公开选拔面试答题的思维技巧.docx
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公开选拔面试答题的思维技巧.docx
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公开选拔面试答题的思维技巧
公开选拔面试答题的思维技巧
面试是公开选拔指导干部。
机关内部竞争上岗等活动中不可缺少的重要环节。
它不仅是对参加考试的指导干部的管理程度、工作经历和知识储藏的测试,同时也是对其思维才能的检验。
那么,如何才能在面试中使自己的思维程度临场发挥出色,比其他竞争对手高出一筹呢?
关键是要把握好以下五个方面。
一、保持思维的明晰性
首先,要明确出题的意图。
当主考官发问时,注意力应高度集中,摒弃各种杂念,听清题意。
同时,反响要灵敏,注意揣摩出题者的真实用意。
这样才能使自己答题时思维的指向不致发生偏向。
例如,在一次机关内部竞争上岗考试中,有这样一道题目:
“今天你下班回家,爱人不在家,孩子在学校需要去接,菜没买,家中煤气没了,请你巧作安排让全家人吃上一顿香喷喷的饭。
〞姑且不管这道题是否出偏了,假设参试者能当场领悟到出这道题的用意在于检测其统筹规划程度和系统思维才能的话,要答好这个题目就不会太难。
其次,要理顺答题思路。
有的同志面对试题不知怎样下手。
其实,只要理顺了答题思路,问题也就不难答复了。
就一般情况而言,思维应从:
“是什么〞、“为什么〞、“怎样做〞三个层次上展开。
以“是什么〞破题,以“为什么〞来说明答题的根据和理由,然后,通过“怎样做〞来谈详细的措施和打算。
比方,在答复“如何对待对指导干部的监视〞这个问题时,可从对指导干部监视的含义和内容、重要性和必要性、方法措施等方面展开思维,尽量多角度地答复以下问题,做到要言不烦,详略得当,合理地分布答题时间。
再次,要紧扣中心意旨,提出真知灼见。
不能东拉西扯,思维紊乱,不得要领。
二、讲究思维的发散性
要拓宽思路,走出思维定势,破除思维的局限性和封闭性,擅长从面试试题所提供的材料中引申和开掘,由此及彼地展开联想,由表及里地进展剖析。
一是在时空上由此及彼。
既可由远及近,也可由人及己。
现实问题要寻找历史渊源,共性问题可联络自身的实际,这样延伸和拓展答题的思路,能把问题阐述得更加全面清楚。
比方,在答复“怎样才能实在做到讲正气〞时,既可结合古人有关气节方面的阐述及其范例,也可联络实际谈自己的切身体会。
二是在层次上由表及里。
对一些问题要能透过现象,挖掘本质,提醒事物内部的因果关
系,这样答题就会更加深化而准确。
切不可浮在面上,就事论书。
三是在范围上由点及面。
既要擅长做到详细剖析〔点〕与概括阐述〔面〕相结合,兼具广度和深度;又要注意从特殊性〔点〕中得出普遍性〔面〕的规律。
四是在性质上由正及反。
对一些现象既可从正面肯定,又可从反面驳斥,这样就更有说服力。
仍以“怎样才能实在做到讲正气〞问题为例,既要从正面阐述讲正气的必要性,又要从反面来说明不讲正气的危害性。
三、重视思维的辩证性
首先,要打破直线型的思维形式,多角度地透视题意,擅长从矛盾中寻求统一,防止陷入非此即彼的思维陷附中。
譬如,某国家机关内部进展竞争上岗时,有这样一道面试题;“在工作中应做到举重假设轻还是举轻假设重?
〞对这样一道题,答复时就不能简单地在两者之间作选择和判断。
明智的回容许该是对这两者分别进展分析。
举重假设轻从某种意义上来讲是要求讲究工作的方法和艺术性,而举轻假设重一定程度上是工作责任心强和工作态度端正的反映,只有把两者有机结合起来,才能使工作到达理想的境界。
其次,要详细情况详细分析,多侧面、灵敏分析和假设可能发生的情况,不要把话说死。
譬如,在面试中要求参试者对某部门副局长人选发表意见。
三个人选的情况是这样的:
王某,47岁,办事稳重,熟悉业务,得推荐票数第一,但魄力较小;丁某,43岁,思想解放,有开拓精神,政绩突出,得推荐票数第三,但工作粗一些;陈某,36岁,思想敏锐,好学上进,精通业务,开展潜力较大,得推荐票数第二,但由于任职时间较短,政绩不够突出。
答题时应从干部选用工作的方针和优化班子构造的要求出发,将原那么性与灵敏性结起来。
较理想的回容许是:
从总体而言,要着重考虑选拔优秀年轻干部,尤其当班子出现年龄老化的情况时,陈某是较为理想的人选;假设现班子成员较年轻,有开拓精神,王某可作为副局长的考虑人选;假设现班子思想较保守,
工作打不开始面,那么了某可作为考虑人选。
四、注意思维的缜密性
面试说到底终究不过是“纸上谈兵〞,不少面试题目的答案并不具有惟一性,此时,关键是在答题中要有理有据,能自圆其说,切忌前后矛盾,更不能逻辑混乱。
列举的材料要能证明自己的观点,而不能离题万里;材料、观点和话题要一致,言之有理,持之有据;观点、看法和理由根据之间要有必然的逻辑联络,遵守同一律、排中律。
矛盾律和充足理由律等思维的根本规律。
切忌观点混乱,模糊其辞,节外生枝,模棱两可,以偏概全,转移话题。
五、力求思维的形象性
有些题目诸如“你认为自己最突出的优点是什么〞等问题,看似简单,但要答好实那么不易,参试者要想比竞争对手的思维更有深度,考虑问题更加周密,就应擅长化抽象为详细。
不难想像,在答复“你最突出的优点〞时,假设你的答案只是“勤奋敬业〞、“工作非常努力〞等干巴巴的几句话,是很难得到高分的。
在答复这类问题时,采取举例的方法来充实话题,就可以有效防止空发议论。
某机关竞争上岗时,获得面试成绩第一的参试者是这样概括自己的突出优点的:
一是敬业精神强,每年加班的时间都要超过40天,连续三年被评为先进个人;二是政策理论程度较高,平时注意学习。
考虑和调研,在省级以上报刊发表论文20多篇,有的建议被政府有关部门采纳;三是工作经历比较丰富,先后在六个科室担任过负责人。
像这样擅长展开问题的答案,内容饱满、骨肉兼备,当然能得高分。
如何在面试中脱颖而出
招聘面试是用人单位以目测和问答为主要方式,选拔所需要的优秀人才的特殊考核形式。
通常安排在笔试和其它考核之后进展,面试的成败对应试者来说,往往具有“一锤定音〞的作用。
经历证明,成功的面试应把握好以下几条原那么:
1.化被动为主动的原那么
从形式上看,面试是用人单位对应试者的挑选。
通常是由考官出题、提问,主导面试进程和结局,考官的态度、评价,决定着应试者的取舍。
而应试者那么是处于被召唤、被支配、被挑选的地位,似乎没有多少主动权可言。
其实,假设应试者换一个角度看问题,把面试当成推销自己,展示才华的过程和时机,把面试现场当成表现自己的舞台,那么,应试者就可以在一定程度上获得面试的主动权,其主观能动性就会得到充分的发挥,表现出很大的预见性。
主动性和创造性。
比方,在事先就会以积极姿态有目的地进展大量卓有成效的准备工作,包括理解和研究用人单位需求状况、专业特点、考官心理、应答对策;在应试过程中,就会表现得精神饱满,热情亢奋,思维机器全面开动,知识积淀不断被唤醒,应对自如,左右逢源,实现正常甚至超常发挥,从而把自己的优势强点与对方的需求有效地对接起来,赢得考官的好感,最终成为面试的优胜者。
2.外在形象与内在素质并重的原那么
面试的目的在于全面考察应试者的素质,重点通常放在内在素质方面。
但是,从实际情况看,考官对应试者的直观印象却是非常关键的。
应试者以什么样的形象在现场亮相往往会带来不同的效果。
一般说来,外在形象能折射出一个人的内在素质、气质和修养程度等,并易于给别人形成“首因效应〞。
良好的第一印象,往往讨人喜欢,进而让人产生由衷的亲和力,这样就在潜意识中对考官的态度和评价产生了微妙的影响。
因此,应试者应坚持外在形象与内在素质并重的原那么,在着力表现内在实力的同时,关注一下自己的穿着打扮、行为举止和态度表情,以向考官展示自己良好的修养和形象,做到自信而不自傲,自然而不放肆,展示而不卖弄,重礼节、礼貌而不拘谨卑微。
这样,讨人喜欢的外在表现就成为内在素质的一种衬托、说明和强化,从而大大加深考官的印象。
3.心理与才学互动的原那么
一般来说,应试者走进面试现场面对考官时,心理压力会大大增加。
假设不擅长进展心理调节,就会出现心理失控,影响正常应对发挥。
我们常常看到,有的应试者很有才学,但他们的心理素质太弱,一走进严肃的面试现场就紧张心跳,恐惧害怕,不能自己,特别是涉世不深的青年,没有见过这样的阵式,往往乱了阵脚。
这种教训应牢牢记取。
实际上,心理与才学是一种互动关系。
应试者应把自己的心理素质与才学表现协调好,做到以才学稳定心理,以心理支撑才学表现,使两者相辅相成,相得益彰。
为此,在面试前既要注意才学准备,又要注意自身心理训;练和面试心理准备。
在考试中,特别是入场后的前三分钟,要采取措施,进展积极心理调节,稳定情绪,引导自己进入最正确竞技状态。
这样在强大的积极心理支持下,就会有出色的表现。
4.真诚与口才相统一的原那么
应试者不但应在专业上用劲,还应注意追求嘴巴上的功夫,比方面试中常用到的演讲、对话等表达方式,要多加练习。
面试前,在对有关内容进展预测、材料准备和策略谋划的根底上,还要精心地进展语言表达技巧的设计和试讲,看哪些内容宜直答,哪些宜婉答;先说什么,后说什么;追求哪一种表达风格等。
有时候,同样一句话,这样说还是那样说的效果大不一样。
在面试过程中,还要把眼耳脑口都调动起来,最大限度地把思想内容表达出来,努力追求出奇新巧,反响敏捷,不断闪现出灼人的思想火花。
进而言之,面试口才的最高境界是要擅长表达真诚,谈吐要真实得体。
面试应答一定要说实话,把真诚表达出来,让人信服。
真诚的东西才是最有矫力的。
、面试应答不是演戏,不是演讲比赛,在这里,考官考察的是应试者的真实观点、看法和程度。
所以,应答必须发自内心,实话实说。
在这里,口才只是一种手段,决不是目的。
我们应擅长把个人的真实思想感情,通过卓越的口才表达出来,说得有力度,有重点,有逻辑性,思路明晰,动情感人,形成共鸣。
假设你夸夸其谈,华而不实,一味地卖弄日才,那只会弄巧成拙。
公开选拔与竞争上岗面试注意的事项
面试是竞争上岗的重要一环,是考察一个人综合素质的有效途径,是决定一个人竞争上岗能否成功的关键。
参加面试时,要注意以下问题:
一忌信口开河,杂乱无章
面试具有较强的针对性和时效性,参加面试者必须在事前对要争取的职位作大量的调查
研究,全面理解职位特征和胜任这一职位所应具备的素质,在所述的内容上做文章。
有些参加面试者对自己要竞争的职位,没有一个完好明晰的认识,对一些鸡毛蒜皮的小事翻来覆去地解释,对所应从事的工作,抓不住重点,东扯葫芦西扯叶,自己说不明白,听众也搞不清楚。
二忌狂妄自大,目空一切
有的参加面试者过高地估计了自己的才能,在谈工作优势时好提当年勇,自认为条件优越,某职位“非我莫属〞,做好工作不过是“小菜一碟〞;在谈工作设想时,脱离实际,来一些“海市蜃楼〞般的高谈阔论,极易引起听众的反感。
三忌妄自菲薄,过分谦虚
面试要求竟职者客观公正地评价自己的竞争优势,大胆发表行之有效的“施政纲领〞。
但有的参加面试者却唯恐因自己的“标榜〞,而引起评委和公众的不悦,把对自我的认识和评估弄到“程度线〞以下。
这种过分谦虚的表白,不仅不能反映自己真实的才能、程度和气魄,也不利于听者对你做出正确的评价。
四忌吐词不清,含混模糊
面试一般要求参加面试者在有限的时间内,言简意赅地把自己的根本情况、工作特点、工作设想向听众娓娓道来。
但是有的参加面试者却不擅长把握演讲的轻重缓急,虽连珠炮式地将整个演讲“一气呵成〞,但因吐词不清,或语速过快,使听众不知所云。
五忌服饰华美,求新求异
参加面试,服饰是一个人思想品德、内在修养的外在表现和自然流露。
参加面试是一项正规、严肃的主题活动,面试考官往往会以所竞争职位的需要和自己的审美观来评判演讲者。
因此;参加面试者的穿着应以庄重、朴素。
大方为宜。
有的参加面试者认为穿得与众不同就会以新奇取胜,于是或服饰华美,或不修边幅,岂不知,这样做的结果,不仅群众眼里通不过,也不会给评委留下好印象,从而使演讲的效果大打折扣。
有幸参加面试为广阔人才提供了一个充分展示自我、表现自我的时机和舞台,愿广阔参加面试者可以抑制演讲中的不良倾向,客观、公正地作好自我评价,科学合理、切合实际地说明思想观点和施政方案,向公众、向考官推销一个真实、客观的自我,通过竞争找到适宜自己展示才华的工作岗位。
如何在面试中脱颖而出
招聘面试是用人单位以目测和问答为主要方式,选拔所需要的优秀人才的特殊考核形式。
通常安排在笔试和其它考核之后进展,面试的成败对应试者来说,往往具有“一锤定音〞的作用。
经历证明,成功的面试应把握好以下几条原那么:
1.化被动为主动的原那么
从形式上看,面试是用人单位对应试者的挑选。
通常是由考官出题、提问,主导面试进程和结局,考官的态度、评价,决定着应试者的取舍。
而应试者那么是处于被召唤、被支配、被挑选的地位,似乎没有多少主动权可言。
其实,假设应试者换一个角度看问题,把面试当成推销自己,展示才华的过程和时机,把面试现场当成表现自己的舞台,那么,应试者就可以在一定程度上获得面试的主动权,其主观能动性就会得到充分的发挥,表现出很大的预见性。
主动性和创造性。
比方,在事先就会以积极姿态有目的地进展大量卓有成效的准备工作,包括理解和研究用人单位需求状况、专业特点、考官心理、应答对策;在应试过程中,就会表现得精神饱满,热情亢奋,思维机器全面开动,知识积淀不断被唤醒,应对自如,左右逢源,实现正常甚至超常发挥,从而把自己的优势强点与对方的需求有效地对接起来,赢得考官的好感,最终成为面试的优胜者。
2.外在形象与内在素质并重的原那么
面试的目的在于全面考察应试者的素质,重点通常放在内在素质方面。
但是,从实际情况看,考官对应试者的直观印象却是非常关键的。
应试者以什么样的形象在现场亮相往往会带来不同的效果。
一般说来,外在形象能折射出一个人的内在素质、气质和修养程度等,并易于给别人形成“首因效应〞。
良好的第一印象,往往讨人喜欢,进而让人产生由衷的亲和力,这样就在潜意识中对考官的态度和评价产生了微妙的影响。
因此,应试者应坚持外在形象与内在素质并重的原那么,在着力表现内在实力的同时,关注一下自己的穿着打扮、行为举止和态度表情,以向考官展示自己良好的修养和形象,做到自信而不自傲,自然而不放肆,展示而不卖弄,重礼节、礼貌而不拘谨卑微。
这样,讨人喜欢的外在表现就成为内在素质的一种衬托、说明和强化,从而大大加深考官的印象。
3.心理与才学互动的原那么
一般来说,应试者走进面试现场面对考官时,心理压力会大大增加。
假设不擅长进展心理调节,就会出现心理失控,影响正常应对发挥。
我们常常看到,有的应试者很有才学,但他们的心理素质太弱,一走进严肃的面试现场就紧张心跳,恐惧害怕,不能自己,特别是涉世不深的青年,没有见过这样的阵式,往往乱了阵脚。
这种教训应牢牢记取。
实际上,心理与才学是一种互动关系。
应试者应把自己的心理素质与才学表现协调好,做到以才学稳定心理,以心理支撑才学表现,使两者相辅相成,相得益彰。
为此,在面试前既要注意才学准备,又要注意自身心理训;练和面试心理准备。
在考试中,特别是入场后的前三分钟,要采取措施,进展积极心理调节,稳定情绪,引导自己进入最正确竞技状态。
这样在强大的积极心理支持下,就会有出色的表现。
4.真诚与口才相统一的原那么
应试者不但应在专业上用劲,还应注意追求嘴巴上的功夫,比方面试中常用到的演讲、对话等表达方式,要多加练习。
面试前,在对有关内容进展预测、材料准备和策略谋划的根底上,还要精心地进展语言表达技巧的设计和试讲,看哪些内容宜直答,哪些宜婉答;先说什么,后说什么;追求哪一种表达风格等。
有时候,同样一句话,这样说还是那样说的效果大不一样。
在面试过程中,还要把眼耳脑口都调动起来,最大限度地把思想内容表达出来,努力追求出奇新巧,反响敏捷,不断闪现出灼人的思想火花。
进而言之,面试口才的最高境界是要擅长表达真诚,谈吐要真实得体。
面试应答一定要说实话,把真诚表达出来,让人信服。
真诚的东西才是最有矫力的。
、面试应答不是演戏,不是演讲比赛,在这里,考官考察的是应试者的真实观点、看法和程度。
所以,应答必须发自内心,实话实说。
在这里,口才只是一种手段,决不是目的。
我们应擅长把个人的真实思想感情,通过卓越的口才表达出来,说得有力度,有重点,有逻辑性,思路明晰,动情感人,形成共鸣。
假设你夸夸其谈,华而不实,一味地卖弄日才,那只会弄巧成拙。
全国公开选拔指导干部笔试技巧与应试指南〔上〕
一、参试者的知识素质构造
对于不同层次的指导者在知识方面的要求是不同的,高层次指导者的知识面要宽,低层次的要专。
总起来说包括两个方面。
〔一〕根底知识
它是指导者知识构造的第一层级。
人们通常所说的指导者的知识面应当宽一些,根本功
应当扎实一些,主要是指根底知识这个层级。
根底知识主要包括以下内容:
1.马克思主义理论。
对于马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、党的学说、中国共产党的历史等根底理论,应当有比较系统的学习和训练,融会贯穿,可以用以指导工作,这既是革命化的要求,又是知识化的要求。
2.毛泽东思想。
指导者要掌握毛泽东思想的形成和开展过程,明晓毛泽东思想独创性的理论奉献,深化理解毛泽东思想活的灵魂以及毛泽东思想的历史地位。
3.邓小平理论。
指导者要掌握邓小平理论的科学体系及其理论精华,并用以指导各项工作。
4.党的各项方针政策。
5.对于一般社会科学、自然科学各方面的知识,都要有所理解,知识面要比较广。
因为指导者需要认识和处理的问题包罗万象,涉及各个领域,工作的综合性和多样性,要求知识的多样化,除了应当具备一定的文、史、地理、数学、理化、生物、外语等根底文化知识外,对于社会科学、自然科学的其他方面,诸如天文、地质、工业、农业、商业、财政、金融、法律、科技、教育、文化、体育、艺术、军事等专门知识,也要有所理解。
6.对于社会生活方面的实际知识也要比较熟悉,要有丰富的生活经历和工作经历。
〔二〕专业知识
它是指导者知识构造的核心。
专业知识主要是指本部门、本单位的技术知识和专业知识,
以及指导工作的根本原理和根本方法。
就指导者本身来说,要精通包括经济管理、行政管理、
科技管理、人才学、指导科学、思想政治工作等专门知识。
二、笔试内容分类
全国公开选拔党政指导干部笔试局部,主要分为公共知识笔试和专业知识笔试两局部。
〔一〕公共知识笔试
公共知识笔试的主要内容包括:
1,马克思主义根本原理。
该局部考试内容包括马克思主义哲学和政治经济学,以马克思主义哲学为主。
马克思主义哲学主要测试应试者马克思主义哲学的理论知识程度和运用马克思主义哲学重要原理,观察、分析和研究我国社会主义现代化建立现实问题的才能。
马克思主义政治经济学主要测试应试者马克思主义政治经济学的根底知识程度以及运用其理论分析和研究社会经济问题的才能。
2.毛泽东思想。
该局部考试内容包括毛泽东思想的形成和开展、毛泽东思想独创性的理论奉献、毛泽东思想活的灵魂以及毛泽东思想的历史地位。
3.邓小平理论。
该局部考试内容主要测试应试者对邓小平理论的科学体系的掌握和理解程度以及运用邓小平理论解决改革开放和社会主义现代化建立中的实际问题的才能。
4.党史党建。
该局部考试内容主要测试应试者对党的历史和党建根本知识的理解和掌握程度,并通过总结党的历史开展的根本经历、运用党建学说的根本理论,研究和解决新时期加强和改善党的指导以及党的自身建立重大问题的才能。
5.社会主义市场经济理论。
该局部考试内容主要测试应试者对社会主义市场经济理论的理解和掌握程度以及运用社会主义市场经济理论分析和解决现实经济问题的才能。
6.行政管理与指导科学。
该局部考试内容主要测试应试者对行政管理与指导科学根本概念的理解、根本理论的掌握以及运用有关理论方法分析和解决实际问题的才能。
7.法律知识。
该局部考试内容主要测试应试者理解和掌握法学根本理论、我国法律的根本制度和部门法根本知识的程度,以及相应的法治观念、法律意识和依法行使法定职权的才能。
8现代科技。
该局部考试内容主要测试应试者对现代科学技术根底知识以及前沿问题的
理解程度。
9国情国策与时事政治。
该局部考试内容主要测试应试者对中国历史的根本知识、中国
的根本国情、根本国策和时事政治的理解程度。
10.公文写作与处理。
该局部考试内容主要测试应试者熟悉和掌握公文的根本种类、根本功能和写作的根本要求,公文的行文规那么、语言运用和写作根本程序、公文处理的根本程序和根本方法的程度。
〔二〕专业知识
前面讲的公共知识是对指导干部提出的一般要求,它反映了一个指导者的文化层次,而指导者的专业素质那么表达了一个人从事某项工作和开展某项活动的才能,它所反映的是一个指导者的文化类别。
全国公开选拔党政指导干部专业知识的考试目前主要按行业分类,共分12个大类,每个大类又细分为多个小类。
详细是:
l.党务类:
纪检、组织、宣传、统战、机关党的工作。
2.经济管理类:
宏观经济、内外贸易、交通运输、体改、统计,物价、工商等。
3.财经管理类:
财政、金融、税务、审计、保险、证监等。
4.科技管理类:
科技、环保、技术监视等。
5.文化教育类:
教育、文化、文物、体育、播送电视、新闻等。
6.农林、水管理类:
农业、林业水利、畜牧、气象等。
7.卫生安康类:
卫生、方案生育、医药、防疫等。
8.司法类:
司法、公安、检察、法院、监察等。
9.劳动人事类:
人事、劳动、社会保障等。
10外交外事类;外交、侨务、对台事务等。
11群体工作类:
工、青、妇等。
12行政类:
民政、宗教等。
关于专业经历,考试大纲的要求是:
1.报考副县〔处〕、正县〔处〕级职务的,一般应在45岁以下,具备大专以上学历;报考副局〔地、厅〕、正局〔地、厅〕级职务的,一般应在50岁以下,具备大学本科以上学历。
2.党政机关、事业单位人员报考副县〔处〕、正县〔处〕级职务的,需分别担任正科。
副县〔处〕级职务2年以上;报考副局〔地,厅〕、正局〔地、厅〕级职务的,需分别担任正县〔处〕、副局〔地、厅〕级职务3年以上;任副职5年以上且特别优秀的,也可报考上一级副职。
3.非党政机关、事业单位人员报考县〔处〕级党政指导职务的应当具备5年以上工作经历和2年以上相应的指导工作经历;报考局〔地、厅〕级党政指导职务的应具备8年以上工作经历和5年以上相应的指导工作经历。
具有高级专业技术职称的人员,可根据拟考职位的需要,适当放宽资历条件。
关于专业技术、专业技能那么按岗位要求设定。
三、笔试技巧
笔试是全国公开选拔党政指导干部考试的重要环节。
笔试的特点是考生通过解答试题,
让主考机关理解自己的知识深度和广度,众多考生同时临场,有统一的、较客观的评判标准,省时高效,经济易行。
但笔试也有很大的局限性,考生不能直观地向招考机关展现自己,而要通过卷面展示自己,因此,有必要理解几种常用的技巧。
〔一〕理解阅卷者的心理
考试一般都要专门制定评分标准,包括标准答案或有关评分要点及各解答步骤的分数分
配方案等。
评分标准是阅卷者评分的根据,它要求阅卷者按评分标准严格评分,以保证评分的一致性。
从理论上讲,评分标准应该是合理的、科学的,这样才能保证评分结果和考试结果的可靠性。
然而,由于阅卷者有各自不向的评分原那么。
因此,往往在不同的人心里又有各不一样的评分标准。
有人作过这样的调查,用“你给试题分配分数的原那么是什么〞的问题分别询问24位阅卷者,结果竟有10多种答复。
可见,在给试题分配分数上,评卷人之间的差异是很大的。
阅卷中的认识过程就是阅卷者知觉和思维的过程,这里的知觉主要是指对考生答卷的知
觉。
在阅卷时,由于阅卷者与考生是互相隔绝的,因此,后者是次要的,有时不起任何作用。
阅卷中的思维主要是指比较、判断、分析和综合等。
从心理学的角度
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