小学四年级语文说明文阅读练习题10道.docx
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小学四年级语文说明文阅读练习题10道
小学四年级语文说明文阅读练习题10道
小学四年级语文说明文阅读练习题一:
海洋波能的利用
风起浪涌,海洋波能便孕育在这海水的起伏运动中。
当然,没有水自身的重力,浪亦难涌。
波能属于势能与动能共同形成的“综合能”。
海浪的水质点相对于静水面位移具有势能;而动能则来于水质点运动。
在深水中波能的传播受到限制,只有占能量总和50%的势能可随波浪传播。
波能的能量密度虽较低,但总能量很大,据估计,全世界的海洋波能相当约30亿千瓦电能,其中可利用的约占三分之一。
南半球海洋的波浪比北半球大,在南美、南非和澳大利亚等地区海域的波能也因之较大。
中国沿海的波能分布也是南大于北。
南海波浪比东南沿海大,平均波高在1.5米以上;我国海洋波能的可开发量相当约7000万千瓦电能。
长期以来,人们总想利用这一巨大能量。
现今,淡化海水的波能搅拌站、波能发动机和大型防波堤电站等已经问世。
利用波能,必须有波能转换装置。
波能转换装置形式不一,但都没有本质区别。
波能转换装置是三级组合装置:
第一级受波体是将海浪转换为装置实体持有的能量。
装置实体中的受能体直接和海浪接触,将波浪转换为机械运动;而相对固定的固定体与受能体形成相对运动。
第二级中间转换器,其作用是将第一级转换与最终转换沟通;因为波能经过第一级转换往往达不到最终推动机械运动的要求,不仅是因为其水头低、速度慢,而且稳定性也较差。
不管哪种类型的中间转换器都要起到传输能量和稳定输出的作用。
水动式是通过液压泵将机械能变为水能,经水轮机再将水能变为机械能。
它在增速、传输、调节上都比直接机械式方便。
气动式则以空气为介质完成能量转换。
它可以减少海水对设施的腐蚀,它是目前世界上广泛采用的波能中间转换装置。
最终转换是应用设备,它依用户需要来设计。
有趣的是,波浪能产生于海洋,但是波力电站不一定要建在海上。
岸式波力电站就是建在常年风急浪大的海边,只有利用坚固的岸基与钢筋混凝土构件建成的受波通道伸入海水。
这种发电站是利用经过两级转换装置的海洋波能能量压缩空气以推动涡轮机工作,使振荡水柱往复运动而发电的。
波力电站可与常规发电站并网运行。
1.下列对“海洋波能”的解释,最准确的一项是( )
A.风使海水起伏运动,这种起伏运动产生了势能与动能,而由这动能和势能形成的综合能,即是“海洋波能”。
B.海洋波能属于“综合能”,它是由海水的水质点运动具有的势能与动能综合生成的能量。
C.海洋波能是海浪水质点相对于静水面位移具有的势能与水质点运动产生的动能共同形成的综合能。
D.海洋波能是势能与动能共同形成的一种综合能,它源于风浪和水自身的重力。
2.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是( )
A.海洋波能经过多级转换最终均以电能的形式付诸应用。
B.波能中间转换器共有水动式和气动式两种,目前气动式被广泛采用。
C.波能须经转换装置的三级转换,才能与最终转换设备沟通从而达到应用要求。
D.波能搅拌站、波能发动机和大型防波堤电站属于不同形式的波能转换装置,它们均具有多级能量转换功能。
3.对“波能转换装置形式不一,但都没有本质区别”的理解,正确的一项是( )
A.波能转换装置有不同的形式,但任何形式的波能转换装置都必须包括“受波体、中间转换器和最终转换应用设备”三级组合装置。
B.波能转换装置的外观可以根据不同需要来设计,但受波体、中间转换器和最终转换应用设备必须统一。
C.波能搅拌站、波能发动机和大型防波堤电站属于不同形式的波能转换装置,必须综合配套使用才能实现多级能量转换功能。
D.气动式装置虽然是以空气为介质完成能量转换,但它与水动式装置的本质一样,都能将第一级转换与最终转换沟通。
小学四年级语文说明文阅读练习题二:
为泥土洗澡
(1)2012年,奥运会将在英国伦敦举行。
在奥运场馆的选址上,英国人做出了一个令人不可思议的决定:
将奥林匹克公园建在伦敦东部斯特拉特福德的垃圾场和废弃工地上。
(2)说不可思议,是因为这块2.5平方公里的土地曾被数十年的工业生产严重污染。
据调查,这块土地上的污染物包括石油、汽油、焦油、氰化物、砷、铅和非常低含量的放射性物质。
大量有毒的工业溶剂已经渗透到土壤中。
(3)换一种思维考虑,在工业机械高度发达的今天,即使将奥运场馆选址在这种地方,也不必担心。
因为解决的办法非常简单,只要动用挖掘机和卡车,把被污染的土壤挖走运到别处,再运来干净土壤把场地回填就可以了。
(4)但是英国人似乎很愚蠢,他们并没有选择这个简单的方法,而是舍易求难,运用复杂方法给这片被污染的泥土洗澡。
(5)2006年10月以来,伦敦市政部门对这块土地的污染情况进行了大约3000次的现场调查,制订了详细的恢复生态计划。
之后,他们在奥林匹克公园的范围,建起了两座土壤修复工厂,开始用泥土清洗和生物降解法对接近100万立方米的受污染泥土进行清洁。
有毒的土壤被挖起,运进巨型土壤洗衣机,分离掉沙子和碎石,然后清洗提炼出污染物。
在这之后,用超大电磁铁分离掉重金属。
清洗过的土壤要经过严格的测试和实验室的检测来评估其清洁程度。
经过这样清洗的曾经被严重污染的土地已经完全恢复干净安全的标准。
据一份测试报告说,被清洗过的土壤即使被小孩儿不小心吞下都不会有问题。
(6)英国人为泥土洗澡,被认为是一项了不起的创举。
这种了不起,不是因为他们的科技手段如今已经如何发达,而是他们开启了一种有关人类对环境欠账的弥补尝试:
即是不惜代价,让被自己玷污的环境再重现生机。
这种做法或许会被看成是天真可笑,其实,这恰恰是被人类忽略的重大责任。
(7)伦敦奥运会奥林匹克公园总工程师萨瑞芙说:
直接把受污染的土壤挖出来运到垃圾场然后填满,这其实是一件特别容易的事情。
但这种做法在现在的时代是完全不能接受的。
(8)萨瑞芙的这句话,再次告诉我们何谓真正的环保,那并非只是拆东墙补西墙。
而应是我们人类彻底承认错误,彻底清洗掉我们带给自然的肮脏,使之重新恢复原有的状态。
(选自《甘肃日报》,略有改动)
1.为泥土洗澡是一种形象的说法,具体过程是:
挖起有毒的土壤运进土壤洗衣机___________________________________分离掉重金属。
2.文中第(5)段所列举的数据在说明的过程中起到了怎样的作用?
3.请你从说明文语言的角度对第
(2)段中的加点词语进行简要分析。
4.根据文章的内容和自己的推断,下列说法不正确的两项是( )
A、说英国人在奥运场馆选址上的做法不可思议,是因为这块大约2.5平方公里的土地曾被数十年的工业生产严重污染。
B、动用挖掘机和卡车,把被污染的土壤挖走运到别处,再运来干净土壤把场地回填,的确是一种简单易行的好办法。
C、科技手段的高度发达使英国人做了一件其他国家无法做到的了不起的事情,使被玷污的环境重现生机。
D、这篇说明文告诉我们,真正的环保,应是人类彻底承认错误,彻底清洗掉我们带给自然的肮脏,使之重新恢复原有的状态。
E、现实生活中,我们每一个人都要增强环保意识,从小事做起,如生活垃圾要分类处理,废旧电池要专门收集处理,减少使用塑料袋等。
小学四年级语文说明文阅读练习题三:
为什么要保护野生动物
①如果保护个体是手段,那么保护特种、保护地球瘾生态是不是就应该成为终极目的呢?
②但实际上这两个命题都很可疑。
物种虽然寿命长,但早晚也要消逝,新生代哺乳动物每个物种的平均寿命也不过几百万年而已。
地球历史上至少99.9%的物种都已经绝灭了,绝大部分都和人类没有关系。
③至于保护地球,则问题更大。
其实,没有哪个物种是不可或缺的。
有些物种消失后其地位立刻被取代了,有些会波及到其他物种,只有很少数的物种一旦绝灭可能会引发生态系统大范围的崩盘。
但是,崩盘了也不是世界末日,几千万年过后,一切又都会重头再来。
地球是很脆弱,很容易被打得鼻青脸肿,比如发生在大约2.5亿年前的P/T绝灭事件(二叠记-三叠记绝灭事件),导致海洋中大约96%的物种消失。
但是地球又很顽强,不管多惨都能恢复,比如P/T之后过了1000万年,物种多样性就超过了绝灭之前的水平。
由此,似乎可以导出一个结论:
我们保护生态,不是像口号里宣传的那样是为了地球,而根本是为了保护我们自己。
地球其实根本不在乎我们怎么闹腾,它有的是时间来恢复;可我们等不及。
就算人类没在灾变中直接陪葬,等地球恢复完了人也该没了。
④类似情况已经发生了很多次。
这有点像一个不倒翁,一推就晃,但怎么晃都不倒。
换成生态学术语,就是在地质时间尺度上,地球整体生态系统的抵抗力稳定性很弱、但恢复力稳定性很强。
坦率地说,只要太阳系的结构维持不变,我想象不出任何方法能把地球生命打成万劫不复;就连核弹也不能保证消灭所有无脊椎动物。
⑤那么我们天天强调要维护生态系统,图的又是什么呢?
就像是一个人成长期间摔过了无穷多次跤,未来也要摔无穷多跤,为什么偏要执着于阻止眼下的这一跤呢?
⑥很简单,地球经受得起生态系统的崩盘,人类可是受不起。
虽然地球作为一个整体每次都恢复了,但每次陪葬的物种数目却不计其数。
不要说生态系统崩盘了,脆弱的人类经济体系连海平面上升几十厘米都招架不住,这让地球历史上动辄上百米的海平面变化情何以堪。
⑦由此,似乎可以导出一个结论:
我们保护生态,不是像口号里宣传的那样是为了地球,而根本是为了保护我们自己。
地球其实根本不在乎我们怎么闹腾,它有的是时间来恢复;可我们等不及。
就算人类没在灾变中直接陪葬,等地球恢复完了人也该没了。
⑧而如果不考虑保护我们自己这个因素的话,保护其它野生动物的动机似乎也变得不充分了。
人类的捕杀直接或间接导致了猛犸的绝灭,这件事情应该责怪人类吗?
但如果这是人类的错,三叶虫绝灭又是谁的错呢?
我们是不是应该要求硬骨鱼考虑一下三叶虫的感情和生存权?
恐龙经受不住小行星撞击而绝灭了,这又应该怪谁呢?
恐龙自己还是小行星?
一种生物适应不了小行星撞击,另一种生物适应不了人类出现,二者究竟有什么本质区别呢?
⑨在一个外星智慧看来,也许是这样的:
如果人类把猛犸象杀光了,那是猛犸象缺乏像蟑螂这样的适应力。
如果人类因为滥杀生物导致自己毁灭,那是人类过于愚蠢、活该倒霉。
如果人类通过保护其它物种使自己得以延续,这就很聪明、很高瞻远瞩。
1.保护生态系统的目的是什么?
答:
__________________________________________
2.画横线的句子用了什么修辞手法以?
有怎样的表达效果?
答:
____________________________________________________
3.下面选项说法与原文不符的一项是( )
A.作者认为保护物种,保护地球生态,这两个命题都很可疑。
B.有些物种消失后其地位立刻被取代了,有些会波及其他物种,只有很少数的物种一旦绝灭,就会引发生态系统大范围的崩盘。
C.地球作为一个整体,每次经历了生态系统的崩盘后都恢复了。
D.从智慧的角度看,如果人类通过保护其他物种,使自己得以延续,那人类也许是聪明的。
4.请结合本文,谈谈人类和其他物种应该具有的关系。
答:
_______________________________________________________
小学四年级语文说明文阅读练习题四:
成语里的歌声
①翻阅成语大词典,你能找到许多形容歌唱的词汇,你会听到许多成语里飞扬的歌声。
这歌声唤出了历史,展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。
②相传,古人唱起歌来,格外投入,常常放开嗓门,大声歌唱。
于是,便有人用引亢高歌来描述其情状。
歌声亮传播远,又有人用响遏行云形容赞美这嘹亮的歌声。
响遏行云这个成语出自《列子汤问》篇,是说秦国有个叫薛谭的人,拜秦青为师学习歌唱。
不久他以为把老师的本领都学到了,便要告辞回家。
老师知其想法,未作劝阻,并摆酒为他送行。
临别时老师在郊外大路旁,满怀惜别之情高歌一曲,其声音洪亮,震得树林瑟瑟作响,行云驻足不前。
薛谭见此大吃一惊,深感自己无知和盲目,于是请求老师留下他继续学习。
③古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮,而且注重吐字清楚,行腔流畅,发声自然圆润,以达到表意之目的。
于是,便产生了字正腔圆、珠圆玉润这两个成语。
唱歌既要唱声,又要唱情。
声情并茂这个成语,就反映了古人对歌唱的更高追求,只有用声情并茂的歌声,恰当表现歌曲的情感内蕴,才能产生极大的艺术感染力,使听者为之动容,为之共鸣。
这就要用上回肠荡气、哀感顽艳这两个成语。
④歌唱含情,歌声美妙,回荡耳畔,久久难忘。
这便是余音绕梁、三日不绝的心理效果。
余音绕梁这个成语也出自《列子汤问》篇。
说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女,一次来到齐国临淄城,因带的口粮吃光了,只好在西城门卖唱谋生。
她的歌声哀婉悦耳,使人们张大嘴,听得出神。
直到韩娥走了很久时间,听者的嘴巴还未闭上。
她那优美的歌声,给人们留下深刻的印象,以至过了三天,人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。
古人唱歌还十分讲究节拍韵律。
一板一眼、一板三眼、有板有眼这三条成语即是。
板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍。
每小节中最强的拍子叫板,其余的拍子叫眼。
⑤从成话中,人们还能听到一种结构复杂,音域宽广,演唱中还要改变调性的歌曲,这便是移宫换羽和引商刻羽两成语播出的音响。
移宫换羽的意思是先唱原宫调,后再转换唱羽调,相当于现在的1大调转为6小调,这显然是难度较大的艺术歌曲,演唱需有一定的音乐造诣。
而且,从这些文献中,还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派。
当时楚国的歌曲中有两首很有名气,那就是《阳春》和《白雪》。
相传为春秋时晋国乐师师旷所作。
《阳春》取万物知春,和风涤荡之意;《白雪》取凛然清洁,雪竹琳琅之音,均属于较高级的音乐。
于是,便产生了阳春白雪、曲高和寡两个成语,后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和。
⑥古人不仅能歌通曲,而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。
成语高山流水(见于《列子汤问》)记载此事,传为美谈:
春秋时,晋国大夫俞伯牙善于弹琴。
一个皓月当空的中秋之夜,伯牙乘兴弹起琴来,意境表现高山。
曲犹未尽,只听有人赞道:
善哉峨峨兮若泰山!
伯牙抬头一看,见迎面走来一人,相貌平常。
伯牙未加理会,又弹一曲,意境表现流水。
曲音未绝,来人朗声赞道:
善哉洋洋兮若江河!
伯牙十分吃惊,起身施礼,得知此人叫钟子期。
伯牙与子期凭音乐的共鸣结成知音。
子期死后,伯牙痛失知音,摔琴绝弦,终身不操。
几千年前,伯牙因失去知音而不再弹《高山流水》,而《高山流水》并没有因伯牙不弹而失去知音,它源远流长,成为中华民族音乐中的珍品。
⑦古人还悟出了音乐在战争中的积极作用,以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。
成语四面楚歌的声波将真情传递:
楚汉相争时,楚军被围垓下。
一天夜里,项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来,觉得楚地全被汉军占领,十分惊恐。
四面楚歌出自《史记项羽本纪》,它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用。
⑧从摘引的部分有关歌唱的成语里,我们可以知晓古人与音乐的美丽传说,证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。
1.第⑤段曲高和寡中和的读音是______意思是______________
2.本文采用的最主要的说明方法是___________
3.以下从第③、⑤、⑥段中摘出的句子,在结构上所起的作用不完全相同的一项是( )
A.古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮,而且注重吐字清楚,行腔流畅,发声自然圆润,以达到表意之目的。
B.从成语中,人们还能听到一种结构复杂,音域宽广,演唱中还要改变调性的歌曲。
C.古人不仅能歌通曲,而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。
4.第⑤段相传为春秋时晋国乐师师旷所作这句话中的相传能否去掉?
为什么?
5.本文是一篇文艺性说明文,有些语言十分生动、传神,请把第⑥段中对《高山流水》高度赞赏的两个句子,认真地抄在下面的方格里。
6.对详细介绍三个成语在说明语段中所起的作用理解不正确的一项是( )
A.详细介绍晌遏行云是为了说明古人唱歌时歌声亮传播远。
B.详细介绍余音绕梁是为了说明歌唱含情,歌声美妙,回荡耳畔,久久难忘。
C.详细介绍高山流水是为了印证俞伯牙与钟子期凭音乐的共鸣结成了知音。
7.第①段和第⑧段首尾照应,使文章的结构完整。
读了这两段文字,你获得了哪些知识?
知识一:
知识二:
小学四年级语文说明文阅读练习题五:
当心生活中的核辐射
提起核辐射,你首先想到的是原子弹、氢弹的爆炸,或者核电站泄漏而这些不是离我们远着吗?
有什么可担心的?
如果你真这样想,那就大错而特错了。
核辐射普遍存在于日常生活中,可以说衣食住行、生老病死都在与它打交道。
举个简单例子,你咳嗽了,医生会给你开一张胸部透视单,看看是支气管还是肺部发炎了你不是就将胸膛袒露在了X射线前了吗?
如果是做CT检查,你吃进的X射线会更多。
这些可都属于核辐射哦。
不过你会说,那是生病了啊,如果身体健康总不会与核辐射亲密接触了吧,那也未必。
你如果买了一套新房,新房到手必先装修,而种种装修材料(如瓷砖、复合地板、大理石等)就含有程度不等的放射性物质,经过释放而漂浮于室内空气中,并随呼吸潜入肺部,播下致病的隐患。
特别是通风不良时,可造成居室内放射性污染加重。
即使你不买房子,可总得喝水呀,而水也并非至清之物,照样存在着遭受核污染的风险。
就说矿泉水吧,其中不少水源在流经途中就受到过天然或人为的放射性污染。
再说燃煤,常含有少量的放射性物质。
研究分析表明,许多煤炭烟气中含有铀、钍、镭、钋等,可随空气及烘烤食物潜入人体。
尽管含量不多,但长期集腋成裘式的积累,仍可对健康构成威胁。
至于形形色色饰品,如夜明珠、化石、奇石、骨艺品等,自古以来就受到人们的喜爱,一些人甚至收藏成癖。
可你知道吗?
这些被视为宝贝的东西大多可以产生核辐射,有些产生的核辐射还很强,如用重晶石、萤石以及含磷物质等加工而成的夜明珠就是代表。
另外,有关专家还检测到放射性偏高的鹅卵石。
若摆放于居室内,美则美矣,却将你的健康置于了险境之中。
举个例子,前不久,某市环境监测机构为一市民作室内检测,发现室内放射性超过安全标准近1倍,可墙面、地板等装饰材料的放射性并未超标。
查来查去,真凶最终浮出水面,原来是一块作装饰用的羊头骨艺术品。
房屋主人大吃一惊:
想不到艺术品背后隐藏着如此险恶的祸患。
究其奥妙,可能是动物吃进了某些含铀、镭的东西,致使这些放射性物质沉积于骨骼所致。
金银首饰为人们所青睐,常将其作为身份尊贵的标志。
殊不知,除纯金(24K)首饰以外,其他的首饰在制作过程中都掺入了少量钢、铬、镍等材质,特别是那些光彩夺目或廉价合成首饰制品,材质成分更加复杂。
美国专家检验了几千件首饰,有近百件含有放射性物质,如果长期佩戴,很有可能诱发皮肤病甚至皮肤癌。
你喜欢旅游吗?
特别是每年的五一与十一两个黄金周,乘飞机观赏大好河山也是人生一大快事。
然而,在高空,人们接受的宇宙射线剂量也会增加。
由此可见,核辐射就在我们身边。
而长期遭受辐射,会使人体产生诸多不适,严重的可造成人体器官和系统的损伤。
诸如白血病、再生障碍性贫血、肿瘤、眼底病变、生殖系统疾病、早衰等就会在不知不觉中缠上你。
当然也不必谈辐射而色变,只要我们采取科学的应对措施,就能将其危害削减到最低限度,而不至于影响健康。
因为人体对辐射量有一个可以接受的范围,只要不超过这个范围就是安全的。
建议你从生活细处做起,堵塞核辐射的种种污染途径。
例如,房屋装修追求环保;谨慎对待收藏品;住房地址要远离污染严重的地方;遭受放射性污染的水不要直接饮用;金银首饰不宜常戴,常戴的首饰制品最好先经过放射性物质测定;不要频繁去高原和极地旅游,尽量减少宇宙射线的辐射等等。
(选自《百科知识》2009年第六期,有增删)
1.结合选文说说核辐射会对人体造成什么危害?
其实辐射也不可怕,原因是什么?
2.下列说法有错的一项是( )
A.首段连用两个反问句,是为了激发读者兴趣,引出说明对象。
B.说明文的语言也可以生动形象,例如第3段中总不会与核辐射亲密接触了吧等就体现了这一点。
C.第6段中可能是动物吃进了某些含铀、镭的东西中可能表推测,体现了说明文语言的准确性。
D.第9段开头由此可见,核辐射就在我们身边一句,承上总结核辐射普遍存在于日常生活中,主要是启下引出人们不要因此太惧怕,太胆怯。
3.文章运用第二人称介绍、说明,在表达上有什么好处?
4.文中多处运用了举例子的说明方法,请选择并概括一处,分析其作用。
例子:
作用:
5.结合选文内容,联系生活实际,请你说说应对核辐射,我们应该采取哪些措施?
(不少于三条)
小学四年级语文说明文阅读练习题六:
动物的眼睛
夏天傍晚,一只蚊子悄然进屋,围绕着屋里的人们伺机下口。
在它的眼中,前方是充满诱惑的晚餐,后方则是自己振动的双翅,这两个景物同时出现在它的视野里这让我们感到惊异,因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背但蚊子可以做到。
我们都知道,有些昆虫有一类特殊的眼睛被称为复眼,顾名思义,就是由许多小眼睛组成的,这些小眼睛独自感光成像,使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像,这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像,比我们使用的广角照相机更加厉害。
蜻蜓的复眼是由许多眼睛简单地并列在一起工作,每只眼单独成像,但是它们只需要把图像的一部分传给大脑即可,而不用将看到的所有信息都交给大脑处理,这样蜻蜓有限的大脑就能迅速处理环境中瞬息万变的信息。
因此蜻蜓具有极强的机动能力,在高速运动时,能敏锐地捕捉到同样高速运动的猎物,被称作昆虫中的战斗机。
蝴蝶在花间穿梭,我们可以看见它美丽的外形和鲜艳的色彩。
可是反过来,蝴蝶眼里看到的人又是什么样子的呢?
当蝴蝶看到你的脑袋,它会认为是一个可以休息的地方。
你的头发就像一捆绳子,每一根绳子都粗粗的,足以让它停得住脚。
但如果蝴蝶不飞,或者人不动,那么蝴蝶就什么也看不见。
因为动物所看见的主要是物体的动作。
一只蛤蟆一动不动地呆在草地上。
一只苍蝇飞了过来,等苍蝇飞近时,蛤蟆突然发起攻击,射出它的舌头攫住苍蝇送进自己嘴里,接着它又一动不动地呆着,看上去好像什么也没发生过似的。
对一只蛤蟆来说,花园就是一张灰色的屏幕,只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候,蛤蟆才看得见。
当蛤蟆跳跃的时候,它自身的运动让它看到了周围的景象,当它停下来的时候,所有的东西又会变成一片空白。
动物的眼睛与它们的需要和环境相适应。
狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。
因为它更需要看清它上方和下方的东西,比如树丛里的一只鸟,草地里的一只鸡。
马的瞳孔是左右宽、上下扁,像一个平放着的纺锤体。
由于马大多生活在开阔的草原上,这种左右宽上下扁的瞳孔能够帮助它们老远就能看见两边的敌人。
猫的眼睛一日三变。
在白天强烈的阳光照射下,它的瞳孔可以缩得很小,像线那样;在黄昏中等强度照射下,瞳孔又会变成枣核般形状;在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。
选自《知识窗》2009年第12期,有改动
1.请简要说明文章第一自然段的作用。
2.蝴蝶和蛤蟆看世界的共同特点是什么?
3.猫的瞳孔晚间变得很圆是为了适应什么样的需要和环境?
请仿照文中画线句的句式回答这一问题。
4.文章是从哪些角度说明动物眼睛的?
小学四年级语文说明文阅读练习题七:
放射性同位素——核辐射的主角
①同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。
由于质子数相同,所以它们的核电荷和核外电子数都是相同的,并具有相同核外电子排布。
由于最外层电子数相同,因此原子核的某些物理性质也有所不
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- 小学 四年级 语文 说明文 阅读 练习题 10