人教版语文六年级上册第四组第16课《青山不老》同步练习B卷.docx
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人教版语文六年级上册第四组第16课《青山不老》同步练习B卷
人教版语文六年级上册第四组第16课《青山不老》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共20题;共87分)
1.(2分)我国的植树节是每年的________月________日。
2.(3分)在横线上填上恰当的词。
________的地方
________的小院
________的老头
3.(3分)读一读,填一填
遍地都是好庄稼 润了人心 山下走泥浆
绿了大地________
山上树木光________
植树造林镇风沙________
4.(4分)把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在横线上写上序号。
________而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在急剧增加。
________目前,地球的绿色之肺——森林正在日益萎缩。
________这导致全球气候变暖,对人类的生产和生活产生了巨大的影响,甚至威胁到人类的生存。
________近200年来,地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毁掉。
5.(4分)“我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声闪着粼的波光。
”这句话运用比喻的手法,把________比作________,把________比作________,描绘了绿意盎然的景象。
6.(2分)选择词语填空。
①地球所拥有的自然资源也是有限的。
拿矿物资源来说,它不是上帝的________(恩赐 赏赐 恩惠),而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
②有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源________(干枯 枯竭 干涸)的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?
7.(1分)漫步句子关。
青山是不会老的。
反问句:
________
8.(1分)这里的风沙真大________(用夸张的手法补充句子)
9.(6分)词语点将(根据意思写词语)
①任意的残杀或迫害。
________
②非法占据、霸占。
________
③比喻共同经历患难。
________
④一再,多次。
________
⑤对人谦恭有礼貌。
________
⑥以财物帮助。
________
10.(6分)添枝加叶(补充词语)
________的大树 ________的波光 ________的狂风
________的环境 ________的设想 ________的波浪
11.(3分)指出破折号的不同用法(填序号)
A.表解释说明 B.表语意转换 C.表声音断续
①他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起为止。
________
②我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。
________
③丁——冬——丁——冬……________
12.(12分)填空
不________不________ 不________不________ 不________不________
如________如________ 如________如________ 如________如________
13.(5分)选择句中合适的词语
①他觉得种树是命运的(A.抉择B.选择)________,屋后的青山就是生命的(A.归宿B.住宿)。
________
②这位老人还有(A.雄伟B.宏伟)________设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。
③这位普通老人让我(A.领悟B.感悟)________到:
青山是不会老的。
④他将生命(A.变化B.转化)________为另一种东西,真正与山川共存,与日月同辉了。
14.(5分)阅读课文,把下列句子补充完整
①我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上、四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着________。
②这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来________的地方,是________、________、________ 等与生命作对的怪物之地。
15.(5分)按课文理解意思
他已经将自己的生命转化为另一种东西。
他是真正与山川共存,与日月同辉。
这位普通老人让我领悟到:
青山是不会老的。
①“另一种东西”指的是
②这几句话的意思是
16.(5分)缩句
①我时常怀着深深的感激之情,思念着这位老人。
②凛冽的寒风无情地吹着光秃秃的小树。
17.(4分)根据课文内容填空
①他可敬的老伴与他________一生。
②老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个________的小院。
③他是真正与________、与________了。
18.(2分)判断下列句子的修辞手法
①青山是不会老的。
________
②溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。
________
19.(8分)我能把词语补充完整
风雨________ 不________不________ 日月________
三________五________ 一泻________ 滔滔________
20.(6分)内容梳理(课文回放)
课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观,展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷,喻示老人________、________所取得的成绩;接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况:
通过________,来衬托改造山林的艰难困苦;通过________,突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决;通过________、________,展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩;最后以作者自身的心灵感触提升全文,点出文章的中心意旨。
二、阅读题(共2题;共16分)
21.(4分)阅读课文片段,完成练习。
作为一个山野老农,他就这样来实現自己的价值。
他已经将自己的生命转化为另一种东西。
他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到:
青山是不会老的。
(1)“另一种东西”的含义:
________。
(2)画线的句子在文中起着________的作用。
(3)下列对“青山是不会老的”理解正确的是()
A.青山上的树木郁郁葱葱,充满着生机,这样青山就焕发青春,永远不老B.老人不仅留下了青山,还留他与环境作斗争的不屈精神,以及绿化家园、保护环境的奉献精神。
老人的精神不老,青山也必将长青点亮智慧灯
22.(12分)阅读理解
世界水日
3月22日是“世界水日”。
这是第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会在《21世纪行动议程》中所提出的建议而确定的,旨在使全世界都关心解决淡水资源短缺日益严重的问题。
我们人类居住的地球表面,约百分之七十被海洋覆盖,淡水只有百分之二左右。
而在所有淡水中,百分之八十七又储存于两极冰川与永久性“雪盖”中,人类难以利用。
因此,全世界可利用的淡水资源非常有限,而这少得可怜的淡水资源中有一些是已遭到污染的“脏水”。
随着世界人口的迅猛增加,人类过度开采和严重浪费、工业污染等,使得淡水资源越来越短缺。
由于缺水,一些国家江河干涸,农作物枯萎,牲畜断水,甚至在一些国家和地区间爆发“水战”。
“世界水日”呼唤地球的儿女,要珍惜每一滴水。
我国已被列入贫水国家名单。
尽管我们在水的兴利除弊方面取得了举世瞩目的成就,但与现代化建设的需要仍不相称。
开发利用保护水利资源和节约用水,必须引起社会各方面的关注和支持。
(1)在“兴利除弊”中,________和________、________和________互为反义词,类似这种结构(可以含一组反义词)的成语还有:
________ ________ ________
(2)联系上下文,理解字的意思。
旨:
________ 贫:
________
(3)短文第2自然段主要写________。
(4)作为地球的儿女,你怎样才能做到珍惜每一滴水呢?
想些切实可行的做法并选择两点写下来。
做法一:
________
做法二:
________
参考答案
一、基础题(共20题;共87分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、阅读题(共2题;共16分)
21-1、
21-2、
21-3、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
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- 青山不老 人教版 语文 六年级 上册 第四 16 同步 练习