人教版九年级化学上册第四单元自然界的水 测试题及答案.docx
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人教版九年级化学上册第四单元自然界的水测试题及答案
第四单元自然界的水
一、单选题
1.下列化学用语中,既能表示一种元素,也能表示一个原子,还能表示一种单质的是( )
A.HB.N2C.HgD.SO2
2.硼氢化钠(NaBH4,其中氢元素的化合价为-1)是一种安全车载氢能源。
有关硼氢化钠的说法正确的是
A.硼元素的化合价为+3B.含2个氢分子
C.只含一种非金属元素D.Na、B、H的质量比为1:
1:
4
3.近来有研究报告称:
除去“普通水”里含有的氮气和氧气后,水的去污能力将大为加强,对此的下列理解不正确的是
A.“普通水”里含有氮分子B.“普通水”里含有氧分子
C.氮气和氧气在水中有一定的溶解性D.除去氧气后的水就不再含有氧元素
4.下列变化中,属于物理变化的是( )
A.酒精燃烧B.蔗糖溶于水C.炸药爆炸D.铁钉生锈
5.液化石油气是经加压后压缩到钢瓶中的,瓶内压强是大气压强的7-8倍。
液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。
下列有关丁烷的叙述正确的是
A.丁烷中碳、氢元素的个数比为2:
5
B.丁烷分子中氢元素的质量分数最大
C.丁烷是由碳、氢原子构成的化合物
D.在通常状况下,丁烷是气体
6.下列写法中,既能表示一种元素,又能表示一种物质化学式的是( )
A.NaB.HC.Cl2D.2N
7.只能表示2个氢原子的化学符号是
A.H2OB.HC.H2D.2H
8.工业明胶中含有毒的重铬酸钠(Na2CrO4),其中Cr元素的化合价为
A.+1价B.+2价C.+4价D.+6价
9.竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上,竹炭中含有竹炭纤维,化学式可表示为(C6H10O5)n。
下列说法错误的是
A.竹炭可用于净化室内空气B.竹炭纤维属于有机物
C.每个(C6H10O5)n分子中含有6n个碳原子D.竹炭纤维中C、H、O三种元素的质量比为6∶10∶5
10.奥司他韦(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人体内的传播,起到治疗流行性感冒的作用。
下列对奥司他韦的说法正确的是
A.从分类角度看:
属于无机物
B.从量的角度看:
氢元素的质量分数约为40.5%
C.从组成角度看:
含有氧元素,属于氧化物
D.从结构角度看:
分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为8:
14:
1:
2
11.某课外活动小组的同学在课外实践活动中,检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2.下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是( )
A.溶洞中的流水是硬水
B.取适量溶洞中的流水,加肥皂水时会出现较多浮渣
C.溶洞中的流水可作为优质饮用水
D.溶洞中的流水不宜直接洗衣服
12.某硫的氧化物中,硫与氧的质量比为1∶1,则该氧化物中硫元素的化合价为()
A.+6B.-2C.+2D.+4
13.分类法是化学研究的重要方法。
下列分类正确的是
A.金刚石、石墨、C60都属于单质B.氯化钠、烧碱、小苏打都是盐类
C.塑料、纤维、橡胶都是天然材料D.钠、铁、硒都是人体中的微量元素
14.下列实验操作不能达到目的的是( )
选项
实验目的
实验操作
A
除去食盐水中的泥沙
过滤
B
鉴别氮气和二氧化碳
分别伸入燃着的木条
C
分离酒精和水的混合物
蒸馏
D
将硬水软化
煮沸
A.AB.BC.CD.D
15.对于下列化学用语,有关说法正确的是( )
①NO2 ②Fe2+ ③K2MnO4
A.①表示的是两种元素组成的化合物
B.③中锰元素的化合价为+7
C.②和⑤均表示阳离子
D.④和⑤表示的微粒化学性质相同
二、填空题
16.能源、材料等问题越来越引起人们的重视。
请从化学的视角分析下列有关问题并填写空格:
(1)水是生命之源,若想知道井水是硬水还是软水,可加入______来检验。
(2)铝合金可用于制造飞机的外壳,铝合金属于______(选填“合成材料”、“金属材料”或“复合材料”)。
(3)一氧化碳中毒的原因是_________________;
17.(4分)下图是日常生活中使用的铁钉,请用化学符号表示下列带点的部分:
(1)铁钉中的主要成分是;
(2)标出铁锈主要成分中铁元素的化合价;
(3)铁钉与酸反应而产生亚铁离子;
(4)若将生锈的铁钉放入稀硫酸中其表面的铁锈将反应生成硫酸铁。
18.易生水垢的水中含有可溶性的钙、镁化合物较多,这种水我们称之为______,在我们生活中常用_______的方法降低水的硬度。
而通过____得到的水是纯度最高的水。
19.(6分)
(1)右图是电解水的装置,通电一段时间后,B试管中收集到的气体是___________。
此实验说明水是由______________元素组成。
(2)节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是_____________。
A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B.免费使用昆玉河中的水洗车
C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染
D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放
(3)按下列要求各写一个有水生成的化学方程式,并注名反应条件。
①化合反应____________;②分解反应_____________;③复分解反应____________;
20.提纯或分离混合物时,常用到①溶解,②过滤,③蒸发结晶,④降温结晶等操作方法.请选择适当的操作序号按操作顺序填空:
(1)除去石灰水中的碳酸钙.
(2)除去硝酸钾固体中少量的氯化钠.
(3)除去硫酸锌溶液中的水.
(4)提纯含泥沙的食盐.
21.
(1)纯水清澈透明,不含杂质,而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物。
现有两瓶水样,分别为纯水和硬水,请你参与小雯同学对水的探究,并回答有关问题:
①利用吸附、过滤和蒸馏等方法可净化水,其中能降低水的硬度的是_______;能除去水中的臭味的是_______。
②区别纯水和硬水的方法有多种。
小雯采用的方法是:
分别取样于蒸发皿中,加热蒸干,有困体析出的是硬水。
请你设计另一种方法(简述步骤、现象和结论):
___________________________________
____________________________________________________________________________。
(2)下图是某同学配制500g质量分数为0.9%生理盐水的全过程:
(1)请找出上图的错误:
①____________________________;
②____________________________;
③____________________________。
(2)若操作正确,则所称取氯化钠的质量为_______g。
22.人教版九年级化学上册教材图3-12部分原子的结构示意图如下:
请回答:
(1)氧元素与硫元素化学性质相似的原因是___________________;硫元素属于___________(选填“金属”或“非金属”)元素。
(2)11号和17号元素组成化合物的化学式_________________;12号元素在化学反应中易_____________(选填“得到”或“失去”)电子,其离子符号为___________;
(3)写出1号元素和8号元素的单质发生反应的化学方程式_________________________;
(4)同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是____________________________(任写一点)。
23.(3分)按要求写出下列符号或写出符号表示的意义。
(1)5个亚铁离子
(2)+2价钙元素;(3)3H2O
三、科学探究题
24.某小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应。
实验操作
实验现象
①红色物质附着于铝片表面
②铝片表面逸出大量无色气体,放出大量的热
③烧杯底部出现红色沉淀和白色沉淀
(1)打磨铝片的目的是__________。
(2)现象①和现象③中的红色物质均为Cu,生成该物质的化学方程式为______________。
(3)经检验,现象②中的无色气体为氢气。
甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性,经pH计检验,pH_____7,证实了甲的猜想。
(4)探究白色沉淀的化学成分。
乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是氯化亚铜(CuCl)。
CuCl中铜元素的化合价是________。
【查阅资料】
①CuCl可与浓氨水反应生成无色的Cu(NH3)2+和Cl-。
②Cu(NH3)2+在空气中易被氧化变为蓝色;Cl-可与硝酸银溶液反应,产生白色沉淀。
【进行实验】
①取烧杯底部的白色沉淀,充分洗涤;
②向其中加入浓氨水,沉淀溶解得到无色溶液,将无色溶液分为两份;
③取其中一份无色溶液……
④将另一份无色溶液放置于空气中……
以上步骤③的实验方案是________;步骤④的现象是________。
【得出结论】通过实验可以确定,该白色固体是CuCl。
【反思与评价】Al和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢?
丙同学猜测:
可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。
丙同学为了验证猜想,取Cu粉与15%CuCl2溶液混合,无白色沉淀产生。
(5)丙通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象,改进了实验,证明了Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl,改进之处是________。
(6)丁同学认为丙同学的实验还不够严谨,还应考虑________对Cu与CuCl2溶液反应的影响。
25.某同学查阅资料得知,实验室常用电石(主要成分CaC2)与水反应制取乙炔(C2H2),反应的化学方程式为:
CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑(电石中的杂质不溶于水且不与水反应,也不与Na2CO3反应)。
在实验室中,该同学把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,并对滤液的成分进行探究。
[提出问题]:
滤液中溶质的成分是什么?
[猜想与假设]:
猜想一:
NaOH、Na2CO3
猜想二:
NaOH
猜想三:
NaOH、Ca(OH)2
[分析与推理]:
分析一:
若猜想一成立,说明实验中加人的CaC2量少,CaC2与水反应生成的Ca(OH)2与Na2CO3反应后,Na2CO3剩余。
分析二:
若猜想二成立,说明实验中加人的CaC2与水反应生成的Ca(OH)2与Na2CO3恰好完全反应。
分析三:
若猜想三成立,说明实验中加人的CaC2量多,CaC2与水反应生成的Ca(OH)2与Na2CO3反应后,Ca(OH)2剩余。
由以上分析可推知:
反应后滤液中一定存在的溶质是____①___(①②③填化学式),可能存在的溶质是___②__和___③___。
对可能存在的溶质,需进一步实验验证。
[设计并实验]:
实验序号
实验操作
实验现象
实验结论
实验一
取少量滤液于试管中,向其中加人过量稀盐酸
无气泡产生
猜想___④___不成立
实验二
另取少量滤液于试管中,向其中滴入适量碳酸钠溶液
___⑤___
猜想三成立,发生反应的化学方程式为
______⑥___
[拓展延伸]:
若向CuCl2溶液中加人少量CaC2,充分反应,可观察到有气泡产生,同时出现蓝色的___⑦___(填化学式)沉淀。
实验室保存电石应注意___⑧___。
四、综合题
26.将下列短文中带点的部分,用恰当的化学用语填空:
我国古代在认识、改造和应用物质方面有着辉煌的历史。
东晋《抱扑子》中记载:
“以曾青涂铁,铁赤色如铜”,“曾青”指硫酸铜_________溶液;战国《周礼》中记载:
“煤饼烧砺房成灰”,“砺房”即牡砺壳,主要成分碳酸钙中碳元素的化合价显+4价___________;蔡伦改进的造纸术,第一步就是将这种“灰”溶于水制得沤浸树皮脱胶的碱液,碱液中含有大量的氢氧根离子________。
27.根据下图所示实验,回答问题。
(1)实验1中试管1内生成的气体为_______,该反应的化学方程式为________________。
(2)实验2可测定空气中氧气的体积分数。
①关于该实验的下列说法中,不正确的是_____(填字母序号)。
A.实验时,红磷的用量不影响最终结果B.实验前,应先检验装置的气密性
C.点燃红磷前,先用弹簧夹夹紧胶皮管D.红磷熄灭后,应立即打开弹簧夹
②实验中,证明空气中氧气的体积分数约为五分之一的现象为_____________________。
参考答案
1.C
【解析】A、H只能表示氢元素和一个氢原子,错误;B、N2不是元素符号,仅能表示这种物质,错误;C、Hg属于金属单质,其元素符号即表示一种元素又表示一个原子,还能表示这种物质,正确;D、SO2不是元素符号,仅能表示这种物质,错误。
故选C。
2.A
【解析】A、钠元素显+1价,氢元素的化合价为−1,设硼元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:
(+1)+x+(−1)×4=0,则x=+3价,正确;B、硼氢化钠是由硼氢化钠分子构成的,不含氢分子,错误;C、硼氢化钠中硼、氢均属于非金属元素,错误;D、Na、B、 H的质量比为(23×1):
(11×1):
(1×4)≠1:
1:
4,错误。
故选A。
3.D
【解析】
试题分析:
由题意可知“普通水”里含有氮分子、氧分子,说明氮气和氧气在水中有一定的溶解性;水是由氧元素和氢元素组成。
考点:
物质的组成
4.B
【解析】有新物质生成的变化是化学变化,无新物质生成的变化是物理变化。
A.酒精燃烧生成二氧化碳和水,属于化学变化,此选项不符合题意;B.蔗糖溶于水,无新物质生成,属于物理变化,此选项符合题意;C.炸药爆炸,生成二氧化硫、二氧化氮等气体,属于化学变化,此选项不符合题意;D.铁钉生锈,有铁锈生成,属于化学变化,此选项不符合题意。
故选B。
5.D
【解析】由丁烷的微观结构示意图,1个丁烷分子是由4个碳原子和10个氢原子构成的,其化学式为:
。
A、元素只讲种类、不讲个数,故A错误;B、丁烷中碳、氢元素的质量比是(12×4):
(1×10)=24:
5,则碳元素的质量分数最大,故B错误;C、丁烷是由丁烷分子构成的,含有碳元素,属于有机物,故C错误;D、液化石油气是经加压后压缩袋钢瓶中的,则可推断在通常状况下,丁烷是气体,故D正确。
故选:
D。
6.A
【解析】A.Na表示钠元素、一个钠原子、钠单质;B.H表示氢元素,一个氢原子;C.Cl2表示氯气、一个氯分子;D.2N表示两个氮原子。
选A
7.D
【解析】
试题分析:
表示原子个数,在元素符号前面加数字,表示2个氢原子:
2H,故选D
考点:
化学用语周围数字的含义
8.D
【解析】根据化合物中正负化合价代数和为零原则,工业明胶中含有毒的重铬酸钠(Na2CrO4),其中Cr元素的化合价为﹙+1﹚×2+x+﹙-2﹚×4=0,x=+6价.故D正确。
点睛:
本题主要考查根据化学式判断某元素化合价。
9.D
【解析】
试题分析:
A选项是正确的叙述;B选项有化学式可知,竹炭纤维属于有机物;C选项每个(C6H10O5)n分子中含有6n个碳原子,是正确的叙述;D选项竹炭纤维中C、H、O三种元素的原子个数比为6∶10∶5,故答案选择D
考点:
有机物、物质的构成及有关化学式的计算
10.D
【解析】奥司他韦(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人体内的传播,起到治疗流行性感冒的作用。
A、从分类角度看:
属于有机化合物,故A错误;B、从量的角度看:
氢元素的质量分数约为×100%=8.97%,故B错误;C、从组成角度看:
含有氧元素,不属于氧化物,氧化物只有两种元素组成,故C错误;D、从结构角度看:
分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为16∶28∶2∶4=8:
14:
1:
2,故D正确。
点睛∶化学式的意义∶⑴宏观意义①.表示一种物质;②表示该物质的元素组成;⑵微观意义①表示该物质的一个分子;②表示该物质的分子构成;⑶量的意义①表示物质的一个分子中各原子个数;②表示组成物质的各元素质量比。
11.C
【解析】A、溶洞中的流水是硬水,正确;B、溶洞中的流水是硬水,所以取适量溶洞中的流水,加肥皂水时会出现较多浮渣,正确;C、溶洞中的流水是硬水,不能作为饮用水,错误;D、溶洞中的流水是硬水,不易直接洗衣服,正确。
故选C。
【答案】D
【解析】试题分析:
要计算硫的氧化物中硫元素的化合价,首先要确定硫、氧两元素所组成氧化物的化学式;而确定物质的化学式需要确定分子中的S原子和O原子个数;利用元素质量比,可确定原子个数比,从而写出化学式,然后根据化合物中各元素的化合价代数和为0,计算硫元素的化合价。
设硫的氧化物的化学式为S2OX,则硫氧元素质量比为64:
16X=1:
1,解得X=4,化简得SO2,从而求得S的化合价为+4,故选D
考点:
本题考查有关元素化合价的计算,元素质量比的计算
点评:
本题是化学式的推断与化合价的计算相结合的综合题,由元素的质量比进行化学式的推断是计算化合价的基础和关键。
13.A
【解析】A.由一种元素组成的纯净物叫单质;金刚石、石墨、C60都属于碳的单质,正确;B.由金属或铵根和酸根组成的化合物叫盐,由金属或铵根和氢氧根组成的化合物叫碱。
氯化钠、烧碱属于碱,小苏打即碳酸氢钠属于盐类,错误;C.塑料是合成材料,纤维、橡胶既有天然的,也有合成的,错误;D.钠是人体的常量元素,铁、硒都是人体中的微量元素,错误。
故选A。
14.B
【解析】A、过滤能将难溶性固体与液体分离,可用于除去食盐水中的泥沙;B、氮气和二氧化碳都能使燃着的木条熄灭,不能鉴别;C、酒精和水的沸点不同,可以用蒸馏法分离;D、硬水是含可溶钙镁化合物较多的水,煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度。
故选B
15.A
【解析】A、NO2表示有氮、氧元素组成的化合物,正确;B、K2MnO4中钾元素显+1价,氧元素显-2价,设锰元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可知(+1)×2+x+(-2)×4=0,则x=+6,错误;C、⑤圆圈内的数字为10,核外有10个电子,故此图为氖原子的原子结构示意图,错误;D、④表示钠离子,⑤氖原子,二者化学性质不相同,错误。
故选A。
16.肥皂水金属材料与血红蛋白结合,造成机体缺氧
【解析】
(1)检验硬水和软水用到的是肥皂水,若是软水会产生的大量的泡沫,若是硬水则泡沫较少并会产生大量的浮杂;
(2)金属材料包括金属和合金,铝合金属金属材料;(3)一氧化碳易与血红蛋白结合,造成机体缺氧而中毒。
17.
(1)Fe
(2)
(3)Fe2+(4)Fe2(SO4)3
【解析】
试题分析:
(1)铁钉中的主要成分是铁,化学式为:
Fe
(2)化合价的表示方法:
在元素符号正上方标出化合价。
符号在前,数字在后。
若数字为1时,不能省略,铁锈主要成分中铁元素的化合价:
(3)离子符号的表示方法:
在元素符号右上角标明电性和电荷数,数字在前,符号在后。
若数字为1时,可省略不写,亚铁离子带2个单位的正电荷,故亚铁离子:
Fe2+
(4)根据化合价书写化学式,铁的化合价为+3,硫酸根的化合价为-2,故硫酸铁的化学式为:
Fe2(SO4)3
考点:
化学用语的书写
18.硬水煮沸蒸馏
【解析】判断硬水和软水的标准是水中所含钙镁离子的多少。
含有可溶性的钙、镁化合物较多的水,我们称之为硬水,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。
而通过蒸馏得到的水是纯度最高的水。
19.
(1)氧气(或O2)氢元素和氧元素
(2)B
(3)①2H2+O22H2O;②2H2O2MnO22H2O+O2③HCl+NaOH==NaCl+H2O
【解析】
试题分析:
(1)因为电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,且产生的氧气和氢气的体积比为1:
2,而由图可知A、B两试管中的气体体积比为2:
1,故可判定B试管中是氧气,A试管中是氢气;因为化学反应前后元素的种类不变,而反应生成的氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,由此可知,水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)节水的措施很多,但要注意保护水资源才是最重要的节水措施;根据水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染可以排除C、D,A中的水属于一水多用,是节约用水的表现,而B中免费使用昆玉河中的水,会造成水的浪费,不利于水的节约利用,故选B。
(3)回顾所学的化学知识,结合化学反应的基本反应类型和有水生成的条件,写出三个化学方程式,①氢气在氧气中的燃烧生成水,故2H2+O22H2O;②过氧化氢或碳酸的分解,都有水的生成,如2H2O2MnO22H2O+O2;③所有酸碱中和反应都有水的生成,如HCl+NaOH=NaCl+H2O
考点:
电解水实验,保护水资源和节约用水,反应类型的判定,书写化学方程式
点评:
解答本题的关键是,熟练掌握电解水实验的现象及结论,明确的知道水体污染的来源及节约用水的措施和做法。
20.
(1)②;
(2)①④②;(3)③;(4)①,②,③.
【解析】
(1)石灰水是液体,碳酸钙是不溶性的固体,固体与液体分开,应选过滤操作;
(2)硝酸钾固体的溶解度随温度的升高明显增大,氯化钠固体的溶解度受温度变化影响较小,如提纯硝酸钾,就要让它成为晶体析出,所以先溶解,然后用降温结晶的方法,然后过滤得到硝酸钾;
(3)蒸发时,溶液中的溶质不会变为蒸气,所以除去硫酸锌溶液中的水,可采取蒸发的操作;
(4)食盐可溶,而泥沙不溶,提纯含泥沙的食盐,要先溶解制成溶液,再过滤去掉泥沙,然后蒸发滤液得到食盐.
【点评】理解掌握几种分离和提纯混合物操作原理,是解该题的关键.
21.
【解析】
(1)利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水,其中能降低水的硬度的是蒸馏,能除去水中的臭味的是吸附;
(2)区别纯水和硬水的方法有:
加热蒸发;分别取样于蒸发皿中,加热蒸干,有少量固体析出的是硬水,没有固体析出的是纯水.用肥皂水,分别加入肥皂水振荡,泡沫多的是纯水,泡沫少的是硬水.故答案为:
分别加入肥皂水振荡,泡沫多的是纯水,泡沫少的是硬水.
(3)
瓶塞应倒扣在桌面上,故答案为:
瓶塞应倒扣桌面上
由托盘天平的原理,图中药品质量+游码读数=砝码总数,故答案为:
天平称量时,左盘放药品,右盘放砝码
溶解过程中用玻璃棒搅拌加速溶解,而绝对不可以用温度计搅拌.故答案为:
用温度计搅拌
22.两种原子的最外层电子数相同非金属NaCl失去Mg2+2H2+O2点燃2H2O电子层数相同(或其他合理答案)
【解析】
(1)原子的最外层电子个数相同,元素的化学性质相似。
硫元素属于非金属元素。
(2)11号和17号元素分别是钠元素、氯元素,它们组成化合物的化学式是NaCl。
12号元素是镁元素,在化学反应中易失去2个电子,其离子符号为Mg2+;(3)1号元素和8号元素分别是氢元素、氧元素,它们的单质发生反应的化学方程式为:
2H2+O2点燃2H2O(4)同一周期(横行)的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同。
23.
(1)5Fe2+
(2)
(3)3个水分子
【解析】
试题分析:
(1)亚铁离子带两个正电荷,因此5个亚铁离子是5Fe2+;
(2)化合价写在元素符号的正上方;(3)H2O宏观上表示水,微观上表示水分子,但前面有数字3,因此只能表示3个水分子。
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