六年级语文第一.docx
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六年级语文第一
六年级语文第一、二单元测试
一、 看拼音,写词语(6′)
dāngdí xiāo shì jī xiè chuān suō guàn gài pāi shè个人收集整理勿做商业用途
( )( )( )( )( )( )个人收集整理勿做商业用途
二、 比一比,再组词(6′)
哺( )邦( )蓄( )裹( )洛( )祸( )个人收集整理勿做商业用途
铺( )帮( )畜( )衷( )络( )锅( )个人收集整理勿做商业用途
三、 给下列带点字选择正确的读音,并用“√”号画出(5′)
将军(jiāng jiàng) 盛满(chéng shèng) 船舷(xián xuán)个人收集整理勿做商业用途
呼号(hào háo) 应该(yīng yìng)
四、 把下列成语补充完整,再选几个(至少两个)写一小段话(8′)
赴汤( )火 奋不( )身 舍( )救人 出类拔( ) 再接再( )个人收集整理勿做商业用途
胜( )在握 气( )长虹 直( )黄龙 日( )途穷
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途
五、 在下面的括号里填上恰当的关联词语(4′)
1、( )敌人残忍地杀害了我们无数的同胞,( )这两个孩子是无辜的,她们是战争的受害者。
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2、( )工作怎样繁忙,爸爸每天( )要读一小时书。
3、( )在日常学习和生活中普及了电脑,人们( )不能丢弃用笔书写。
4、他( )埋头走路,( )像是在思考着什么。
六、 用修改符号修改下列病句(5′)
1、李丽和王虹是好朋友,她经常到她家去玩。
2、我断定他今天可能生病了。
3、孔雀展开大尾巴,夸奖自己的美丽。
4、李老师被评为“优秀班主任”的称号。
5、我国是世界四大文明古国。
七、填空。
(13分)
1、你从远方走来_______________________,_________________________;你向未来奔去______________________, 。
你用____________________,______________________;你用______________________,______________________。
这首诗表达了作者的思想感情。
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2、聂将军见这孩子。
就______________________,__________地说:
“这梨洗干净了,吃吧!
”从这里可以看出聂将军______________________。
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3、从哈尔威船长一生都要求自己______________________,______________________,面对死亡,他____________________________________。
这段话,我们要用______________________的速度,读出______________________的感情。
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4、知彼知已,______________________;______________________。
______________________;______________________。
这段话摘自《 》。
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八、口语交际,学会解释。
(5分)
如果你很喜欢课外书,妈妈看见了却说:
“你就是不好好学习功课,看起闲书来倒起劲儿。
”你该怎样解释?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途
九、阅读课文,完成练习。
(一)
从地球到月球需要飞行75小时50分钟。
在这段时间里,宇航员轮番工作,吃饭和休息。
他们睡觉的样子和吃饭的方式很特别的。
( )失重的缘故,座舱里没有上下左右和正反之分,( ),他们可以飘在空中睡,刀要以头朝下脚朝上悬着睡。
他们吃的“饭”是特制的。
吃的时候,先要把食品放到塑料袋里,再灌进水,把食品捏成糊,然后像挤牙膏似的把食物挤进嘴里。
( )是吃花生米一类的硬颗粒状食物,( )要让它们飘浮到空中,然后像鱼儿觅食一样在空中捕捉。
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(1)在文中的括号里填上恰当的关联词。
(2分)
(2)用“____”画出宇航员是怎样睡觉的句子;用“~~~~”线画出他们如何吃饭的句子。
(2分)
(3)找出三个由相反的字组成的词。
(3分)如:
大小 _______ _______ _______个人收集整理勿做商业用途
(4)写出这一自然段的段意。
(2分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________个人收集整理勿做商业用途
(5)仿照文中例句,用“先……再……然后……”写一段话
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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(二)
筛子与水桶
“你能装多少水?
筛子问水桶。
“我只能装一桶水。
”筛子很自(毫、豪),大言不惭地说:
“我能吞下千千万万桶水呢?
”
水桶沉思了一下,(针锋相对、毫不示弱)地说:
“究竟你装的水在哪儿呢!
你认为吞下多少就有多少吗?
请检查一下,你所吞的水除淋湿你的本身外,还能起什么作用呢?
我( )只装一桶水,( )实实在在,没有一点空隙( ),没有一点漏掉,比你吞下的千千万万桶水不知要强多少倍呢!
”个人收集整理勿做商业用途
筛子像一只(泄、泻)气的皮球,羞得无言对答。
在学习的道路上,我们千万不人像( )那样,好高骛远,学多少丢多少,而应该像( )一样,老老实实,学一点巩固一点。
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1、在文中括号里选择适当的拼音、字、词。
(2分)
2、在第三自然段中填上适当的关联词。
(2分)
3、填空:
“好高骛远”的“骛”用部首查字法查 部, 画。
“骛”在字典中有两种意思:
a.、纵横驰骋;b、追求。
这里应选( )。
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4、造句。
(2分)
(1)无言以对……
(2)究竟……
5、你所吞的水除了淋湿你的本身外,还能起什么作用呢?
(2分)
改成不用问号的句子:
6、在最后一个自然段中填上合适的词语。
(2分)
7、读了这则寓言,你懂得了什么道理?
(2分)
十、作文。
(20分)
开学了,学校或班级一定开展了不少活动,上学路上,你一定看见一些新鲜的事情,请你根据这些内容写一篇报道。
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班级 姓名 座号 得分 一、拼音。
(7分)1、读拼音,写汉字。
(4分)
xia fá zhang zōng
无( ) 竹( ) 屏( ) ( )合2、多音字组词。
(3分)恶 教 乐 二、字、词。
(24分)1、比一比,组词。
(4分)瞻( ) 潮( ) 瑕( ) 讯( )檐( ) 嘲( ) 暇( ) 迅( )2、左右两边的词怎样搭配才合适,用线连起来。
(5分)增长 光彩 晴朗的 声音增进 生活 晶莹的 阳光增添 友谊 柔和的 天空改善 方法 慈祥的 露珠改变 见识 清脆的 面庞3、把下面的词语补充完整。
(6分)连( )不断 身临其( ) 盛气( )人 波( )壮阔 兴国安( ) 峰( )雄伟 4、照样子填上反义词,组成词语。
(4分)例:
弄(巧)成(拙)喜( )厌( ) 争( )恐( ) ( )惊( )怪 出( )入( ) 5、下列词语中加点的字有几种解释,在你认为最恰当的解释上打“√”。
(2分)
(1)检阅 ①看 ②查看 ③经历、经过
(2)疾驰 ①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④速度快6、选词填空。
(3分) 夸奖 夸耀
(1)吕明课余时间给我补课,老师在班上( )了他。
(2)他一有成绩,就沾沾自喜,到处( )自己,这样做不好。
如果……就 不但……而且 因为……所以 虽然……但是 只在……才 宁可……也
(1)( )有共产党的坚强领导,( )现代化建设事业才取得了伟大成就。
(2)刘胡兰( )牺牲自己,( )不向敌人屈服。
(3)( )在社会主义新中国,劳动人民( )能当家做主。
(4)周老师( )关心我们,( )关心我们的生活。
三、句子。
(11分)1、 判断题。
下面句子的说法对的打“√”,错的打“×”。
(4分)
(1)“我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山”这句话意思是说泰山、香山都不如桂林的山美。
(2)《狱中联欢》一文描述了抗日战争时期我们的革命前辈所进行的狱中斗争。
( )(3)《墨梅》是一首题画诗,《竹石》也是一首题画诗。
( )(4)“我们游览漓江,就像走进了一幅连绵不断的画卷。
”是一个比喻句。
( )2、修改病句。
(3分)
(1)雷锋叔叔助人为乐的精神。
(2)一切任何困难都难不倒我。
(3)这学期我们班差不多根本没有不及格的。
3、按要求改写句子。
(2分)
(1)改成反问句。
我们不能被困难吓倒。
(2)改成比喻句。
广场上的人非常多。
4、读下面的句子,加上标点符号。
(2分)
(1)漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
四、阅读。
(32分)1、 课文阅读填空。
(14分)
(1)人们都说:
“ ”我们乘着木船 在漓江上,来 桂林的山水。
(3分)
(2)这样的山 着这样的水,这样的水 着这样的山,再加上空中 ,山间 ,江上 ,让你感到像是走进了的画卷。
(5分)(3)游览大兴安岭,作者的感受可概括为四个字:
、 。
(2分)(4)不要人夸 ,只留清气 。
这两句的意思是:
(3分)(5)稀世珍宝银杉又被称为“ ”。
(1分)2、读下面一段话,完成统习。
(5分)到了秋天,这老柿子树更可爱。
巴掌大的叶子渐渐变红了,大概想和他的老伙伴——大枫树比美,看准红得可爱吧。
每当秋末冬初,柿树叶渐渐落光。
一眼望去,圆溜溜的柿子,像许许多多的红灯笼挂满枝头。
你想,老枫树哪有这一手呢?
到了这个季节,我和小伙伴每天放学后,连饭也顾不得吃,就攀上树去摘那又红又软的柿子吃,提起柿子,可真有意思。
如果你爬上树,前后左右许多红彤彤的小灯笼,会将你的小脸儿映得通红。
( )你伸伸手,( )可以毫不费力地摘下你最爱的红柿子。
(1)在文中括号内填入合适的关联词语。
(1分)
(2)用“——”画出文中的一个比喻句。
(1分)(3)“到了秋天,这老柿树更可爱”这句话在这一段话中起什么作用?
(1分)
(4)作者从哪几方面描写柿子最可爱?
(2分)
3。
阅读短文,完成文后作业。
(13分)船过三峡 从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。
夔门像刀砍剑劈,笔直dou qiao( ),群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!
山峡的水好急啊,长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。
江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。
它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。
江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。
有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来…… 啊,百里山峡,好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!
这一带,还流传着这样一个神奇的故事。
从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。
一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。
从此,他从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。
多美的神女峰,多shan liang( )的姑娘!
我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!
作业:
1、看拼音写词语,填在文中( )里。
(2分)2、“山巅”的“巅”是( )结构, 用部首查字法应查( )部,除部首外还有( )画。
(2分)3、这篇文章第___、___、___自然段的结构是相同的,都采用了____结构方式,写出了三个方面的内容;一是______,二是______,三是_______,(用两个字概括)全文通过对三峡____的描绘,反映了作者__________________的思想感情。
(5分)4、文中的过渡句是_____,它所起的作用是_____(2分)5、“ ”是文中的一个比喻句,这个比喻是把 比作 (2分)五、作文。
(24分) 的老师 要求;将题目补充完整,写一篇300字以上的记叙文。
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八、阅读。
(15分)在海轮上一艘轮船在大西洋上颠簸前进,旅客都进舱休息了。
独有一位旅客总是不知疲倦地在甲板上忙来忙去,一会儿远眺,一会儿俯瞰,一会儿递凝神思索,一会儿又在随身携带的笔记本上记录什么。
有个水手走过来说:
“富兰克林先生。
您在欣赏海景吗?
”“欣赏海景?
不。
”富兰克林随后又解释说,“也算是欣赏海景吧。
”“怎么也算呢?
”水手奇怪了。
“啊,我是在思索海湾暖流对陆地气候的影响。
”富兰克林把手搭在水手的肩上说,“你能协助我测量一下海流的速度和温度吗?
”“愿意效劳。
”水手高兴地答应了。
水手协助富兰克林工作时,他不理解富兰克林为什么在应该休息的时间里也要干些事情。
富兰克林说:
“时间不可空过。
”他转过水手说:
“你热爱生命吗?
”当水手点了头时,他又继续说,“那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料啊!
”水手恍然大悟,说:
“所以您在休息的时间也要抓紧研究了。
”富兰克林愉快地笑了。
⒈联系上下文,解释带点的词。
(4分)⑴远眺:
⑵俯瞰:
⑶随后:
⑷恍然大悟:
⒉“神”字音序是 ,部首是 ,本文中字义应选 (①宗教迷信所幻想的天地万物的创造者和统治者,也指后的精灵;②特别高超的;③心思、精力④气色,表情)(2分)⒊请用横线在文中画出排比句。
(1分)⒋归纳短文的主要内容。
(2分)⒌下面对短文中心思想表述正确的一顶是( )(2分)⑴说明富兰克林不知疲倦的精神。
⑵说明富兰克林教育水手要珍惜时间。
⑶表现富兰克林热爱生命、珍惜时间的品质。
⑷表现富兰克林热爱工作、认真钻研的精神。
⒍水手恍然大悟后说了一句话,富兰克林听后愉快的笑了,这是为什么?
正确的一项是( )(1分)⑴水手夸奖了富兰克林。
⑵富兰克林为人和气。
⑶水手明白了富兰克林不休息的原因。
⒎读了这篇短文后,你受到了什么教育?
(3分) 答:
九、作文:
当 不在的时候(30分) 提示与要求:
⑴在生活中,许多场合都有人在管理、安排、组织、照顾……当他(她)或者他们不在的时候,发生了什么事?
是怎样处理的?
请选择一件你亲身经历或者亲眼所见的、感受最深的事写下来。
⑵题目中的横线上可以填:
民警、管理员、老师、同学、家长、工人师傅……先把题目补充完整,再作文。
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八、阅读。
(15分)在海轮上一艘轮船在大西洋上颠簸前进,旅客都进舱休息了。
独有一位旅客总是不知疲倦地在甲板上忙来忙去,一会儿远眺,一会儿俯瞰,一会儿递凝神思索,一会儿又在随身携带的笔记本上记录什么。
有个水手走过来说:
“富兰克林先生。
您在欣赏海景吗?
”“欣赏海景?
不。
”富兰克林随后又解释说,“也算是欣赏海景吧。
”“怎么也算呢?
”水手奇怪了。
“啊,我是在思索海湾暖流对陆地气候的影响。
”富兰克林把手搭在水手的肩上说,“你能协助我测量一下海流的速度和温度吗?
”“愿意效劳。
”水手高兴地答应了。
水手协助富兰克林工作时,他不理解富兰克林为什么在应该休息的时间里也要干些事情。
富兰克林说:
“时间不可空过。
”他转过水手说:
“你热爱生命吗?
”当水手点了头时,他又继续说,“那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料啊!
”水手恍然大悟,说:
“所以您在休息的时间也要抓紧研究了。
”富兰克林愉快地笑了。
⒈联系上下文,解释带点的词。
(4分)⑴远眺:
⑵俯瞰:
⑶随后:
⑷恍然大悟:
⒉“神”字音序是 ,部首是 ,本文中字义应选 (①宗教迷信所幻想的天地万物的创造者和统治者,也指后的精灵;②特别高超的;③心思、精力④气色,表情)(2分)⒊请用横线在文中画出排比句。
(1分)⒋归纳短文的主要内容。
(2分)⒌下面对短文中心思想表述正确的一顶是( )(2分)⑴说明富兰克林不知疲倦的精神。
⑵说明富兰克林教育水手要珍惜时间。
⑶表现富兰克林热爱生命、珍惜时间的品质。
⑷表现富兰克林热爱工作、认真钻研的精神。
⒍水手恍然大悟后说了一句话,富兰克林听后愉快的笑了,这是为什么?
正确的一项是( )(1分)⑴水手夸奖了富兰克林。
⑵富兰克林为人和气。
⑶水手明白了富兰克林不休息的原因。
⒎读了这篇短文后,你受到了什么教育?
(3分) 答:
九、作文:
当 不在的时候(30分) 提示与要求:
⑴在生活中,许多场合都有人在管理、安排、组织、照顾……当他(她)或者他们不在的时候,发生了什么事?
是怎样处理的?
请选择一件你亲身经历或者亲眼所见的、感受最深的事写下来。
⑵题目中的横线上可以填:
民警、管理员、老师、
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