学前班家长会讲话.docx
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学前班家长会讲话
学前班家长会讲话2021
学前班家长会讲话篇一:
尊敬的各位家长
大家上午好
首先感谢你们能在百忙之中抽空来参加我们班的家长会这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持也是对孩子成长的重视。
我代表班级两位老师真诚的感谢大家的到来正是有了你们的信任理解和支持使我们的工作才能顺利开展。
也希望在今后的工作中你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
首先请允许我自我介绍一下我是班主任罗老师主要负责本班的教学和常规工作这位是夏老师她主要负责本班的生活工作有什么事情可以跟我们联系我们的联系方式已写在黑板上下面我简单的介绍一下我们班的情况
一班级情况分析
本学期本班共有40名幼儿女生18名男生22名接班到现在对于每个孩子的情况也有了一定的了解总体来说每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中都在不同的程度上有进步。
二教学安排工作
本学期学前班共开设了语言数学拼音阅读识字英语音乐游戏社会和健康八门学科幼儿用书共十三本其中包括语言练习册数学练习册拼音练习册和成长档案。
(1)拼音教学计划:
学会6个单韵母23个声母读准音认清字形书写规范正确拼读音节会读儿歌区别平舌音翘舌音前鼻韵母后鼻韵母jqx和ü相拼的省写规则发音和用法。
(2)数学教学计划:
这学期主要是能准确的进行50以内的加减法及连加连减混加减的混合算式。
家长们要重视孩子计算能力的培养。
在学前教育这一年里口算50以内的加减法是十分重要的基础知识孩子必须学好并能够达到熟练计算的程度。
由于孩子的基础不同不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异要缩小这一差异仅靠一个星期三节数学课练习是不够的因此还需要各位家长做有心之人督促孩子练习口算。
九月份主要是学习方法复习10以内的加减法十月份20以内的加减十一月连加连减混加减的混合算式。
最后是50以内的加减法
家长非常关心孩子们的学习情况尤其是写字拼音和数学我们会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程同时也希望家长能够配合工作每天抽出点时间检查孩子的学习情况督促孩子认真完成家庭作业你的十几分钟对孩子来讲意义重大。
3家庭作业的安排
本学期每周一三写字周二四数学拼音周二周五为复习本周重点与难点内容。
三安全工作
安全一直是学习生活中的重中之重每天来校请检查孩子的口袋书包不要让孩子带有危险的东西或玩具如玻璃珠刀片等不要给孩子带项链戒指等贵重物品以免丢失。
每天早上送孩子亲手交到班主任或接园老师的手中尽量不要让孩子独自一人上下学。
如有特殊情况不能来校请及时与我们取得联系。
四开设补习班和特长班
本学期我们幼儿园将根据每个孩子的性格特点及爱好开设了相应的补习班及特长班。
那什么是补习班呢?
我们班起码有一半的孩子平时都是由爷爷奶奶负责带爸爸妈妈平时忙于上班没空管孩子导致孩子的学习成绩下降很多家长说我交了钱给幼儿园那幼儿园就有义务把我孩子教好我的孩子没学到东西那肯定是幼儿园的责任话是这样说没错但是我们班最大的没有满6岁最小的只有4岁多他们必竟还只是孩子记忆力也有强弱每天在幼儿园学完后回家没有人辅导那肯定是效果不太好的所以我希望各位亲爱的爸爸妈妈们不管每天有多忙还是要抽出一个小时来给孩子辅导当天所学的内容但是有的爷爷奶奶会讲我不认识字而且现在的方法跟我们原来读书的时候方法也不一样了你让我怎么去辅导呢那么这些小朋友我在这里建议你们报补习班我们每周二四中午会抽40分钟来给小朋友补习以便让他们能够更快的跟上大队伍有的家长会说我们已经交学费了为什么还要多交300元来报补习班呢那么我跟各位解释一下你们说的很对但是平时上课是给全班40个孩子上课不会一对一进行教育及讲解那么原来读大班基础好的就一下接受了基础不好的就一下接受不了所以家长们不是我们要多收你300元我们真心希望每个孩子都能学好将来都能以优异的成绩考入小学。
另外就是特长班了我们有舞蹈美术小主持人特长班请各位家长根据自己孩子的兴趣爱好来报相应的特长班。
五需要家长注意的几个问题
1由于我园有接送制度如因有事需要请别人来接孩子请及时与本班老师联系。
2孩子天性活泼好动磕磕碰碰也很难避免也请各位家长多多谅解。
3为了让孩子们参加早餐活动和不耽误正常教学活动希望家长尽量让孩子在8;20前到园冬季时间下午4;20放园如有特殊原因也请与本班老师联系。
4家园合作孩子是联系学校与家长的桥梁纽带请家长每月认真完成成长档案的填写以便更好地交流幼儿学习和生活情况。
最后如果家长朋友们对我们两位老师或幼儿园有什么意见或建议欢迎提出帮我们改进和完善家长会至此结束再次感谢你们的光临。
学前班家长会讲话篇二:
各位家长:
你们好!
首先看到各位家长能按时来参加我们这次家长会我感受到了你们对我们工作的理解和支持.今天请大家来是为了和大家切磋教育孩子的方法同时也向各位家长朋友汇报一下这学期我们对孩子的教育计划。
一.介绍班级基本情况
本学期由我和葛老师负责学前班的保教工作我们教育活动的内容主要包括数学、科学、社会、语言、健康、艺术科目另外我们还自行开设了拼音、古诗、识字、思维训练等教学。
目前我们学前班有学生40名女生19名男生21名。
其实说实在的我们的压力很大第一个压力来自家长家长们都希望孩子们能在学前班学到更多的知识和本领能在起跑线上赢过其他的孩子;第二个压力来自于孩子面对这群孩子如何让他们在玩的过程中学到更多的知识更是我们的目标。
幼儿园的学习和生活不能让孩子觉得枯燥。
不过话说回来压力就是动力我们两位老师与在座的每位家长的心愿都是一样的--一切为了孩子。
我们会尽我们的所能让孩子在愉快的学习中获得更多的知识和本领。
二、教学工作情况安排及能力培养方向
为了让孩子能顺利地进入小学为进入小学打好坚实的基础。
本学期重点学习以下科目:
数学、拼音、语言、艺术、识字、思维训练等课程。
其中思维训练、识字为特色课的课程。
我想和各位家长讨论的是一方面不要把幼儿学习文化知识看得太重(这样会给幼儿的学习带来压力甚至导致幼儿在学龄前就有一种畏学的现象)另一方面也不要把幼儿的学习看做无所谓(如果从小孩子就认为学习不重要抱着一种无所谓的态度将来怎么能学好比如我们的一些特色课你不让幼儿参加接触其他孩子了解的东西而你们的孩子不了解就感觉自己不如别人无形当中也给他的心理造成一种自卑的影响。
)
幼儿每一点一滴的进步也需要在座各位家长们和老师的共同配合、共同努力。
幼儿在家时家长也应该重视培养孩子良好的生活习惯、学习习惯。
在此我想和家长介绍一下我们的家庭作业家庭作业不一定都是回家写写字做做算术题什么的幼儿园学的古诗、儿歌、故事我一般都会要求孩子回家讲给爸爸、妈妈听。
我们每天会对幼儿的作业进行评比及奖励虽然有奖励但是还是有些孩子不能很好地完成老师布置的作业在此我希望家长们也能配合我们做好这项工作养成了这个好习惯到了小学就不会忘记做作业了。
同时家长要注意幼儿教育的方法和分寸正确把握严与爱的尺度不过分溺爱、宠爱。
三、安全保育工作:
安全保育工作也由我们两位老师负责每天打扫卫生保持室内外的整洁严格执行卫生保健制度保证孩子们有个舒适的生活和学习环境孩子们在园里的表现都很好时间观念也很强如:
何时用餐何时起床等都能按时间进行。
即使是新来的几位小朋友也能很快的融入集体生活。
在幼儿园里孩子身体的正常发展最重要所以我们根据孩子们的身体发展合理地安排户外活动以促进幼儿身体各部位的全面发展保证幼儿每天有一个小时的户外活动时间。
在家里也要培养幼儿的安全意识如:
饮食习惯、个人卫生习惯、不给陌生人开门、外出游玩不离开家长视线等。
四、特色教育课
本学期我们根据幼小衔接的特点以及往年的经验开设了思维训练和识字两项课程中国有句古话“授之以鱼不如授之以渔”给孩子现成的知识和技能不如让孩子学会自己获取这些的能力。
思维训练就是要教给孩子正确的思维方法发展孩子的思维能力。
通过适当的思维训练借助适合幼儿年龄特点的一些材料可以帮助孩子学会如何思考、如何学习例如:
如何进行分析、分类如何进行比较、判断如何解决问题等。
掌握了正确的思维方法就如插上了一双翅膀使孩子的抽象思维能力得到迅速的发展和提高从而大大提高孩子的知识水平和智力水平。
国外很多国家把思维训练作为一门课程引入到从幼儿园直至大学整个学习生涯。
认为开展这样一门课程可以充分发展孩子的思维能力提高孩子的学习能力会使孩子在很多领域的学习到达事半功倍的作用。
有了这种”;渔”孩子就可以游刃有余的去打各种“鱼”又何需我们再去拼命的灌输。
每个孩子在思维发展上都有巨大的潜力特别是在2-7岁的儿童发展的关键期。
同时每个孩子在思维的结构上都会存在着强项和弱项结构上的差异是学生偏科的一个原因。
所以提高思维水平和全面发展思维能力对每一个孩子都很重要。
童年是很短暂的在让孩子自由享受童年的快乐和有目的地安排孩子发展的天平上到底平衡点在哪里?
相信如果我们的家长认真考虑一下这个问题就会更多地去关注孩子思维能力培养。
再来说一说识字课儿童识字的最佳年龄有了最新说法:
3-6岁是儿童学汉字的最佳年龄段让孩子尽早阅读对培养孩子的学习兴趣有益无害。
从生理学上讲人在儿童时期大脑发育速度最快三岁左右儿童的大脑重达900-1000克左右约相当于成年人脑重的2/3七岁时脑重达1280克相当于成人脑重的9/10。
儿童大脑发育最快的时期也是记忆力特别强的时期。
从心理学上讲学龄前儿童是爱动爱玩最活跃的时期抓住这个特点让孩子采取玩乐认识的形式他们学习的积极性会特别高。
识字最重要的结果不是孩子掌握多少汉字重要的是在识字过程中孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力等都能得到良好的发展。
我们特色课的学费是:
思维训练200元/一学期32课时另外书费是元识字200元/一学期32课时另外书费是元。
请各位家长认真考虑一下您少买一套化妆品或每天少抽一颗烟您的孩子就能得到更好的教育和能力发展。
五、需要家长注意的几个问题:
1、为了幼儿的安全我园实行接送卡制度如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系请家长们给予理解和支持。
2、每天来园前家长们要检查孩子的口袋是否带危险物品如扣子、小刀、钱币等以及与学习无关的其它物品如零食、玩具等不要给孩子带项链、戒指等贵重物品以免遗失。
3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
孩子天性活泼好动加上孩子大了他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。
孩子的矛盾来去都很快我们做家长的要给孩子做个好的表率正确引导宽以待人学会分享学会合作学会和小伙伴友好的交流和相处。
有的孩子很听家长的话说在学校谁要是欺负我了妈妈说就让我使劲打他。
当然我很理解每个家长的心情都不希望自己的孩子受委屈但是幼儿从小就要养成一个好的行为习惯老师在学校尽力培养幼儿好的习惯可是家长这样等于将老师的一片心血全费了。
孩子之间是没有长时间的仇恨的。
试问。
您觉得自己的孩子要是特别能打人好吗?
你希望看到自己的孩子从小就成为一个人人不敢接近的孩子吗?
所以对孩子的教育就要学校和家庭达成共识。
4、为了从小培养幼儿的时间观念请各位家长务必让孩子在8:
30之前到园。
如果因为一些特殊原因迟入园请您及时请假和孩子道别、和老师交谈后迅速离园(让幼儿更快的进入状态)不要影响其他孩子的正常活动。
5、孩子在家出现情绪不稳或身体不适时请您在送孩子入园时及时告诉老师以便我们能多关注孩子。
孩子生病如需在园喂药请家长给幼儿注明姓名以及用量以免出现幼儿喂错药的情况。
但如果是有发烧现象请家长们一定带去医院就诊并且必须等孩子发烧好了之后才可入园毕竟这是会传染的而且万一真出了什么事我们老师也是负责不了的我相信家长们应该可以理解的。
6、幼儿在家完成作业的时候请家长在一旁观看多与孩子交流培养孩子的自信心和语言表达能力。
为培养幼儿的自理能力请家长在家让孩子学会整理自己的书包、文具等,特别是带回去做的作业带回家看的书本都要整理好避免孩子的丢三落四。
在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐让孩子从小就做一个勤劳勤奋的孩子长大后也不会变的懒惰。
7、还有一些家长的联系方式没有登记请你务必填写完整如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们以免有急事时联系你。
家长有什么需要或疑难也可随时提出来向我们反映
8、我们的入园时间是早上9:
00如果有些家长要上班需要早些送孩子来园我们每天都有一个早班的教师6:
30来园所以请你千万要将孩子送到老师的手上到时请观注我们的通知。
幼儿园的工作是细碎繁琐的但我们一直努力做到最好我们对孩子有信心相信家长也一样。
以后工作中有疏忽处请家长及时指正家长们如果有什么想法也一定要及时地与我们沟通不要将不愉快的事情放在心上上我们之间良好的关系、我们两位老师关系的融洽、美满的家庭都是孩子良好性格形成的桥梁。
再次地感谢家长们对这次家长会的积极配合。
谢谢大家!
学前班家长会讲话篇三:
尊敬的各位家长:
大家下午好!
首先我代表园长、本班老师感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长会。
对此我表示由衷的感谢谢谢你们的支持和配合!
今天我们三十九位家长能聚集在一起开个短会是缘分、是机会希望我们大家都能够珍惜。
这次召开家长会主要是为了提高孩子各方面的能力及做好家与园的衔接工作。
使孩子能在快快乐乐地环境中学习、成长。
下面我将从以下几个方面来进行讲解、说明:
一、告诉家长本学期全园工作计划。
发给家长全园工作计划表和班级计划表让家长自己翻阅。
二、向大家介绍一下班级基本情况。
本学期由我、水老师、李老师负责学前班的保教工作。
我们教育活动的内容主要包括数学、科学、社会、语言、健康、艺术科目两位老师按特长分配课程。
并严格按照教学大纲组织实施教学工作按课程表上课。
目前我们学前班有学生39名。
女生20名男生19名。
开学以来我们三位老师通过与孩子、家长的交流了解到了我们班存在着的问题和不足。
第一、个别家长和老师之间的沟通不够存在着一些误会。
第二、学习上出现一些误区导致两极分化从而使孩子产生厌学情绪对于这个问题我们进行了观察、分析、了解并采取了一系列措施。
总结出的结论是:
家长对孩子的学习关注不够和老师的交流疏散。
时间久后就淡化了。
从开学到现在我们班的孩子进步很大在各方面都表现地很积极、很认真所以不管孩子怎么样我们家长都不要对孩子失去信心有时间多了解、关注一下孩子的学习情况耐心的指导。
老师面对的是全班人很多东西只能给予引导因此家长在家的辅导是很重要的比如:
孩子的书写语言、唱歌、画画等等这些家长完全可以给予辅导的。
三、家长应注意的问题
家长要注意教育的分寸正确把握严与爱的尺度多给孩子鼓励让孩子从小学会自信、自立。
如:
有的个别家长看到孩不做作业就以吓的方法”;再不做作业我就把你怎么样怎么样或许快点做呀做完了妈妈给你买什么什么的这样会导致孩子觉得学习是任务式完成了就行或许认为学习是一种交易我做了我学了我就一定会得到想要得到的东西这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。
特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点、不足容易挫伤孩子的自尊心直接影响孩子学习、生活的积极性。
大家都知道幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情并不是说幼儿入园后对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。
恰恰相反家庭教育是伴随幼儿一生的。
俗话说:
家庭是孩子的第一所学校家长是孩子的第一任教师家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。
当然了话说回来家庭教育尽管重要但他是零碎的不系统的而幼儿园教育则是有目的、有计划的只有二者互相补充相辅相成才能取得良好的教育效果所以希望家长们在家时也应该多提醒孩子。
还有就是孩子的教育问题。
我班的幼儿我们都已经非常了解我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流并请家长们在家配合一下。
在这方面我们已经做了而且效果都不错孩子的进步也很大。
如果对于幼儿园教育方面有疑问建议不满要求或者是指导我们恳切地希望家长们能直接的及时地和老师沟通以利于我们及时地改进工作。
下面我说一下需要家长注意的几个问题:
1、是我园有接送卡制度如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系为了孩子的安全请家长们给与理解和支持。
因为前个星期我们当中家长就发生过这样的事情孩子接到手了一下子没有看好孩子自己跑回家了而家长却在学校里找呀找还回来叫我们全体老师找即便我们老师想帮找可是其它班的老师都不认得呀你说怎么帮呀。
不允许叫一些老师不认识的人来如果你实在没空那你先给老师打个电话或是拿老师给你的接送卡给他来接幼儿。
如果没有什么证明我们老师是不会让他接走幼儿的希望家长们理解。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等。
如孩子服药请交到楼下保健老师童老师的手中。
如果你发现孩子把幼儿园的物品带回家请你及时带回来。
因为孩子都不是有意识的。
3、现在夏季时间如果中途要接走幼儿请在上午12:
30分以前;下午17:
15以前。
因为每次在17:
45――18:
00的时候一、我们将对幼儿进行一日课程的一个总的复习二、为了更好的保证孩子的安全所以请家长们理解。
3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
孩子天性活泼好动加上孩子大了他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。
孩子的矛盾来去都很快我们做家长的要给孩子做个好的表率正确引导宽以待人学会分享学会合作学会和小伙伴友好的交流和相处。
在此也感谢大部分家长的理解和支持。
4、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动希望各位家长能尽量让孩子在8:
15前到园。
如果因为一些特殊原因迟入园请您在轻声的和孩子道别、和老师交谈后迅速离园(让幼儿更快的进入状态)不要影响其他孩子的正常活动。
5、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时请您在送孩子入园时及时告诉老师以便我们能多关注孩子。
6、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐让孩子的自我服务能力得到锻炼。
7、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们以免有急事时联系不上。
8、我们发放给接送车幼儿家长的联系本请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导做后签上你们的名字。
9、每半月的家园联系册请家长朋友认真的填写及时反馈幼儿在家的情况和你们的一些想法我们将认真的对待。
10、本学期我们将没有半月重点每天学习的内容我们将写在黑板上方便家长及时的对幼儿的学习进行考核与指导。
四、本学期本班重点工作――进行具有效性的家园互动为成长学习创造良好的氛围。
一直以来家园合作是幼儿园开展教育教学工作中必不可少的一部分因为它能有效的促进幼儿身心全面发展。
幼儿园新《纲要》中明确指出:
“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”仔细分析其中的含义我们就不难得出结论只有幼儿园与家园见进行有效的合作互动整合并充分利用家庭中的教育资源才能更好地搞好幼儿教育促进孩子健康成长。
那么如何密切家园合作更有效地促进幼儿的健康发展呢?
我觉得家长和老师都要加强沟通架起幼儿园育家庭沟通的桥梁双方充分的交流与沟通使我们家园双方都更全面地了解了孩子从而促进了孩子们的健康成长具体包含以下几个方面:
我们从案例来看看家长应该做什么?
五、本学期重点结合《细则》重点培养幼儿一日活动中的行为习惯
我们老师、保育员的日常工作并不是想怎么干就怎么干的现在我们的一日工作全是严格执行重庆市一日保教细则使幼儿园管理、工作的开展更加的规范。
下面我就来说说我们大班幼儿如何实施细则里的规定让我们的孩子在一日活动中的行为习惯更加严格要求自己做一个德、智、体、美、劳全面发展的好孩子所以我们对大班的幼儿有所要求:
学前班幼儿一日活动行为习惯培养细则
一、生活活动
1、大方有礼貌地招呼来宾会使用”;请”、“谢谢”、”;欢迎”等礼貌语言热情接待客人。
2、能主动认真地做好室内和保管区的清洁工作。
3、能认真负责地做好值日生工作。
4、能在规定的时间内吃完自己的一份饭菜。
5、折叠衣裤迅速整齐。
6、被子枕头放整齐床单铺平。
7、会自己将上下衣裤穿着整齐。
8、离园前能和老师一起把室内物品整理好将桌椅排放整齐。
9、能将自己的物品整齐完好的放在自己的书包里。
10、学会爱惜自己的学习用具。
二、晨间、户外活动
1、活动中不做危险举动学会自己保护自己。
2、活动中能创造性地玩一物多玩。
3、做操时精神饱满动作有力、到位。
三、学习活动
1、坐姿端正注意力集中。
2、能认真倾听老师讲课和同伴发言知道要尊重别人不打断别人的讲话。
3、能积极思维敢于发表不同的意见学会发现问题提出问题。
4、能独立完成各种书面练习、口头练习或操作任务。
5、有正确的看书、绘画、写字姿势。
6、值日生能协助老师做好课前准备工作。
7、放学后能自觉独立的完成当日作业字迹工整。
四、游戏活动
1、有兴趣地参加各种游戏积极动脑能创造性地开展游戏活动。
2、能遵守游戏规则爱护游戏材料注意保持游戏环境的整洁。
3、欢迎同伴参加自己的游戏游戏中互相学习共同合作克服困难有始有终地游戏。
4、游戏中不妨碍别人能原谅同伴的无意过失能主动运用礼貌用语解决游戏中的矛盾。
5、能迅速有条理地整理玩具和游戏材料。
会议结束时:
家长如果有什么建义或不懂的问题。
可以在这里提一提如果我能解决的我尽量帮大家解决不能解决的我会向上面反映一下情况:
你们能把孩子交到我们的手中已经代表着对我们是一种信任我真的感到很开心。
如果有什么地方讲的不对请各位家长多多包涵。
不管怎么样为了孩子健康快乐的成长我们一起努力做到最好!
会议到此结束谢谢大家!
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