图、表相互结合来完成。
下列情况可用文字表达为主或仅用文字表达:
①结果中数据较少,能作同类比较的观测项目不多者。
②以观察形态特征为主的论文一般不用表格,而以文字描述为主配合形态学图片。
能用文字表达的内容不用列表、绘图。
已用图表说明了的内容,不必再用文字详述,只要强调或概括重点。
文字表达主要是陈述本文取得的结果,不必强调过程,也不要重复“材料与方法”等项交待的资料,更不要将结果提升为理论上的结论,所以一般不引用文献。
表与图设计的基本要求是正确合理,简明清晰。
“自明性”(self-explanatoriness)是衡量表图的重要标志。
所谓“自明性”是指仅通过表与图就能大体了解研究的内容和结果。
表是简明的、规范化的科学用语。
一般主张采用三线式表,即表由顶线、标目线、和底线这三条横线组成框架,两侧应是开口的。
顶线与标目之间为栏头,标目与底线之间为表身。
栏头左上角不用斜线,但栏头允许在设一条至数条横线。
一般表的行头标示组别,栏头标示反应指标。
但这种划分并不是固定的,著者可根据情况灵活安排。
表的下方还可以加脚注。
图是一种形象化的表达方式,它可以直观的表达研究的结果。
通常我们用柱图的高度表达非连续性资料的大小,用线图、直方图或散点图表达连续性或计量资料的变化,用点图表示双变量的关系。
图的标题应在图的下方,注释可放在柱或线附近。
对于既可用图也可以用表的资料,可根据具体情况选择表达形式。
一般的说,主要是表示变化趋势的资料,尤其是连续的动态资料,宜采用图的形式;需表示确切统计量的资料,宜采用表的形式。
结果的写作一定要采取实事求是的科学态度,遵守全面性和真实性的原则。
实验结果无论是成功或失败,只要是真实的就是有价值的。
切不可对实验数据任意增删、篡改,以符合“正常”结果。
这不利于我们全面认识事物和发现新问题。
几个常用与易读错的符号
XX/Article/qnwz/qnwz198504/qnwz19850475.html
“划一条线”与一万美元
作者忠 民
德国科技企业管理专家斯坦门茨二十世纪初期移居美国,在一家很小的濒临倒闭的小公司里任职。
斯坦门茨应用了他高超的技术和优秀的管理本领,很快使这个小公司兴旺发达起来。
这时,美国最大的福特公司的一台电机出了故障,很多人搞了两三个月也修理不好,在束手无策的情况下,公司请来斯坦门茨修理。
斯坦门茨在电机旁边仔细观察、计算了两天后,就查出了故障原因。
他用粉笔在电机外壳划上一条线,说:
“打开电机,在记号处把里面的线圈减少十六圈就好了。
”人们半信半疑地照他的话去做,结果,毛病确实出在这里。
当电机修好后,福特公司老板问他要多少酬金,他说:
“一万美元。
”老板请他列个修理明细表,说明用费的出处。
斯坦门茨写道:
“用粉笔划一条线一美元,知道在哪里划线九千九百九十九美元。
”公司照付了,并且用重金聘用了他。
划一道线是容易的,但知道在哪里划就不是一件易事了。
斯坦门茨的话说明了科学技术知识的珍贵价值。
划一条线值一万美元吗?
席酉民
一本杂志登过一个例子。
一家企业进口了一台很大的设备,设备用了一段时间后噪声很大,国内专家怎么都看不好,不得不请国外专家来看。
外国专家看了一会儿,就在一个地方划了一条线,说:
“把这打开,线圈减少一匝。
”开价一万美金。
厂方惊谔:
你划条线就值一万美金?
洋专家说了一句话:
“划线只值一美金,但知道在什么地方划线值9999美金。
”这就是知识。
知识与人难以分离,在知识经济条件下必然导致掌握知识的人很重要。
人力资本,特别是知识含量高的人力资本变得越来越重要。
知识的特性之一是知识的边际收益递增,过去的产品生产都是边际效益递减,由于知识带来边际效益递增,我们的很多经济学的概念要改写。
最简单的就是交换。
我们两个人交换苹果,交换之后,每人还是一个苹果。
但是如果你有一个知识,我有一个知识,我们两个一交换,你就拥有了两个知识,我也是一样,甚至由于两个知识的综合,还会产生第三个知识。
这就是知识和物质很大的不同。
另外就是知识的影响很难度量,这也是知识经济管理所面临的很大难题。
还有一点就是知识有时与人难以分离。
比如说专利可以卖掉,但是老技工老技艺,你是没法卖掉的。
我记得好多年前在搞黄河防洪决策知识系统,那个知识系统已经很厉害,能将图象、遥测数据都传到指挥中心,用以判断水情和洪情,但有时还是无法准确判断水情。
而有的“老黄河”往河边一站,一看水,就可以告诉你,不要怕,再坚持一下,肯定能过去的。
这个人的经验和他的推理过程无法告诉你,但有时确实很灵,你怎样判断这个东西?
黄河水很怪,水大不一定会发洪灾,水小反而可能发洪灾。
黄河工的经验没法清晰地描写出来。
知识管理是易是难?
我们常常觉得知识分子难以管理,越是有能耐的人、知识高的人越难管理。
他好像对你很不在乎,原因是他生产的跟你要的应该是一致的,但跟你在看法上是不一致的。
你对他的行为看不惯,而不是对结果看不惯。
我们往往觉得“这个人行是行,就是难弄”。
台湾宏基公司就最清楚这一点,他们现在不用定时工作制,他们知道人并不一定白天八小时老老实实呆在公司就最有创造性。
你什么时候有创造性什么时候来公司,根本没有人限制你,有的人可能是在半夜里来工作。
信息技术对管理有什么影响?
一是信息共享。
二是知识共享。
我学生的一个钢材公司已实现网上交易,完全是无纸办公,好处是企业效率提高,不仅仅改变了交易方式,而只减少了交易成本,改善了管理效果。
三是方法共享。
四是经验共享。
五是减少组织层级。
美国通用电气公司致力于减少层级,由过去六层减少到三层,提高决策效率。
六是及时调整战略。
2003-06-1613:
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