生活指导岗位职责共7篇.docx
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生活指导岗位职责共7篇.docx
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生活指导岗位职责共7篇
生活指导岗位职责(共7篇)
住校生生活指导老师岗位职责
1、生活老师在学校政教处的领导下具体负责学生的生活指导工作。
2、负责住校生的安排与管理,办理学生外出请假并登记。
3、建立健全学生住宿档案。
4、协助班主任全面掌握学生的思想动态,纠正学生不轨行为,作好差生转化工作,并加强学习,不断提高自身素质。
5、根据学校的工作时间,按时到班。
6、组织学生一日三餐工作,教育学生勤俭节约、文明用餐。
7、做好学生午休、晚间就寝的安全保卫工作,清点人数,保持安静,严禁学生私自外出或在外寄宿,按时督促学生起床,完成洗漱、整理内务等工作。
8、组织学生搞好寝室卫生(室内、走廊、楼梯等)、个人卫生(洗澡、换衣、剪指甲、理发等)和物品摆放(床铺、鞋、衣、裤、日常用品有序),做好每日四查(卫生、安全、就餐、就寝),做好防病治病工作,发现学生有病要及时通知监护人就诊治疗。
9、加强学生思想教育,培养学生爱护公物,不打架、骂人、抽烟、酗酒、赌博等行为习惯。
10、做好学生假日离校返校的接待工作,主动与家长联系,争取家长配合,做好学生工作。
11、生活指导老师要坚守岗位,不得擅离职守,寝室发生异常情况,应及时报告政教处或当天值日领导。
12、按时参加工作例会,听取学校工作安排,汇报学生思想、学习、生活、纪律、安全情况。
13、休息日值班的指导老师要尽职尽责保证学生安全,组织学生的活动。
14、做好寝室的文化建设,拟定寝室公约,开展文明寝室和文明个人的评比活动。
15、做好工作期间的详细记录,并做好办理交接手续。
16、完成学校交办的其它任务。
生活指导工作职责
生活指导教师要热爱学生,热爱本职工作。
关心、耐心、细心、热心对待学生,悉心指导学生一日生活起居。
搞好学生的个人卫生,培养学生的良好生活习惯,逐步提高学生的生活自理能力。
一、交接班
1、值班教师按时到岗,值班时必须坚守岗位,不得脱岗、离岗。
2、严格执行无缝隙交接班制度。
(上课前5分钟和放学后与前勤教师交接学生,交接时要清点学生人数,说明学生情况并做好记录。
)
3、值班教师认真填写值班日志。
二、安全
1、值班教师严格执行各项安全制度,每周进行一次生活区安全全面排查,并填写好安全排查表。
平时细心观察、消除各种事故隐患,如发现宿舍区存在安全隐患应及时上报。
2、周一早上学生返校,生活指导教师必须提前到岗,清点和看护学生;周五下午学生离校时,生活指导教师必须将学生全部亲自交给家长并和家长填写交接学生记录表。
3、教师接班之后,要进行安全排查,仔细检查学生身上,宿舍内,被褥下是否有影响学生安全的物品。
4、学生自由活动时,保证学生不离教师视线,以防学生走失或发生意外,确保学生安全。
5、正确指导学生就餐、饮水、洗漱,以免烧伤、烫伤。
6、细心观察学生情绪、食欲、睡眠及大小便情况,发现病情及时报告值班领导,通知家长及时就医。
1、值班教师负责本宿舍、卫生间、包干区的清洁卫生工作。
每天清扫,保证室内外干净、整洁、无死角。
2、帮助和指导学生收拾床铺,整理物品,室内物品分类摆放整齐有序。
3、根据季节、气温的变化提醒学生增减衣物,室内要适当通风,创设安静、整洁、舒适的睡眠环境。
4、出现意外情况(如:
学生入厕不及时,有尿、拉裤子的现象等)时,值班教师应及时处理。
四、学生良好生活习惯的养成
1、教育学生按时就寝、起床,不在宿舍内、楼道内大声喧哗、打闹,说文明语、做文明事。
2、指导学生学会正确的洗漱(刷牙、洗脸、洗脚、洗袜子),整理床铺、物品及简单清扫卫生的技能。
3、督促学生餐前,便后洗手。
指导学生文明用餐,做到不喧哗、不挑食、不浪费饭菜。
乌拉特前旗特殊教育学校
二〇一四年四月九日
遂昌县职业中专住校生生活指导教师岗位职责
1、在学校规定的工作时间,校生生活指导教师必须在学生寝室巡查、管理。
2、晚上学生就寝后,校生生活指导教师必须在校生生活指导教师宿舍住宿。
3、事假、病假的,必须办理请假手续,并自己找好代班人员上报政教处和值周领导。
代班人员职责和校生生活指导教师同样。
4、按时参加各种会议和集体活动。
5、开学初,根据学校对住校生住宿的统一安排,负责把住校生的住宿安排妥当。
6、认真做好寝室钥匙的分发、回收和寝室钥匙押金的收缴、保管、发放工作。
7、建立健全住校生管理档案和寝室财产管理档案。
(1)认真填写“校生生活指导教师工作日记”;
(2)按学校的要求印发“探亲单”,在每周学生放学离校前收集整理好“探亲单”,并在每下周一前按寝室号顺序整理装订成本上交政教处。
(3)按学校的要求印发“住校生午睡、晚上就寝人数日查及突查记录表”,相应责任楼的校生生活指导教师在学生会每天检查后进行审核签字,并在每下周一下午前按时间顺序整理装订成本上交政教处。
8、有效的组织、指导学生会男、女生部开拓创新,积极有效地开展日常管理工作。
9、认真做好寝室卫生,内务检查工作,按时上交、张贴检查表。
10、每学期学生放假离校后,须确保寝室、包干区卫生干净整洁,不留垃圾;寝室门和寝室大门上锁;寝室玻璃窗、卫生间气窗关紧插好。
11、做好学生就寝时间班主任到寝室指导学生的到岗情况,并在每周日晚自修前把登记表上交给政教处。
12、做好寝室使用的扫把、纸篓、畚斗、铁钳、拖把、等卫生工具的发放、管理和回收工作(高
二、高三年级的寝室在学年放假结束时必须回收)。
13、做好公物管理和床铺安全管理,通过日查和专查(每周至少一次),如发现寝室楼道的路灯、应急灯、电风扇、电话机、室内照明灯、寝室门锁、卫生间设施、床架、桌椅、行李柜、墙面、卫生工具等公共设施的破损,必须及时向事务处报告处理。
人为破坏的,生活指导教师必须调查核实,并把调查核实情况以书面形式上报政教处和总务处。
14、做好寝室用电安全检查工作,通过日查和专查(每周至少一次),如发现学生私拉电线、乱装插座、电线老化破损、插座破损等安全隐患,必须以书面形式上报事务处。
15、做好寝室楼舍和寝室边上的山体观察,每天做好观察记录,发现安全隐患必须及时向总务处报告。
16、上午、中午和晚上学生到教室上课后,须及时锁好寝室大门,学生下课放学前5分钟须把寝室大门打开,学生晚上就寝后,须把寝室大门锁好。
17、抓好寝室内务、卫生工作,严格按“寝室内务标准”进行规范化管理,确保寝室卫生干净整洁。
18、加强有学生在寝室时间的巡查、管理工作,及时发现处理赌博;非节假日打牌;打架;使用热得快、热水器、电饭煲等电器;校外人员入寝室;在楼梯走廊推搡追逐打闹;做危险性或有损身心健康的游戏;攀爬护栏、门窗及围墙;挤靠、攀爬窗台或阳台;把躯体伸出窗外;私藏、携带管制刀具、尖锐器具、易燃易爆物品等危险物品;抽烟、使用明火、不安全点放蚊香等;学生间发生矛盾、冲突等情况,如不能处理的,须及时向值周领导报告。
确保有学生在寝室时间寝室区文明、有序、安全。
19、学生午睡、晚上就寝熄灯铃响后,须积极主动的和值周教师、学生会干部一起下寝室清点人数,维护好就寝纪律,每周至少2次会同值周教师进行突击查夜。
检查过程中如发现学生缺勤、抽烟、不按规定点放蚊香、学生生病等学生违纪行为或不安全行为时,须会同值周教师妥善处理。
20、积极主动配合值周教师督促学生按时起床。
21、按时开、关寝室灯。
22、完成学校安排的其它工作。
23.督促住校生冬令时早上6:
30,中午12:
40,晚上5:
40离开寝室,并及时锁门。
上课期间住校生进寝室一律有班主任签字的请假条,并及时登记工作。
24.指导值周班开展寝室走廊.楼梯.花坛区四周的卫生清扫工作;负责上课期寝室公共场所的卫生,发现脏物及时清扫。
25.负责上课期间寝室财产安全管理,若发生失窃,住管员为第一责任人。
26、完成学校安排的其它工作。
2010-9-1
岗位说明书系列
编号:
FS-ZD-04017
艺术指导岗位职责
Dutytemplateforartdirectorpositions
说明:
为规划化、统一化进行岗位管理,使岗位管理人员有章可循,提高工作效率与明确责任制,特此编写。
1.版面设计。
产品目录、图形样本、海报或其他营销资料。
2.完稿。
目录、样本、包装或类似材料。
3.与摄影师、修图师、造型师、模特等人员密切合作,共同创作完美图片效果,修饰、变造、合成或强化图片。
4.协助资深艺术指导从事多种工作,如分镜头列表等。
5.印务管理。
包括打样、调色、印刷校对等。
请输入您的公司名字
FonshionDesignCo.,Ltd
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美术指导岗位职责
【篇1:
美编岗位职责】
美术编辑岗位说明书篇2:
美术编辑岗位说明书3稿美术编辑岗位说明书
一、岗位描述
所属部门:
报刊中心美术部直接领导:
部门经理
主要职责:
负责公司《中国红木古典家具》、《中式生活》、《中国红木古典家具导购月刊》
的封面以及内文的整体设计和广告制作完稿。
根据编辑、记者的采编意图,统一、规整文字,
设计制作图文排版。
负责公司杂志美术方面的编辑编排、杂志部分广告及版式的整体设计工
作。
负责公司宣传活动中美术方面的设计制作。
二、岗位职责
1、负责《中国红木古典家具》、《中式生活》、《中国红木古典家具导购月刊》杂志的版式
设计工作。
①接受部门经理下达的工作单及任务分派,认真审核工作单上的内容要求,按工作单规
定时限完成设计工作。
②如遇特殊情况不能按时完成的,需在接单后的第一时间主动向部门经理说明情况,或
提出完成工作的合理化建议及工作时间安排,征得部门经理的支持和同意后开展设计工作。
2、积极配合部门经理工作,在完成所负责杂志版面设计制作工作的基础上,协助或补替其他美术编辑或平面设计师完成其它刊物或部分平面广告的设计工作。
3、积极配合市场部工作。
具体工作内容包括:
①虚心听取市场部人员提供的客户设计意见,并执行工作单上的要求,如有疑问可向部
门经理提出也可直接与下单部门沟通解决。
②配合市场部做好与客户的沟通交流工作,分析客户需求、充分理解客户意图、准确呈
现项目设计创意。
4、保质保量地完成所负责的设计工作,其工作成果需经部门经理、主编、常务副总编审
核通过方可视为合格,若为客户广告还需客户满意方可视为合格。
5、配合企划活动,对广告、宣传品及活动道具进行设计、制作。
在部门经理带领下参与
公司logo、展板等其它美术创意、设计、排版等美术编辑工作。
6、按时完成上级领导交办的其它工作。
三、岗位要求
1、熟练掌握pagemaker、illustrator、photoshop、coreldraw、indesign等各类
排版及平面设计软件。
2、能够独立进行杂志封面设计及内文排版工作,具有丰富的报刊版式设计或其它平面设
计的实操经验。
3、拥有扎实的美术功底和良好的设计感觉平。
4、对杂志的封面及内文版式有一定的了解和鉴赏能力,对美编设计有独到的见解,有丰
富的相关工作经验。
5、具有杂志内文单色、四色排版工作经验,熟悉印前流程。
6、具有超前的版式美学理念,对现代报刊版式潮流和趋势敏感,有较强的学习能力、版
面表现力和操机设计能力。
7、高度的责任感、敬业心,较强的团队意识及出色的沟通协调能力。
篇3:
编辑工作职
责
1、全程负责公司版权图书的筛选鉴定和联系工作;
2、维护与公司拥有版权贸易关系的出版社的联系沟通;与出版机构建立长期合作关系,
引进版权图书。
3、维护合作伙伴关系,独立完成版权引进和输出的各种相关文件和手续。
4、能够通过网络及时了解出版信息,建立主要出版社资料网。
5、其他资料的翻译和部分外事活动的翻译工作文学编辑
做过少儿图书的编辑和社科图书的编辑,接触到的基本上是两种方式:
1、网上直接搜集资料,然后再整理成书。
2、从已有的图书中增删修改,做成剪贴书稿。
做少儿图书的时候主要还涉及到校对,因为内容比较简单,需要的知识也基本就是读音、
字形、字义的准确就够了。
有些字词出版社会有一套专门的规则,只要参考这些就可以了。
做社科类的图书则要求语义的通顺,整体文章的结构布局,这些只要在平时的读写中积累经
验就可以。
不管做什么图书,最重要的也是做剪贴拼凑之类内容的编辑被严格要求的一件事就是—
—版权问题,要注意这点就要求编辑的改写能力了。
每个出版社都有自己的规避版权的规定,
如:
总引用量占的百分比,引一段文字占的百分比等等。
如果超出的部分就要编辑自己改写
了。
但是版权问题也是很灵活的,有时候也许大段引用都没有什么问题,有时候只用一个小
故事的构思也可能造成侵权,这些都要在实践过程中慢慢掌握,有些比较有经验的老编辑也
会帮你学会注意这点的。
在做一本书之前,最重要的就是书的目录。
可以说,有了一个好目录,这本书就等于完
成了一半了。
在做目录之前,首先要把自己做的这本书的内容了解的透彻一点,可以说,一
本书的目录往往是读过几十本书之后才做出来的。
需要注意的是目录的制作一定不能平淡,
章节的分布也要合乎逻辑。
最好多参考一下现在的一些畅销书,这时候试着把自己想象成读
者,看到什么样的目录才会吸引自己去买这本书。
我目前所有的工作经验也只有这么多,但愿对你能有帮助。
美术编辑
职位描述:
职责:
图形制作、版面设计、专题网站制作要求:
-具有网页及互联网旗帜广告设计、策划能力-熟悉flash制作
-熟练应用photoshop
-熟练应用frontpage或dw网页设计工具中的一种-有一定脚本语言与数据库基础-对工作有强烈的责任心,以及旺盛的求知欲-有良好沟通能力及团队精神一、指出版机构内从事美术工作的编辑人员,泛指搞封面装帧设计、插图、画册的编辑
人员。
美术编辑分四个档次:
编审(美术)、副编审(美术)、编辑(美术)和助理编辑(美
术)。
二、专指美术编辑职务、职称系列中的编辑(美术)。
编辑(美术)为中级职务。
美术编
辑的任职条件,除与文字编辑在学历、年资、外语、著译要求相同外,还要求具有扎实的美
术基础理论知识,掌握本专业国内外现状和发展趋势,了解出版业务,有较好的文字表达能
力和较准确的鉴赏能力
织美术稿件、编绘画册等工作,有独立组稿能力,并能指导培养助理美术编辑。
美术编辑的工作由所在出版机构的专业性质决定,具有相对的独立性。
但美术编辑在设
计书籍封面装帧时,要与文字编辑密切配合。
书籍的封面装帧要服从书的内容需要,而文字
编辑最了解书搞的内容,了解了内容和特点,才能较好地表现在形式上。
美术编辑要把自己
的构思和文字编辑磋商,以便内容和形式的和谐统一。
...大部分期刊人是出版社或者报社的从业人员...的重任。
主编要负责整个产品(即
期刊)的规划、设计,并领导...基本字体等。
大多刊社还缺乏这样的标准化模式,因此换一个主编或美编,刊物的风格和质量就波动较大。
至于经营人才...
准确、细致的加工制作其是遇到复杂的国际形势图、地区冲突示意图等,稍有不慎就造成难以挽回的政治影响。
尤其是在附加浅灰色调、改过渡色调以及制作黑底反白字、深灰底反白字等技法上,其功效
更是与传统手绘方法有天壤之别。
独到、别致的艺术效果在彩色报纸日益占领市场的今天,没有哪一位总编辑还愿意自己
的报纸上总是清一色的黑、白、灰,除彩色新闻照片外,各部主任的目光自然地集中到美术
编辑手上的那些题花、题图、插图和漫画作品上来,这样,一位经验丰富、技能熟练的美术编辑就找到了更加广阔的创作舞台。
,电脑的“效果”要依附于人工的“立意”才能实现,电脑功能永远称为“制作”,而“创
作”永远属于具有想象力和个性的美术编辑自己。
...从事报社的美术编辑以来,她一直深感美术编辑在报业系统的边缘性和不被重视的无奈,她认为美术编辑具有的专业不应当只被视为一个技术人员。
序
报纸版面设计的重要作用报纸版面设计的素材构成1.正文2.标题
3.图片、图表、插图4.报头
5.栏、框、线6.色彩7.空白
报纸版面设计的基本方法1.报纸整体形象的设计2.版式设计
3.图片、图表、插图在报纸版面上的应用4.图版的设计原则
5.报纸版面设计中容易出现的弊病报纸版面设计的风格与创新1.报纸版面的“造相”
2.优秀报纸版面的学习和借鉴报纸版面设计的电脑化应用1.信息管理程序化2.版面操作无纸化3.版面装饰软件化4.版面革新现代化
图版
后记
他负责新闻美术作品的组稿、设计、编辑等工作,还要为美化报纸版面创作插图、题图、刊头、图表等。
除此之外,报社大量的琐碎杂事诸如写会标...
美术编辑
(一)工作内容.报社的美术编辑(简称梅编),最重要的职责,简单地说就是规划版面;亦即负责标题的设计及颜色的选择、图片的配置,以及字体尺寸的设定。
.由于报纸可大致分为新闻及副刊两部分...编辑设计合一,将编辑工作和版面设计工作归由同一部分人员担任。
通常是文字或美术编辑人员兼作版面设计工作。
多见于设专职技术编辑的报刊社。
有些出版社的图书(如画册等)因版面要求特殊,也常采用这一工作方法。
....说,报社考试,扔给你一大摞材料,而且都是涉及经济、科技领域的东西,要你写一篇
消息并配评论。
你不了解这个领域内的事情,怎么找角度,怎么写?
所以说这个时候你知道
消息、评论的定义有什么用?
面试的时候更可怕,考官经常会问你一些跟你的专业和所从事
的工作毫不沾边的问题,看你的反应能力?
?
”
1、在这样的公司干大概能有个2000-3000元左右的收入。
如果你的工资待遇跟业绩挂钩,那么,如果你经手或策划的选题畅销的话,你的提成会
相应增加。
2、既然是选题策划,那么就一般来说,这样的职位最强调的是熟悉图书市场及同类图书
的卖点、优劣分析;书籍装帧、定价策略;营销能力以及对图书市场的畅销敏感及判断能力。
所谓“出版社编辑”其实有两种定义,一种是单纯做文字加工的,另一种就是可以策划图书
选题的。
前者工作辛苦,每编辑一本书就会有相应的酬劳,属于“计件工资”的那种,收入
有限。
后者属于文化创意行业了,如果有好的点子或者资源,策划了销售情况不错的图书(不
管是什么类型的),一般都可以从销售收入中提成(提成比例在不同出版单位可能略有不同),
这样就比较可观了。
至于两者,哪个才更有意思,这要看个人的喜好和性格。
前者都是案头工作,后者要富
有开拓精神。
个人觉得,还是后者更有意思一点,能接触到不少行业,能认识不少有才华的
人。
做这些事的---1.图书宣传
图书宣传有三个境界。
第一个境界是每逢新书出版,都要发表书讯、书评或书摘,同时辅之以广告。
第二个境界是宣传品牌图书,使本社独具特色的图书广为人知,从而形成“要
某某书,找某某社”的声势,因为同样一本书,读者更愿意买名牌社的品牌书。
第三个境界
则是最高境界,是以社带书,即以宣传出版社的形象为主,以此带动对本社图书的宣传。
这
一境界其实是第二种境界的深化和提高,就是说,这家出版社是以整体的形象在社会和公众
中享有知名度,读者对这个出版社的图书质量和整体实力坚信不疑。
当然,最高境界不单纯是宣传问题,而是以出版社整体实力为依托、以出版社所出的图
书质量为基石的。
没有这一点,宣传则如肥皂泡,持久不了,也站不住脚。
2.封面设计
一本书的价值主要在于书的内容,但从发行角度来看,封面的作用能顶半本书。
因为读
者最关注的是有特色的封面设计,只有当他喜欢这本书的封面后,才有可能拿起来翻阅书的
目录,最后再决定是否购买。
关于封面设计,最好能具备这么几条要素:
一是醒目,二是风格独特,三是创意新颖,
四是寓意深长。
这就需要在用色、构思、布局、用字和想像力方面下功夫。
一个出版社封面设计的风格或者一套书的设计风格,不能是单一的、格式化的,而应以
书的内容为依据来设计。
这如同服装一样,活泼漂亮的人和秀美恬静的人不能穿同样风格的
服装。
做图书编辑的,不仅要考虑书的内容,还应把书的封面设计考虑进去,向美术编辑提出
自己的设想和建议。
因为美术编辑对于书的了解不会超过责任编辑的。
只有把握了书的内容
的基调,美术编辑才有可能用构思、色彩去表现内容。
对于责任编辑,不能对封面提出独到
设想的,不能算是称职的责任编辑。
3.借势与造势利用“名人效应”进行“借势”与“造势”,是当今出版业普遍采用的手段。
名人代表着
艰辛的奋斗,不屈不挠的抗争,也代表着辉煌与梦想,由此我们不难明白名人出书的社会需
求。
而这种需求为图书出版提供了“借势”与“造势”的基础,或者说这种需求本身就是一
种“势”,一种动因,出版界只是因势利导罢了。
名人、读者因各自需要而写书、买书,从而
促进了出版社出书的积极性;出版社为利益驱动大力参与甚至炒作,又推动了市场的需求。
至此,才有书市一个一个的高潮出现。
统观图书宣传策划中“名人效应”的运作,出版社在这方面的手法至少有如下4种:
其
一,请名人做图书广告;其二,请名人(或权威人士)撰写介绍文章;其三,找出与名人有
关的切入点;其四,借名人(名栏目)提高影响。
一本图书与名人(著名的事件)有直接关
系的,就直接使用;如果没有直接关系的,千方百计挖掘出关系,也要“挂靠”上去。
前者
可以概括为“借势”,即借名人之势而行宣传图书之实;后者可以概括为“造势”,即创造性
地形成这么一种气势、声势。
目的都是一个,扩大知名度,提高发行量,在公众中引起关注。
4.换个角度看“跟风”“跟风书”在书市上比比皆是,但名声不好,有“拾人牙慧”之嫌。
如果有创新开拓的
本领,想来没有谁甘愿亦步亦趋的跟风。
大都是事后诸葛,一见到书市上流行了什么好的图
书,就大声叫好:
“这想法我早有了!
”其实,图书选题犹如科学上的创造发明,难就难在第
一个提出来。
当然,最优秀的是第一个策划、创意者,但做不到第一也没关系,出几本“跟风书”无
可厚非。
田径场上的选手,跑第一名的只有一个,若不当第一就不参加比赛,那可能连第一
也不存在了。
除了金牌,还有银牌和铜牌。
这里关键是“跟风”要跟得紧,跟得快,反应迅速。
中国的市场很大,一本书难以做到一手遮天,何况“跟风书”总会在内容、角度方面有
所不同,做得好甚至能够成为后起之秀。
此外,还要撤得快,见好就收,恰到好处。
怕就怕
盲目跟进,别人都转向了,你还一股劲往前奔,非吃亏不可。
中国每年有十几万个品种的书,绝对做不到本本创新。
只要受人启发,在别人的基础上
有所前进,就值得肯定。
名人出书曾经热闹非凡,已成时尚,但继赵忠祥的《岁月随想》、倪
萍的《日子》等之后,吴小莉又出《足音》,同样轰动书市。
这说明一个道理,在没有人走过
的路上踩出一条路是创新,在别人走过的路的尽头再往前踩出一步,也是创新。
5.找好---书的“眼睛”若把封面比做书的面孔,那么书名就是书的“眼睛”。
书名在书的编辑、出版和发行中的
重要性怎么估计也不会过分。
好的书名应具备这么几个要素:
一是新鲜感强,让读者耳目一新,绝对不让读者产生似
曾相识之感;二是概括性强,用很凝练的语言点出全书内容或主题;三是艺术性强,给人深
刻印象;四是时代感强,充满时代的气息;五是个性强,给人深刻印象。
完全具备这“五强”
的书名可谓凤毛麟角,但只要大致具备就不失为一个好书名。
篇4:
美编职能
【篇2:
美术教师工作职责】
美术教师工作职责
一、努力贯彻各项美术工作的方针、政策,努力钻研业务知识,熟悉学科教材,明确美术新课程标准的要求,注重培养孩子良好个性品质形成。
三、深入教学实际,开展美术教育研究,遵循教学规律,结合本学科特点,积极改进教学方法,能充分利用多媒体等教学手段进行教学,正确处理好师生关系,使学生乐学、会学。
四、与班主任密切配合,协助班主任做好班级的一些工作。
五、组织开展学校艺术教育工作,积极创建校园文化艺术氛围,鼓励学生出优秀作品。
负责艺术节有关组赛等事项,积极组织各类美术比赛活动,辅导学生参赛,提高学生创作能力。
六、积极为学校做好宣传工作,负责书画橱窗,做好学生字、画作品资料的保管。
七、精心维护、保养美术室各项设施、设备,
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